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冰禹起名好吗？探讨冰禹起名的优缺点

何坤鸿作者：何坤鸿2024-01-05 06:49:25

冰禹起名自古以来一直备受关注，许多父母希望能给自己的孩子起一个好名字，而冰禹起名法成为了他们的首选。冰禹起名法是一种应用了古代典籍《冰禹阴阳经》中的原理，通过五行相生相克和十天干十二地支的组合来确定名字吉凶的方法。冰禹起名法有其独特之处，其优势在于能够充分考虑到姓名的五行配合，以及与个人生辰八字的契合，从而达到更好的运势和福运。一方面，冰禹起名法对个人的五行配合较为严谨，能够充分运用中华传统文化中关于五行相生相克的原理，使名字与个人的出生日期相辅相成，增加了名字对个人运势的利益；另一方面，冰禹起名法还注重名字中的音节和谐，注重取名的美感和文化内涵，这使得冰禹起名法更受到广大父母的喜爱。然而，冰禹起名法也存在一定的局限性。一是冰禹起名法并不适用于所有人群，对于某些人来说，其姓名可能并不需要过于注重五行配合和运势；二是冰禹起名法需要一定的专业知识和经验，对一般人来说有一定难度。综上所述，冰禹起名法虽然有其一定的优势和特点，但对于每个人而言都需要综合考虑其适用性和实用性，仔细权衡决策，为宝宝起个吉祥美好的名字。

冰禹起名好吗

谧澄

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
谧澄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：天容澄谧，景气晏和

淮陟

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
淮陟，来源于翁逢龙的《宋诗》《润州五州山》，原文：更陟重冈望，江淮地势分

敦袁

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
敦，来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾见寄古诗一首》，原文：来章敦古谊，吟讽慰漂零

皋篌

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
皋，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：”皋陶曰：“都

苡甯

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
苡，来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎仲甫郎中病起二首 其一》，原文：伏波七十老鍪弧，薏苡何曾适病躯

峻庚

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
峻庚，来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》，原文：峻岳降神，长庚应梦，佳辰况当秋霁

筱旆

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：筱簜既敷，厥草惟夭，厥木惟乔

般寓

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
般，来源于孙光宪的《唐诗》《生查子 五》，原文：似这一般情，肯信春光老

筠英

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
筠英，来源于李彭的《宋诗》《还家寄吴世长兼简潘子真》，原文：骑省风流还有赋，吴筠英妙更能诗

搦铮

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
搦，来源于释德洪的《宋诗》《义牯》，原文：虎搏竖如鹰搦兔，两牯来奔虎弃去

孝韧

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
孝，来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・得胜令》，原文：(张孝友云)哎

谒璩

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
谒，来源于释重显的《宋诗》《访俞秀才》，原文：江城雨雪书名纸，不谒鸿儒更谒谁

艾旌

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
艾旌，来源于强至的《宋诗》《送知府余少卿》，原文：倾城幼艾方遮道，尽日旌麾不得前

唯篌

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
唯，来源于方干的《唐诗》《寄李频》，原文：明年见名姓，唯我独何颜

轼醇

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
轼，来源于曾几的《宋诗》《明秀堂松》，原文：龙鳞未脱落，熊轼几换易

久骃

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
久，来源于邹登龙的《宋诗》《送云巢曾校勘赴召》，原文：高卧云巢久，云生处士衣

匠楦

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
匠，来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》，原文：成风郢匠斲，流水伯牙弦

渭潜

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
渭潜，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：厥贡璆、铁、银、镂、砮磬、熊、罴、狐、狸、织皮，西倾因桓是来，浮于潜，逾于沔，入于渭，乱于河

研津

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
研，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十二》，原文：明识生死因，努力自研考

砺绎

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
砺，来源于李昭玘的《宋诗》《送王子中南归筠州》，原文：坚厚粹温函正气，不许时人巧雕砺

圣晟

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
圣晟，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》，原文：圣人制作合天规，大晟初成按乐时

惋纶

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
惋，来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》，原文：弄几曲新声，几番凄惋

裕缃

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
裕，来源于韩淲的《宋诗》《寄赵十监试》，原文：在我能为古之制，裕陵图治重宗盟

禺倾

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
禺，来源于张耒的《宋诗》《琉璃瓶歌赠晁二》，原文：海师跪请颡有胝，番禺宝市无光辉

崎岐

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
崎岐，来源于陈造的《宋诗》《隠静简堂老赠籐杖》，原文：借力崎岖知意厚，分岐喧静果谁优

昱子

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
昱，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：是邦信巍巍，厥闻久昱昱

汉磐

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
汉磐，来源于郑清之的《宋诗》《再和静乐》，原文：月中疎影射银汉，雪里樛枝护磐石

常祺

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
常，来源于刘禹锡的《唐诗》《寓兴二首 一》，原文：常谈即至理，安事非常情

兆萦

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
兆，来源于李弥逊的《宋诗》《六月四日饭石门风雷大作而雨不成滴戏以诗趣之》，原文：借令车轴飞，来救龟兆徧

闰庭

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
闰庭，来源于张嵲的《宋诗》《拟苏少卿寄内》，原文：一来单于庭，五闰犹未还

固熹

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
固，来源于金履详的《宋诗》《郑北山之元孙扁其楼王适庄为书北山之英四字求跋为作诗 其四》，原文：谓戎未觉，亟固我圉

滇瑜

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
滇，来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》，原文：地险向来夸峻国，天诛□许恃滇池

荑琬

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
荑，来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 药圃》，原文：珍剂未须论，丹荑已堪煮

晳觉

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
晳，来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》，原文：庞公勤上冢，束晳更循陔

弛鹄

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
弛，来源于韦骧的《宋诗》《行役一首》，原文：所以驱驰中，冥搜未尝弛

由魁

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
由魁，来源于释居简的《宋诗》《续当涂别驾林率庵赋谪仙李翰林》，原文：酹土土长燥，雷魁何由平

邕瀚

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
邕，来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 福和》，原文：上帝临我，云胡肃邕

凝普

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
凝，来源于赵中虚的《唐诗》《游清都观寻沈道士得芳字》，原文：烟霞凝抗殿，松桂肃长廊

影绡

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
影绡，来源于徐夤的《唐诗》《银结条冠子》，原文：舞时红袖举，纤影透龙绡

永璋

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
永，来源于李祁的《宋词》《减字木兰花》，原文：帘锁御香清昼永

渌盈

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
渌盈，来源于吴中复的《宋诗》《续和签判太博游海云》，原文：榴花新酿盈樽渌，玉柄高谈照座清

洵桥

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
洵桥，来源于苏颂的《宋诗》《冬至日瓦桥与李綖少卿会饮》，原文：须知此会洵堪喜，北上河桥便寡悰

缎些

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
缎，来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》，原文：(洞宾云)俺为官的，身穿锦缎轻纱，口食香甜美味

璁翎

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
璁，来源于郑獬的《宋诗》《酴醿》，原文：白玉珑璁髻，珍珠缨络衣

逸阮

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
逸阮，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲游栖云阁》，原文：沉机已寄谢安棋，逸兴何惭阮孚屐

粹妍

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
粹妍，来源于白居易的《唐诗》《题郡中荔枝诗十八韵兼寄万州杨八使君》，原文：粹液灵难驻，妍姿嫩易伤

乔菀

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
乔，来源于沈与求的《宋诗》《与道按田至湖山有诗凡九章次其韵 毛公坛观》，原文：乔木交加合，闲云自在飞

析烽

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
析，来源于释遵式的《宋诗》《念佛三昧诗 其一》，原文：析之会入微，清玩心无怿

琀燝

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

暖砚

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
暖砚，来源于王之道的《宋诗》《和张文纪咏雪二首 其一》，原文：三杯强沃浇肠酒，一捻聊分暖砚盐

兴洌

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
兴，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：兴太学、多士舒翘

乔辕

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
乔，来源于苏轼的《宋诗》《晚游城西开善院泛舟暮归二首 其一》，原文：晚照余乔木，前村起夕烟

芗棋

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
芗，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：躬朝真馆，齐心绎思，顺风俯拜，奠酒萧芗

暌津

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
暌，来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》，原文：非惟初物变，亦与旧游暌

渲曼

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
渲，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》，原文：柳翠口来，你不向野塘内三眠，偏来渲房取宿

其域

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
其域，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：凡造都邑，量其地，辨其物，而制其域，以岁时征野之赋贡

沛杨

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
沛，来源于楼钥的《宋诗》《置酒沛宫诗》，原文：汉祖功成后，时因过沛宫

苒昙

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
苒，来源于曾巩的《宋诗》《雪后》，原文：风光苒苒流双毂，人事悠悠寄一枰

华昱

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
华，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：不道韶华如电

艺醇

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
艺醇，来源于释德洪的《宋诗》《题曾逢原醉经堂》，原文：百家笑糟粕，六艺饮全醇

钥艾

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
钥，来源于白居易的《唐诗》《广宣上人以应制诗见示因以赠之诏许上人居安国寺红楼院以诗供奉》，原文：红楼许住请银钥，翠辇陪行蹋玉墀

芨彰

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

瑄泉

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

召识

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
召识，来源于韩愈的《唐诗》《华山女》，原文：天门贵人传诏召，六宫愿识师颜形

之淼

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
之淼，来源于屈原的《楚辞》《九章/哀郢》，原文：当陵阳之焉至兮，淼南渡之焉如

昊汶

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
昊，来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵吴雅翁秋怀四首 其四》，原文：坚冰信当辨，昊天有反复

才凝

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
才凝，来源于陈允平的《宋词》《百字令・念奴娇》，原文：凝云冱晓，正シ花才积，荻絮初残

璩园

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
璩园，来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》，原文：有美建安璩，竞爽淇园竹

休茗

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
休茗，来源于陆游的《宋诗》《秋日山居 午枕》，原文：茗碗兵休戒老兵，客来剥啄急须应

誉潇

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
誉潇，来源于文天祥的《宋诗》《挽李制帅二首 其二》，原文：几年荆益龙骧誉，一日潇湘鵩谶悲

资庭

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
资庭，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》，原文：庭坚薄才资，行又出町疃

虢鸯

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
虢，来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》，原文：禄山宫里养作儿，虢国门前闹如市

砚博

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
砚博，来源于无名氏的《宋词》《品令》，原文：博山炉畔，砚屏风里，铜盘寒水

骥燃

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
骥燃，来源于廖行之的《宋诗》《送长兄赴调上都次田俊卿韵二首 其一》，原文：便应策骥行夷路，不用燃犀照碧渊

素玖

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
素玖，来源于袁说友的《宋诗》《周可大惠昆仑桃》，原文：欲修琼玖报，素手愧空言

亚丁

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
亚，来源于王十朋的《宋诗》《立高桂坊》，原文：胪唱十年间，魁亚出二豪

馠笙

拼音五行释意
馠hān木芳香。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙，来源于赵以夫的《宋词》《永遇乐》，原文：又何似，吹笙仙子，跨黄鹤去

芉臻

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

萌荏

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
萌，来源于项安世的《宋诗》《贺杨枢密新建贡院三十韵》，原文：生聚教训五十载，昔无萌孽今轮辕

尚逊

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
尚逊，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：民知礼逊蚕丛后，俗尚奢华邃古先

珩颀

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
珩，来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 三》，原文：出有龙旗，入有珩佩

支才

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
支才，来源于齐己的《唐诗》《寄金陵幕中李郎中》，原文：龙门支派富才能，年少飞翔便大鹏

棠苏

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
棠苏，来源于魏野的《宋诗》《和陈推官见赠》，原文：棠树政声僧说远，苏台实录世传新

馠臻

拼音五行释意
馠hān木芳香。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻，来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其三》，原文：况此咎证臻，庸非燮理愆

禧芦

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
禧，来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 享庙八韵》，原文：俟献庭虚次，登歌拜受禧

裳檬

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
裳，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里卉木 其二》，原文：相助芙蓉，与吾集裳

祁筝

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
祁，来源于陆游的《宋诗》《出塞曲》，原文：长戈逐虎祁连北，马前曵来血丹臆

恺珺

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
恺，来源于王令的《宋诗》《甲午雪》，原文：累俘奏恺闯天陛，越雉拔羽按舞仪

杏袁

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
杏，来源于宋祁的《宋诗》《出城所见赋五题 其一》，原文：添成竹箭浪，催发杏花耕

益晠

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
益，来源于刘敞的《宋诗》《夜月》，原文：逍遥夜未央，更益情性真

忱斯

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
忱斯，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：天难忱斯，不易维王

榆芗

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
榆，来源于李曾伯的《宋诗》《辛丑都司公廨与陈景清诸友小集作 其二》，原文：蒹葭白露嗟今老，榆柳西风感昔游

恺恤

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
恺，来源于王安石的《宋诗》《别马秘丞》，原文：意君诚恺悌，慕向从宿昔

才堰

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
才堰，来源于方回的《宋诗》《过许村》，原文：长安才上堰，风物似微饶

珹琀

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评

逸重

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
逸重，来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》，原文：堂上更书无逸语，也知稼穑重金籝

朝蕴

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
朝蕴，来源于王宾的《宋诗》《净圣庵》，原文：蕴藻竞严朝斗意，琳瑯惟听步虚声

蕙栎

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
蕙，来源于韩淲的《宋诗》《方斋子潜留瀹茗 其二》，原文：蕙亩分青长复低，菊梅连绿密仍稀

暄章

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
暄章，来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其一》，原文：棋枰诗课忆同堂，转首暄寒几蔀章

德柔

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
德柔，来源于元稹的《唐诗》《拜禹庙》，原文：德崇人不惰，风在俗斯柔

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