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五行起名大师推荐:金虎五行起名的功效与方法

马奕陇作者:马奕陇2024-01-01 10:44:58

对孩子来说,起一个好听、吉利的名字是每个父母心中的愿望。而金虎五行起名作为一种传统的起名方法,备受人们的青睐。根据五行理论,金虎五行分别代表了金、木、水、火、土五种元素,每种元素都有特定的属性和意义。在起名过程中,我们可以根据宝宝的生辰八字和五行属性,选择与其元素相符合的字作为名字的候选。这样的名字不仅与宝宝的命理相契合,还有助于塑造宝宝个性特点和发展潜能。在接下来的文章中,我们将详细介绍金虎五行起名的功效与方法,帮助您为宝宝取到一个吉祥的名字。

金虎五行起名

璁臻

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
璁,来源于陈克的《宋词》《清平乐》,原文:莺啼新晓璁珑

樨馠

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hān芳香。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

川珊

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
川珊,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六》,原文:一脉之分派发昆仑之源,百川之吞潮落珊瑚之根

盂莹

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
盂莹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘成伯著作赴弋阳宰》,原文:水精制盘盂,冰莹产郊甸

蕙箴

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
蕙,来源于释道潜的《宋诗》《与定师话别六言 其二》,原文:雪解松筠振色,气回兰蕙含芳

晳峨

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

篁漳

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
篁,来源于邵雍的《宋诗》《后园即事三首 其二》,原文:一局闲棋留野客,数杯醇酒面脩篁

澜钰

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
澜,来源于释德洪的《宋诗》《予与故人别因得寄诗三十韵走笔答之》,原文:翻澜妙语惊倒人,气燄霜锋光熠熠

泯鸢

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《清湖小酌得生字》,原文:泯默抑幽抱,低回挫高情

弘圣

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
弘圣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」见舞《韶濩》者,曰:「圣人之弘也,而犹有惭德,圣人之难也

澜援

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
澜,来源于李廌的《宋诗》《同德麟诸公观秋风阁自赋诗台乘月汎江》,原文:繁星粲湛彩,白烟隠微澜

戈札

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
戈,来源于释文珦的《宋诗》《寄淮头家兄》,原文:兵戈犹未定,道路自应难

珺裕

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于许景衡的《宋诗》《赠张承老》,原文:永裕躬神武,开边绝汉西

霆君

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
霆君,来源于储光羲的《唐诗》《送丘健至州敕放作时任下邽县》,原文:大君忽霆震,诏爵冠军侯

谊熠

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
谊,来源于戴复古的《宋诗》《怀江村何宏甫自赣上寄林檎》,原文:人好物亦好,交深谊转深

蓁繁

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首 其一》,原文:清沟东畔翦蓁菅,虽设柴门尽日关

缤奈

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
缤奈,来源于范成大的《宋诗》《李子永赴溧水过吴访别戏书送之 其二》,原文:牒诉缤纷似烟海,梅花时节奈君何

棹远

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
棹远,来源于陆龟蒙的《唐诗》《忆袭美洞庭观步奉和次韵》,原文:远棹投何处,残阳到几窗

由莘

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
由莘,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:莘挚自犂锄,尚父由渔钓

寒珉

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
寒珉,来源于刘黻的《宋诗》《挽新昌俞夫人母》,原文:寒风号古林,慈乌绕珉刻

尹权

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
尹权,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:初,楚武王克权,使斗缗尹之

川璂

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
川,来源于楼钥的《宋诗》《赠成都鲁讲书》,原文:相望万里外,中间几山川

杉绚

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
杉,来源于朱庆余的《唐诗》《河亭》,原文:潮痕经雨在,石笋与杉齐

胧寓

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
胧,来源于韦骧的《宋诗》《行赴云门驿》,原文:石迳踏羊肠,朦胧晓日光

骃炀

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

影零

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
影零,来源于韩淲的《宋诗》《次韵五叔梅花 其二》,原文:稀疎固喜山容淡,零落惟愁涧影通

燃榷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
燃,来源于李复的《宋诗》《留客》,原文:石鼎燃松叶,山樽捧竹根

瑚温

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
瑚温,来源于周行己的《宋诗》《送别》,原文:磊磊栋梁姿,温温瑚琏器

韧圭

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

淖楚

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
淖楚,来源于范成大的《宋诗》《桃花舖》,原文:山深岚重鼻酸楚,石恶淖深神惨伤

藻望

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
藻望,来源于权德舆的《唐诗》《赠郑国庄穆公主挽歌二首 一》,原文:睿藻悲难尽,公宫望不归

莆云

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
莆云,来源于林希逸的《宋诗》《方遣三山学记仍寄径山文字笔砚稍宽梁祕阁忽送金钟千颗此吾乡名品也 其二》,原文:虽云莆荔胜闽中,诸品如今未改容

虔淬

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
虔,来源于刘克庄的《宋诗》《送潮阳方主学》,原文:官比郑虔尤冷甚,士如赵德岂今无

兆珺

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
兆,来源于刘宰的《宋诗》《东阳道旁涵碧亭》,原文:我来旱暵余,龟兆坼平田

枫岚

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
枫岚,来源于蔡戡的《宋诗》《登岸山观用前韵》,原文:霜明枫叶红如染,露挹岚光翠欲流

桑晏

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
桑晏,来源于释元肇的《宋诗》《罗汉树》,原文:达者常晏如,不作包桑计

燿蘅

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
燿,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十四日同江邻几韩持国过师商庙》,原文:在昔魏公子,夷门尊隠燿

湲芨

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
湲,来源于姚勉的《宋诗》《题陈致中环溪》,原文:溪光挹潋滟,溪响听潺湲

昉榭

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
昉,来源于韩偓的《唐诗》《荷花》,原文:何繇见周昉,移入画屏中

芗芙

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芗,来源于刘仙伦的《宋词》《念奴娇》,原文:一番春事,到芗林、更两日重三节

久湛

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
久湛,来源于楼钥的《宋诗》《扶风马君挽词 其一》,原文:闾里久湛浮,真成马少游

莜央

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

钰澄

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于李的《诗》《竹斋题事》,原文:山迎稳履远,月劝澄杯深

冉泷

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《园中》,原文:山鹊惺惚语,藤花掩冉香

邵柃

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
邵,来源于方回的《宋诗》《送鲍子寿宝庆教授》,原文:□□古邵州,青灯萃儒帢

舟茗

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
舟茗,来源于冯元的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:舣舟却指灵溪岸,烹茗还资瀑布泉

嵊馠

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hān芳香。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

茯玉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
茯玉,来源于薛能的《唐诗》《华岳》,原文:混石猜良玉,寻苗得茯苓

蓬纲

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
蓬纲,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《降黄龙》,原文:草舍茅檐,蓬荜尘蒙,纲罗风风召

枫珹

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chéng玉名。
国学点评
枫,来源于皇甫冉的《唐诗》《杂言月洲歌送赵冽还襄阳》,原文:苦竹林,香枫树,樵子罛师几家住

润零

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
润零,来源于何偁的《宋诗》《籍桂堂》,原文:露零芳更润,山沃叶长春

燝本

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

滦尧

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

霁黎

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
霁黎,来源于陈深的《宋诗》《丁酉元日》,原文:黎明卷新霁,旭日光晻晱

钊瑷

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

芗晷

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其七》,原文:摇摇平冈雪,芬芗荞花白

沧捷

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
沧捷,来源于周必大的《宋诗》《洪景严枢密挽词二首 其一》,原文:桥留震泽居无扰,舟济沧溟捷有神

同烟

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
同烟,来源于胡寅的《宋诗》《游龙山寺六祖故居也》,原文:携客同来又同去,浮屠依旧插苍烟

华珩

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
华珩,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻再赋天申节锡燕书事》,原文:风姿矫矫华省郎,珩璜结佩鸣水苍

娄玫

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:九、冬,仲孙蔑会晋荀罃、齐崔杼、宋华元、卫孙林父、曹人、邾娄人、滕人、薛人、小邾娄人于戚,遂城虎牢

朝陵

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
朝陵,来源于皎然的《唐诗》《青阳上人院说金陵故事》,原文:君说南朝全盛日,秣陵才子更多人

澧栎

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
澧,来源于乐雷发的《宋诗》《苏莹中先往新淦过新喻访之不遇赋诗为寄》,原文:沅芷澧兰犹可寄,江云渭树苦难同

祈旨

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
祈,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一》,原文:隆兴焕耀太平宜,预祈丰稔名香艺

澈奎

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
澈奎,来源于李巖的《宋诗》《玉井云根》,原文:夜霄定知奎斗澈,浪翻应有蛰龙蟠

徽胥

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
徽,来源于萧兰皋的《宋诗》《山行宿道院》,原文:寻香温纸被,拂石弄金徽

韫琮

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
韫,来源于钱起的《唐诗》《片玉篇》,原文:至宝未为代所奇,韫灵示[璞]荆山陲

燃苏

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
燃,来源于包何的《唐诗》《同李郎中净律院梡子树》,原文:滤水浇新长,燃灯暖更荣

瓷琛

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
瓷,来源于刘子翬的《宋诗》《寄茶与二刘》,原文:凤餠推开雪照人,花瓷啜罢甘潮舌

谧烯

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
谧,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・尾声》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

汐瑹

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
汐,来源于李洪的《宋诗》《送子都兄赴建康粮料三首 其三》,原文:霸业衣冠事莫论,秦淮潮汐自潺湲

同渌

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
同渌,来源于饶节的《宋诗》《再用韵戏作二庵图》,原文:渌水白云同一妙,苍松翠竹自相鲜

仁旭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
仁,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第一》,原文:德迈娥台敞,仁高[姒]幄披

悦蕖

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
悦,来源于朱涣的《宋诗》《题梅山云悦楼》,原文:留向山中自娱悦,莫教一片出山来

松凛

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
松凛,来源于范祖禹的《宋诗》《鲜于諌议挽词二首 其二》,原文:犹思挺直操,松柏凛秋霜

苡笈

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
苡笈,来源于韩淲的《宋诗》《池上》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧云旧路足苍苔

鉴墨

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
鉴墨,来源于苏籀的《宋诗》《绵扇偶吟一首》,原文:玉毫躔内乘鸾女,冰鉴光中墨客卿

冕榆

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
冕,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝御殿迎升御座奏隆安之曲》,原文:玄覧穆清,弁冕端委

斯冰

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
斯冰,来源于张嵲的《宋诗》《登楼对雪二首 其一》,原文:冰花不省如斯暴,疑是吹沙打夜窗

渊恤

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
渊恤,来源于谢薖的《宋诗》《中秋示座客》,原文:不须渊有珠,遑恤食无免

琤玄

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
琤玄,来源于周密的《宋诗》《小游仙七首 其五》,原文:一径松花满路香,琤琤玉杵捣玄霜

霜惜

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
霜惜,来源于文同的《宋诗》《北郭》,原文:何人来此共携酒,可惜拒霜花一谿

谒茉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
谒,来源于叶茵的《宋诗》《林和靖祠》,原文:鹤去山孤草亦荒,旋吟长句谒虚堂

零燮

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
零,来源于舒岳祥的《宋诗》《停云诗 其四》,原文:故交零落,屈指无多

晷犹

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
晷犹,来源于刘克庄的《宋诗》《至日》,原文:犹记小窗添线晷,强揩老眼乱书堆

竺藻

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
竺,来源于释居简的《宋诗》《蓬居梵竺卿诗藁》,原文:维舟吊竺卿,寒日暗丹青

睨渲

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其三》,原文:山光衔睥睨,云影傍藩篱

彦沐

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
彦,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:至于韩忠彦力谏兴狱,直乞陛下且与含容

晰胤

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
晰,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:白晰仙人皆寻衣,衣冠森列蟾蜍墀

谊暖

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
谊暖,来源于葛长庚的《宋词》《柳梢青》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

昼阜

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
昼,来源于程公许的《宋诗》《唐文权郡见前作和韵见教乃赋诗三首以答之 其三》,原文:树老昼常寂,云埋宵易寒

芃存

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
芃,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

璋芃

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
璋,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:阿璋栴檀林,手挽银河流

楠崔

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
楠,来源于王之道的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:细看石楠玉茗,叶纵似、风韵输伊

椎奂

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
椎,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 骠国乐 欲王化之先迩后远也》,原文:玉螺一吹椎髻耸,铜鼓一击文身踊

粤漳

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
粤,来源于张鸿的《唐诗》《贞女石(相传秦时有数女游,卒遇风雨,一女化为石。)》,原文:(见清黄子高辑《粤诗蒐逸》卷一,注出《连州志》)

旭喻

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
旭,来源于李白的《唐诗》《猛虎行》,原文:楚人每道张旭奇,心藏风云世莫知

棋谨

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
棋谨,来源于张耒的《宋诗》《围棋歌戏江瞻道兼呈蔡秘校》,原文:蔡子围棋非我敌,我谨事之如大国

蕋书

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

颀汐

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《季长见和甚工复韵答之》,原文:颀然绿发映华裾,人间此客何从有

蕖漓

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
蕖,来源于苏轼的《宋词》《江神子・江城子》,原文:一朵芙蕖,开过尚盈盈

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