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有没有给小孩起名叫吴优的

杜执烯作者:杜执烯2024-01-05 00:03:21

给小孩起名是每位父母都面临的重要任务。有没有给小孩起名叫吴优的,这是一个特定的命名需求。吴优是一个优秀的名字,寓意着孩子在人生的道路上能够优秀出众。在给小孩起名时,我们需要考虑多方面因素,如字义、音韵、文化背景等。起名要体现传统美德和家族价值观,同时也要注重个性和与时俱进。与此同时,我们也需要保证名字的独特性,避免与他人重名。每个人的名字都承载着父母的愿望和期许,所以取名需慎重。在给小孩起名叫吴优的过程中,我们可以深入了解该名字的意义和特点,寻找与之相匹配的名字元素,以确保最终选择一个适合孩子的、独一无二的名字。

有没有给小孩起名叫吴优的

匡琛

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
匡,来源于李彭的《宋诗》《董真人炼丹井》,原文:董子侯官秀,养真匡山阴

晋泓

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:季武子如晋拜师,晋侯享之

境奎

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
境,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:归来念清境,依约闻啼猨

淳韬

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
淳,来源于刘克庄的《宋诗》《题袁祕书文藁》,原文:场屋声名淳绍初,同时一辈晓星疎

辕隆

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
辕,来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》,原文:愿公南辕还,四海霖雨作

缔凇

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缔,来源于黄裳的《宋诗》《假山》,原文:缔构况融结,犹造秋与夏

新和

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
新和,来源于郑会的《宋诗》《酬余判院》,原文:新篇如许好,欲和费沉思

戚楠

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
戚,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首 其六》,原文:遇事绝欣厌,接人均戚疏

贤匡

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
贤匡,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》,原文:(潘见石跪云)早蒙元帅钧旨,礼聘贤士赵匡胤,已到军前听令

史忱

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
史,来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》,原文:闾里儿童,竞瞩秦萧史

瑛资

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
瑛,来源于陈宓的《宋诗》《谢东园主人惠荔枝陈紫栽 其二》,原文:六月薰风腾彩笔,赤瑛苍璧画图供

堇琝

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

棹宏

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
棹宏,来源于郑谷的《唐诗》《荆渚八月十五夜值雨寄同年李屿》,原文:棹倚袁宏渚,帘垂庾亮楼

颉覃

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
颉,来源于孙吴会的《宋词》《摸鱼儿》,原文:西风依旧潮来去,山海颉颃吞吐

肖灏

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
肖,来源于曾丰的《宋诗》《为增城丞张元辅赋博见亭》,原文:能拍十哲肩,不失速而肖

睿慈

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
睿慈,来源于陆质的《唐诗》《送最澄阇梨还日本诗》,原文:(见日本比睿山无量院沙门慈本〖一七九四--一八六八〗在文久二年〖一八六二〗撰《天台霞标》第四篇第一卷

苓遒

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》,原文:傍潭秋爽鉏甘菊,登岳春暄采茯苓

霄晖

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
霄晖,来源于朱熹的《宋诗》《题画》,原文:神钧儛空洞,玄露湛霄晖

祯羿

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
祯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

箫映

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
箫映,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕守舍》,原文:听黑箫韶成假寐,映青藜杖是前身

豫砺

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
豫,来源于张方平的《宋诗》《题杨大年集后》,原文:朱絃清庙瑟,美干豫章柟

姬沧

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
姬,来源于杨维桢的《元曲》《浆水令・采莲泾红芳尽死,越来溪吴歌惨凄。宫中鹿走草萋萋,黍离故墟,》,原文:琼姬墓冷苍烟蔽

里锋

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
里锋,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・胜葫芦》,原文:(正末唱)休烦恼你个小先锋,不争你九里山前厮闹哄

幻燏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
火光貌。
国学点评
幻,来源于葛立方的《宋诗》《奉祠太一》,原文:冬冬鼛鼓不勤民,幻出琳宫远世尘

舜翼

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
舜翼,来源于张守的《宋诗》《题闾丘氏巢凤亭以其子登科胡茂老名之》,原文:矫翼仪舜韶,作瑞明光里

种椎

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
种,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其九○》,原文:量田底量田,种树底种树

炜庄

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
炜,来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》,原文:横星桥于河汉兮,紫阙峙而炜煌

瑭晳

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

逻寅

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
逻,来源于陆文圭的《宋诗》《丁丑元夕》,原文:无端逻骑阶前过,错认戎家枥马鸣

弈才

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
弈才,来源于宋庠的《宋诗》《西都官属咸备尹政得以仰成暇日池圃便同尘外因书所见以志一时之幸仍以东园吏隠命篇云》,原文:弈思才知路,琴欢肯要弦

觅隆

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
觅隆,来源于姚勉的《宋诗》《赠赵神眼》,原文:水镜能司马,隆中觅异才

莞澧

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
莞,来源于岳珂的《宋诗》《闲居六咏 午睡》,原文:觉来还一莞,七椀玉川诗

陵浚

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
陵浚,来源于程珌的《宋诗》《奉送季清赴山东幕府》,原文:上流岳飞弯天弧,金陵张浚罴搏狐

郅颍

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》,原文:塞天万里无飞鸟,可在边城用郅都

澈蔷

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
澈,来源于韦骧的《宋诗》《席间和向辟之元夜 其二》,原文:月华莹澈通春夕,民气融和却暮寒

隽磐

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
隽,来源于孙应时的《宋诗》《闻南轩张先生下世感惋有作 其二》,原文:前辈老成今殄瘁,丁年豪隽重萧疎

薏追

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《薏苡》,原文:初游唐安饭薏米,炊成不减雕胡美

钟蓬

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
钟蓬,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政欧阳少师退居述怀二首 其一》,原文:万钟糠粃常知慕,三径蓬蒿欲自耘

皤瑹

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
皤,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和范景仁舍人对雪》,原文:粲尔娥奔月,皤然叟赴酺

瞻征

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
瞻征,来源于吴泳的《宋诗》《寒食》,原文:西瞻太白家何在,拟托征鸿寄我衣

川缃

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
川,来源于玄览的《唐诗》《投龙洞》,原文:川源世上异,日月洞中春

彦瑺

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
彦,来源于释月磵的《宋诗》《送彦侍者》,原文:瑞阳俊彦彦侍者,貌山泽癯语洒洒

墨季

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
墨季,来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应留诗为别 其一》,原文:追攀笔墨幸同时,苏季如今不愿师

璐鸠

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
璐,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:尚愧侔连璐,才宜比散盐

遥卓

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
遥卓,来源于游酢的《宋诗》《韦深道寄傲轩》,原文:瓮下却应嗤毕卓,篱根遥想对羲皇

研竺

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
研竺,来源于胡宿的《宋诗》《读僧长吉诗》,原文:中安仁智居,旁研华竺学

笙榷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
笙,来源于沈遘的《宋诗》《送诸进士赴试礼部》,原文:劝酬皆嘉宾,杂奏瑟与笙

樱磐

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
樱,来源于柳宗元的《唐诗》《摘樱桃赠元居士时在望仙亭南楼与朱道士同处》,原文:海上朱樱赠所思,楼居况是望仙时

瑱澈

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

瞳楠

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
瞳,来源于汪莘的《宋诗》《春怀 其四》,原文:似是重瞳君,左右列二女

专烊

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
专,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:狂酋干帝纪,赤舄司专征

庄茯

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
庄,来源于刘克庄的《宋诗》《凤孙余第六孙也早慧忽夭追悼一首》,原文:案头庄列子,哀至掩还披

择休

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
择休,来源于刘攽的《宋诗》《颍州始居》,原文:乘流既孤逝,择廕方暂休

凡朴

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
凡朴,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡察车之道,欲其朴属而微至,不朴属

卿南

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
卿南,来源于苏颂的《宋诗》《观文殿大学士刑部尚书赠左仆射兼侍中刘公挽辞三首 其一》,原文:特起来南国,登庸历宰卿

语伽

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
语伽,来源于刘学箕的《宋诗》《闻寺中晓鼓》,原文:语断频伽天正晓,松风吹散满山云

霄识

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
霄识,来源于华镇的《宋诗》《早梅花二首 其一》,原文:不识霄汉路,空缁京洛尘

斌礴

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

禄箴

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
禄,来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎途中寄陆务观 其一》,原文:莫羨朱双毂,相期禄万钟

远裕

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
远裕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:被裕我民,无远用戾

淙楹

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
淙,来源于张祜的《唐诗》《苦雨二十韵》,原文:坏壤虚为穴,淙沙逈作堆

畚薏

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
畚,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 五》,原文:去家行卖畚,留滞南阳郭

亭新

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
亭新,来源于周密的《宋诗》《次程仪父游清溪》,原文:感慨有诗怀故国,英雄无泪泣新亭

霆芸

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
霆,来源于王柏的《宋诗》《宿宝峰呈玉涧》,原文:神龙跃天津,鞭霆驾飞雹

岭葭

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
岭葭,来源于韦庄的《唐诗》《铜仪》,原文:铜仪一夜变葭灰,暖律还吹岭上梅

峤情

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
峤情,来源于许景先的《唐诗》《征君宅》,原文:探炼备海峤,赏心寓情人

岿湫

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
岿,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:招提古浮图,岿壮压西甸

嶛斯

拼音五行释意
liáo高。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

正仟

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
正,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:清漏正依依

澄雅

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
澄雅,来源于葛胜仲的《宋诗》《赠僧知先》,原文:诸方行尽夙心谐,澄碧归来寄雅怀

治秸

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
治,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一五》,原文:上无善治,下无真儒

璆志

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
璆,来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》,原文:班行再肃穆,璜珮鸣琅璆

箴瑺

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
箴,来源于吴芾的《宋诗》《赠许守》,原文:文章世有中和气,政术家传清白箴

矗允

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
矗,来源于毛滂的《宋诗》《次韵叶权之》,原文:长城矗金墉,铦锋露霜锷

旬羿

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
旬,来源于陆文圭的《宋诗》《挽陈葵心》,原文:卧病经旬月,孤坟寄一隅

维嶛

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
liáo高。
国学点评
维,来源于刘黻的《宋诗》《四先生像赞 南轩张宣公》,原文:大原斯阐,维世之模

熹樗

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《枕上闻蒲餠焦》,原文:窗色熹微欹枕听,梦成舟檥竹溪深

郅皙

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
郅,来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》,原文:郭震能僵乌质胫,陈汤解斩郅支头

林惟

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
林惟,来源于洪迈的《宋诗》《用绰中韵送正臣正臣欲归隠而无资故广其意以告识者》,原文:却愁他日林下信,千里寄我惟当归

霓簌

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
霓,来源于沈遘的《宋诗》《五言后殿考进士解嘲》,原文:绛阙连碧城,白日横采霓

迪津

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 尚书奉俎用《丰安》。》,原文:肃展以享,庶几迪尝

凌冬

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
凌冬,来源于朱淑真的《宋诗》《竹 其一》,原文:凌冬不改青坚节,冒雪何伤色转苍

奥郁

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
奥,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

洵墨

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
洵,来源于韩维的《宋诗》《和景仁同游南园》,原文:地胜人高多乐事,须知洵美是吾乡

翊继

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
翊继,来源于苏颂的《宋诗》《赠太师中书令王公挽辞二首 其二》,原文:汾曲名家相国孙,翊登枢铉继承恩

秭觅

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
秭,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:试手作诗君勿笑,毫忽增之至弓秭

白函

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
白函,来源于李商隐的《唐诗》《玄微先生》,原文:药裹丹山凤,碁函白石郎

驰麒

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
驰麒,来源于韩驹的《宋诗》《上司空生辰诗》,原文:君不见玉皇殿上麒麟儿,掣开金锁驰如飞

桐胧

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
桐胧,来源于晏殊的《宋词》《采桑子》,原文:梧桐昨夜西风急,淡月胧明

昕泷

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
昕,来源于胡宿的《宋诗》《禁直晨兴呈承旨侍郎》,原文:大昕鹓与鹭,奏事向明光

蒂炜

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
蒂,来源于韦骧的《宋诗》《和以双头牡丹赠叔康太守》,原文:绿蒂相扶真艳出,芳心齐送异香来

锋炅

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
锋,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》,原文:愿闻锋镝铸,莫使栋梁摧

乘情

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
乘情,来源于严维的《唐诗》《一字至九字诗联句》,原文:乘兴不知山路远近,缘情莫问日过高低

銮翡

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
銮,来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》,原文:重城突兀万胡奴,杳隔銮舆今十日

瑛晣

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
瑛,来源于李之仪的《宋诗》《兼江祥瑛上人能书自以为未工又能诗而求予诗甚勤予以为非所当病也为赋一首勉之使进于道云》,原文:禅瑛迺醉,我顾慙道玄

佶至

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

翩畅

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
翩,来源于曹勋的《宋诗》《白马篇》,原文:白马何翩翩,况复值神武

援潮

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
援,来源于张耒的《宋诗》《寄刘伯声》,原文:无聊犹自思,援溺固谁愿

朝月

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
朝月,来源于孔武仲的《宋诗》《答毅父》,原文:朝趁朔风出,暮乘残月归

寒融

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
寒融,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:〗」又米芾《书史》云:「怀素草书『祝融高座对寒峰』绿绢帖两行,此字最佳,石紫微常刻石

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