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学校起名评测——为您选择最合适的校名

胡陟作者：胡陟2024-01-06 03:13:36

学校起名是一项重要而艰巨的任务。一个好的校名能够凝聚学校的文化内涵，彰显学校的特色，对于学校的形象塑造和品牌推广至关重要。然而，对于很多学校来说，如何选择一款恰当、有吸引力的校名却是一项具有挑战性的工作。在选择学校的名称时，需要考虑学校所在地的文化背景、学校的办学定位以及未来发展方向等多个因素。为了帮助您做出明智的决策，我们提供专业的学校起名评测服务。我们的评测团队由经验丰富的专家组成，将从语言表达、品牌定位、文化意涵等多个角度出发，为您量身定制最适合的校名。通过专业的评测，您可以得到一份综合考虑了多方面因素的学校起名建议，为学校的发展打下坚实的基础。无论是新创建的学校还是希望改名的学校，我们都将竭诚为您提供最专业的服务，助力您的学校腾飞！

学校起名评测

境献

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
境献，来源于释德洪的《宋诗》《次韵纵目亭》，原文：绝境天藏今日献，千峰登睫岂人工

瑷燝

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

繁傅

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
繁傅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：使谓原繁曰：「傅瑕贰，周有常刑，既伏其罪矣

弛追

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
弛，来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》，原文：肩弛鄱人檐，身随楚客桡

礴逻

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
礴，来源于韩淲的《宋诗》《访古寺》，原文：我来盘礴古洲晚，君亦为开三径春

昉妤

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
昉，来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》，原文：宋明稍事蒐辑，《英华》《类苑》，（《文苑英华》一千卷，宋太平兴国七年，李昉、扈蒙、徐铉、宋白等奉敕编

瞳绚

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瞳，来源于汪莘的《宋诗》《春怀 其四》，原文：似是重瞳君，左右列二女

轼芙

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
轼，来源于无名氏的《宋词》《万年欢》，原文：炉烟袅，惟愿年年，使君常驻熊轼

郄筠

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
郄，来源于高适的《唐诗》《答侯少府》，原文：吾党谢王粲，羣贤推郄诜

霄雅

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
霄雅，来源于尹洙的《宋词》《水调歌头》，原文：敛翼下霄汉，雅意在沧浪

泉闰

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
泉，来源于林旦的《宋诗》《余至象山得邑西山谷佳处暇日过游因其亭榭泉木离为十咏 桃源径》，原文：清泉来不断，行客到应迷

邕南

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
邕南，来源于张耒的《宋诗》《送丁宣德赴邕州佥判》，原文：邕南亭障久消兵，莫厌扁舟万里行

嶛骞

拼音五行释意
嶛liáo木高。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

禄昭

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
禄昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 文舞退、武舞进用《正安》。》，原文：神鉴孔昭，福禄来予

丁昙

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
丁，来源于苏轼的《宋诗》《陶移居二首 其二》，原文：我岂丁令威，千岁复还兹

芨楠

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

陟践

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
陟践，来源于李廌的《宋诗》《登楚山绝顶》，原文：陟巘践跷踊，舍鞍升岧峣

与召

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
与召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：及旅，而召公鉏，使与之齿，季孙失色

曦礼

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
曦，来源于皎然的《唐诗》《酬薛员外谊苦热行见寄》，原文：炎曦烁肌肤，毒雾昏性情

悟缪

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
悟缪，来源于许及之的《宋诗》《次韵转庵读中兴碑》，原文：九龄早悟绸缪诗，其奈哥奴基棼丝

薏怀

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
薏怀，来源于赵蕃的《宋诗》《道傍多薏苡菊花有感》，原文：菊花粲粲怀元亮，薏苡累累念伏波

罡艾

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
罡，来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》，原文：后来方士诚幻怪，罡步禬禳难究寻

韶徵

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
韶，来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》，原文：世喜韶音在，人皆肉味忘

蔚砚

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
蔚，来源于释道潜的《宋诗》《秋日西园 其二》，原文：禽归杳莫辨，积翠锁深蔚

越勋

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
越勋，来源于姚原道的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：皋夔勋鼎先三事，杭越诗筒第一章

觉椰

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
觉，来源于吴潜的《宋词》《谒金门》，原文：欹枕欲眠还觉

伽滢

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
伽，来源于赵蕃的《宋诗》《昨见子畅尉曹与灵鹫长老年公用蕃船字韵唱酬佳什用韵呈年老》，原文：愿以伽佗示深旨，莫将丽藻鬭多篇

纫沁

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
纫，来源于姚勉的《宋诗》《番阳张君叔振观予以其家双瑞图俾诗之叔振大参忠定公诸孙也惟忠定公政和八年魁天下某先世实隶其榜今某于叔振令子若凤为同年生世科之契也又何辞虽不能诗谨课二首 其二》，原文：愿言纫佩之，百世当流芳

匠苑

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
匠，来源于曾巩的《宋诗》《高松》，原文：般匠世有无，方钟野人好

爕戈

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

璋欢

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
璋，来源于曹勋的《宋诗》《送张才甫知池阳》，原文：未论莲社重分袂，第喜牙璋再把麾

逻昶

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
逻，来源于吴泳的《宋诗》《寿丞相庆七十五首 其一》，原文：日月黄扉永，风尘紫逻清

翡鼎

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
翡，来源于宋庠的《宋诗》《宝鉴》，原文：烛短鸳鸯被，更阑翡翠帱

谒禄

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
谒禄，来源于范纯仁的《宋诗》《和持国光禄堂赏梅兼寄彝叟德孺》，原文：光禄官闲容谒告，扫除门巷待同行

久序

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
久序，来源于强至的《宋诗》《酬齐上人》，原文：不见汤师久，病眠时序深

欢凝

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
欢凝，来源于黄机的《宋词》《沁园春》，原文：如侍严凝，密陪清燕，吴水欢然相会逢

箪娣

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
箪，来源于曾巩的《宋诗》《田中作》，原文：止知索寞箪瓢计，岂论喧哗内素名

亚琥

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
亚，来源于关汉卿的《元曲》《甜水令・佳人有意郎君俏，郎君没钞莺花恼。如今等惜花人弄巧，指不过》，原文：李亚仙负心疾，郑元和下番早

舜阑

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
舜阑，来源于晁公溯的《宋诗》《次韵鲜于晋伯三月病起二首 其二》，原文：甘雨尚啬风未阑，只今时清舞舜干

延盛

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
延盛，来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 武帝问日磾》，原文：汉朝人物尽英奇，武帝招延盛一时

净晏

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
净晏，来源于吕巖的《唐诗》《七言 十四》，原文：河清海晏干坤净，世世安居道德中

燝阔

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

淳燏

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
燏yù木火光貌。
国学点评
淳，来源于孔武仲的《宋诗》《代简答次中见留》，原文：民经南巡后，淳厐犹可喜

朔经

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
朔经，来源于白玉蟾的《宋诗》《谒仙行赠万书记》，原文：朅来洞中未半饷，转盼又觉经旬朔

寒禺

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
寒，来源于陈允平的《宋词》《菩萨蛮》，原文：风飘襟袖寒

萦奘

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
萦，来源于毕仲游的《宋诗》《和子思舅氏晚出崇因之什》，原文：路雪爱萦绵，簷澌讶垂箨

斓璨

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
斓璨，来源于欧阳修的《宋诗》《初食车螯》，原文：璀璨壳如玉，斑斓点生花

勤夕

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
勤夕，来源于家铉翁的《宋诗》《保定士人以所藏太白像见示笔意甚奇为题此李去非好吟太白之裔欤书一本送之》，原文：愿君宝藏勿轻畀，瓣芗朝夕勤向仰

珹涧

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧，来源于陆游的《宋诗》《雨二首 其二》，原文：幽涧溅溅溜，长堤浅浅泥

棹自

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
棹自，来源于周邠的《宋诗》《访慧山钱道人不遇》，原文：却棹扁舟自回去，过江思上子陵台

鸿理

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
鸿理，来源于宋祁的《宋诗》《寄题宫师相公宴息园》，原文：高云靡还期，冥鸿无慕理

燃栎

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
燃，来源于丘葵的《宋诗》《田舍 其四》，原文：裒谷为秋赛，燃薪当夜灯

萧崔

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
萧崔，来源于刘敞的《宋诗》《姚家寨道中逢李谏议》，原文：萧萧归骑历崔嵬，一见尘中耳目开

翎琬

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
翎，来源于无名氏的《元曲》《耍孩儿・金针绣作皆疏懒，方胜同心倦挽。回纹织锦断肠诗，无青鸾寄不》，原文：屏闲孔雀金翎断，衾剩鸳鸯翠羽寒

静舸

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
静舸，来源于俞桂的《宋诗》《松江》，原文：垂虹夜静三高月，只照渔溪一舸归

追川

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
追川，来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》，原文：今日与邻曲，胜游追斜川

涔馚

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
涔，来源于洪皓的《宋诗》《洨河石桥》，原文：长耳留蹄涔，嗟我来何暮

莘轶

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
莘，来源于陆游的《宋诗》《五更读书示子》，原文：暮年于书更多味，眼底明明见莘渭

裕易

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
裕易，来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》，原文：」〖3〗胡仔《苕溪渔隐丛话后集》卷十三云：「余以《元和录》考之，居易年长于德裕，视德裕为晚进

佐些

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
佐，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：上佐食取四敦黍稷，下佐食取牢一切肺，以授上佐食

彰鸯

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
彰，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三六》，原文：微言既彰，德音孔昭

齐亚

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
齐亚，来源于杨万里的《宋诗》《冬至称贺紫宸殿及德寿宫》，原文：勋华二圣天齐寿，亚岁年年贺帝居

沅羡

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
沅，来源于李羣玉的《唐诗》《南庄春晚二首 二》，原文：沅江寂寂春归尽，水绿苹香人自愁

灿策

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
灿，来源于林希逸的《宋诗》《潮回日射星》，原文：潮回阴未夕，日射灿如星

宓艾

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
宓，来源于沈辽的《宋诗》《养猿》，原文：宓子有深致，远将清思分

储莞

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
储，来源于冯时行的《宋诗》《石漕生辰》，原文：权衡公选格，陵阜富军储

濡芈

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
濡，来源于郭祥正的《宋诗》《三亡诗》，原文：欲为招魂篇，悲风涕沾濡

执励

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
执，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：卒筮，书卦，执以示主人

裴德

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
裴德，来源于元稹的《唐诗》《西归绝句十二首 七》，原文：肠断裴家光德宅，无人扫地戟门深

缔锋

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
缔，来源于卢臧的《宋诗》《三巖诗 火星巖》，原文：荧惑标名旧，浮屠缔构新

奥滢

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
奥，来源于慕容彦逢的《宋诗》《和刘著作伟明贡院即事韵》，原文：奥义窥儒寝，纯音发帝茎

洲淳

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
洲，来源于李新的《宋诗》《送李能》，原文：撷蕙仙人洲，日下舞雩归

潞琳

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
潞，来源于尹直卿的《宋诗》《寿俞尚书七十九》，原文：中令汾阳考，平章潞国权

佐纮

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
佐，来源于李白的《唐诗》《寄从弟宣州长史昭》，原文：尔佐宣州郡，守官清且闲

耘振

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
耘，来源于赵蕃的《宋诗》《示逸二首 其二》，原文：晴多须灌溉，草蔓合耘治

希援

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
希援，来源于李白的《唐诗》《书情题蔡舍人雄》，原文：彼希客星隐，弱植不足援

史闳

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
史，来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》，原文：一读晋朝史，遗恨空鬰鬰

舸嵇

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
舸，来源于沈遘的《宋诗》《五言过江邻几官舍 其一》，原文：四垣通野墅，一舸泛官渠

胥璋

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
胥，来源于程公许的《宋诗》《山中醮后一日雨雪仍留山中雾雨溟濛混然如一气未分也》，原文：香雾回翔八景舆，帝觞邀我适华胥

徽琛

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
徽，来源于潘用中的《宋诗》《答黄府女孙》，原文：君如解得相如意，比似金徽恨更深

其珈

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
其，来源于韩愈的《唐诗》《猛虎行》，原文：朝怒杀其子，暮还食其妃

杉铭

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
杉铭，来源于赵蕃的《宋诗》《悼刘仲远 其三》，原文：铭志谁为作，松杉何地栽

般纫

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
般，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・呆骨朵》，原文：(正末云)怎么使你这般样人

昭銮

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
昭銮，来源于田锡的《宋诗》《和安仪凤》，原文：和诗送别昭亭路，何似金銮夺锦袍

奥焱

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
奥，来源于强至的《宋诗》《再次韵礼之见贻之什》，原文：圣门奥阃期君至，宾馆清谈许我过

暌瑞

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
暌，来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其五》，原文：地与江淮近，乡人慰久暌

滔圭

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
滔，来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》，原文：清浊共朝宗，滔滔曾莫停

瑚熙

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
瑚，来源于杜甫的《唐诗》《幽人》，原文：崔嵬扶桑日，照耀珊瑚枝

朝逸

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
朝逸，来源于韦骧的《宋诗》《初睡》，原文：旷逸最便朝睡美，邻鸡不用再三鸣

缨研

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缨研，来源于夏竦的《宋诗》《送吴兴使君郎中分务归姑苏》，原文：吟斋研赐墨，钓渚濯尘缨

婵夕

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
婵夕，来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：望罘明月，初圆此夕，应共婵娟茂苑

韵般

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
韵般，来源于李之仪的《宋诗》《次韵梅花 其一》，原文：开徧漫夸千种韵，天然别是一般香

骓柃

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
骓，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・南吕/一枝花》，原文：拨回獬豸身，滴溜扑跳下乌骓骑

晰隽

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
晰，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 隐太子庙乐章 送神》，原文：钟鼓铿锵，羽旄昭晰

旌情

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
旌情，来源于释尚能的《宋诗》《送简长师陪黄史君归浙右》，原文：相送随旌旆，离情亦万端

珑濡

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
珑濡，来源于白居易的《唐诗》《裴常侍以题蔷薇架十八韵见示因广为三十韵以和之》，原文：浃洽濡晨露，玲珑漏夕阳

烽逸

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
烽逸，来源于陆游的《宋诗》《读史》，原文：常使屏风写无逸，应无烽火照甘泉

臻陇

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
臻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 奉馔用《丰安》。》，原文：保乎天子，繁祉荐臻

潭萃

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
潭，来源于王辟疆的《宋诗》《游嵩山联句》，原文：鸟道樵夫去，龙潭驿使临

肖煊

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
肖，来源于释正觉的《宋诗》《借雪窦韵送超然居士赵表之时在泐潭》，原文：渊然一默乃全提，不二门开肖当日

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