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铁塔基站风景起名

赵援奕作者:赵援奕2023-12-30 21:53:03

铁塔基站是现代通信网络的重要组成部分,它们作为信号传输的中转站点,扮演着联系世界的桥梁角色。然而,许多人往往忽视了这些基站的外观设计与环境融合的重要性。一个与风景和谐一致的基站不仅能提升城市的美观程度,还能为市民带来愉悦的心情。因此,铁塔基站的起名就尤为重要。本文将介绍一些关于铁塔基站风景起名的方法和注意事项,帮助您为基站设计一个独特且具有特色的名称。

铁塔基站风景起名

自珉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
自珉,来源于陈宓的《宋诗》《丙寅五月三日陪真秘字留校理游鼓山一别二年适同游东观缅思旧游正以是日作诗以记之》,原文:岐路不同俱自勉,何年重此拂坚珉

仞纭

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
仞,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五七》,原文:豁开万仞崖,劈面通消息

赫执

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
赫,来源于苏过的《宋诗》《送赵承之官满还朝》,原文:吾闻明天子,赫赫张治具

稽渤

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
稽,来源于郑清之的《宋诗》《和郑制干谢借居且惠朋樽醉螯诗》,原文:颇容滑稽叟,来簉堂上烛

蔷淄

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
蔷,来源于高文虎的《宋诗》《酴醾花》,原文:杨柳风柔霑絮湿,蔷薇露重染衣浓

维经

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
维经,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三四》,原文:不问维摩经,看底甚么经,大千卷出破尘情

蕋益

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

州松

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
州松,来源于杜甫的《唐诗》《警急》,原文:玉垒虽传檄,松州会解围

尧缃

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七四》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫鉴诫时

召援

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
召援,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:积渐近攀援,依稀召訾毁

阮正

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
阮正,来源于释善珍的《宋诗》《吴歌》,原文:世知忠义铸伟辞,不知正是阮籍唐衢哭

觅漳

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
觅,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽元寂王道士》,原文:翛然风露表,无处觅青牛

韬葵

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
韬,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・仙吕/端正好》,原文:郑六遇妖狐,崔韬逢雌虎,那大曲内尽是寒儒

储灏

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
储灏,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其一》,原文:露华澄澹月痕秋,灏气储神侍帝猷

柳芹

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
柳芹,来源于崔木的《宋词》《最高楼》,原文:芹泥融暖飞雏燕,柳条摇曳韵鹂庚

蘅汉

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
蘅汉,来源于杨亿的《宋诗》《荷花》,原文:银汉桥横鹊,蘅臯袜溅罗

州庭

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
州庭,来源于杜甫的《唐诗》《长沙送李十一》,原文:与子避地西康州,洞庭相逢十二秋

翎冽

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
翎,来源于葛绍体的《宋诗》《鹤》,原文:丹顶低回疑舞水,雪翎高展欲排云

潜瑧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhēn玉名。
国学点评
潜,来源于周密的《宋诗》《泛舟》,原文:清弹发邻舸,暗搅潜虬睡

纫謇

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
纫,来源于梅尧臣的《宋诗》《李庭老许遗结丝勒帛》,原文:纫丝作长带,正胜茱萸纹

颖娥

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
颖娥,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其四》,原文:已呼毛颖哦齑臼,更约姮娥聘槀砧

遥柒

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
遥,来源于吴文英的《宋词》《花上月令》,原文:夜深重,怨遥更

畚茶

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
畚,来源于方回的《宋诗》《孚舟亭独坐》,原文:鞠躬畚瓦砾,流汗薅茅苴

仑瀚

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
仑,来源于司马光的《宋诗》《天马歌》,原文:君今鬋剔被鸣鸾,尚能腾踏昆仑外

霈硝

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
霈,来源于苏舜元的《宋诗》《淮上喜雨联句》,原文:此时忽霶霈,知有神物主

夕泱

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
夕泱,来源于王昌龄的《唐诗》《旅次盩厔过韩士别业》,原文:泱漭平原夕,清吟久延伫

钲黎

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
钲黎,来源于吴渊的《宋诗》《九日》,原文:荆湖城壁连钲鼓,河朔黎元陷虏庭

嘉简

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
嘉简,来源于曹勋的《宋诗》《用徐谏议韵上谢参政》,原文:北阙嘉猷常简在,东山春色寄幽寻

沁珹

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
chéng玉名。
国学点评
沁,来源于虞俦的《宋诗》《瓶中梅二绝 其一》,原文:铜瓶沁水泫微温,便许争春雪里村

缔骥

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
缔,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏雨》,原文:泫丛珠缔叶,起溜镜图波

茯理

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
茯,来源于曾丰的《宋诗》《道旁有松为人所刳伐因自吊且慰焉》,原文:自有茯苓堪自寿,愿言黄帝勿幽寻

晗瑧

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhēn玉名。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

韧矜

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

璎晷

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
璎,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 璎珞岩》,原文:水作璎珞看,山是如来想

晗晷

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

冬骅

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
冬,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:钗头罗胜写宜冬

祁潮

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
祁潮,来源于敖陶孙的《宋诗》《赠玻璃僧慧观长老》,原文:潮载支祁愤,天关禹贡书

玄追

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
玄追,来源于朱翌的《宋诗》《送砚与周宰》,原文:陈玄毛颖费追呼,子坚而厚宜比德

些潜

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
些潜,来源于蒋捷的《宋词》《沁园春》,原文:也学那陶潜,篱栽些菊,依他杜甫,园种些蔬

槿瑺

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
槿,来源于刘长卿的《唐诗》《奉陪郑中丞自宣州解印与诸姪宴余干后溪》,原文:户牖垂藤合,藩离插槿齐

澎鹄

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
澎,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

闰瑷

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
闰,来源于赵蕃的《宋诗》《九月二十七日题桂溪铺》,原文:岁傥不逢闰,时今宁复秋

钧秋

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
钧秋,来源于柳子文的《宋诗》《再呈慎思诸公兼以言怀》,原文:侵寻节物过秋风,何处钧天燕鼓钟

尚喻

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
尚喻,来源于张明中的《宋诗》《和陈丞题阳家洞》,原文:个中习尚元淳厚,论性空烦喻决湍

峪律

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

齐研

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
齐研,来源于贾岛的《唐诗》《送僧归天台》,原文:妙宇研磨讲,应齐智者踪

浠书

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《暇日弄笔戏书三首 其二》,原文:草书学张颠,行书学杨风

瑜冰

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
瑜,来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》,原文:瑜禅闻之粲一笑,此老变怪惊儿童

羲朔

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
羲朔,来源于李纲的《宋诗》《奉寄吕丞相元直 其二》,原文:药杵声中销晦朔,羲书画里见天真

蒂梁

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
蒂梁,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:頳卵鳞皴雄俎豆,双珠同蒂媚钗梁

憧重

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
憧重,来源于程公许的《宋诗》《题罗江云盖寺二首 其二》,原文:红尘岐路重回首,车毂憧憧古益州

缤韦

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
缤,来源于赵公豫的《宋诗》《夜窗独饮五叠前韵呈马先生》,原文:云舒风布景凄凄,秋色缤纷遍浙西

觅菀

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
觅,来源于蒋捷的《宋词》《南乡子》,原文:裙上唾花无觅处,重游

徵瞻

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于杜甫的《唐诗》《八月十五夜月二首 一》,原文:此时瞻白兔,直欲数秋毫

蕴馟

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
蕴,来源于罗公升的《宋诗》《丹房采蕨》,原文:淡羹意自古,酸蕴香更酷

姿鸢

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
姿,来源于苏轼的《宋诗》《宿临安浄土寺》,原文:昔照熊虎姿,今为猿鸟顾

辰年

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
辰年,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋 其四》,原文:忠文晚节三年过,上相生辰十日迟

麒易

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
麒易,来源于王炎的《宋诗》《两鹤》,原文:仙家堕下两麒麟,寄食庭除未易驯

枫尚

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
枫尚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《小雪后书事》,原文:枫汀尚忆逢人别,麦陇唯应欠雉眠

巍晗

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
巍,来源于曹冠的《宋词》《满江红》,原文:信巍然良贵,有荣无辱

皤汐

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
皤,来源于杨朝英的《元曲》《中吕・阳春曲》,原文:沈腰易瘦衣宽褪,潘鬓新皤镜怕看

旎园

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
旎,来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》,原文:拂掠娇红香旖旎,浑欲不胜春色

正渌

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
正渌,来源于韩淲的《宋诗》《正月初六日》,原文:水活正添幽涧渌,草生纤嫩亦初匀

未里

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
未里,来源于晁端礼的《宋词》《黄河清》,原文:内家传敕,重开宴、未央宫里

重冬

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
重冬,来源于张耒的《宋诗》《岁暮歌》,原文:北风卷雪送暮冬,重云如山争塞空

淄滦

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
淄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:成人伐齐师之饮马于淄者,曰:「将以厌众

隋伽

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
隋,来源于梅尧臣的《宋诗》《表臣斋中阅画而饮》,原文:隋时有名笔,独写严君平

缮知

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
缮知,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:非惮鸠工缮完葺,诚知仁政难继声

白孜

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
白孜,来源于晁说之的《宋诗》《药裹》,原文:药裹白头翁,孜孜离乱中

盂铮

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
盂,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:消受宫墙饭几盂,胜举家庭禄三釜

晷鸿

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
晷,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:今君三十朝未与,得不寸晷倍璵璠

笙靖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
笙,来源于陈楠的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:天籁奏笙簧

宣毓

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
宣,来源于张方平的《宋诗》《广陵散》,原文:广陵散,宣诛凌

澈珺

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
澈,来源于李处权的《宋诗》《西亭》,原文:更待秋澄澈,重寻落帽欢

昀矗

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于王之望的《宋诗》《舟至都昌初见庐阜连日阴雨忽尔晚晴云气顿收巖峦尽出截然苍翠立乎巨浸之中真天下之奇观也遥望欣然酌酒赋诗》,原文:百里堆翠黛,千峰矗寒玉

瞻南

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
瞻南,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师雷神七首 雷神位酌献。曲同雨师。》,原文:瞻彼南山,有虺其出

齐礴

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
齐礴,来源于陈元晋的《宋诗》《上姚赣州镛寿》,原文:千巖万壑气盘礴,更有寿桧天与齐

璂菀

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

竺斐

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
竺,来源于陶弼的《宋诗》《西湖》,原文:桂多天竺子,潮欠海门声

粤戍

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
粤,来源于刘敞的《宋诗》《曹秀之待制罢福建还朝刘君玉待制自长沙移邓俱会郡下作七言叙别》,原文:曹刘共许同时贵,楚粤初看报政还

淄倾

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
淄,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功墨梅 其一》,原文:纵涅难淄玉质,细看何似当时

惜析

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
惜,来源于无名氏的《宋词》《庆金枝令・庆金枝》,原文:劝君惜、少年时

柏追

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
柏追,来源于释居简的《宋诗》《病起书蕉叶 其一》,原文:不追松柏凌霜操,漫学梧桐送雨声

宏尤

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
宏尤,来源于郭祥正的《宋诗》《观怡亭序铭》,原文:铭辞志尤宏,云翼待风展

兴单

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
兴单,来源于吕本中的《宋诗》《近体诗二十韵寄秉之》,原文:范蠡中兴越,田单卒破燕

篁陇

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
篁陇,来源于方回的《宋诗》《题张明府清风堂三首 其一》,原文:麦陇初秋晓吹寒,新篁摇动碧琅玕

洵昱

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且 仁

漳勘

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
漳勘,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬转庵》,原文:转庵识破花拈枝,勘遍诸方漳南归

樗卿

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
樗,来源于陆文圭的《宋诗》《送干寿道同知北上》,原文:自恨山中老樗栎,拥肿不堪逢匠石

峥忻

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
峥,来源于喻良能的《宋诗》《题楞伽寺李公山房藏书阁》,原文:小阁峥嵘在空谷,云是先生读书屋

楦颀

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
楦,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:此身付天地,宁作青紫楦

苑苡

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苑,来源于丁谓的《宋诗》《船》,原文:采菱浮苑囿,鸣鹤泛池台

润昀

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
润,来源于无名氏的《元曲》《尾・花阴柳影,霎时驰骤,急回首三旬左右。罢却爱月惜花心,闲着题诗》,原文:(媚)(媚)姿姿,淹淹润润

搦瑾

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
搦,来源于黄文雷的《宋诗》《二桥图》,原文:香闺搦管记何书,并蔕芙蓉按花谱

仲隅

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
仲隅,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:坐根石兮定吴都,怀仲父兮秦淮隅

峨央

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
峨,来源于杨冠卿的《宋诗》《山阿步月吟》,原文:可仰不可攀,高峰鬰嵯峨

箴瞳

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
箴,来源于陈淳的《宋诗》《冯中郎庙》,原文:为问中郎昔抗忠,力箴颇牧不能庸

珞霁

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
珞,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

熙戍

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
熙,来源于刘才邵的《宋诗》《又 其二》,原文:恩施周遐迩,熙熙万国宁

芃荏

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
芃,来源于张舜民的《宋诗》《丛台》,原文:荆棘芃芃百尺堆,路人云此是丛台

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