logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

如何轻松获得八卦起名100分

马峥良作者:马峥良2024-01-04 13:12:41

在人们日常生活中,名字的重要性不容忽视。不论是为孩子取名还是为自己起艺名,一个好的名字无疑能给人留下深刻的印象。而八卦起名则是一种传统的中国文化,通过根据八字五行理论和八卦方位来为人起名。八字起名以其独特性和独到的智慧,备受追捧。那么,究竟如何才能轻松获得八卦起名100分呢?本文将为您详细介绍。

八卦起名100分

晤燿

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
晤,来源于程洵的《宋诗》《用前韵入闽》,原文:相期从此翁,晤语冬夜永

蔚媖

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yīng女子的美称。
国学点评
蔚,来源于虞俦的《宋诗》《县中迎石金山甘灵大士就放生池祈雨早上偕簿尉往炷香 其一》,原文:依归甘露灭,珍重蔚头蓝

炘园

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于林正大的《宋词》《江神子・江城子》,原文:园翁溪友总比邻

缃勃

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
缃,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:片幅所传,神护鬼呵,积于缣缃

旨执

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
旨执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:席末坐,啐酒,降席,坐奠爵,拜,告旨,执爵兴

蕴什

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
蕴,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 蕴秀轩》,原文:剡溪蕴秀异,久鬰少陵诗

隆研

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
隆,来源于周必大的《宋诗》《刘谏议挽词二首 其一》,原文:伏蒲频尽节,当宁极隆宽

俪闰

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
俪,来源于林亦之的《宋诗》《陈伯顺夫妇挽词》,原文:须信人间伉俪重,生年死日不相违

函笺

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
函,来源于胡宿的《宋诗》《送向馆使赴陕郊》,原文:门连象魏施行马,地控崤函佩左鱼

籍璐

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
籍,来源于韩驹的《宋诗》《蒲城即事》,原文:一朝起蓬屋,著籍通金闺

寓朴

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
寓朴,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:而廖大隐《楚风补》又以朴为慈利人,唐末寓福州,摭采闽集,益以《南楼》二作

纭奈

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
纭,来源于方回的《宋诗》《闻汪翔甫八月十日卒去曹元会五月三日之报仅三月余两翁皆年八十四》,原文:场屋少时尝张王,兵戈晚岁忽纷纭

胥般

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
胥般,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

骓昼

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
骓,来源于李商隐的《唐诗》《春游》,原文:桥峻斑骓疾,川长白鸟高

渝域

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
渝域,来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》,原文:轸域澧渝接,楼船滟滪闲

璆本

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璆本,来源于宋庠的《宋诗》《雨夜秋兴示仲氏子京》,原文:家世本丘壑,才具非璆琳

澎馟

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《谒张文思于湖西不见》,原文:澎湃直连湓口浪,逍遥如泛剡中船

汀津

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
汀津,来源于陈与义的《宋诗》《晚晴野望》,原文:遥汀横薄暮,独鸟度长津

翩矜

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
翩,来源于王炎的《宋诗》《和陈丞彦能韵》,原文:东山林壑自盘旋,健步翩翩似壮年

莜昊

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

原萝

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
原萝,来源于游九言的《宋诗》《秀州道中 其二》,原文:漠漠秋原禾黍空,藤萝古木梵王宫

莹彰

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
莹,来源于李龏的《宋诗》《婺源琉璃万灯歌》,原文:水晶不莹珠玑冷,屏间云母空烘影

葆崇

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chóng高明宏大。
国学点评
葆,来源于吕岩的《宋词》《西江月》,原文:葆炼中分相火,行持外借方鞋

曦桓

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
曦,来源于杨万里的《宋诗》《阻风乡口一日诘朝船进雨作再小泊雷江三首 其三》,原文:照水影颠倒,迎曦时晦明

沛匠

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
沛,来源于释居简的《宋诗》《长兴大雄寺陈朝桧》,原文:霜皮重复裹莓苔,不见君王过沛来

鸥圣

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
鸥圣,来源于杨万里的《宋诗》《夜离零陵以避同僚追送之劳留二绝简诸友 其一》,原文:夜浮一叶逃盟去,已被沙鸥圣得知

诣瑄

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
诣,来源于高斯得的《宋诗》《不浮欲卜居霅川而未决再用韵趣之》,原文:出门无所诣,欲话谁晤语

薏唯

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
薏唯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美寒日书斋即事三首每篇各用一韵 一》,原文:唯求薏苡供僧食,别著氍毹待客牀

筹敖

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
筹,来源于章孝标的《唐诗》《送陈校书赴蔡州幕》,原文:天假纵横入幕筹,东南顿减一方忧

沧韪

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
沧,来源于周紫芝的《宋诗》《今岁中秋无月闰八月十五日夜月色明甚二首 其一》,原文:月欲离沧海,云犹暗夕楼

钲初

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
钲初,来源于张镃的《宋诗》《暂往吴兴出城》,原文:数声初听放船钲,小雨冲凉晚出城

奥浅

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
奥,来源于崔璐的《唐诗》《览皮先辈盛制因作十韵以寄用伸欵仰》,原文:鬼神争奥秘,天地惜洪鑪

明翎

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
明翎,来源于洪咨夔的《宋诗》《古乐府用礼禅灭翁韵四 鸿鴈行》,原文:夜深炬火灭复明,举网揜尽芦花翎

蕴琪

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蕴,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 双鱼》,原文:犀角透鱼龙,石肌蕴星斗

郇琬

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
郇,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

央影

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
央影,来源于李弥逊的《宋诗》《君用承事载酒筠谿上分韵得竹字》,原文:峰峦中央帖寒玉,影落杯心卧山绿

沐栾

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
沐,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和原甫置酒兰菊间》,原文:兹时况休沐,良可会朋戚

纤夕

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
纤夕,来源于吴融的《唐诗》《中秋陪熙用学士禁中翫月》,原文:此夕无纤霭,同君宿禁林

棂蓓

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《赠护国昌老》,原文:茗花泛轻碗,烟篆度虚棂

言浅

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
言浅,来源于周紫芝的《宋诗》《七夕》,原文:为言东海将扬尘,蓬莱水浅无升斗

天姬

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
天姬,来源于李白的《唐诗》《感兴六首 一》,原文:瑶姬天帝女,精彩化朝云

凝亦

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
凝亦,来源于刘兼的《宋诗》《对雨》,原文:幽庭凝碧亦涟漪,簷霤声繁聒梦归

源棂

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
源,来源于王安石的《宋诗》《海棠》,原文:桂宁辞月窟,桃合避仙源

磐遒

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
磐,来源于郑清之的《宋诗》《再和静乐》,原文:月中疎影射银汉,雪里樛枝护磐石

延暖

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
延暖,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其四》,原文:银箭初传暖律延,微和渐扇物华姸

援葭

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
援,来源于王十朋的《宋诗》《黄牛庙》,原文:至今名此峡,援溺有阴力

黎素

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
黎素,来源于许月卿的《宋诗》《挽陈节使》,原文:素志平生兆马革,黎民一郡博弹冠

时淼

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
时淼,来源于邹浩的《宋诗》《次韵魏道辅教授折梅怀荆帅望之》,原文:殷勤犹是故时香,驿路一枝情淼淼

旌甄

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
旌,来源于元稹的《唐诗》《遣病》,原文:赵昌八十余,三拥大将旌

骊甯

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
骊,来源于贯休的《唐诗》《道情偈三首 二》,原文:可怜卢大担柴者,拾得骊珠橐籥中

汉洌

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
汉,来源于沈辽的《宋诗》《保宁太君挽词 其二》,原文:鳯雏持汉节,鹤寿享天年

榷鉴

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
榷,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一一》,原文:人生出与处,相逢饱商榷

偕钧

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
偕钧,来源于李商隐的《唐诗》《井泥四十韵》,原文:我欲秉钧者,朅来与我偕

笙娅

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
笙,来源于欧阳修的《宋诗》《人日聚星堂燕集探韵得丰字》,原文:又若飨钧天,左右间笙镛

嵇泊

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
嵇,来源于杜牧的《唐诗》《歙州卢中丞见惠名酝》,原文:醺醺若借嵇康懒,兀兀仍添甯武愚

遒竣

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
遒,来源于王柏的《宋诗》《和立斋岁寒歌五章 其一》,原文:宜此心之冰坚兮凛北风之正遒,岁寒之堂兮足以自修

翎彰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
翎,来源于葛立方的《宋诗》《次韵道祖书怀》,原文:莫问鹤翎由啄菢,此心久与白鸥盟

隽沫

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
隽,来源于黄文雷的《宋诗》《次陈刚父见简韵 其三》,原文:别吟极隽永,形魂清九耳

礼鸠

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《治平皇太后皇后册宝三首 太尉等奉册宝入门用《正安》。》,原文:礼成乐备,德裕名芳

筝瑞

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
筝,来源于任昱的《元曲》《双调・水仙子书所见》,原文:友人席上绛罗为帐护寒轻,银甲弹筝带醉听,玉奴捧砚催诗赠

澜茗

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
澜茗,来源于汪任的《宋诗》《游南山》,原文:于此或煮茗,江心汲澄澜

阜隽

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
阜,来源于戴表元的《宋诗》《赠天台潘山人》,原文:匡庐春风钟阜云,彭浪之矶大小飞来孤

原岐

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
原岐,来源于徐元杰的《宋诗》《赠临川胡斗文求丛桂书院字》,原文:毓成岐嶷粹,立取本原端

皖睨

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《寄孙正之》,原文:千里秋风相望处,皖公溪上正开樽

久竣

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
久,来源于洪皓的《宋词》《江梅引・江城梅花引》,原文:坐久花寒、香露湿人衣

夷滢

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
夷,来源于黄定的《宋词》《鹧鸪天》,原文:翰林元是武夷仙

蒂临

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
蒂临,来源于韦骧的《宋诗》《双莲二首 其二》,原文:临风皆独媚,同蒂忽相亲

瞳椎

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
瞳,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 入林屋洞》,原文:自非方瞳人,不敢窥洞口

惟蔳

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
惟,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一四》,原文:四方守臣,惟屏惟翰

晤奘

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晤,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:瞻望弗及,独寐晤歌

悠棋

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
悠棋,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:悠悠彼乐未遽央,棋局未知谁子强

韵泰

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
韵,来源于韦渠牟的《唐诗》《步虚词十九首 十七》,原文:云容衣眇眇,风韵曲泠泠

致芗

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
致芗,来源于李弥逊的《宋词》《水调歌头》,原文:赏对洛滨仙伯,共说芗林佳致,魂梦与追游

婵缔

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
婵,来源于王安石的《宋诗》《信都公家白兔》,原文:宫中老兔非日浴,天使洁白宜婵娟

阑崇

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chóng高明宏大。
国学点评
阑崇,来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》,原文:地甲门阑大,天开禁掖崇

思琬

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
思,来源于司马光的《宋诗》《杕柏寄傅钦之 其三》,原文:思其可思,知其可知

婉玉

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
婉玉,来源于鲍防的《唐诗》《人日陪宣州范中丞传正与范侍御传真宴东峰亭》,原文:丝柳向空轻婉转,玉山看日渐裴回

炀旆

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
炀,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:隋炀皇帝崇明因,号为智者诚敬申

棋戍

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
棋,来源于李洞的《唐诗》《对棋》,原文:小槛明高雪,幽人鬬智棋

研绚

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
研,来源于曾丰的《宋诗》《比以形字韵诗递送张功甫直阁未报复于本韵中思之别得一篇并写呈》,原文:研穷诗学杜为史,勘破赋家骚是经

甄缤

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
甄,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:有为怀黾勉,无术可收甄

昊峨

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
昊峨,来源于沈佺期的《唐诗》《辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作》,原文:磅礴压洪源,巍峨壮清昊

慕仓

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
慕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答王眘中》,原文:夸士慕钟鼎,寒儒守典坟

易骃

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
易骃,来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》,原文:隼旟三易守,骃辔两观风

筠追

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
筠追,来源于方回的《宋诗》《雨后》,原文:重湿抖筠笼,追凉涤瓦钟

奥钲

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
奥,来源于梅尧臣的《宋诗》《途中寄上尚书晏相公二十韵》,原文:谓其躭学可与语,便语渊奥袪佹疑

皎墨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
皎墨,来源于韦应物的《唐诗》《感事》,原文:霜雪皎素丝,何意坠墨池

缎奂

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

瑭韦

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

淼映

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
淼映,来源于邹登龙的《宋诗》《采莲曲》,原文:平湖淼淼莲风清,花开映日红妆明

筱杏

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

赓纴

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
赓,来源于王之道的《宋诗》《再用前韵谢潘寿卿见和二首 其二》,原文:赓我喜雪章,词情和且柔

帧睨

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

鉴衡

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
鉴衡,来源于虞俦的《宋诗》《太学秋试封弥夜深独坐怀考试诸友》,原文:衡鉴高悬已自公,修严官禁不通风

南简

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
南简,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:【传】二十四年春,王正月辛丑,召简公、南宫嚚以甘桓公见王子朝

涧衍

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
涧衍,来源于廖刚的《宋诗》《次韵望阙台作》,原文:牟心肯向江湖老,衍律聊回涧谷春

舸瀚

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
舸,来源于柳永的《宋词》《祭天神》,原文:背孤城、几舍烟村停画舸

晢玄

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

彰馟

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
彰,来源于丁谓的《宋诗》《地》,原文:秉阴彰至信,厚载示流谦

久晠

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
久,来源于曹勋的《宋诗》《赠吴思道》,原文:久困戎烬间,方与鞍马辞

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家