logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

如何给爱人起名字

萧维颍作者:萧维颍2024-01-01 10:34:43

起一个好听又有寓意的名字是我们给爱人的一份特殊的礼物。然而,起好一个名字并不容易。首先,我们需要考虑名字的音韵美和整体感觉。一个优雅流畅的名字会给人一种愉悦的感觉,与爱人的气质相契合。同时,名字也应该带有一定的寓意,能够代表爱人的品质和价值观。其次,我们可以从爱人的个性特点和喜好出发,选择与之相匹配的名字。最后,我们要注意名字在不同语境下的含义,避免产生不希望的误解。本文将为你提供一些实用的指南和技巧,帮助你为爱人取一个独特而有意义的名字。

如何给爱人起名字

宸源

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
宸,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:竣事更容窥典雅,宸章应陋柏梁篇

莞晠

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
莞,来源于苏辙的《宋诗》《初筑南斋》,原文:堂成铺莞簟,无梦但安眠

经新

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
经新,来源于韩淲的《宋诗》《次韵彦章三首 其一》,原文:三篇怀友赋新诗,浑是经书有德辞

旷益

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
旷益,来源于晁补之的《宋诗》《遐观楼辞》,原文:仰攀甍而拊楯兮,宇旷旷而益宽

婷芉

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
婷,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:离宫晚、花卉娉婷

唯桑

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
唯桑,来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》,原文:井田唯有草,海水变为桑

郄舸

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

城缎

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
城,来源于卢祖皋的《宋词》《更漏子》,原文:城角断,砌蛩悲

璋青

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
璋青,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:璋判白,弓绣质,龟青纯

翀翙

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

甯奂

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
甯,来源于白居易的《唐诗》《放言五首 一》,原文:但爱臧生能诈圣,可知甯子解佯愚

镌蕋

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
镌,来源于沈作喆的《宋诗》《哀扇工歌》,原文:犀革镌柄出虫鱼,麝煤熏纸生烟雾

融灵

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
融灵,来源于李简的《宋诗》《伯时番王礼佛图卷》,原文:融摄群修证圆觉,灵通虚彻卓然存

品敦

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
品敦,来源于王重民辑录,刘脩业整理。的《唐诗》《前言》,原文:按照有三原来计划,本拾遗编次如下:卷一残诗集(《补全唐诗》漏编)李翔《涉道诗》(伯三八六六)廿八首马云奇诗集残卷(伯二五五五)十三首卷二佚名的诗残诗集(伯二五五五)五十九首王昭君怨诸词人连句(伯二七四八)一首谒法门寺真身五十韵(伯三四四五)一首无题(斯五五五八)一首卷三敦煌人作品敦煌廿咏并序附一首共二十一首凡六写本,其原编号如下:原卷(伯二七四八)、甲卷(伯三九二九)、乙卷(伯二九八三)、丙卷(伯三八七○)、丁卷(斯六一六七)、戊卷(伯二六九○背)咏敦煌诗(伯五○○七)三首每种诗题下注明所据卷子号码,有两个写本者,亦一一注明,连同校记文字,附各诗之后

绍支

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
绍支,来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》,原文:于惟绍兴,扶危支倾

般遥

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
般遥,来源于道怤的《唐诗》《叹景禅吟》,原文:此界他界如水月,几般应迹妙逍遥

清苓

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
清苓,来源于陆游的《宋诗》《饱食》,原文:石帆回首初非远,要及清秋斸茯苓

勖稷

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
勖,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:别日分明相约束,已取宜家成诫勖

滦醇

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chún纯真朴实。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

嫒桦

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》,原文:钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为他沈醉不成泥

麓繁

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
麓繁,来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其一》,原文:岳麓湖湘多秀气,玉杯繁露是奇才

栾彦

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
栾,来源于袁说友的《宋诗》《过马肝峡石形与色皆如马肝迸出峭壁之上予观之盖石芝耳大窠一本小者四五不知风雨几百载而质不败赋石芝行》,原文:轮囷累片叶,盘结分枝栾

皓苓

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
皓,来源于徐积的《宋诗》《送李端叔》,原文:把酒一卮轻皓腕,得诗一句胜蛾眉

卫椰

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:滑人叛郑而服于卫

籍煜

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
籍,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其五》,原文:此身无籍在,随寓即成居

谒典

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
谒典,来源于苏辙的《宋诗》《闻京东有道人号贺郎中者唐人也其徒有识之者作诗寄之》,原文:岱下迎鸾惊典谒,蒙山施药愍耕田

萃琅

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
萃,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:解梁风咸,民萃营只

瑺舸

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

札焘

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
札,来源于张九成的《宋诗》《客观余孝经传感而有作》,原文:文工理愈暗,纸札何纷纷

曙爕

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
曙,来源于胡用和的《元曲》《十一煞・景阳台名尚存,周处台姓且香,拜郊台古迹钟山上。乌龙潭雨至》,原文:跃马涧烟笼曙色,钓鱼台月漾波光

越纪

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
越纪,来源于钱时的《宋诗》《谒武肃王庙一绝呈汪帅卿》,原文:干戈五纪乱如烟,吴越生成八十年

炘乘

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于苏轼的《宋诗》《雨中邀李范庵过天竺寺作二首 其一》,原文:乘闲携画卷,习静对香罏

瞻郇

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
瞻,来源于赵汝鐩的《宋诗》《化成巖二首 其一》,原文:半途瞻佛塔,数里入禅关

柳鹄

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
柳鹄,来源于高似孙的《宋诗》《四圣观》,原文:射熊馆暗花投扆,下鹄池深柳拂舟

舜影

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
舜影,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其九》,原文:御柳重重午影圆,薫风时泛舜琴絃

轶漪

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
轶,来源于李咸用的《唐诗》《读修睦上人歌篇》,原文:才似烟霞生则媚,直如屈轶佞则指

朗朝

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朗朝,来源于汪梦斗的《宋诗》《留示逯云甫秀才 其一》,原文:今朝再渡桑干水,月朗风清谁系思

枫椰

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
枫,来源于王质的《宋诗》《竹夫人二首 其一》,原文:庭枫飘一叶,满眼贮秋悲

瑧至

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于李端的《唐诗》《杂歌》,原文:汉水至清泥则浊,松枝至坚萝则弱

月袁

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
月袁,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・中吕/粉蝶儿》,原文:皓月澄澄,快袁宏泛舟乘兴,便宫鸦啼尽残更

般肖

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
般肖,来源于王迈的《宋诗》《简南剑倅赵用甫以夫同年二首 其二》,原文:却有一般劣相肖,兰阶晚始长琼枝

凌季

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
凌季,来源于程公许的《宋诗》《和使君王子坚游邓氏天开图画韵》,原文:东州山川北佳丽,凌云耀日季孟间

冉如

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
冉如,来源于卫宗武的《宋诗》《清明前呈文几》,原文:此月才过禊事修,芳辰冉冉逝如流

馠炳

拼音五行释意
hān芳香。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于慕容彦逢的《宋诗》《许冲元生日》,原文:默识通伦类,先几炳眇绵

谊岐

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
谊岐,来源于梅尧臣的《宋诗》《得陈天常屯田斑筇竹二枚》,原文:杨朱非为岐,贾谊非为鵩

曼允

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
曼,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其三》,原文:休官昔愧陶彭泽,受禄今惭邴曼容

苏昼

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
苏昼,来源于袁默的《宋诗》《白龙洞》,原文:霜锁烟关昼不开,时倾膏雨苏民灾

纤意

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
纤意,来源于温庭筠的《唐诗》《堂堂曲》,原文:风飘客意如吹烟,纤指殷勤伤雁弦

肖芈

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
肖,来源于邵雍的《宋诗》《王氏螟罗氏子》,原文:他年解有速肖时,会振风流旧江左

文謇

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
文謇,来源于阎济美的《唐诗》《下第献座主张谓》,原文:謇谔王臣直,文明雅量全

泯誉

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
泯誉,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:末学能臻兹,身泯誉常有

苏援

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
苏援,来源于刘克庄的《宋诗》《代举人主司问答六言二首 其二》,原文:苏二得援失荐,欧九黜几取煇

琼幻

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
琼幻,来源于周密的《宋诗》《次韵山庄杂咏十首 商乐》,原文:智琼果何人,一笑示幻化

邕承

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
邕,来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 笛竹》,原文:惜无蔡邕识,那得马融吹

喻茶

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和文鉴师赠别》,原文:子语马喻马,吾吟柯伐柯

钏妤

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
钏,来源于陈允平的《宋诗》《绿琐》,原文:背人约住黄金钏,轻札香罗护守宫

韦尧

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
韦尧,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:继父汉韦平,致君古尧舜

迪矜

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
迪,来源于严维的《唐诗》《经兰亭故池联句》,原文:(原注:鲍防、严维、刘全白、宋迪,共三十五人,具姓名

畚正

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
畚正,来源于陆游的《宋诗》《晚步湖堤归偶作》,原文:日落牛羊犹被野,农闲畚锸正开湖

择珞

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
择,来源于章甫的《宋诗》《六言 其四》,原文:鸡唱不踰风雨,蛙鸣何择官私

昭追

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
昭追,来源于释德洪的《宋诗》《灵源清禅师赞五首 其四》,原文:虽甚昭著,莫可追寻

勋蓬

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
勋蓬,来源于邹浩的《宋诗》《嘲仲益》,原文:念念入勋业,不与蓬荜俱

瑭飐

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

逸楦

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
逸,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一○五》,原文:倒拄乌藤乘逸兴

昊攸

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
昊攸,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其一》,原文:皇法昊天,覆罔攸私

邕稷

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
邕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 舒和》,原文:庶俾亿龄禔景福,长欣万宇洽时邕

齐朗

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:二、夏,逆妇姜于齐

翎杏

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
翎,来源于朱庆余的《唐诗》《塞下曲》,原文:箭撚雕翎阔,弓盘鹊角轻

玄策

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
玄策,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答公益春思二首 其一》,原文:草玄续周书,揲策定汉历

缤桑

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
缤,来源于员兴宗的《宋诗》《游汉嘉明月湖次宇文子重韵》,原文:未蒙濡沫到恶客,先苦诗句来缤纷

曦勃

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
曦,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四三》,原文:涵曦亭上恣凭栏,共看游鱼跃水间

玺凰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
玺,来源于袁彦安的《宋诗》《三学山》,原文:佛定光生玉玺润,僧衣细结藕丝斑

篌涧

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
篌,来源于高翥的《宋诗》《题二小姬扇二首 其二》,原文:湘湘未识羞,独坐抱箜篌

匠越

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
匠越,来源于曹松的《唐诗》《贺知章官至秘书监镜湖山水上疏明皇放归乡土仍赐镜湖山河五百里曹松题镜湖诗曰》,原文:小因良匠写清光,照见越州年岁长

悠珉

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
悠,来源于吕渭老的《宋词》《浪淘沙》,原文:清夜悠悠

纾酝

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《挽淮东丘升抚干》,原文:尚喜前筹壮,聊纾左衽忧

甯笠

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
甯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其五》,原文:怨句识之推,商歌知甯戚

诚瞻

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
诚瞻,来源于苏颂的《宋诗》《首夏即事与丘与权同韵作》,原文:天道虽远诚可瞻,上曰高明下沈潜

研追

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
研追,来源于李石的《宋诗》《再用九日韵答何邵卿二首 其二》,原文:收拾微吟追李杜,研摩小楷逼苏黄

粹屿

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
粹,来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》,原文:少知诚难得,纯粹古已亡

诏烟

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
诏烟,来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其一》,原文:明朝奉诏遐方去,何处烟江寄客船

秸凡

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
秸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:槀秸既设,珪币既陈

零哲

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
零,来源于郭世模的《宋诗》《短歌行》,原文:露华以春晖,霜叶当秋零

州净

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
州净,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 建安堂》,原文:净洗西州羊炙口,要看妙语落冰霜

音淮

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
音淮,来源于方干的《唐诗》《送郭太祝归江东》,原文:京洛风尘久,江淮音信稀

芉挚

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

祈烨

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
祈,来源于宋之问的《唐诗》《入泷州江》,原文:厚恩尝愿答,薄宦不祈成

瑄诣

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

芦骥

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
芦,来源于徐夤的《唐诗》《赠东方道士》,原文:葫芦窗畔挂,是物在其间

瑗合

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
瑗合,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

勘中

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
勘中,来源于刘克庄的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:静中勘破人间世,醒者常愚醉者贤

霖柒

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
霖,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:梦疑谢驾游春墅,望渴商霖泽旱秧

艾尉

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
艾,来源于赵必的《诗》《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其二》,原文:萧艾秽羣芳,草木纷零落

芈爕

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋做见,悲科)(正末云)兄弟也,你在那里来

彦语

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
彦语,来源于汪藻的《宋诗》《次韵张闳道西池小集》,原文:报答春江无好语,浪陪诸彦恣窥临

瑶沐

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
瑶沐,来源于王建的《唐诗》《上李吉甫相公》,原文:金鼎调和天膳美,瑶池沐浴赐衣新

虔夷

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
虔夷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:』君亦不惠称盟,利吾有狄难,入我河县,焚我箕、郜,芟夷我农功,虔刘我边陲

轼熹

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
轼,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

明梁

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
明梁,来源于韦蟾的《唐诗》《岳麓道林寺》,原文:暖日斜明䗖蝀梁,湿烟散幂鸳鸯瓦

恒敦

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
恒敦,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十一》,原文:生灭恒敦逼,煎迫未安宁

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家