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如何为孩子起名字?肖胤起名字的技巧分享

徐页闳作者:徐页闳2024-01-01 17:59:48

在生活中,为孩子起一个好听有意义的名字是每个父母的期望。肖胤起名字是一种独特的方法,该方法注重名字的 寓意 独特性,给孩子起名字的过程是一次创作的过程。在起名字之前,首先需要明确自己的期望和愿望。比如,父母希望孩子能健康快乐地成长,那么可以选择寓意健康快乐的词语作为名字的基础,如“进取”、“欢乐”等。其次,可以结合自身的姓氏,考虑与姓氏相搭配的词汇,使名字更加和谐。最后,还可以在取名字时注意音韵美,使名字更加顺口易记。总之,肖胤起名字是一种注重独特性和意义的方法,希望通过这种方法能为您提供一些启发,帮助您为孩子起一个满意的名字。

肖胤起名字

振苓

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
振,来源于宋祁的《宋诗》《自咏》,原文:振缨清浊水,持酒短长歌

自茵

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
自茵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:随紫橐步红茵,个中自是神仙住,花作帘栊玉作人

律律

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律律,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・六转》,原文:犹喜的消消洒洒、断断续续、出出律律、忽忽噜噜阴云开处,我只见霍霍闪闪电光星炷

年杉

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
年杉,来源于苏辙的《宋诗》《复次烟字韵答黄大临庭坚见寄二首 其一》,原文:冠盖只今成弃物,杉松他日记栽年

缔笺

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
缔,来源于强至的《宋诗》《和登金铜门》,原文:高门缔构自何年,朱栱金铺丽目前

勤卫

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
勤卫,来源于韦骧的《宋诗》《食蛤蜊二首 其二》,原文:自卫区区亦甚勤,刳肠剔柱奈何人

伽炀

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
伽,来源于晁说之的《宋诗》《宋太夫人挽词 其二》,原文:栈危思杜宇,淮涨梦僧伽

欢梦

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
欢梦,来源于宋祁的《宋诗》《览中丞尚书谯陈二郡新诗》,原文:惊梦春塘草,欢颜雪席酏

央灏

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
央,来源于赵汝腾的《宋诗》《和史绣使瑞梅韵》,原文:忆昔朝旌别未央,逋仙风味饱哜尝

茯钰

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
茯,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎仲甫郎中病起二首 其二》,原文:茯苓日长东山涩,早晚柴车命仆夫

宛阮

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
宛阮,来源于戴表元的《宋诗》《排律十七韵贺阮侯伯子》,原文:民随阮公姓,邻禁宛溪鱼

初堰

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
初堰,来源于周紫芝的《宋诗》《六月四日大水》,原文:深疑瓠子河初决,复讶浮山堰始摧

皎釉

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
皎,来源于李光的《宋诗》《九月二日自公馆迁居双泉风物幽胜作双泉诗二十韵》,原文:皎皎涵青苹,累累涌珠串

园栎

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
园栎,来源于陈著的《宋诗》《二月四日梅山弟留饮》,原文:多事光阴存社栎,十年筋力老园芜

域璞

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
域,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符曾家池上四诗 其二》,原文:跬步秋园作殊域,从他白眼嘲帬裆

境采

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
境采,来源于刘克庄的《宋诗》《送孙明府》,原文:四境风谣美,诸公必采闻

琳闳

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
琳,来源于刘长卿的《唐诗》《送孔巢父赴河南军》,原文:共许陈琳工奏记,知君名行未蹉跎

书涛

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
书涛,来源于赵汝腾的《宋诗》《登石鼓追思武夷余干二老呈威仲》,原文:禅关曾访移泉脉,亭扁重书镇海涛

暖洵

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
暖,来源于毛滂的《宋词》《小重山》,原文:非烟罗幕暖,宝熏秾

旒寓

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
旒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其四》,原文:帟旒云舒,金秀充庭

雅纯

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
雅纯,来源于游志甫的《宋诗》《贺侍郎 其二》,原文:清癯骨相今迂叟,纯雅文章昔醉翁

峤逸

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
峤逸,来源于刘克庄的《宋诗》《送颜□之清漳六言三首 其三》,原文:昔有华阳真逸,今惟员峤老仙

瑭律

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

涌虞

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
涌,来源于袁说友的《宋诗》《和魏南伯县丞寒食西湖韵》,原文:聊从吸鲸饮,发我涌泉思

卓潆

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
卓,来源于释道潜的《宋诗》《寄福州太守孙莘老龙图》,原文:一朝擅高名,卓然动京师

芊纶

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
芊,来源于王炎的《宋诗》《题韦同年聚远合》,原文:云霞之敛散,竹树之芊绵

韵望

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
韵望,来源于曹勋的《宋诗》《寄苏征君》,原文:清江韵语百代尊,拟望孤撑徒著屐

渭蓁

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
渭,来源于杜牧的《唐诗》《华清宫三十韵》,原文:嫩岚滋翠葆,清渭照红粧

尚津

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
尚津,来源于吕本中的《宋诗》《辛酉立春》,原文:中原扰扰尚胡尘,坚坐江南懒问津

琉湘

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
琉,来源于释元肇的《宋诗》《立虚舟游洞庭》,原文:君向洞庭看秋色,软琉璃地黄金国

采崔

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
采,来源于释文珦的《宋诗》《苦益菜》,原文:恍疑姑射仙,或如采芝翁

淼固

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
淼,来源于汪元量的《宋诗》《感慈元殿事》,原文:绿波淼淼浮三殿,紫禁沈沈断六更

白巡

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
白巡,来源于任伯雨的《宋诗》《自叹》,原文:当年言路亦逡巡,白简青蒲十一人

琀璐

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:宝璐厥躬,有秩斯祜

意缨

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
意缨,来源于廖行之的《宋诗》《和宗秀才惠诗七首 其一》,原文:五世儒冠愧甲门,沧浪何意濯尘缨

韫缪

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
韫,来源于李弥逊的《宋诗》《春日种菊东篱顾丛兰衰谢欲弃之因取以植墙下》,原文:向来芳深林,孤洁玉在韫

忻凇

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
忻,来源于邓深的《宋诗》《溯峡诗》,原文:忻然谓我便登陟,久矣与予同臭味

仓赓

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
仓,来源于黄公度的《宋诗》《秋旱热甚尤苦登陟舆中戏成》,原文:太仓无宿储,有司忧百结

弈桠

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
弈,来源于司马光的《宋诗》《新迁书斋颇为清旷偶书呈全董二秀才并示姪良富》,原文:毋为玩博弈,趣取一笑欢

谦缈

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
谦,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:先于道谊后文章,事长谦恭事亲孝

尔青

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
尔青,来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》,原文:元共青山相尔汝

昃恺

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
昃,来源于宋孝宗的《宋诗》《赐赵士忠二首 其一》,原文:驰翰未暇食,日昃不知晏

殷瑚

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
殷瑚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/明堂位》,原文:有虞氏之两敦,夏后氏之四连,殷之六瑚,周之八簋

骓沐

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
骓,来源于李纲的《宋诗》《垓下》,原文:拔山盖世霸图空,却叹当时骓不逝

景銮

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
景銮,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:庆景陵礼毕,銮舆游步

馠琳

拼音五行释意
hān芳香。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳,来源于赵抃的《宋诗》《送章岵少卿提举洞霄宫二首 其二》,原文:金阙遥辞宠,琳宫去谒真

浚执

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
浚,来源于许浑的《唐诗》《西山草堂》,原文:浚岭有朝雨,北窗生夜凉

枫霈

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
枫,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三二》,原文:幽鸟啼霜月影斜,野桥枫叶翻红锦

武谒

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
武谒,来源于王十朋的《宋诗》《送元章改漕成都》,原文:如马谒白帝,卧龙寻武侯

幻严

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
幻严,来源于黄庭坚的《宋诗》《观世音赞六首 其三》,原文:贯花缨络普庄严,度生如幻现微笑

秋峰

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
秋峰,来源于齐己的《唐诗》《送禅者游南岳》,原文:想到中峰上层寺,石窗秋霁见潇湘

维纭

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
维,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一》,原文:空庭维老马,不出动经旬

绘苡

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
绘,来源于萧立之的《宋诗》《赠裱褙匠》,原文:书画移人亦尤物,宝绘堂中长公说

羿纫

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
羿,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:不学后羿射,不效夸父追

舸天

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
舸天,来源于卢纶的《唐诗》《奉陪浑侍中上巳日泛渭河》,原文:青舸锦帆开,浮天接上台

慕简

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
慕简,来源于赵汝腾的《宋诗》《再用韵答》,原文:敬简如翁吾所慕,即之目击道斯存

珉晢

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
珉,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰野步》,原文:随处棠阴诵遗爱,他年賸著翠珉夸

釉葆

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于谢逸的《宋词》《西江月》,原文:花额上堆翠葆,远山横处星眸

嫣澎

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
嫣,来源于毛并的《宋词》《燕山亭》,原文:一笑嫣然,犹记有、画图曾见

休昕

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
休,来源于舒邦佐的《宋诗》《自叹二首 其一》,原文:莫莫更莫莫,休休复休休

维淞

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
维,来源于彭汝砺的《宋诗》《老母德安县君生辰颂时湖南奉使途中作》,原文:有节维冬,有载维春

骊钰

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
骊,来源于宋祁的《宋诗》《送南顿胡簿》,原文:集隼趋侯府,歌骊酧客罍

瑭自

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

钥僖

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
钥,来源于陈造的《宋诗》《次姜尧章饯徐南卿韵二首 其二》,原文:风调心期契钥同,谁教社燕辟秋鸿

黛翩

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
黛,来源于易士达的《宋诗》《竹林伤田家》,原文:膏粱纨袴一笑乐,粉白黛绿千金挥

钲馟

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
钲,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻新城道中》,原文:饥就野农分饷黍,迎嫌尉卒闹金钲

若武

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
若武,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:其载书云:『王若曰,晋重、鲁申、卫武、蔡甲午、郑捷、齐潘、宋王臣、莒期

烽渤

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
烽,来源于叶梦得的《宋诗》《余每岁病肺往往坐达旦去冬以来偶不作遂得安眠》,原文:风尘不报边烽入,圣泽频闻好语传

汀瑶

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
汀,来源于刘攽的《宋诗》《西湖水决》,原文:平原出大水,蚁壤溃长汀

虔庭

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
虔庭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其一》,原文:典册告备,庭工载虔

淼钏

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
淼,来源于吴泳的《宋诗》《题望湖亭》,原文:水气淼茫吞八极,地形磐礴跨三吴

晢芃

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

阜严

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
阜严,来源于释月磵的《宋诗》《竹隠》,原文:香严去沩阜,欲南阳种竹

樨淖

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
樨,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

峥辰

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
峥辰,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・金盏儿》,原文:到这戌字上呵,水形成火长生,避垂龙大小运今年并:后交的丙辰一运大峥嵘

之析

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
之析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:子仪之乱,析公奔晋

徵桑

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于张栻的《宋诗》《送甘甥可大从定叟弟之桂林》,原文:愿为百炼刚,莫作绕指桑

闻品

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
闻品,来源于倪思的《宋诗》《游黄蘗山三首 其三》,原文:中洲绝品旧闻名,瀹以寒泉雪色轻

柃慕

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:忆昔获攀稽,后来尝慕蔺

惟炘

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
惟,来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》,原文:惟忠惟孝,立身有本

斯慕

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
斯慕,来源于刘敞的《宋诗》《屏上两贤二首 其二》,原文:去非之子慕,返岂斯人辱

宁武

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
宁武,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:宁知天子贵,尚忆武侯庐

袅彰

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
袅,来源于赵鼎的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:波平洛浦棹歌远,风袅宫楼香雾霏

笈承

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
笈承,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:鼓笈来承学,抠衣接钜贤

笙晷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
笙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八二》,原文:大地欢悰,笙歌赏玩

橙焓

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
橙,来源于陈藻的《宋诗》《寿山种柑命名学圃》,原文:黄橙绿橘真堪咏,胜是长年引兴长

璆桢

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
璆,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远和答昌甫读谪仙诗 其二》,原文:万象春和中,霞珮璆锵然

页璞

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《新池》,原文:(同前第二○四三页)

翌纮

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
翌,来源于不详的《唐诗》《陈蔡女鬼与长孙绍祖歌(题拟) 二》,原文:长孙为塞北胡姓,似不应见于南朝小说中,宋朱翌《猗觉寮杂记》卷上引张荐《灵怪集》,有东蔡女鬼与裴绍祖诗二句:「横陈君不御,惟知思不绝

禺淑

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
禺,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其五》,原文:禺中巳,龙象须观第一义

钟箴

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
钟,来源于白居易的《唐诗》《逸老》,原文:桑榆坐已暮,钟漏行将晓

文艾

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
文艾,来源于刘克庄的《宋诗》《麦斜》,原文:只疑龛室内,犹有艾轩文

茂葭

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
茂葭,来源于夏元鼎的《宋词》《满江红》,原文:砂碛畔,蒹葭茂

逵陇

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
逵,来源于洪适的《宋诗》《会肇庆黄通判乐语口号》,原文:古锦衔标户户知,瀛洲准拟上云逵

阜羿

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
阜,来源于谢绛的《宋诗》《双松亭》,原文:层阜绕襟带,澄江见毫髪

桅霄

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
桅,来源于欧阳澈的《宋诗》《临溪弱柳》,原文:媚日依依笼雾阁,揺风袅袅拂烟桅

舟子

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
舟子,来源于吴文英的《宋词》《八声甘州》,原文:有谁招、扁舟渔隐,但寄情、西子却题诗

筱麟

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

寒卿

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
寒卿,来源于释居简的《宋诗》《蓬居梵竺卿诗藁》,原文:维舟吊竺卿,寒日暗丹青

汝壹

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
汝,来源于欧阳修的《宋诗》《汝瘿答仲仪》,原文:汝瘿虽云苦,汝民居自乐

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