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小孩起名瑾瑜兄弟——给孩子起个寓意深远的名字

陈橙作者:陈橙2024-01-05 05:32:22

给孩子起名是每个父母的重要任务之一。一个富有寓意的名字不仅能为孩子带来好运,还能展示家庭的文化底蕴。在选择“小孩起名瑾瑜兄弟”这一关键词时,我们需要考虑到瑾瑜兄弟所代表的象征意义。瑾瑜是指宝石的美玉,象征着光明和珍贵;而兄弟则寓意着家庭团结和互助精神。因此,给孩子起名瑾瑜兄弟既体现了对孩子光明未来的祝福,也表达了家庭团结的美好愿景。接下来,我们将为您提供一些关于小孩起名瑾瑜兄弟的建议和思考。

小孩起名瑾瑜兄弟

莱尉

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
莱尉,来源于吕防的《宋诗》《题梅坛》,原文:当时不识蓬莱客,祇作南昌一尉看

蔷酝

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
蔷酝,来源于张榘的《宋诗》《春尽出郊》,原文:蔷薇花落笋斑斑,酝酿清和数日间

鼎町

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
鼎,来源于仇远的《宋诗》《纪事 其二》,原文:龙君鼎鼎出云关,分祀仙宫佛刹间

虔烊

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
虔,来源于张孝祥的《宋诗》《进芝草 其一》,原文:上瑞应诚虽绍至,宸衷思孝益增虔

枫盂

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
枫,来源于白玉蟾的《宋诗》《自谓》,原文:人生水上萍,世事江头枫

峰祯

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
峰,来源于刘攽的《宋诗》《道人申演》,原文:归去峨嵋路,千峰何处寻

央浠

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
央,来源于李峤的《唐诗》《露》,原文:愿凝仙掌内,长奉未央宫

壹章

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
壹章,来源于陆游的《宋诗》《次韵郑盱眙见寄并简其甥刘君》,原文:两章英妙同时到,赵壹囊中却未贫

昱策

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

理桢

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
理,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《和佛儿》,原文:(合)没道理

馠舸

拼音五行释意
hān芳香。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于沈辽的《宋诗》《寄庆复允中》,原文:野田缭绕来时路,画舸逍遥数日闲

逻曦

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
逻,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・十二月》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

峤琯

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
峤,来源于孟浩然的《唐诗》《题终南翠微寺空上人房》,原文:缅怀赤城标,更忆临海峤

兆钏

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
兆,来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其一》,原文:天机先兆朕,圣度蕴渊泉

延熙

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
延熙,来源于胡寅的《宋诗》《吴守祈雨有应》,原文:延陵宿望冠三吴,又见熙朝老大夫

鹭芷

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
鹭芷,来源于和凝的《唐诗》《杂歌谣辞 渔父歌》,原文:白芷汀寒立鹭[鸶],苹风轻翦浪花时

橙常

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
橙常,来源于陆游的《宋诗》《入省 出省》,原文:久惭旅饭糜仓粟,常忆新橙擣脍韲

新诏

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
新诏,来源于李贺的《唐诗》《荣华乐》,原文:白璧一双,新诏垂金曳紫光煌煌

支些

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
支些,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・红绣鞋》,原文:那一个心犹豫,那一个口支吾,莫不你两个有些儿曾面熟

愿娥

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
愿娥,来源于蔡楠的《宋词》《念奴娇》,原文:醉嘱姮娥,惟但愿、月与佳人长久

鑫晢

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

初婕

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
初婕,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:感动秋声八月初,采扇题清班婕好,对景悲秋宋大夫

昕筠

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
昕,来源于贺铸的《宋诗》《诅蚊》,原文:朝昕灭声迹,曛暮相期会

棋涧

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
棋涧,来源于温庭筠的《唐诗》《和友人题壁》,原文:西州未有看棋暇,涧户何由得掩扉

梧晣

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
梧,来源于李彭的《宋诗》《题洪驹父徐师川诗后》,原文:阴何不支梧,少陵颇前席

团椰

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
团,来源于王安中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:香篆小花团

憬彦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

涔芃

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
涔,来源于吕南公的《宋诗》《虎泉》,原文:故知事可传,岂限涔泓窄

珏晣

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhé光亮;亮光。
国学点评
珏,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:方珏清沙遍,纵横气色浮

暌理

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
暌理,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:百卉杂殊怪,昆虫理赖暌

襄与

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
襄与,来源于陶梦桂的《宋诗》《舟次吴城山》,原文:淮蜀荆襄老此生,归与双眼识吴城

勤简

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
勤简,来源于岑参的《唐诗》《送赵侍御归上都》,原文:执简皆推直,勤王岂告劳

钏霖

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
钏,来源于刘言史的《唐诗》《偶题》,原文:掬水远湿岸边郎,红绡缕中玉钏光

益继

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
益继,来源于唐庚的《宋诗》《天宁节口号》,原文:讴歌万国才归禹,损益三年便继周

岭莞

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
岭莞,来源于释昙华的《宋诗》《为南书记下火》,原文:东湖莞岭及归宗,烨烨腾辉炉鞴中

珊婕

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
珊,来源于李之仪的《宋词》《朝中措》,原文:时节渐阑珊

诚缥

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
诚,来源于佚名的《唐诗》《时人为张全义谚(题拟)》,原文:齐王之洁诚耶

栎丁

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
栎,来源于李公麟的《宋诗》《春社出郊》,原文:千寻古栎笑声中,此日春风属社公

页珧

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《游嵩岳待寄诗诮之》,原文:(同前七四四页)

榭勃

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
榭,来源于张可久的《元曲》《尾声・紫霜毫入砚深深蘸,吟几首莺花诗满函。一望红稀绿阴暗,正游人》,原文:纳清风台榭开怀,傍流水亭轩赏心

溯宓

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
溯,来源于苏辙的《宋诗》《寄题登封揖仙亭》,原文:依山作邑贤大夫,夜中焚香溯空虚

黎礼

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
黎礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 彻豆用《丰安》。》,原文:礼成告彻,咸福黎元

钧赫

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
钧赫,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:赫炎溥畅,融大钧

晳雯

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

岿骃

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
岿,来源于卫博的《宋诗》《送杨舒州》,原文:岿然舒子国,屹立干戈地

宁璁

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
宁,来源于刘克庄的《宋诗》《书堂山》,原文:不肯作昆体,宁来牧湘滨

绍由

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绍,来源于高荷的《宋诗》《上黄太史》,原文:不嗔无绍介,试遣略承颜

寒珊

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
寒珊,来源于赵鼎的《宋词》《双翠羽》,原文:竹坞无人双翠羽,飞触珊珊寒玉

笙胥

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
笙胥,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 丙申》,原文:钟鼓于胥乐,笙鸾独上浮

庆岐

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
庆岐,来源于郭印的《宋诗》《芝产之五日有双莲生于东池亟往视之出水已二尺许园人云亦旦日所抽茎也复作三诗纪焉 其三》,原文:岐麦嘉禾兆庆符,同茎合干复芙蕖

暖虔

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
暖虔,来源于邓有功的《宋诗》《客信丰寄刘起潜 其四》,原文:岭南咫尺莫如虔,和暖严寒别有天

舸欢

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
舸,来源于贯休的《唐诗》《送杜使君朝觐》,原文:花舸冲烟湿,朱衣照浪红

沦存

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
沦存,来源于沈禧的《元曲》《梁州・且休说唐时仁杰专前美,谁知道晋代张翰有远孙。家居积祖松陵隐。》,原文:双亲沦殁,一念犹存

婴崇

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chóng高明宏大。
国学点评
婴,来源于程节斋的《宋词》《沁园春》,原文:记年时此际,嗷嗷万口,俾之粒食,活及婴孩

璞驰

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
璞,来源于杨杰的《宋诗》《屏石谣赠郭功父》,原文:清泉洗涤露真璞,野云凝结堆浓蓝

淅徵

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
淅,来源于释元肇的《宋诗》《闻鴈有感》,原文:淅淅黄芦际,茫茫碧水余

恤景

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
恤景,来源于高斯得的《宋诗》《挽亡弟豫九制参诗》,原文:殚予暮光景,恤汝众孤婺

奕匡

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
奕,来源于吴芾的《宋诗》《答客难》,原文:不有博奕乎,为之犹胜弗

姣椿

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
姣,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:不知子都之姣者,无目 者也

箫俏

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
箫,来源于周麟之的《宋诗》《参政大资毗陵张公挽诗十首 其一○》,原文:忍预吹箫列,空怀解剑趋

珺零

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于卢仝的《唐诗》《蜻蜓歌》,原文:撼若木之英,纷而零

嶛戍

拼音五行释意
liáo高。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

羡岚

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
羡岚,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:羡子买田筑室,欲使浮岚暖翠,坐卧对轩窗

禧岭

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一》,原文:鸿禧累福,骈赉翕臻

唯蔳

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
唯,来源于李弥逊的《宋诗》《瓜步阻风作 其一》,原文:不见澄江练,唯闻卷地雷

纶芃

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
纶,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:兴来无远近,随处岸纶巾

亘馠

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hān芳香。
国学点评
亘,来源于独孤及的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:驷马上太行,修途亘辽碣

音亘

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
音,来源于刘跂的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:乡音闻驿马,风力验樯乌

洵筝

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
洵,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其四》,原文:子政洵奇逸,妙算穷阴阳

恺匠

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
恺,来源于韦骧的《宋诗》《京口别叔康》,原文:坐邑三年师恺悌,归程累日奉盘桓

陇缮

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
陇缮,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:病躯谐少休,先陇遂完缮

瑺桥

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

珉莆

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
珉,来源于李廌的《宋诗》《四逸台》,原文:登台与佳名,大笔书苍珉

枫亭

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
枫亭,来源于何执中的《宋诗》《巾山广轩》,原文:亭栢僧归路,江枫客渡湾

桠繁

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

珉榭

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
珉,来源于无名氏的《唐诗》《帝星井》,原文:苍苍珉井一百丈,至今深夜光芒寒

召迪

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
召,来源于吴芾的《宋诗》《和任漕韵》,原文:早晚趋严召,雍容侍冕旒

珏矜

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

骞蕴

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
骞蕴,来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》,原文:禅誉推庞蕴,亲评主闵骞

由林

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
由林,来源于陆游的《宋诗》《道院杂兴四首 其二》,原文:征途暗尽旧貂裘,归卧林间喜自由

燏庚

拼音五行释意
火光貌。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

蔳征

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征,来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》,原文:征鞍底事江北

巍暖

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
巍暖,来源于陆蒙老的《宋诗》《嘉禾八咏 披云阁》,原文:城角巍栏见海涯,春风帘幕暖飘花

朴逵

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
朴,来源于黄庭坚的《宋诗》《故僰道廖君画像赞》,原文:廖君朴遬,卒享五福

沦武

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
沦武,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 柘湖》,原文:展武沈沦后,波澄一鉴明

阑笺

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
阑笺,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:春浅吹回羌管寸,夜阑吟费花笺尺

樱陇

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
樱陇,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送宋中道》,原文:陇草陈根发,山樱宿雾蒸

畚懿

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
畚,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 五》,原文:去家行卖畚,留滞南阳郭

真崔

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
真崔,来源于刘克庄的《宋诗》《题坡公赠郑介夫诗三首 其一》,原文:如何崔白辈,只写蔡奴真

笈粤

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
笈,来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其三》,原文:芝英服食寿能千,蕊笈仙经每细看

恣旒

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
恣,来源于姜特立的《宋诗》《火合创壁厨》,原文:犹胜堆案头,儿女恣翻混

町曜

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
町,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・双调/新水令》,原文:贺平安报偌町便似春雷,你把那明丢丢剑锋与我准备

珹沉

拼音五行释意
chéng玉名。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于赵时韶的《宋诗》《山园小梅得疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏十四诗 其八》,原文:万籁沉沉境寂寥,寻香不见过溪头

漪炀

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
漪,来源于喻良能的《宋诗》《闳中堂》,原文:曲池散涟漪,珍木含葱苍

谨萃

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
谨萃,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其五》,原文:古人谨庙萃,后世重墓藏

箪赫

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《对食》,原文:正有一箪元自足,纵嘲三韭亦何伤

渝遒

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
渝,来源于杜甫的《唐诗》《暮春题瀼西新赁草屋五首 二》,原文:万里巴渝曲,三年实饱闻

尚璩

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
尚,来源于李颀的《唐诗》《九月九日刘十八东堂集》,原文:风俗尚九日,此情安可忘

媛伽

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
媛,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:画堂空锁钥,乐府散婵媛

淅易

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
淅易,来源于奚?的《宋词》《声声慢》,原文:秋声淅沥,楚棹吴鞭,相逢易老颜色

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