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糖果屋蛋糕起名

罗葆颐作者:罗葆颐2024-01-02 22:53:08

当您开设糖果屋蛋糕店时,给您的蛋糕起个独特而有吸引力的名字是非常重要的。一个好的蛋糕店名可以吸引更多的客户,并帮助您在竞争激烈的市场中脱颖而出。如果您正在为糖果屋蛋糕寻找一个恰到好处的名字,我们将为您提供一些有用的建议和创意。无论是想要一个甜美可爱的名字,还是一个精致时尚的名字,我们都可以帮助您找到合适的方向。在下文中,我们将分享一些灵感和提示,帮助您命名您的糖果屋蛋糕店,让您的品牌更加引人注目。

糖果屋蛋糕起名

彦虔

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
彦,来源于黄通的《宋诗》《麻姑山一首赠陈仲父贤良兼泰伯先生》,原文:名教果有如是乐,彦辅之言诚岂诬

舟绎

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
舟,来源于郎士元的《唐诗》《赠强山人》,原文:或掉轻舟或杖藜

滢珧

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

甯汉

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
甯汉,来源于李白的《唐诗》《南奔书怀》,原文:甯戚未匡齐,陈平终佐汉

芈芾

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)既然有嫂嫂,何不请将出来相见咱

珈槿

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
珈,来源于洪适的《宋诗》《章令人挽诗》,原文:六珈齐上寿,一剑跃中流

羡燃

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
羡,来源于赵以夫的《宋词》《天香》,原文:却羡宫袍仙子

谒粹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
谒,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:29 命,令,禧,畛,祈,请,谒,讯,诰,告也

暖乘

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
暖乘,来源于吕陶的《宋诗》《晚饮》,原文:山巓日出方乘暖,峡口风来又作寒

童苒

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
童,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:挈还天子地,醉言执童羖

潭鑫

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
潭,来源于张伯玉的《宋诗》《桐庐寺晓钟》,原文:扁舟下桐圃,霜月满寒潭

璨梧

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
璨,来源于刘应时的《宋诗》《喜儿辈归宁》,原文:灯花璀璨人归后,云色苍茫雪作天

识晗

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
识,来源于陈的《宋词》《蝶恋花》,原文:要识世间平坦路

箩滢

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《送祐兄之仰山》,原文:仰山活业苦无多,畬片荒田种粟箩

俏柯

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
俏,来源于朱敦儒的《宋词》《忆帝京》,原文:管取没人嫌,便总道、先生俏

倾裳

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
倾裳,来源于周紫芝的《宋诗》《叶宣义家寿祉堂》,原文:王母昼着云锦裳,麻姑行酒倾琼浆

逸陇

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
逸陇,来源于胡宏的《宋诗》《水石》,原文:玩意陇云情自逸,放怀天理道无偏

燃楦

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
燃,来源于陈致雍的《唐诗》《补迎神奏永和之舞九变第二奏》,原文:说祝于室,焫萧燃脂

郁屹

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
郁,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:沅江清悠悠,连山郁岑寂

权简

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
权简,来源于张说的《唐诗》《赠赵公》,原文:精意微绝简,从权讨妙棋

娥琰

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
娥琰,来源于余谦一的《宋诗》《挽陈郡倅用虎妻朱安人 其一》,原文:平生羞蔡琰,一死伴湘娥

郦溯

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
郦,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其一》,原文:君比郦生多事业,我方谢朓欠诗名

苏颉

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
苏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:王孙苏奔晋,晋人复之

秋蕋

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
秋,来源于洪咨夔的《宋词》《菩萨蛮》,原文:含笑祝千秋

枫禧

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
枫,来源于黄庭坚的《宋诗》《送晁道夫叔姪》,原文:二年吟枫叶,忘我木索勤

瀚濡

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
瀚,来源于张嵲的《宋诗》《拟苏少卿寄内》,原文:黄云愁瀚海,朔雪暗燕然

瑄恺

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

栾燮

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
栾燮,来源于孙应时的《宋诗》《别黄巖范令》,原文:远优士会燮,讵作栾书黡

憧情

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
憧情,来源于邹浩的《宋诗》《闲轩》,原文:憧憧渡头客,谁会此时情

葭瑹

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
葭,来源于张耒的《宋诗》《自海至楚途次寄马全玉八首 其六》,原文:野色连云迷稼穑,秋声催晓起蒹葭

圆研

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
圆研,来源于秦观的《宋词》《满庭芳》,原文:北苑研膏,方圭圆璧,名动万里京关

栗旭

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
栗,来源于周密的《宋诗》《塞寒曲》,原文:红弰角劲雁影高,朔风栗栗铦于刀

鸯闳

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
鸯,来源于赵蕃的《宋诗》《口占三首 其一》,原文:恐怕鸳鸯伴,飞息不得同

鉴青

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
鉴青,来源于任昱的《元曲》《南吕・金字经湖上僧寺》,原文:因,青鸾宝鉴分

俞舸

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
俞,来源于陈造的《宋诗》《送严上舍并寄诸公十首 寄赵景安府判 其二》,原文:忆访俞夫子,频烦挽袖留

殷韧

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
殷,来源于陈师道的《宋词》《西江月》,原文:殷勤与插小婵娟

奎璋

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
奎,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其二六》,原文:卷帙异书三十万,至今光彩动奎星

炘箴

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于陈深的《宋诗》《赠张受益检校 其二》,原文:善政民应化,毋忘鲁叟箴

璞南

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
璞南,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故右仆射相国张公九齢》,原文:相国生南纪,金璞无留矿

朦栗

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
朦,来源于朱敦儒的《宋词》《蓦山溪》,原文:教些香去,说与惜花人,云黯澹,月朦胧,今夜谁同睡

磊琢

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
磊琢,来源于欧阳澈的《宋诗》《琼上人留意学诗惑于多岐未明厥趣作四韵寤之了此一话则能诗三昩不出个中矣》,原文:襟怀磊落富诗情,琢句端明法颂声

敏俪

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
敏,来源于何梦桂的《宋诗》《诫子》,原文:鲁语诲时习,商书称时敏

臻楚

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
臻,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝御楼奏隆安之曲》,原文:玉帛臻禹会,动植霑尧仁

天茉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
天茉,来源于郑刚中的《宋诗》《或问茉莉素馨孰优予曰素馨与茉莉香比肩但素馨叶似蔷薇而碎枝似酴醿而短大率类草花比茉莉其体质闲雅不及也》,原文:茉莉天姿如丽人,肌理细腻骨肉匀

章衡

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
章衡,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孔毅父集古人句见赠五首 其三》,原文:名章俊语纷交衡,无人巧会当时情

决储

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
决,来源于司马承祯的《唐诗》《太上升玄消灾护命妙经颂》,原文:未能明觉性,安得决狐疑

未嵇

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
未嵇,来源于方回的《宋诗》《至后有感》,原文:未嫌江泌衣生虱,尚许嵇康目送鸿

昶存

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
昶,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

涌翎

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
涌,来源于司马光的《宋诗》《和张仲通追赋陪资政侍郎吴公临虚亭燕集寄呈陜府祖择之学士》,原文:大河西北来,汹涌地脉裂

瀚樟

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
瀚,来源于钱起的《唐诗》《送王使君赴太原行营》,原文:不卖卢龙塞,能消瀚海波

樟忻

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
樟,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛判官之越》,原文:樟亭待潮处,已是越人烟

澧霁

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
澧,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其一》,原文:沅澧澬湘此并行,涨流洄薄又东倾

召川

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
召川,来源于葛胜仲的《宋诗》《明日元举赴召见别用前韵送行》,原文:巖居及川观,号召无虗月

畅支

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
畅,来源于刘攽的《宋诗》《次韵穆父送仲至使北》,原文:天声畅无外,不必关塞斥

捷昂

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
捷,来源于陆游的《宋诗》《和周元吉右司过弊居追怀南郑相从之作》,原文:露布捷书天上去,军咨祭酒幄中谋

莞央

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
莞,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:逢人问进退,余事寄一莞

璁昭

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
璁,来源于杜牧的《唐诗》《街西长句》,原文:银秋騕褭嘶宛马,绣鞅璁珑走钿车

唯琪

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
唯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:况其不幸,敢不唯命是听

僖陟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏四月己巳,葬齐僖公

煜泽

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
煜泽,来源于郭祥正的《宋诗》《白玉笙》,原文:当时应赐恩泽家,流传至煜煜好奢

翰言

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
翰言,来源于袁说友的《宋诗》《题汪伯时家藏颜鲁公书裴将军帖》,原文:万古言言有余烈,从今词翰岂虚名

莆召

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
莆召,来源于丘葵的《宋诗》《哭吕朴卿先生 其二》,原文:潮士瞻韩木,莆民爱召棠

遥丁

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
遥丁,来源于范成大的《宋诗》《次韵庆充避暑水西寺》,原文:遥知陇上耘,暴背愁白丁

馥曼

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
馥,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:椒馨兰馥,烟雾霭横斜

冶渌

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
冶,来源于毛滂的《宋诗》《次韵叶权之》,原文:干将久在冶,宜有当槖籥

蔳胭

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・雁儿落》,原文:都一般胭脂桃杏腮,都一般金粉芙蓉额

遥袁

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
遥袁,来源于李洪的《宋诗》《雪中偶成呈周明远》,原文:袁安门闭惟高卧,遥忆溪头访戴船

黎纾

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
黎,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:须弥座上歛伽黎,海口潮音阐大机

馟璞

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于刘克庄的《宋诗》《赠梅巖王相士二绝 其一》,原文:王大曹瞒伎俩均,华佗郭璞枉危身

识焘

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
识,来源于俞国宝的《宋词》《蓦山溪》,原文:知书识字,书带先生女

笠天

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
笠天,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占北斗第十四(京本作「占斗第四」○十六首) 十六》,原文:定主来朝须有雨,急披雨笠候天涯,应兆不能差

继箴

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
继箴,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其三九》,原文:彤管先修女史箴,清才绝妙继词林

睨赓

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《次王仲衡尚书鹿鸣宴韵》,原文:岂伊郐无讥,敢睨大国楚

笛珂

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
笛,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏联仄字体》,原文:搦笛叫月姊,伴我啜绿蚁

采温

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
采温,来源于袁说友的《宋诗》《和王使君惠诗酒韵》,原文:言论道德归大醇,葑菲下采颜色温

夕萄

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
夕,来源于韩淲的《宋诗》《和周次公》,原文:昨夕之夕饮固多,今日之日调则别

飖箬

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
飖,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:勾龙爽笔势飘飖,锦里三人共辉焕

缮炽

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

知冉

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
知冉,来源于杨雯的《宋诗》《早春》,原文:不知何处碧云乡,冉冉平生可断肠

简泱

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
简,来源于李彭的《宋诗》《三益斋》,原文:会心在简要,我言真觉烦

峻炫

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
峻,来源于魏野的《宋诗》《嵩岳十四韵》,原文:东西南北岳,峻极尽难羣

娣孜

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
娣,来源于舒岳祥的《宋诗》《咏豆蔻花 其二》,原文:虞兮成恨草,姊娣共成家

濡惟

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
濡惟,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:岂惟减肺渴,兼可濡肠枯

洛淄

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
洛,来源于李新的《宋诗》《书韩生壁》,原文:欲为洛中英,竟成秦地鬼

茯洛

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《种松得徕字》,原文:茯苓无消息,双鬓日夜摧

晃涔

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晃,来源于李朴的《宋诗》《崆峒山》,原文:云根秀出碧芙蓉,烟晃霞飞瑞霭中

骥滟

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
骥,来源于释居简的《宋诗》《谢楼别驾》,原文:步何妨展骥,乐岂俟专城

畚律

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
畚,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其二》,原文:当时商家畚筑子,梦里撑船济川去

斯箐

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 饮福用《庆安》。》,原文:精洁斯达,祉福咸宜

渭蔳

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
渭,来源于黄庭坚的《宋诗》《颐轩诗六首 其六》,原文:泾流不浊渭,种桃无李实

零储

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
零,来源于元稹的《唐诗》《赋得数蓂》,原文:桂满丛初合,蟾亏影渐零

芍桢

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
芍,来源于苏轼的《宋诗》《次韵杨公济奉议梅花十首 其七》,原文:应笑春风木芍药,丰肌弱骨要人医

奥娥

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
奥,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:高文千锦丽,奥学万箱赢

狄巍

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋,狄侵晋,取狐、厨、受铎,涉汾,及昆都,因晋败也

棣勃

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
棣,来源于刘敞的《宋诗》《永叔西斋送冲卿知陜府》,原文:分陜本相事,憩棠成棣华

琬瑾

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
琬,来源于秦观的《宋诗》《永寿县君挽词二首 其一》,原文:百年谁考德,琬琰在幽墟

燃礴

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
燃,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一二八》,原文:燃无尽灯,示无尽意

桢与

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
桢与,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

文芉

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
文,来源于释广闻的《宋诗》《对月赞》,原文:本无文,未曾说

炘渭

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《江北庄取米到作饭香甚有感》,原文:我昔从戎清渭侧,散关嵯峨下临贼

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