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汉中哪里有起名的地方

林沐鸥作者:林沐鸥2023-12-31 01:13:00

想要知道汉中哪里可以起名的地方?很多人在给孩子起名字时苦恼不已,因为一个好名字有助于孩子的成长和未来发展。汉中地区有许多优秀的起名服务机构,他们专门为广大家长提供起名咨询和服务。这些机构拥有丰富的起名经验,能够根据孩子的生辰八字、家庭背景和父母的期望等方面进行全方位的分析,为孩子取一个寓意深远、吉祥美好的名字。无论是求取吉利、招财、健康还是提升运势等方面,这些起名服务机构都能够给出专业的意见和建议。如果您想要为孩子起一个好名字,不妨考虑一下汉中地区的起名服务机构,他们会为您提供最理想的方案和意向名称。选择一个好名字,与孩子共同走向美好的未来。

汉中哪里有起名的地方

萧慷

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
萧慷,来源于文天祥的《宋诗》《第一百八十五》,原文:萧条四海内,慷慨有余悲

翀昭

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

峪新

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

桅暖

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《过平望三首 其三》,原文:乱港交穿市,高桥过得桅

孝荣

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
孝荣,来源于张的《宋词》《满江红》,原文:忠与孝,荣和辱

涟泯

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
涟,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其四○》,原文:宫女隔花相倚看,如龙步骤出涟漪

椰郁

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《小病两日而愈》,原文:记书身大似椰子,忍事瘿生如瓠壶

勰勖

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

翊洲

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
翊洲,来源于徐彦伯的《唐诗》《奉和兴庆池戏竞渡应制》,原文:夹道传呼翊翠虬,天回日转御芳洲

衍弘

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
衍,来源于清昼的《唐诗》《乐意联句一首》,原文:子孙蔓衍负奇才,承颜弄鸟咏南陔

慈汉

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
慈汉,来源于金君卿的《宋诗》《挽仁宗皇帝词 其一》,原文:恭己爱慈同汉景,息民宽厚似周成

阮岭

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
阮岭,来源于陆游的《宋诗》《林间书意二首 其二》,原文:半岭啸声惊阮籍,要知天下有高流

昀懿

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 雍和》,原文:歆我懿德,非馨稷黍

炘凡

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于孟浩然的《唐诗》《梅道士水亭》,原文:傲吏非凡吏,名流即道流

挚书

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
挚书,来源于洪适的《宋诗》《题信州吴傅朋郎中游丝书》,原文:自从真行易篆隶,草圣书绝驰极挚

棂茯

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《寄题殊公禅老黄云阁二首 其二》,原文:溪山雨后翠欲活,棂槛风来清有余

潞笛

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
潞,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 造海船》,原文:传闻潞县燕京北,木柹翻空浪头白

缤酝

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
缤,来源于韩愈的《唐诗》《醉赠张秘书》,原文:此诚得酒意,余外徒缤纷

仟璋

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

缘旬

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
缘旬,来源于周弼的《宋诗》《留别唐栖云泉上人》,原文:水宿唐栖寺,何缘更浃旬

楣亭

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
楣亭,来源于文同的《宋诗》《周思道如诏亭》,原文:繁上先生教子时,义方题榜贴亭楣

昙葵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
昙,来源于释月磵的《宋诗》《送亲宗古住西山崇报 其一》,原文:却是西山山下寺,古薇枝上绽优昙

幻沅

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
幻,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十》,原文:幻媚多方趣,妖魅诳人情

遥悦

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
遥悦,来源于李白的《唐诗》《永王东巡歌十一首 三》,原文:秋毫不犯三吴悦,春日遥看五色光

枫俏

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
枫,来源于皇甫曾的《唐诗》《乌程水楼留别》,原文:山程随远水,楚思在青枫

萃迪

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
萃,来源于汪藻的《宋诗》《琴高鱼》,原文:百川萃南州,水族何磊砢

逵汐

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
逵,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》,原文:苏公西南彦,仪鸿渐于逵

淄罡

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《送饶州周沃秀才免解》,原文:还似临淄贡,随风起北溟

晠至

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》,原文:至隠至微至显见,鬼神森列何可欺

珹知

拼音五行释意
chéng玉名。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・么篇》,原文:你还说不知

筝苒

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
筝,来源于韩淲的《宋诗》《东山吟》,原文:抚筝挽其须,慷慨徒尔言

沁钰

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
沁,来源于彭泰翁的《宋词》《忆旧游》,原文:昨夜残妆在,最难胜珠络,都沁铅红

怀罡

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
怀罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:远怀步罡夕,列宿森然明

莱胥

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
莱,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一六》,原文:时亦惟人,惟寇莱公

馠郅

拼音五行释意
hān芳香。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

遒初

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
遒初,来源于喻良能的《宋诗》《贤良马叔度和周内翰送予倅越诗见贻次韵奉酬》,原文:谈余正始人加胜,诗比黄初语更遒

仞旬

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
仞,来源于赵鼎臣的《宋诗》《何得之见和次韵谢之》,原文:数仞未容窥阃奥,一斑犹喜见皮肤

昕资

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
昕,来源于王之道的《宋诗》《赠浮屠勤上人》,原文:持呪动至暮,坐禅常达昕

麒羿

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
麒,来源于陈师道的《宋诗》《寄泰州曾侍郎》,原文:淮海风涛真有道,麒麟图画岂无时

甯铭

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
甯,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》,原文:清时何事弘羊烹,善政端无甯虎乳

莞冉

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
莞,来源于陈渊的《宋诗》《答吴济仲见寄》,原文:阻寻千里盟,未卜一笑莞

怀潜

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
怀潜,来源于赵抃的《宋诗》《谢张遨先生惠诗》,原文:怀想仙风甚渴饥,岷山潜德世谁知

篁悠

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
篁悠,来源于齐己的《唐诗》《赠持法华经僧》,原文:乍吟乍讽何悠扬,风篁古松含秋霜

媖陵

拼音五行释意
yīng女子的美称。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

濡旨

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
濡,来源于白居易的《唐诗》《阴雨》,原文:润叶濡枝浃四方,浓云来去势何长

墨亘

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
墨亘,来源于华镇的《宋诗》《会稽咏古》,原文:墨妙风流亘古今,等闲陈迹冠山阴

沅斓

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
沅,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 采菱行》,原文:屈平祠下沅江水,月照寒波白烟起

皙骥

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
皙,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

篁琦

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
篁,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:败壁剥寒月,折篁啸遗笙

榭亭

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
榭亭,来源于曾巩的《宋诗》《半山亭》,原文:树杪苍崖路屈盘,半崖亭榭午犹寒

琮翎

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琮,来源于胡仲参的《宋诗》《月夜听琴效渔父辞》,原文:风入古松成节奏,泉奔幽磴响琮琤

兆崇

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chóng高明宏大。
国学点评
兆,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:端是吾宗能厚积,故生麟凤兆祯祥

卓暄

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
卓,来源于沈括的《宋诗》《二郎山》,原文:二郎山下雪纷纷,旋卓穹庐学塞人

荏沐

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
荏沐,来源于吴潜的《宋词》《桂枝香》,原文:又荏苒素秋,天净如沐

援伽

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
援,来源于韩淲的《宋诗》《寄巩仲至》,原文:坐搔秃发苏残困,俯援长毫写旧思

琲瑜

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
琲,来源于刘挚的《宋诗》《庖婢病跂自临鼎俎有诗》,原文:佐我新炊秔,珠琲光粲粲

晠棕

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕,来源于丘的《宋词》《锦帐春》,原文:著棕亭临水,宛然郊野

骅邵

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
骅,来源于司马光的《宋诗》《哭公素 其二》,原文:半道骅骝顿,先秋兰雨枯

阑炔

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
阑,来源于袁去华的《宋词》《谒金门》,原文:夜阑更秉烛

濡虔

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
濡虔,来源于权德舆的《唐诗》《奉使宜春夜渡新淦江陆路至黄蘗馆路上遇风雨作》,原文:虔心若斋礼,濡体如沐浴

璁琤

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《王敦素李道夫游两翁轩次敦素韵》,原文:是时秋阴泼庭户,微月珑璁隔寒竹

仪葭

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
仪葭,来源于韦庄的《唐诗》《铜仪》,原文:铜仪一夜变葭灰,暖律还吹岭上梅

杉沉

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
杉沉,来源于汪宗臣的《宋诗》《晚望》,原文:野岸松杉暝色沉,渔翁收钓碧潭深

曦和

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
曦和,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 十》,原文:桂影圆霄汉,曦和韵紫霞

熙霁

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
熙霁,来源于刘禹锡的《唐诗》《省试风光草际浮》,原文:熙熙春景霁,草绿春光丽

颍豫

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
颍,来源于苏辙的《宋诗》《癸未生日》,原文:或疑颍川好,又使汝南去

由逸

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
由逸,来源于郭祥正的《宋诗》《送杨主簿》,原文:爱君逸兴何由攀,飘如孤鹤遗尘寰

澎冉

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
澎,来源于晁说之的《宋诗》《谢圆机除祟赋》,原文:荡涤辞源能澎濞,诛锄笔阵更光芒

乘易

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
乘易,来源于范成大的《宋诗》《刈麦》,原文:丐我一晴天易耳,十分终惠莫乘除

麒素

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
麒素,来源于毕仲游的《宋诗》《望春宋公第》,原文:但怪麒麟犹素壁,不知祥凤已丹霄

霈元

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
霈,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鸡竿更霈如天泽,殿柳宸梅雪正融

夕矜

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
夕矜,来源于杨巨源的《唐诗》《相和歌辞 大堤曲》,原文:珍簟华灯夕阳后,当鑪理瑟矜纤手

飖胤

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
飖,来源于卢照邻的《唐诗》《羁卧山中》,原文:倘遇浮丘鹤,飘飖凌太清

储惜

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
储惜,来源于戴表元的《宋诗》《赠屋西小陈秀才 其二》,原文:不惜日抄三万字,胜储百亩剡中田

宓骥

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
宓,来源于耿湋的《唐诗》《晚秋东游寄猗氏第五明府解县韩明府》,原文:灞涘袁安履,汾南宓贱琴

玄沛

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
玄沛,来源于林景熙的《宋诗》《赠泰霞真士祈雨之验》,原文:玄云沛雨起肤寸,点点都是盘中饭

孝舟

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
孝舟,来源于许景衡的《宋诗》《寄宋国宝 其一》,原文:勉矣此生忠与孝,扁舟未好问江湖

远圭

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
远圭,来源于李章的《宋诗》《草堂肖遥寺》,原文:邻僧来紫阁,远迳接圭峯

至渌

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
至渌,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:秋至芙蕖红,春来鸭头渌

缤律

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
缤,来源于彭汝砺的《宋诗》《和履中学士上元有作 其二》,原文:灯火能催万物春,花间蜂蝶已缤纷

郁仟

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
郁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:郁尊用黄目

逻纾

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
逻,来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》,原文:晴林列障逻,什伍屯平冈

鉴固

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
鉴固,来源于田锡的《宋诗》《酬桐庐知县刁衎歌》,原文:主人识鉴非延陵,金石何烦荣固陋

净娥

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
净娥,来源于陈与义的《宋诗》《中秋不见月》,原文:姮娥留笑待今年,净洗金觥对银阙

绚娄

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
绚,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和过慈恩寺应制》,原文:月宫清晚桂,虹梁绚早梅

诏久

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
诏久,来源于不详的《唐诗》《九嶷邢仙翁诗》,原文:虚皇天诏下仙家,不久星潢借客槎

常衍

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
常衍,来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》,原文:洛中昔游衍,常闻故园忆

缎由

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

蔻硝

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
蔻,来源于利登的《宋词》《过秦楼》,原文:芙蓉寄隐,豆蔻传香,便许翠鬟偷剪

择川

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
择川,来源于张籍的《唐诗》《罔象得玄珠》,原文:今朝搜择得,应免媚晴川

永尔

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
永尔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:《诗》曰『孝子不匮,永锡尔类

资嵇

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
资嵇,来源于翁卷的《宋诗》《登飞霞山作》,原文:山公悦崇资,嵇氏陶清音

燃缨

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
燃缨,来源于赵希逢的《宋诗》《和巖桂落英》,原文:残蘂尚堪燃古鼎,清芬真可濯尘缨

陇夷

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
陇夷,来源于王禹偁的《宋诗》《还杨遂蜀中集》,原文:徒行抱印入陇氐,乞食夷落何崎岖

臻怀

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
臻怀,来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》,原文:慷慨怀黄虞,化理何由臻

莱攸

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
莱攸,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・太平令》,原文:恰便是九重阙蓬莱宫殿,五云乡紫气攸然

翩采

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
翩采,来源于陆文圭的《宋诗》《送天台陈审中》,原文:君如丹凤雏,五采何翩翩

挚炯

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
挚,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

衍燏

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
火光貌。
国学点评
衍,来源于丘为的《唐诗》《幽渚云》,原文:(「何」下原卷衍「疑」字

亘峤

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
亘峤,来源于赵蕃的《宋诗》《教授以忆梅韵赋雪诗蕃同之五首 其二》,原文:梅花遍南峤,雪岭亘西陲

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