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如何为你的宝宝起个俊虎般的名字

宋笠恬作者:宋笠恬2024-01-05 13:27:19

在人们心目中,虎象征着力量、威严和勇气,而俊则代表着聪明、帅气和机智。因此,俊虎起名一直备受父母们的青睐。给宝宝起一个与众不同的名字,不仅可以让他们在人群中脱颖而出,还能体现出父母对他们的期望和祝福。 首先,起名要考虑宝宝的姓氏和音韵。一个好的名字应该与姓氏和谐搭配,避免在发音上产生不和谐的感觉。在选择名字时,可以试着将姓氏和名字连起来读,听听是否顺口自然,是否有一种音乐般的韵律。此外,还应该避免使用过于古老或过于流行的名字,以免使宝宝在同龄人中显得过时或普通。 其次,起名还要考虑名字的寓意和象征。俊虎起名的目的是赋予宝宝一种阳刚之气,所以可以选择与虎有关的名字元素,比如“虎”、“豪”、“猛”等。同时,也可以考虑添加一些喜庆、吉祥的字眼,如“春”、“福”、“龙”等,以增加名字的吉祥气息。 最后,起名还要考虑名字的独特性。与其让宝宝的名字在同班同学中重复度过高,不如选择一个独特且与众不同的名字。可以通过参考一些古代经典名著、历史人物、神话传说等,寻找那些富有意义且不常见的名字。同时,也可以在网络上搜索一些起名网站,获取更多的灵感和创意。 总之,俊虎起名需要考虑姓氏和音韵、名字的寓意和象征以及名字的独特性。希望本文所提供的建议和技巧能够帮助到你,为你的宝宝起一个与众不同且富有个性的名字。

俊虎起名

裳净

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
裳净,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制天长节赐宰臣歌应制》,原文:俨冕旒兮垂衣裳,金天净兮丽三光

珲卓

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 六》,原文:月魄高卓卓,峡窟清沉沉

萌纪

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
萌纪,来源于韩琦的《宋诗》《冬至前一日雪》,原文:同云留纪吉,柔荔借萌科

珉銮

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
珉銮,来源于宋祁的《宋诗》《陕府祖择之学士》,原文:几篇新咏留珉刻,首记銮舆八月巡

椿桢

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
椿,来源于辛弃疾的《宋词》《品令》,原文:莫祝灵龟椿鹤

奂葭

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
奂,来源于方回的《宋诗》《题赵循老立斋》,原文:轮奂易翬飞,难致础上柱

庭桐

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
庭桐,来源于李之仪的《宋词》《蝶恋花》,原文:庭户深沈,满地梧桐影

濡沉

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
濡沉,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:其妻始就擒,抱子俱沉濡

霆韦

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
霆,来源于孙应时的《宋诗》《和景孟山行》,原文:翛然身在妙高峰,下有雷霆走白龙

茯媵

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
茯,来源于贯休的《唐诗》《送轩辕先生归罗浮山(初,贯休诗名未振。时南楚才人,竞以诗送轩辕先生归罗浮山,计百余首矣。后贯休因吟一章,羣公于是息笔。)》,原文:龙马便携笻竹杖,山童常使茯苓精

椰芉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》,原文:韶颜譬槿花尔,枵腹仅椰子如

旎涔

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
旎,来源于朱敦儒的《宋词》《青玉案》,原文:几曾见、香旎旎

植烟

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
植烟,来源于释道潜的《宋诗》《春日杂兴 其三》,原文:柳外披烟舒远目,花边植杖坐芳茵

濡覃

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
濡,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判梁寺丞阻水见寄》,原文:沙涨舟犹胶,河流轨不濡

滇蓬

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水

荣昶

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
荣,来源于卫泾的《宋诗》《送盖少卿晞之赴太平州》,原文:当知昔贤士,及亲乃为荣

霁援

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
霁,来源于叶绍翁的《宋诗》《过崇德》,原文:雨霁云开塔,船过犬吠门

琝桑

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于王之道的《宋诗》《夏日雨霁郊行次韵刘春卿》,原文:桑麻光似泼,山林净如澡

暌孜

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
暌,来源于释文珦的《宋诗》《余行江湖余五十载备知交态唯熏自闻始终不变因作歌见意焉》,原文:势成乃翕合,势去还暌离

淼滢

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《淮上送梁二恩命追赴上都》,原文:淼淼长淮水,东西自此分

珵淳

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

茂璂

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
茂,来源于刘弇的《宋诗》《仪真吕明父席中观新曲》,原文:高缠见腾踏,茂渥擅褒贲

彦望

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
彦,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:词赋扬群彦,贤良策万全

棹仁

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
棹仁,来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其四》,原文:细听来往棹讴声,一一歌呼颂仁化

采桔

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
采,来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》,原文:斐然形颂述,深媿采芹篇

久淞

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
久,来源于释清顺的《宋诗》《林下》,原文:久从林下游,颇识林下趣

术琲

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
术,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:尔祖工辞章,论议抱经术

柏曜

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
柏,来源于陈造的《宋诗》《舟中除夜》,原文:桃柏粗能具,爆竹知谁家

崇浠

拼音五行释意
chóng高明宏大。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
崇,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士陈公挽词 其二》,原文:神器亲传授,崇朝再太平

湲溯

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
湲溯,来源于陈子昂的《唐诗》《入峭峡安居谿伐木谿源幽邃林岭相映有奇致焉》,原文:靡迤随廻水,潺湲溯浅流

珺元

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其五》,原文:元非宫内,岂得建立

乘沫

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
乘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二四○》,原文:自得一句,妙出三乘

珲覃

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:渐染化风忘外欲,观声频送葛覃篇

纫屹

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
纫,来源于罗椅的《宋诗》《绝句二首 其二》,原文:楚山叶脱洞庭波,纫落毛兮制薜萝

曜葭

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
曜,来源于郑獬的《宋诗》《雷震》,原文:往往光曜中,时见怪物形

愿蒲

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
愿蒲,来源于李彭的《宋诗》《寄甘露灭》,原文:愿随鱼鼓供伊蒲,一堕尘网谁能力

瑄漫

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

尧葭

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
尧,来源于窦牟的《唐诗》《故秘监丹阳郡公延陵包公挽歌》,原文:台鼎尝虚位,夔龙莫致尧

璆渌

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
璆,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》,原文:歛袂亭亭天上妆,环珮隠体璆琳锵

汉琬

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
汉,来源于佚名的《唐诗》《丹州俗语》,原文:丹州白室,胡头汉舌

翙煦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

搦樱

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 四》,原文:城营内,鹞子搦苍鹰

庭苡

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
庭,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:枢庭喜庆生辰到

焱寅

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

漾晷

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
漾,来源于刘一止的《宋诗》《雪夜一首呈傅舍人》,原文:朔风无端卷入幕,短檠滉漾吹花落

泱灏

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
泱,来源于陈与义的《宋诗》《金潭道中》,原文:前冈春泱漭,后岭雪槎牙

攸润

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 奠玉币、酌献用《嘉安》。景祐用《祐安》,辞亦不同。》,原文:五行攸正,四气爰均

篁渝

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
篁,来源于陈师道的《宋诗》《奉陪内翰二丈醴泉避暑》,原文:忽惊天姥到庭户,风篁露草鸣寒螀

潭枫

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
潭枫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远雨中》,原文:沿潭转长亩,剥啄枫下门

鸿理

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
鸿理,来源于郭祥正的《宋诗》《高鸿送唐彦范司勋移苏守》,原文:噫嘻高鸿篇,在理或可取

些霄

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
些,来源于释了惠的《宋诗》《行堂请赞》,原文:没些火种,刚要传灯

皎汝

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
皎,来源于太宗皇帝的《唐诗》《帝京篇十首 七》,原文:长烟散初碧,皎月澄轻素

玢仲

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

霓冰

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
霓冰,来源于王铚的《宋诗》《重赋梅花》,原文:姑射神仙莹冰骨,水精宫人素霓裳

潆竺

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

伦溯

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
伦,来源于李白的《唐诗》《颍阳别元丹丘之淮阳》,原文:吾将元夫子,异姓为天伦

琬恤

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琬,来源于钱绅的《宋诗》《次韵济川西山避暑》,原文:土芝青削玉,琬液绿如渑

楚庄

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
楚庄,来源于王十朋的《宋诗》《太白昼见》,原文:宋景一言国乃昌,灾异不作忧楚庄

淮桥

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
淮桥,来源于仇远的《宋诗》《乙巳岁三月为溧阳校官上府经乌刹桥和陶渊明韵》,原文:石桥跨淮水,岐路由此析

珺祈

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公燔黄》,原文:公祈宠灵德不忘,忠孝乃可环吾傍

萌芷

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
萌,来源于郭印的《宋诗》《落梅》,原文:柳条忽萌动,春风原上回

亘璨

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
亘,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:开天浮协气,亘海受洪厘

婳奥

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

霈浦

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
霈,来源于王十朋的《宋诗》《连月不雨农事失时府帅决狱廪饥德政动天霈然而雨某吟成律诗一章以贺》,原文:旱魃为灾罕似今,霈然一雨慰群心

滇祈

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
滇,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

慕渌

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
慕,来源于欧阳修的《宋诗》《永州万石亭》,原文:惟知古可慕,岂免今所咍

湫璁

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
湫,来源于郑刚中的《宋诗》《谢潘令卫惠松木》,原文:谁谓潘郎坐华屋,肯为湫隘兴永叹

理葆

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
理,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二五》,原文:九年面壁,有理难伸

洛濡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
洛,来源于陆佃的《宋诗》《再用前韵呈毅夫》,原文:洛阳曾识面,穰下竟论交

暄尉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
暄,来源于朱熹的《宋诗》《山馆观海棠作二首 其一》,原文:景暄林气深,雨罢寒塘渌

汉昭

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
汉昭,来源于王建的《唐诗》《塞上梅》,原文:昭君已殁汉使回,前后征人惟系马

汉邕

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
汉邕,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:汲书荀勖定,汉史蔡邕专

詹槿

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
詹,来源于张守的《宋诗》《洪庆善提刑罢官过建康惠诗和答》,原文:归来见詹尹,宁复问突梯

昼晴

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
昼晴,来源于王茂孙的《宋词》《高阳台》,原文:迟日烘晴,轻烟缕昼,琐窗雕户慵开

恤奘

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
恤,来源于王柏的《宋诗》《挽通守陈帑院》,原文:炯此念而安民兮,皇恤乎身灾

舸波

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
舸波,来源于孙锐的《宋诗》《避虏入洞庭》,原文:烟波乱逐鸱夷舸,烽火遥腾马偾辕

楠严

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
楠,来源于司空图的《唐诗》《淅上 一》,原文:丹桂石楠宜并长,秦云楚雨暗相和

札冽

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
札,来源于李至的《宋诗》《伏蒙承旨学士特赠宠招慙非嘉客陪列仙于丹地观盛事于玉堂御题禁署之名势娱飞动圣制大风之作铿若宫商一时并耀于蓬瀛三体互成于真草昔太宗之优待学士日预论思明皇之宠尚集贤时闻临幸以今况昔异代同荣至谬亚冢卿获司中祕啗牛心而不称陪尘尾以何□□衔乐圣之杯且乏如宾之赋嗟叹不足歌咏辄兴虽劳燥吻之冥搜终类击辕之陋唱仰尘高鉴聊抒下情》,原文:才向玉堂观圣札,又离瑶席睹宸篇

晳辽

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

檀沉

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
檀沉,来源于米芾的《宋诗》《长寿庵咏梅》,原文:沉檀应在骨,龙麝自薰心

偕淬

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
偕,来源于孔平仲的《宋诗》《陶寺丞挽诗》,原文:鱼轩偕鹤发,归葬引双车

源槐

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
源槐,来源于王洋的《宋诗》《与长老夜话出故人俞宋护书予至山之日俞书适至书中又相问讯感而赋诗二篇俞郊居婺源草堂蔬圃教子读书乡人重之闻近苦目疾殊可念 其二》,原文:法海空门老伏波,婺源槐市病维摩

岐觅

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
岐觅,来源于赵蕃的《宋诗》《初二日复雨偶成》,原文:已分终身乐贫贱,自无岐路觅功名

明里

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
明里,来源于戎昱的《唐诗》《题云公山房》,原文:云公兰若深山里,月明松殿微风起

楦追

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

芦莲

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
芦莲,来源于利登的《宋诗》《和希声莲华樵人遇仙行》,原文:芦溪之山高插天,莲峰更压芦溪山

晴霄

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
晴霄,来源于刘弇的《宋诗》《安成道中作六首 其六》,原文:酸然软雨吹空濛,忽挂万丈横霄虹,阴晴回互倏翕中

桓琝

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
桓,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曾子问》,原文:昔者齐桓公亟举兵,作伪主以行

涔钗

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
涔,来源于戎昱的《唐诗》《采莲曲二首 二》,原文:涔阳女儿花满头,毵毵同泛木兰舟

漳绍

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
漳,来源于权德舆的《唐诗》《送崔端公郎君入京觐省》,原文:过庭若有问,一为说漳滨

晗幻

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蓬蓁

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓬蓁,来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》,原文:荒径无辙迹,蓬藋方蓁蓁

轼旨

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
轼,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠萧二十使君》,原文:鹏图乃矫翼,熊轼且移轮

谧杏

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
谧,来源于洪湛的《宋诗》《寄陈希夷》,原文:中有希夷子,默坐养神谧

曦同

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
曦同,来源于欧阳澈的《宋诗》《和友人榴花》,原文:刚对炎曦争灼烁,羞同凡卉竞芬芳

琢景

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
琢景,来源于黄庭坚的《宋诗》《定交诗二首效鲍明远体呈晁无咎 其二》,原文:收此桑榆景,相从寄琢磨

凝馟

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
凝,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞饮廷老家晚又饮原甫家》,原文:季冬阴气凝,风力利石砮

琳瑚

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
琳瑚,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其八》,原文:孙枝络珊瑚,圭叶裁琳瑯

慕峨

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
慕峨,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十六》,原文:浩然坐何慕,吾蜀有峨眉

蒂云

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
蒂云,来源于释道潜的《宋诗》《静舍与蔡秀如承事会话》,原文:浮云无根蒂,合散不可拘

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