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姓童女孩起名字好寓意的字

王诣芃作者：王诣芃2024-01-04 10:08:00

给孩子取名字是每个父母的一大喜事，起一个好听、寓意美好的名字对于孩子的成长也有着重要的影响。姓童的女孩名字一般要选择与姓氏相搭配、含义积极、寓意美好的字。在中国传统文化中，名字往往与五行、八字、周易等有关。根据五行理论，姓童女孩起名可以选择字中蕴含“木”、“火”、“土”等元素，代表着生机、活力和健康。在八字命理中，可以根据八字的缺陷或喜用神来进行起名，以期改善运势。同时，也可以参考《周易》中的卦象和卦辞，选取与姓童相对应的卦象字作为名字的一部分，以达到更好的吉祥寓意。在选择字的过程中，还需要考虑名字的音韵美感，使其与姓氏构成和谐的整体。希望本文能为您提供一些关于姓童女孩起名字好寓意的字的参考，祝您为宝宝起一个美好的名字。

姓童女孩起名字好寓意的字

童盂颉

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
盂，来源于释元净的《宋诗》《坤泉》，原文：自可给瓶盂，不羨沧溟水

童磊原

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
磊原，来源于朱复之的《宋诗》《与静使君约游姑山记事古风二十韵》，原文：平原磊落人，仙碑勒荒唐

童檬箪

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

童玖珐

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
玖，来源于朱熹的《宋词》《忆秦娥》，原文：千林琼玖，一空鸾鹤

童翡玟

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
翡，来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十一》，原文：）抛身翡翠沉

童熙婕

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
熙，来源于韩维的《宋诗》《次韵君俞》，原文：举生皆是幻，熙我莫如春

童伊融

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
伊融，来源于真德秀的《宋诗》《送林自知自幕中归常宁》，原文：濂溪霁月朗，伊水春风融

童泊至

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
泊至，来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》，原文：宿浦宜深泊，祈泷在至諴

童年鸢

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
年鸢，来源于释居简的《宋诗》《舟中遇雪寄宋使君 其二》，原文：螟{虫忒}频年死，乌鸢尽日饥

童岚炯

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
岚炯，来源于张守的《宋诗》《岚光台》，原文：凝岚翠欲流，烟光炯堪掬

童荷琛

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
荷，来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》，原文：荷叶初开犹半卷

童种旎

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
种旎，来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》，原文：旖旎双苞艳，氤氲一种香

童漪彰

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
漪，来源于刘弇的《宋诗》《次韵谭令尹茅庵十咏 其三》，原文：歊风青苯䔿，浴月碧涟漪

童骊镜

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
骊镜，来源于杨诚之的《宋诗》《挽东莱先生 其一》，原文：圣学骊珠贯，人材水镜空

童枫莲

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
枫莲，来源于吴芾的《宋诗》《送魏签》，原文：不应莲幕淹留久，会见枫宸拔擢新

童靛浅

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》，原文：青金头象菩提子，头上毛青靛染成

童仟乔

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

童庭椰

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
庭，来源于陈德武的《宋词》《清平乐》，原文：多在梨花庭院

童闻晶

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
闻晶，来源于唐庚的《宋诗》《病鹤行》，原文：传闻仙岛冥冥中，水晶甃作蓬莱宫

童未泯

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
未泯，来源于王庭珪的《宋诗》《送欧阳南卿并简胡绍立》，原文：卢肇风流今未泯，渡头重看锦标归

童楠瑷

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
楠，来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 翠锦亭》，原文：亭前老楩楠，黛色亦参天

童悟涟

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
悟，来源于葛胜仲的《宋诗》《凌丞事挽词二首 其一》，原文：已悟桃花理，犹繙贝叶经

童钗孝

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
钗，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇后阁 其四》，原文：雪柳巧装金胜绿，灯球斜映玉钗红

童烊昙

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

童罡瑚

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
罡，来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》，原文：飘飘高峰凌青冥，直过罡风履黄道

童珑芸

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
珑，来源于戴复古的《宋诗》《玉华洞》，原文：玲珑透风月，宜冬复宜夏

童嵊伊

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
嵊，来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》，原文：嵊有董孝子，父病刲其肝

童桐徵

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
桐，来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘继邺秀才归当涂》，原文：梧桐与竹实，安得在平土

童久如

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
久如，来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》，原文：低头包羞汗如浆，老人此心久已忘

童敏宜

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
敏宜，来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一一》，原文：堪笑人来夸敏手，得便宜是落便宜

童重罡

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
重，来源于曹勋的《宋词》《菩萨蛮》，原文：依依千万重

童颍闳

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
颍，来源于姚勉的《宋诗》《次方峻峰饯行韵并柬蛟峰》，原文：頼有颍滨相慰藉，夜床风雨对东坡

童单齐

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
单齐，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：然则曷为不言齐人执单伯及子叔姬

童黎含

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
黎，来源于刘克庄的《宋诗》《韩祠三首 其三》，原文：南来独有昌黎木，神物千年尚护持

童典如

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
典如，来源于周端臣的《宋诗》《挽芸居二首 其二》，原文：典刑无复覩，空有泪如倾

童庭磐

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
庭，来源于赵长卿的《宋词》《浪淘沙》，原文：杨花庭院日阴阴

童莹翙

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
莹，来源于虞俦的《宋诗》《广东漕王侨卿寄蔷薇露因用韵 其二》，原文：莹彻琉璃瓶外影，闻香不待蜡封开

童淞谊

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淞，来源于牟巘的《宋诗》《饯陈正则学录长城》，原文：暂屈吴淞湖海气，来看陈桧雪霜姿

童华珏

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
华，来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》，原文：未接年华春已至

童逸钰

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
逸，来源于戴昺的《宋诗》《杂言 其三》，原文：逸翮凌丹霄，潜鳞纵深壑

童粤祈

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
粤，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其二一》，原文：诗题：雷州八首首句：白发坐溯党荔子无几何下居近流水培塿无松柏粤岭风俗殊粤女市无常海康腊己酉旧时日南郡

童沐燝

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
沐，来源于彭龟年的《宋诗》《登上封半山而雾大起叹而有作》，原文：忆昨雨霁投招提，五峰幻出如新沐

童殷敏

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
殷敏，来源于杨再十一君的《宋诗》《咏史》，原文：耻为肤敏士，宁作殷顽民

童硝睿

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
硝，来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》，原文：寒簷向晚凝清滴，乳洞春硝长马牙

童鸢憬

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
鸢，来源于刘摰的《宋诗》《酬寄》，原文：飞鸢未妨随溪水，黄茅正使侵庭除

童姬挚

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
姬，来源于沈端节的《宋诗》《挽于湖》，原文：宁有故人怜阿骛，但余息女类文姬

童尹轼

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
尹，来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》，原文：代思伊尹相，语忆皋陶都

童璋序

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
璋序，来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》，原文：奉璋人左右，进俎序西东

童盈郇

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
盈，来源于李曾伯的《宋诗》《题黎榷院诗轴》，原文：廉誉盈诗卷，忠谋在奏编

童献暖

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
献暖，来源于赵希逢的《宋诗》《和纸帐》，原文：欲效负暄献天子，暖烘烘地一笼春

童笛涵

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
笛，来源于黄庭坚的《宋诗》《题李亮功戴嵩牛图》，原文：乞我一牧童，林间听横笛

童晴皤

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
晴，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 人道短》，原文：晴被阴暗，月夺日光

童帧晤

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

童曜繁

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
曜繁，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其七》，原文：繁星歛芒曜，群动生霏微

童仞飐

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
仞，来源于朱熹的《宋诗》《挽延平李先生三首 其三》，原文：岐路方南北，师门数仞高

童迪笈

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
迪，来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓见答》，原文：我愧无才似裴迪，亦缘春步见新篇

童爕荟

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
爕，来源于程俱的《宋诗》《苦雨》，原文：爕调知努力，延颈待丰年

童裕琲

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
裕，来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》，原文：英姿涵玉裕，册礼建蛮精

童祺戈

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
祺，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其三》，原文：神降之吉，永保寿祺

童卫琲

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十五年》，原文：夏，五月癸丑，卫侯朔卒

童伽唯

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
伽唯，来源于白居易的《唐诗》《晚春登大云寺南楼赠常禅师》，原文：求师治此病，唯劝读楞伽

童凰琉

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
凰，来源于阳枋的《宋诗》《谒同年许使君德开 其一》，原文：人人属目快星凰，倚棹溪头起漫郎

童蔳临

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临，来源于无名氏的《宋词》《金殿乐慢》，原文：临蕙圃、饮琼泉

童闲鸥

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
闲鸥，来源于项安世的《宋诗》《题狄彦哲云溪隠居二首 其一》，原文：苦遭客子惊鸥鸟，闲在桥边数钓筒

童颜鸥

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
颜鸥，来源于谢薖的《宋诗》《秋兴》，原文：朱颜伤露槿，青眼赖沙鸥

童霏娅

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
霏娅，来源于赵崇的《宋词》《望海潮》，原文：香雾霏微，冷光摇曳，娅红深映低花

童卫瑾

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
卫，来源于李白的《唐诗》《君子有所思行》，原文：伊臯运元化，卫霍输筋力

童云泉

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
云泉，来源于徐晶的《唐诗》《同蔡孚五亭咏》，原文：章奏中京罢，云泉别业归

童莱文

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
莱文，来源于刘敞的《宋诗》《汉武帝二首 其一》，原文：茫茫文景后，田野卒污莱

童陟贞

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
陟，来源于许应龙的《宋诗》《赠林倅》，原文：匪伊丹诏日边至，策足乌台陟端揆

童南霁

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
南霁，来源于李余的《唐诗》《句》，原文：霁后轩盖繁，南山瑞烟发

童琢昕

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
琢，来源于周紫芝的《宋诗》《寒食杂兴三首 其三》，原文：万金树丰碑，千金琢麒麟

童瑶槐

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
瑶槐，来源于王之望的《宋词》《风流子》，原文：煌煌天人表，琼林与瑶树，照映庭槐

童晷兹

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晷，来源于贾岛的《唐诗》《答王参》，原文：寸晷不相待，四时互如竞

童菀焓

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
菀，来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》，原文：形拘有枯菀，理充无智愚

童璁希

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
璁，来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 九月》，原文：鸡人罢唱晓珑璁，鸦啼金井下疎桐

童泰琢

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
泰，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・中吕/粉蝶儿》，原文：愁满心怀，何时得否极生泰

童涟纭

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
涟，来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子 夫人合五首 其一》，原文：冰壶凝皓彩，水殿漾轻涟

童漪镜

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
漪镜，来源于梅尧臣的《宋诗》《泗州郡圃四照堂》，原文：射堋宽阔习武事，镜沼清浅吹文漪

童斐晃

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
斐，来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》，原文：心乎爱矣思有助，斐然狂简成兹篇

童未静

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
未静，来源于胡寅的《宋诗》《和钟漕汝强四首 其三》，原文：未须静处论方药，会见蒲轮远访寻

童昉鹤

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
昉，来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》，原文：矫诏必能疎昉译，直臣诚合重颜仪

童柳锦

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
柳锦，来源于姚宽的《宋诗》《绝句四首 其三》，原文：平川花柳浓如锦，树树树头蜂蝶飞

童霆梧

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
霆，来源于李流谦的《宋诗》《送张汉州赴召》，原文：胸中深博布河汉，舌底霹雳降霆雷

童誉贞

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
誉，来源于徐玑的《宋诗》《寿权漕大卿 其二》，原文：非关饰貌邀人誉，祇是存心不自欺

童浦晓

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
浦晓，来源于利登的《宋诗》《秋步述所见》，原文：趁晴收断薪，破晓循幽浦

童媖鉴

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

童姬卫

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
姬卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」对曰：「齐桓，卫姬之子也，有宠于僖

童樨天

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
樨天，来源于邓肃的《宋词》《江城子》，原文：笑问木樨，何日吐天香

童才芊

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
才，来源于周纯的《宋词》《菩萨蛮》，原文：梅花韵似才人面

童韵宓

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
韵，来源于曾几的《宋诗》《题临川宰徐伯章心远轩》，原文：开轩寄远韵，几净窗玲珑

童茯怀

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
茯，来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》，原文：闻道茅峯献新植，松芽看到茯苓生

童佶礴

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
佶，来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》，原文：粲然颖脱世间语，简古佶屈仍聱牙

童竺闲

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
竺闲，来源于白居易的《唐诗》《送姚杭州赴任因思旧游二首 二》，原文：静逢竺寺猨偷橘，闲看苏家女采莲

童晋般

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晋般，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：』」卫人出庄公而晋平，晋立襄公之孙般师而还

童蔷寒

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
蔷寒，来源于谢薖的《宋诗》《梅花四首 其三》，原文：蔷薇露染玉肌香，疏影寒光照野塘

童合钏

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
合，来源于黄景说的《宋诗》《句 其四》，原文：孤标只合在孤山

童诺年

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
诺年，来源于张镃的《宋诗》《跋周昉画锡宴图》，原文：鲁叟当年诺阳虎，望之计拙排显恭

童锦峨

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
锦峨，来源于陆文圭的《宋诗》《寿与可录判》，原文：濯锦峨嵋夸最胜，子昂太白记前生

童单旎

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
单，来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》，原文：肯教金盏单

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