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属虎女孩起名带字的全攻略

陈恒作者:陈恒2024-01-05 06:48:39

属虎女孩是中国传统文化中特殊的一种命理称呼,为孩子起一个好听有寓意的名字是每个家长的心愿。在起名过程中,带字起名是一种常见的起名方式。带字名字可以通过字义、字音等方面来寓意,给孩子带来好运和福气。本文将为您介绍属虎女孩起名带字的全攻略,帮助您轻松找到满意的名字。

属虎女孩起名带字的

字蘅

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
字,来源于王之道的《宋诗》《和富公权宗丞十首 其五》,原文:君看横雨随风势,纸纸清新字字斜

杏字

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
杏字,来源于张炎的《宋词》《霜叶飞》,原文:隐将谱字转清圆,正杏梁声绕

字蕴

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
字蕴,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七》,原文:」〖2〗《新唐书》卷五九《艺文志》三著录庞蕴《诗偈》三卷,注云:「字道玄,衡州衡阳人,贞元初人

字霏

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
字,来源于谢薖的《宋诗》《寄李商老兼简文若季弓》,原文:有客春来传尺书,书词字字敌琼琚

字瑷

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
字,来源于石孝友的《宋词》《茶瓶儿》,原文:多声价、开名得字

字荑

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
字荑,来源于孙嵩的《宋诗》《感兴》,原文:生前文字冗,寸札蓐荑稂

芸字

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
芸字,来源于孟浩然的《唐诗》《寄赵正字》,原文:正字芸香阁,幽人竹素园

灵字

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
灵字,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其五七》,原文:阴符宝字逾三百,道德灵文止五千

苏字

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
苏字,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道见寄》,原文:不见苏州五字诗,韦郎有句解人颐

字清

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
字清,来源于袁甫的《宋诗》《湖月赠朱几仲》,原文:惟有作字气如虹,写罢森森清彻骨

瑗字

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瑗,来源于许及之的《宋诗》《再用后山韵》,原文:小异孟嘉今老去,知非蘧瑗叹年加

字蓓

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
字,来源于晁补之的《宋词》《临江仙》,原文:香笺小字寄行云

芃字

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
芃,来源于廖行之的《宋诗》《宿白湖即事》,原文:汩汩溪流新过雨,芃芃禾稼已平原

奎字

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
奎字,来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》,原文:大书继一字,虹光属奎娄

字嵇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
字,来源于李邴的《宋词》《小冲山・小重山》,原文:宜春金缕字,拂香腮

字荣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
字荣,来源于苏颂的《宋诗》《某忝命守余杭杨元素内翰洎两禁诸公出祖佛寺席上探韵赋诗以宠其行某亦分得留字》,原文:衮字荣褒宠,琼琚乏报投

艾字

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
艾字,来源于吕祖谦的《宋诗》《夜宿浦城鱼梁徐删定子出示林谦之挽其父二诗时谦之方按刑广东有怀次韵 其二》,原文:便使短牋无姓字,也应知自艾轩来

晓字

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
晓字,来源于邓林的《宋诗》《贪泉》,原文:千古遗踪散晓烟,空余两字寺门前

字暄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
字,来源于赵抃的《宋诗》《酬寺僧文昶》,原文:如今白首诗随老,字字清风敌素秋

字荏

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
字,来源于张咏的《宋诗》《酬宗人殿院见示诗集》,原文:句好如天设,看来字字精

字珞

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
字,来源于晁采的《唐诗》《子夜歌十八首 十六》,原文:熊胆磨作墨,书来字字苦

字沐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
字沐,来源于陈淳的《宋诗》《和傅侍郎至临漳感旧十咏 其二》,原文:依旧诚心劳抚字,漳民世世沐深恩

汉字

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
汉字,来源于吴敏的《宋诗》《赠吴正仲》,原文:先生古人风,文字祖西汉

昼字

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昼字,来源于陆游的《宋诗》《家居三首 其三》,原文:有客问奇字,无人嘲昼眠

葭字

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
葭字,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・红绣鞋》,原文:蒹葭排雁字,云水捕鱼图,洒西风弹泪雨

琦字

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
琦字,来源于李白的《唐诗》《摩多楼子》,原文:今人校点本于《摩多楼子》下据王琦《李太白集》补「李白」二字,尤误,王琦已云《乐府诗集》作无名氏

琮字

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
琮,来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛击声潺湲

堇字

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
堇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 八》,原文:何妨秦堇勇,又有曹刿说

字楹

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
字楹,来源于刘摰的《宋诗》《哀太尉惠穆公三首 其二》,原文:空余殿楹字,鸾鳯五云飞

字瑭

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
字,来源于岳珂的《宋诗》《张子野诗稿帖赞》,原文:句葩体庄,字谨心纵

灏字

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
灏字,来源于张榘的《宋词》《凯歌》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

淇字

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淇,来源于皇甫冉的《唐诗》《送萧献士》,原文:淇上春山直,黎阳大道分

莜字

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

字樗

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
字樗,来源于刘克庄的《宋诗》《送延平邓医》,原文:绮裘宝马相酬赠,未抵樗翁七字诗

字洵

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
字,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・滚绣球》,原文:(唱)又则道俺咬文嚼字

梧字

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
梧字,来源于吕本中的《宋诗》《闲居 其六》,原文:屋漏有痕留作字,梧桐带雨听笙镛

琀字

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于释重显的《宋诗》《送倧禅者》,原文:令吾强为抉辞句,句句字字凛凛生狂风

字琳

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
字琳,来源于张元干的《宋词》《望海潮》,原文:琳馆奉祠,金瓯覆字,和羹妙手还新

字峨

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
字峨,来源于刘攽的《宋诗》《送福州范文学兼寄张宜》,原文:范生岷峨秀,学古名字立

润字

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
润字,来源于王质的《宋诗》《题蕲倅烟霏亭》,原文:莫遣风霜惊雁字,从教烟雨润凫衣

墨字

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
墨字,来源于杨万里的《宋诗》《题薰陾中兴庆寿颂》,原文:下帷窥园几代孙,浓墨大书三万字

字琼

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
字琼,来源于许及之的《宋诗》《咏史》,原文:香名认取素馨字,玉树琼花一样粧

苒字

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
苒字,来源于刘攽的《宋诗》《金沙花》,原文:苒弱金沙树,花奇名字珍

昭字

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昭字,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」 字辞曰:「礼仪既备,令月吉日,昭告尔字

字暖

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
字暖,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:暖生银字簧

岐字

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
岐字,来源于喻良能的《宋诗》《印印诗》,原文:逢人赏岐嶷,问字识之无

茗字

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
茗字,来源于李弥逊的《宋诗》《夏日同伯氏毕裕之守一程国材游天宁登西山国材有诗次其韵》,原文:已浇茗盌揽文字,不捉冰纨冻絺绤

字未

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
字未,来源于姚镛的《宋诗》《访中洲》,原文:相逢未暇论奇字,先向水边看白云

温字

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
温字,来源于释正觉的《宋诗》《上元后二日过谦师庵》,原文:窗几薰炉摇篆字,龟床麈语对清温

椿字

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
椿字,来源于王迈的《宋诗》《惠安頼惟允汝恭乞崇清老椿芳桂四大字为赋二诗 其一》,原文:老陈作字光摩斗,人兮椿兮共长久

字潞

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
字,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:[一○]丁本「华」作「萃」,疑是「翠」字,亦可能为「华」之误字

桔字

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
桔,来源于郭印的《宋诗》《忘机台》,原文:又不见汉阴抱瓮用力多,区区反笑桔槔拙

字霁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
字霁,来源于释正觉的《宋诗》《谢通讲师五偈 其五》,原文:雨驱暑去晚明霁,来雁门头字脚垂

字理

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
字理,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其一》,原文:说文真有理,字汝曰跳虫

荷字

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
荷字,来源于郑刚中的《宋诗》《寄姚文发》,原文:荷公覩物能我念,小字密书盈一尺

冶字

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
冶字,来源于马俌的《宋诗》《浣花溪》,原文:溪边游冶红粉娘,了不识字空悠飏

蕾字

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蕾,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰岁开十日予欲束衣随淮水东下锦官常禅人且合掌请语因留三绝 其一》,原文:麓华联蕾破春红,惭愧无私造化功

字璎

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
字璎,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈信臣游龙焙》,原文:烹煎鬭水出好事,珠璎玉字相萦回

炯字

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
炯字,来源于李流谦的《宋诗》《无害弟之官梓林伯氏无亏序送之极兄诏之义予言赘矣姑以其意而申言之》,原文:叙文千字炯星日,是病苦者之神医

涟字

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
涟,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十六》,原文:时哉悲不会,涕泣久涟洏

琬字

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
琬字,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:伊洛诸老前慷慨,字落琬琰嗅有香

芦字

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
芦字,来源于杨万里的《宋诗》《过洛社望南湖暮景三首 其一》,原文:南湖隔水见渔灯,雁落芦汀八字横

字枝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
字枝,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:拣折一枝,路逢南雁,和两字平安寄与他

字蔷

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
字,来源于王安中的《宋词》《玉楼春》,原文:泥金小字蛮笺句

栾字

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
栾字,来源于虞俦的《宋诗》《有怀广文俞同年 其三》,原文:搜搅枯肠有文字,玉州犹爱月团栾

晋字

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
晋字,来源于周端臣的《宋诗》《挽芸居二首 其一》,原文:字画堪追晋,诗刊欲徧唐

字茯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
字,来源于陶令君的《唐诗》《乌石山》,原文:岂令君二字,称其官耶

滟字

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
滟字,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二三》,原文:天际冥冥雁字没,潮痕滟滟鲸波平

字菡

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
字,来源于杨万里的《宋诗》《和张寺丞功父八绝句 其一》,原文:约斋太瘦古僊真,寄我诗篇字字新

字柃

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
字,来源于李新的《宋诗》《送杜丞》,原文:细看锦嚢诗字字,杜郎生得真男子

字烯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
字,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:大字苦未遒,小字逼智永

字渝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
字渝,来源于释绍昙的《宋诗》《灵叟小师悟垓侍者求语》,原文:镜样渝江彻底清,字义炳然人少见

柳字

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
柳字,来源于邹浩的《宋诗》《次韵文仲元日登巽亭 其二》,原文:刺字漫来得古城,柳枝桃叶入春情

珉字

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
珉字,来源于李廌的《宋诗》《颜鲁公祠堂诗》,原文:谋谟存汗简,字画徧苍珉

字菀

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
字,来源于赵令的《宋词》《满庭芳》,原文:为寄相思细字,教字字、愁蹙眉头

术字

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
术字,来源于戴复古的《宋诗》《阿奇晬日》,原文:策勋文字场,致君以儒术

泷字

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泷字,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽徐朝奉 其二》,原文:泷冈有名笔,字字独幽辉

字晴

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
字晴,来源于张耒的《宋诗》《楚城晓望》,原文:山川摇落霜华重,风日晴明雁字高

字染

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
字染,来源于张至龙的《宋诗》《齐云寺》,原文:字涂窗眼黑,香染佛衣黄

字桦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
字,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二九》,原文:以字不成八字非,烁迦罗眼不能窥

字璨

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
字璨,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 六》,原文:玉边作祭,璨字也

瑾字

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瑾,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・太平令》,原文:(众饮酒科)(关羽云)嫂嫂,想当初周公瑾怎生用计,要取索荆州

字晰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
字,来源于李新的《宋诗》《赠术士罗公弼》,原文:五福无有六极全,四字干头三字恶

珐字

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:字学之兴,亦既象物

字圣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
字圣,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 八》,原文:)尊号过诸量,(过量者,弘字也)逢嗔不起曾(《天圣广灯录》作「从嗔不起增」

晗字

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

葵字

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
葵字,来源于柴元彪的《宋诗》《上中斋相公》,原文:归到故家无一字,兔葵鶑粟正开花

楚字

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
楚字,来源于项安世的《宋诗》《有感》,原文:翘翘蒌楚中,名字或行世

英字

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
英字,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江司兵浙江观潮》,原文:英灵不没尚为尔,姓字往往欺啼孩

晶字

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
晶字,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生以红石见寄》,原文:彤霞铄石玉晶荧,琢出羲之风字形

字茸

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
字茸,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:玉窗蝇字记春寒,满茸丝红处

烽字

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
烽字,来源于楼钥的《宋诗》《代魏丞相为钱参政寿》,原文:淮南草木识姓字,烽燧一扫边庭空

字莱

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
字莱,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人和许少卿见怀三首 其二》,原文:远寄蓬莱主人句,字褒华衮若春秋

字璋

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
字璋,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一五》,原文:弄璋字乌䖘,掷瓦名婠妠

字奘

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
字,来源于杜范的《宋诗》《复用韵以见别情》,原文:紫萸黄菊家家酒,巨轴长篇字字秋

字濡

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
字濡,来源于陆游的《宋诗》《老态自遣》,原文:目昏大字亦可读,齿摇犹能决濡肉

萌字

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
萌,来源于王之道的《宋诗》《次韵王山甫春日出郊探梅》,原文:东风发萌芽,柳眼暗若昏

槐字

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
槐字,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・乌夜啼》,原文:都只为半张字纸,却做了一枕槐安

奕字

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
奕字,来源于李涛的《宋诗》《赠染花徐仲湘》,原文:顷刻花开奕叶光,花间奇字兆灾祥

字蒂

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
字蒂,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾英发兼简若虚》,原文:细看字字有根蒂,满掬明珠谁为穿

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