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2022年农历10月虎起名,如何选择适合的名字?

沈菡郇作者:沈菡郇2024-01-02 12:33:15

2022年农历10月虎起名是许多家长关注的问题。当选择适合孩子的名字时,需要考虑到一些因素。首先,虎作为十二生肖之一,在中国文化中代表着勇猛和力量。因此,如果宝宝出生在农历10月,虎作为一个吉祥的象征,可以考虑在名字中体现出这种特质。其次,要考虑名字的音韵和含义。一个好听的名字不仅要韵味悠远,而且要寓意美好。最后,还可以参考字义学和八字学等传统文化知识来帮助选择合适的名字。在这篇文章中,我们将为您提供一些建议和技巧,帮助您找到适合宝宝的名字。

2022年农历10月的虎起名

晤玺

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
晤,来源于韦应物的《唐诗》《同长源归南徐寄子西子烈有道》,原文:策驾复谁游,入门无与晤

芗尔

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
芗尔,来源于向子湮的《宋词》《满庭芳》,原文:不因尔,芗林底事,游戏到人寰

庆蓓

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
庆,来源于胡文卿的《宋词》《阮郎归》,原文:庆祝寿,拜尊前

正桓

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
正桓,来源于刘攽的《宋诗》《曹司封诗》,原文:桓桓谏议公,正色风宪地

晟遥

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晟,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:李晟为国不虚出,裴度与贼难俱生

宛零

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
宛零,来源于司马光的《宋诗》《安之朝议哀辞二首 其一》,原文:音容宛在目,争免净飘零

汉泷

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
汉泷,来源于李渤的《宋诗》《武溪》,原文:扁舟初泛入泷船,隠约乘槎上汉年

昉驰

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
昉,来源于吴龙翰的《宋诗》《句 其三》,原文:蜀儒为郡追传任昉,歙士呼天借寇恂

潭畅

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
潭,来源于释宗演的《宋诗》《颂古十七首 其七》,原文:潭不见,龙不现,亲到龙潭须活荐

浠爀

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

熹祺

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
熹,来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其五》,原文:我笑卧龙成底事,晨光尽欠踏熹微

旷桠

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
旷,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其三》,原文:曾参一唯后,旷古沈此音

昀熠

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于沈辽的《宋诗》《赠磻翁龙尾砚》,原文:精光熠熠角生浪,熟视乃有绀罗文

萌援

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
萌,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 龙泉草》,原文:万物萌芽在春前,只有龙泉出土先

瞻胥

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
瞻胥,来源于赵抃的《宋诗》《游元积之龙图江湖堂》,原文:白傅阁危犹下视,子胥涛远更前瞻

荷诺

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
荷诺,来源于楼钥的《宋诗》《谢文思许尚之石函广陵散谱》,原文:荷君重然诺,写谱远相寄

源闻

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
源闻,来源于曹勋的《宋诗》《冲啬有新泉》,原文:闻道源中添一脉,莫交轻触水精盘

倾旭

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
倾,来源于刘清夫的《宋词》《沁园春》,原文:对千朵婵娟倾翠瓢

彻柃

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
彻,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其六三》,原文:全无巴鼻,彻底浑仑

奈茵

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
奈茵,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰二首 其一》,原文:莱衣容醉倒,始奈锦茵何

玢零

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

烽豫

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
烽豫,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 雪峰楼》,原文:烽候虽久息,武经思豫备

缥橙

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
缥橙,来源于张镃的《宋诗》《同张以道出游近郊成古诗十六韵》,原文:相邀开缥瓮,橙梨共珍醇

珂旬

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
珂,来源于陆龟蒙的《唐诗》《报恩寺南池联句》,原文:香飞僧印火,泉急使镳珂

良旨

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
良旨,来源于杜范的《宋诗》《黄兄宇出示汤丈追和春日诗适有会余情者次韵》,原文:旨哉君诗良起予,重把心事为君说

菀晶

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

慷榭

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
慷,来源于刘攽的《宋诗》《晚春登楼》,原文:对酒独慷慨,惜无同心客

焘豫

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

川榷

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
川榷,来源于刘宰的《宋诗》《天马歌书刘漕子淮海秋思诗藁后》,原文:贰师城空渥洼涸,百年徒费秦川榷

越珉

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
越珉,来源于叶茵的《宋诗》《虎丘》,原文:谁记珣珉曾院宇,尚传吴越共山川

烟韦

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
烟韦,来源于李复的《宋诗》《和刘丈招与康集同游韦杜》,原文:按图韦杜风烟在,遗址隋唐锦绣余

冰盈

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
冰盈,来源于谢逸的《宋诗》《梅六首 其三》,原文:镂冰叠雪鬭清盈,莫笑肌肤太瘦生

炳亘

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
炳,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其三五》,原文:有情无情,炳然应现

冽玉

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
冽玉,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:有冽甘井泉,清深玉其甃

莲邕

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
莲,来源于黄滔的《唐诗》《题王侍御宅内亭子》,原文:或有人家创,还无莲幕馨

珉筠

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
珉,来源于黄人杰的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:好刊苍珉示千古,磨而不磷涅不缁

霁晢

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
霁,来源于曹松的《唐诗》《曲江暮春雪霁》,原文:霁动江池色,春残一去游

未梁

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
未梁,来源于张耒的《宋诗》《都梁雪天晚望》,原文:闻道都梁梅未拆,可随桃李畏严凝

浅郝

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
浅,来源于释清远的《宋诗》《早起》,原文:浅浅地炉犹有火,依依山月尚临墙

燮辑

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
燮,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:伫想君正烦燮理,一封召入为霖雨

炜泉

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
炜,来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》,原文:小说诛弥漫,雄文荐炜煌

炫皖

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
炫,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:妖夫曳炫,何号于市

晤汶

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晤,来源于张栻的《宋诗》《同元晦择之游岳道遇大雪马上作》,原文:况复得佳友,晤言相追随

冬君

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
冬君,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:冬十有一月,宋人弑其君杵臼

琲闻

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
琲闻,来源于张商英的《宋诗》《金精山留题》,原文:吴王闻知心欲狂,珠琲缯纩罗千箱

瑷粹

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

茗旌

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
茗,来源于李之仪的《宋诗》《饷茶不容少待二绝 其一》,原文:玉骨冰肌体自轻,非关茗饮觉神清

映栗

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
映,来源于白居易的《唐诗》《池上二绝 一》,原文:映竹无人见,时闻下子声

珞熹

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

栾漳

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」陈、鲍方睦,遂伐栾、高氏

茯鑫

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
茯,来源于曾丰的《宋诗》《道旁有松为人所刳伐因自吊且慰焉》,原文:自有茯苓堪自寿,愿言黄帝勿幽寻

鉴荑

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
鉴,来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太后阁六首 其三》,原文:水殿开冰鉴,琼浆冻玉壶

沅存

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
沅,来源于刘长卿的《唐诗》《留题李明府霅溪水堂》,原文:谪居投瘴疠,离思过湘沅

冽和

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
冽和,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:向谁语,为君言,寒气凛冽阳和旋,得失不羁大化全

奂舜

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
奂,来源于李曾伯的《宋诗》《偕张总干章帅机同游檀溪登极目和韵 其二》,原文:美哉轮奂若天成,一笑凭栏趁喜晴

绰泊

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
绰,来源于饶节的《宋诗》《病起观垂丝海棠感慨作二绝句 其一》,原文:分明绰约若处子,桃杏尘凡非此流

灵郄

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
灵郄,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:君才郄林枝,灵根芳正发

璁湫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
璁,来源于吕胜己的《宋词》《长相思》,原文:珑璁趁步摇

艾炯

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
艾,来源于周孚的《宋诗》《哭高伯庸》,原文:晚雨泽丛艾,惊风倒枯松

偕峰

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
偕峰,来源于陈造的《宋诗》《赠广教主人 其一》,原文:偕客憩鹫峰,访僧得龙树

琰蒲

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
琰,来源于丁谓的《宋诗》《桂林资圣寺》,原文:栴檀未睹生天像,琬琰空传置寺碑

盈灏

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
盈灏,来源于陆淞的《宋词》《念奴娇》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

徵津

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于刘学箕的《宋诗》《寄题吴介夫专壑七咏 止宿》,原文:大路古茅塞,问津欲何从

葵忱

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
葵,来源于刘宰的《宋诗》《挽齐斋倪尚书》,原文:虽临大化尽,不改葵藿向

璋匡

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
璋,来源于张说的《唐诗》《送苏合宫颋》,原文:畴昔珪璋友,雍容文雅多

苍明

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
苍明,来源于苏舜钦的《宋诗》《蓝田悟真寺作》,原文:仰看苍山高峯旁,白云明灭藏日光

珲鉴

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于赵孟坚的《宋诗》《鸿禧观次高横槎韵 其一》,原文:鉴湖凉不暑,荷叶浄无尘

煜虔

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
煜,来源于方回的《宋诗》《初三日水长二丈早行》,原文:起视所泊处,余灯煜莽苍

韫洛

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
韫洛,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七六》,原文:洛京韫椟起儒珍,进讲忠规德日新

蓁愉

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
蓁,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

蕴缨

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
蕴缨,来源于杨时的《宋诗》《戏赠詹安世》,原文:长缨系单于,落落蕴奇策

泊宗

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
泊宗,来源于释文珦的《宋诗》《江上与故人暂会复别》,原文:交朋似君少,澹泊自真宗

奘凝

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

卫溯

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
卫,来源于叶茵的《宋诗》《道院》,原文:菰蒲卫竹居,适意在江湖

滦纶

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

书未

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
书未,来源于晁说之的《宋诗》《还资道斯立诗卷 其二》,原文:未见半豹书,安敢道一斑

崧敖

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
崧,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:江汉崧高,不足比隆

莞骓

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
莞,来源于韩淲的《宋诗》《黄子功云入吴晒书因以诒之》,原文:必入鹓鹭羣,百事当一莞

旭磊

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
旭,来源于梅尧臣的《宋诗》《游水帘巖》,原文:飞泉蔽幽巖,杳蔼疏朝旭

萃德

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
萃德,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:前星燿垣象,德星萃神京

峨柯

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
峨柯,来源于周孚的《宋诗》《题豫章先生像予尝作看云图诗二首 其一》,原文:悠悠牂柯水,冉冉峨眉云

涔融

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
涔,来源于李沇的《唐诗》《秋霖歌》,原文:纵恣羣阴驾老虬,勺水蹄涔尽奔注

黛珧

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
黛,来源于李益的《唐诗》《府试古镜》,原文:石黛曾留殿,朱光适在宫

璁芈

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《晚兴》,原文:并簷幽鸟语璁珑,一榻萧然四面风

之溯

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
之溯,来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》,原文:骑之泛溟渤,飘然溯昆仑

珺泰

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于刘斌的《唐诗》《和谒孔子庙》,原文:何言泰山毁,空惊逝水流

冬久

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
冬久,来源于陆游的《宋诗》《冬夜醉解残灯荧然起读书至明赋诗十韵》,原文:冬夜厌久坐,颇幸一醉眠

靛蕙

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

峰鸿

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
峰鸿,来源于汪元量的《宋诗》《送张总管归广西》,原文:宾鸿冒雨回峰日,旅燕冲风过海时

郦圣

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
郦,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:君谓叔孙智,人笑郦生庸

旌淖

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
旌,来源于王之道的《宋诗》《和袁望回春雪》,原文:旌别寒松茂,摧残冻芋萌

昕铮

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
昕,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:启之昕,外内不哭

柃寓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于王应麟的《宋诗》《望春山》,原文:神仙寓迹山水间,不在幽深在清淑

萌甄

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
萌,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一一》,原文:一气潜回,百昌萌动

淇晏

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
淇,来源于黄庚的《宋诗》《牀屏墨竹》,原文:淇澳新梢笔下分,枕屏墨晕点寒云

仞柔

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
仞,来源于楼钥的《宋诗》《游初旸谷及白巖》,原文:扣舷过巖下,数仞如崇墉

笙荏

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
笙荏,来源于仇远的《宋词》《梦江南・忆江南》,原文:情荏苒,金屋又笙竽

郝梁

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

析萌

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
析,来源于韩愈的《唐诗》《会合联句》,原文:析言多新贯,摅抱无昔壅

滇瑄

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
滇,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》,原文:巴滇绿骏足如风,西域天驹骨似龙

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