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梦见一位和尚给未出生的孩子起名

杨缥闳作者:杨缥闳2024-01-06 10:45:41

梦是人类鲜为人知的一种神奇状态,它打开了人们的内心世界,并引领我们进入各种意想不到的境地。在今天的文章中,我们将分享一个关于一个和尚给未出生的孩子起名的梦境。梦见和尚可能象征着灵性、智慧和内心的平静。与此同时,起名意味着寻找身份和个性的象征。让我们一起来探讨这个独特梦境的含义,了解它给我们带来的启示与教诲。

梦见一位和尚给未出生的孩子起名

淬运

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
淬,来源于卢纶的《唐诗》《难绾刀子歌》,原文:淬之几堕前池水,焉知不是蛟龙子

研源

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
研源,来源于释道潜的《宋诗》《寄题解颐堂》,原文:尘埃笔研试料理,肝肺枯槁源不滋

孜晏

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
孜,来源于苏籀的《宋诗》《留别赵大年并姪十七秀才 其二》,原文:商略古人意,孜孜不患深

骥琰

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
骥,来源于赵必的《诗》《和尹权宰见访韵》,原文:君向青云腾骥足,我甘白髪老渔蓑

町乔

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
町,来源于牟巘的《宋诗》《文本心参政约游西山分韵得顶字》,原文:此翁平生意,故自略畦町

朝乘

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
朝乘,来源于司马光的《宋诗》《和王胜之雪霁借马入局偶书》,原文:鲜车大盖拥骅骝,莫忘今朝乘小驷

存自

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
存自,来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱越州见寄》,原文:搔头白发秋无数,闭眼丹田夜自存

博畅

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
博畅,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・滚绣球》,原文:畅好是焰腾腾博望烧屯计,不刺刺鏖兵赤壁图,不枉了费尽我工夫

熙礼

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
熙礼,来源于魏野的《宋诗》《乙巳岁郊天后作》,原文:万物尽熙熙,郊天礼毕时

庭婳

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
庭,来源于李之仪的《宋词》《清平乐》,原文:仙家庭院

种炔

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
种,来源于魏了翁的《宋词》《清平乐》,原文:谁分天种

禧执

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 盥洗用《干安》。》,原文:挹彼注兹,储禧迎祥

岐纪

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
岐纪,来源于李吕的《宋诗》《近世饮者尊尚苦味有感成诗》,原文:岐黄作本草,甘辛味所纪

犹畅

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
犹畅,来源于潘存实的《唐诗》《赋得玉声如乐》,原文:不独藏虹气,犹能畅物情

恤追

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
恤追,来源于张嵲的《宋诗》《范觉民挽词四首 其三》,原文:归葬新阡远,追荣恤典优

骓翩

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
骓,来源于李纲的《宋诗》《垓下》,原文:拔山盖世霸图空,却叹当时骓不逝

域皖

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
域,来源于刘敞的《宋诗》《题幽州图》,原文:弃捐看异域,感激问苍生

梁久

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
梁久,来源于司马光的《宋诗》《陪张龙图南湖暑饮 其二》,原文:清歌久之未度,画梁尘落芳筵

狄溯

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
狄,来源于吕人龙的《宋诗》《上融堂》,原文:若商败狄鏖秦事,先轸何尝是匹夫

优缮

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
优,来源于韩淲的《宋诗》《吴推官十五见过》,原文:倡优发俚曲,貌态或动荡

如璃

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
如璃,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二五八》,原文:一切贤圣如电拂,智尊不动瑠璃色

桥萱

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
桥萱,来源于陆游的《宋诗》《春雨》,原文:幽径萱芽短,方桥柳色新

韧璞

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

謇垣

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
謇,来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》,原文:故交负灵奇,逸气抱謇谔

纬鑫

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
纬,来源于戴复古的《宋诗》《庚子荐饥 其一》,原文:嫠居不卹纬,忧国瘦崚嶒

磊辽

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
磊,来源于毕仲游的《宋诗》《盖公堂歌》,原文:脩梁巨柱屹如涌,磊落巍峨称公德

泯韧

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
泯,来源于延寿的《唐诗》《定慧相资歌》,原文:或俱泯,非定非慧超常准

绅原

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
绅,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:吾宗一句好书绅,但记取、毋污青史

辽境

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
辽,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答安抚滕甫侍读诞日惠诗》,原文:玉关尚抑动侯入,辽海先欣病鹤归

久仞

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
久仞,来源于程公许的《宋诗》《姑苏台》,原文:馆娃陈迹久蓬蒿,留得苏台数仞高

治页

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
治,来源于卫泾的《宋诗》《挽高宗皇帝章四首 其二》,原文:致治勤三纪,怡神寿九龄

峪益

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

骋邵

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
骋,来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》,原文:详明左丘辩,驰骋马迁笔

淳纴

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
淳,来源于许景衡的《宋诗》《逗晓》,原文:从来喜淳朴,况复野人居

榭勃

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
榭,来源于宋祁的《宋诗》《和十九日湖上与张集贤饯提刑张都官韵》,原文:共凭高榭眺云波,使节将归可奈何

湲君

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
湲君,来源于白居易的《唐诗》《题元十八溪亭》,原文:宿君石溪亭,潺湲声满耳

莱奎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
莱奎,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 贵妃合 其三》,原文:春透蓬莱碧玉壶,晴窗恭侍宝奎敷

勉波

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
勉波,来源于李处权的《宋诗》《送程思永》,原文:尚勉激颓波,典刑庶不没

枝笺

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
枝笺,来源于刘庭信的《元曲》《尾声・惊回残梦添凄楚,无奈秋声最狠毒。风声忧,雨声怒,角声哀,鼓》,原文:百千张锦纸花笺,一万枝霜毫象管

映其

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
映其,来源于岳珂的《宋诗》《光宗皇帝夏竦双头牡丹赋御书赞》,原文:万葩其春,彩服映之

瞻憬

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瞻,来源于郭祥正的《宋诗》《宿栖贤寺》,原文:遂令车马来,朗瞻楼殿启

卫睨

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
卫睨,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 奉和鲁望叠韵吴宫词二首 一》,原文:侵深寻嵚岑,势厉卫睥睨

萦蕙

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
萦蕙,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:乱藂萦弱蕙,堕叶洒枯莲

瑜魁

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
瑜,来源于杨亿的《宋诗》《送禅牀与枢密王左丞》,原文:须知密勿万机外,常在瑜伽三昧中

泱壬

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
泱,来源于王昌龄的《唐诗》《旅次盩厔过韩士别业》,原文:泱漭平原夕,清吟久延伫

映镌

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
映镌,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其五》,原文:桃印巧镌虫篆古,艾针斜映虎形威

珉吟

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
珉吟,来源于杨杰的《宋诗》《和李义山盘豆馆藂芦有感》,原文:盘豆苍珉刻旧吟,清风自可涤烦襟

悠惜

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
悠惜,来源于蔡杭的《宋诗》《同友人过大隠屏即事赋别》,原文:去去惜回首,感慨良悠悠

玉孝

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
玉孝,来源于薛季宣的《宋诗》《二女篇》,原文:二子终孝慈,双玉澄江映

鉴笈

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
鉴,来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其四》,原文:丹泉清可鉴,石乳甘于湩

峤阜

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
峤,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:款竹谁家,盟鸥某水,白月光涵圆峤

熙琮

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
熙琮,来源于契此的《唐诗》《偈 十六》,原文:)(按:《明州岳林寺志》六卷,奉化戴明琮撰成于康熙二十六年

娅苓

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
娅,来源于卢炳的《宋词》《冉冉云》,原文:娇娅姹、偏赋精神君看

逊季

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
逊,来源于黄庭坚的《宋诗》《急雪寄王立之问梅花》,原文:老子此中殊不浅,尚堪何逊作同时

匠昊

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
匠,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:伊濂一宗匠,郑邓两魁躔

忆常

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
忆常,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫斯远步过涧园小坐梅下一杯 其三》,原文:十日秋风记相别,经年常忆树头章

漳淖

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
漳,来源于王安中的《宋诗》《同元忠少逸登大安阁各赋一篇》,原文:冰层蹙岸见河漳,雪气明山数齐岱

旎爀

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
旎,来源于赵明道的《元曲》《离亭煞・用工夫度线金针刺,无包弹捻锹银丝细。气命儿般敬重看承,心》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

鹄颉

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
鹄颉,来源于释道潜的《宋诗》《寒食日玉提刑过访,有诗示怡然并余,余次韵之》,原文:后先度巖壑,颉颃追鸾鹄

飏懿

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
飏,来源于徐铉的《唐诗》《赋得风光草际浮》,原文:飐若荷珠乱,纷如爝火飏

昊泉

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
昊泉,来源于汪藻的《宋诗》《郑固道累书求寓屋诗走笔封寄》,原文:夕烽通甘泉,兵气塞穹昊

庄荏

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
庄,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟王维偶然作》,原文:自云安卑者,窃比老庄欤

骥洵

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
骥洵,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

棋郝

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
棋,来源于刘克庄的《宋诗》《栖霞洞》,原文:棋终出易迷,炬绝入难继

枫翌

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
枫,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其一》,原文:才惊枫叶丹,又见杨枝绿

尤瑭

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
尤,来源于郭祥正的《宋诗》《漳南书事》,原文:尤嗟梁栋材,中道摧折毕

曼戚

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
曼戚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:三年春,齐国夏、卫石曼姑帅师围戚

芾堇

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
芾,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:本无棠荫芾,漫云恩波沐

覃亚

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
覃亚,来源于汤舜民的《元曲》《一煞・王孙每意悬悬怀揣着赏金,郎君每眼巴巴安排着庆赏囗,跳龙门题》,原文:扎礻覃的亚着肩叠着脊倾着囊倒着产大拼白雪银双镒,妆孤的争着头鼓着脑舒着眉睁着眼细看春风玉一围

懿亘

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
懿,来源于陈淳的《宋诗》《遭族人横逆》,原文:朝为懿亲暮仇虏,外结同好中豺狼

旌珺

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
旌,来源于岑参的《唐诗》《陪封大夫宴瀚海亭纳凉》,原文:吾从大夫后,归路拥旌旗

崎慷

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
崎,来源于司马光的《宋诗》《员村坂》,原文:物华供兴趣,亦是慰崎岖

践帧

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
践,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:鸡鹜恣穿逸,牛羊来践窥

仞鸠

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
仞,来源于范成大的《宋诗》《进思堂夜坐怀故山》,原文:鲈乡望眼双明处,袛欠凌霄万仞台

旨僖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
旨,来源于释祕演的《宋诗》《寄四明教主》,原文:古疏传深旨,清流照瘦颜

湫庭

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
湫庭,来源于释文珦的《宋诗》《野僧》,原文:庭树巢孤鹤,崖湫宅老龙

伽鉴

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
伽,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其七》,原文:以大圆觉,为我伽蓝

理篌

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
理篌,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十九》,原文:扼臂交光红玉软,起来重拟理箜篌

礴南

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
礴南,来源于黄庭坚的《宋诗》《鄂州南楼书事四首 其二》,原文:南楼槃礴三百尺,天上云居不足言

稷峰

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
稷,来源于郑刚中的《宋诗》《简潘义荣》,原文:虽然公岂忘世者,终念后稷由己饥

律浠

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
律,来源于朱松的《宋诗》《诗约范直夫游万叶寺观瀑泉》,原文:要知句律工,竞病何足论

寒肖

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
寒肖,来源于赵汝回的《宋诗》《吊蒋弋阳》,原文:悲风急雨柳塘寒,巵酒篇诗哭肖韩

弘霆

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
弘霆,来源于陈元光的《唐诗》《其七》,原文:量弘宇宙无遗壤,令肃风霆欲裂山

磊藻

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
磊,来源于曾丰的《宋诗》《过古暨见故人程梦良梦周》,原文:可著江山胸磊隗,不遗今古舌澜翻

熠榷

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
熠,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:朝阳熠熠泛崇光,黄露溶溶蜜满房

川栎

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
川栎,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:匠石宜遗栎,山川讵舍骍

璎融

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
璎,来源于林迪的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蘂》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

馠温

拼音五行释意
hān芳香。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:万古宇宙立,一脉理义温

茜谧

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
茜,来源于丁谓的《宋诗》《又五言十韵》,原文:茜旆辉登路,琼章耀去程

黎冉

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
黎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 终献用《正安》。》,原文:神其降鉴,永福黎甿

羿辰

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
羿,来源于李流谦的《宋诗》《送乐季和》,原文:出门雀适羿,挽弓不再中

斓逵

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
斓,来源于戴表元的《宋诗》《五杂俎 其二》,原文:五杂俎,斑斓衣

延勉

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
延勉,来源于姚勉的《宋诗》《送邓若思赴南剑乡举》,原文:勉哉各努力,更作延平龙

爀烊

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

婳萱

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

沥隋

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
沥,来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其二》,原文:举手栏边夸海若,已无余沥到缾盆

其赫

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
其赫,来源于赵友直的《宋诗》《命子篇》,原文:于赫文杏,奕世其芳

瓷纾

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瓷,来源于赵崇鉘的《宋诗》《晓起》,原文:雨漂窗纸湿成瑕,风压瓷瓶卧枕沙

晶琀

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
晶,来源于张孝忠的《宋词》《杏花天》,原文:似邂逅、水晶宫住

弛文

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
弛文,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:张而不弛,文武弗能也

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