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吕烽逸作者:吕烽逸2024-01-06 22:11:04

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爀净

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

渊箬

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
渊,来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予卜居二首 其二》,原文:种竹已成林,积水已成渊

钊淑

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

媪纶

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
媪,来源于赵文的《宋诗》《元夕陪须溪野庙观灯》,原文:媪拜儿看笑,蛮粧鬼见憎

华榆

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
华榆,来源于赵师秀的《宋诗》《暮春书怀寄翁十》,原文:桐华半落官河水,榆叶全遮客舍山

昶倾

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
昶,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

耘理

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
耘理,来源于喻良能的《宋诗》《草堂成即事二首 其一》,原文:经理草堂唐宝应,耘耡荒径晋陶潜

嫣缃

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
嫣,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:嫣香易落,回头澹碧销烟,镜空画罗屏裹

僖瑭

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:◇僖公三十三年 三十有三年春,王二月,秦人入滑

存茯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
存茯,来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》,原文:祖业存圭窦,年支有茯苓

凡慕

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
凡慕,来源于陈陀的《宋诗》《咏麻姑山》,原文:登临已觉凡尘少,何必区区慕虎邱

珑霖

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
珑,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:葱玲珑方寸许,清过千重夏木

韬韬

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬韬,来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》,原文:《虎韬》,《豹韬》,一览胸中了

尤州

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
尤州,来源于虞俦的《宋诗》《送朱宰 其二》,原文:一识荆州已是荣,二年尤足慰平生

谊恒

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
谊,来源于王迈的《宋诗》《简延平李公足择善》,原文:高谊定不然,寄声来慰藉

玉馠

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
hān芳香。
国学点评
玉,来源于黄机的《宋词》《霜天晓角》,原文:玉粲冰寒

泓佶

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
泓,来源于姜特立的《宋诗》《和杨诚斋题梅山诗卷 其一》,原文:才大渺弥如碧海,蹄涔那敢鬭澄泓

箬鹄

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
箬,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・梁州第七》,原文:俺自有蓑衣斜挂,箬笠轻兜

烯恣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于王当的《宋诗》《戏画古松真清斋前》,原文:古工予不师,挥扫恣淋沥

堇润

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
堇润,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

研舟

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
研舟,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:小令泊扁舟,暂为沥破研

渌远

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
渌远,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:带湘江之浮渌,矗远岫兮横空

廷欢

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
廷欢,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 东宫阁 其一》,原文:宣猷视学通文史,问膳多欢奉帝廷

些乔

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
些乔,来源于王氏的《元曲》《耍孩儿・这厮不通今古通商贾,是贩卖俺愁人的客旅。守着这厮愁闷怎消》,原文:想俺爱钱娘乔为做,不分些好弱,不辨贤愚

兆研

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
兆,来源于郭应祥的《宋词》《临江仙》,原文:熊罴符吉兆,鹫产佳儿

薏休

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
薏休,来源于孙觌的《宋诗》《景思提举少卿出示药寮佳篇某继元韵上呈》,原文:连筒自灌黄精圃,结辙休推薏苡车

萱筝

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
萱,来源于刘敞的《宋诗》《欲雪寄贡甫》,原文:离忧纷满眼,浪作种庭萱

潮晨

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
潮晨,来源于翁卷的《宋诗》《送戴汉老》,原文:明晨潮信来,挂席从中川

陇涧

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
陇涧,来源于刘克庄的《宋诗》《宿囊山怀洪岳二上人》,原文:陇月定知今夕恨,涧泉犹咽旧时声

箪淖

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
箪,来源于洪咨夔的《宋诗》《臈月二十五夜》,原文:颜回箪瓢空,季路缊袍弊

贞炘

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
贞,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其八》,原文:洁贞宛相适,吹嘘曾不赊

斯湘

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
斯湘,来源于邹浩的《宋诗》《信中以诗来因次其韵送之》,原文:道言谁复书诸绅,潇湘江上逢斯人

域蓓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
域,来源于文同的《宋诗》《王昭君 其二》,原文:绝艳生殊域,芳年入内庭

旨勰

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
旨,来源于李元纮的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:衔恩倾旨酒,鼓舞咏康时

桢袤

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
桢,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:潘岳衰将至,刘桢病未瘳

禺炫

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
禺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其二》,原文:蔼蔼才名世,骎骎日转禺

峰昂

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
峰昂,来源于通真道人的《唐诗》《七言三十韵》,原文:昂头贪看华盖峰,蓦然悮入紫微谷

珹茵

拼音五行释意
chéng玉名。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于吕渭老的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:锦河隔锦茵

慈爕

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
慈,来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》,原文:端介奉高明,慈仁抚茕独

纭容

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纭容,来源于苏辙的《宋诗》《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》,原文:漂洒正纷纭,谈笑方容与

若钏

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
若,来源于张先的《宋词》《定风波》,原文:若比相思如乱絮

昶澈

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

重逵

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
重,来源于陆游的《宋诗》《荆谿馆夜坐》,原文:朱门重重夜不扃,四山猿鸟啼青冥

礼秋

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
礼秋,来源于曲信陵的《唐诗》《过真律师旧院》,原文:寂然秋院闭秋光,过客闲来礼影堂

德馚

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
德,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《花滚》,原文:(外)然起道德香,然起道德香,超三界炉烟细

晣辽

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

隋袤

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
隋,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:我在较长时期,对全汉至隋诗、全唐诗,都留心辑补,随见随钞,各有积稿

燿玺

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
燿,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其二》,原文:棘林照熠燿,促织无停机

沦恣

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
沦,来源于范镇的《宋诗》《冯允南远贶佳作有舜律远相通之句因次韵寄之》,原文:论乐嗟沦废,求音扣寂空

琝映

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于汪藻的《宋诗》《避地函亭野步》,原文:沟畎戏凫鹜,新蒲映浮沈

觉尹

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
觉尹,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:尹道存先觉,轲心蕴至刚

爕荏

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

伊炀

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
伊,来源于魏野的《宋诗》《寓兴七首 其五》,原文:伊尹放太甲,董贤居高位

旬芃

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
旬,来源于独孤及的《唐诗》《夏中詶于逖毕燿问病见赠》,原文:闭关涉两旬,羇思浩无穷

暌珹

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chéng玉名。
国学点评
暌,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》,原文:乍暌朱墨略官箴,稍觉追随剧幽趣

岳馚

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
岳,来源于释德洪的《宋诗》《次韵衡山道中》,原文:岳色堕马首,岚光忽满襟

同蕴

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
同蕴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」乃盟,载书曰:「凡我同盟,毋蕴年,毋壅利,毋保奸,毋留慝,救灾患,恤祸乱,同好恶,奖王室

笺玫

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
笺,来源于康与之的《宋词》《玉楼春令・玉楼春》,原文:青笺后约无凭据

芦萌

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
芦萌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:209 葭华,蒹,薕,葭,芦,菼,薍,其萌虇

专晣

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
专,来源于刘敞的《宋诗》《入荆江》,原文:坤仪理专静,何故輙损益

霈驰

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
霈驰,来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:清和寰宇,霈泽一朝驰

乘宜

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
乘宜,来源于卫宗武的《宋诗》《己卯雨后春兴呈吟友》,原文:花间车可乘,果下马宜鞚

豫璐

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
豫,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:天子自犹豫,侍臣宜乐康

闰灏

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
闰,来源于刘敞的《宋诗》《夏晚》,原文:闰余时侯早,夏晚似新秋

越珹

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chéng玉名。
国学点评
越,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃顺》,原文:朱弦疏越,羽舞回旋

淄仁

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
淄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:成人伐齐师之饮马于淄者,曰:「将以厌众

瑹简

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
简,来源于孟浩然的《唐诗》《冬至后过吴张二子檀溪别业》,原文:停杯问山简,何似习池边

庆粹

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
庆粹,来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》,原文:庆缘庚入梦,粹是昴腾精

姣鹭

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
姣,来源于王令的《宋诗》《寄李常伯满粹翁》,原文:有如姣恶各具体,肉骨不可强彫锼

澈蕾

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
澈,来源于裴士淹的《唐诗》《游石门洞(题拟)》,原文:澹艳水澄澈,欹倾石回护

愿飐

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
愿,来源于谢翱的《宋诗》《谢子静寄端午药煎》,原文:为谢山中人,愿结山中侣

析蘅

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
析,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:仙恐临王屋,高疑见析城

年运

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
年运,来源于舒岳祥的《宋诗》《还龙舒旧隠》,原文:见说寅年泰,冥心待运移

芨韪

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

霜珉

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
霜,来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:摇落霜风只断肠

偕芈

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
偕,来源于杨万里的《宋诗》《新凉五言呈尤延之》,原文:凉偶与之偕,未必凉因此

蝶些

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蝶些,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:这些儿深意,蜂蝶怎生窥测

琮漓

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
琮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》,原文:别我新诗有许清,玉声金韵两琮铮

琢涟

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
琢,来源于黄庚的《宋诗》《玉绣球花》,原文:疑是琼瑶初琢就,一团香雪滚春风

晷鉴

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晷,来源于杨万里的《宋诗》《解舟棠阴砦》,原文:回思遇险时,分晷过亦难

俐灏

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
俐,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:高文虎,称伶俐

研研

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研研,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》,原文:(以上三十六首皆录自前国立中央研究院历史语言研究所专刊之二刘复辑《敦煌掇琐》三○,原件编号为伯三四一八

恽桥

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
恽,来源于韩偓的《唐诗》《倒押前韵》,原文:东阿初度洛,杨恽旧家秦

昕罡

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
昕,来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》,原文:四佞斥昕朝,一札颁丙夜

晰玢

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
晰,来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》,原文:晰晰目存成底事,空余粉墨逼天真

戚谨

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
戚,来源于骆宾王的《唐诗》《春日离长安客中言怀》,原文:御沟通太液,戚里对平津

璋姬

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
璋,来源于舒岳祥的《宋诗》《伯夷》,原文:士如圭璋,自然廉隅

仞桦

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
仞,来源于章得象的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:万仞攀萝上翠岑,豁然平地九峰心

嵇容

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
嵇容,来源于陈造的《宋诗》《次韵寄叶进卿》,原文:题凤不寘嵇喜下,杀鸡容羞季路前

荣栎

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
荣栎,来源于刘克庄的《宋诗》《再和仲晦监簿》,原文:肯羨萧芥荣,甘保樗栎年

荣炫

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
荣,来源于岳珂的《宋诗》《司马文正公集序帖赞》,原文:荣光属天,公书在椟

园樨

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
园,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:唱得梨园绝代声

菀瑚

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
菀,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:冷面不春愁菀结,冻须如铁恐萧森

禺琥

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送李秘书却赴南中》,原文:却到番禺日,应伤昔所依

璨憬

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璨,来源于齐己的《唐诗》《读李贺歌集》,原文:玄珠与虹玉,璨璨李贺抱

町燏

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
火光貌。
国学点评
町,来源于姜特立的《宋诗》《观种麦》,原文:什伍每为朋,坎种分畦町

般璞

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
般,来源于仲殊的《宋词》《减字木兰花》,原文:一般奇绝

虢涧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:遂会于虢,寻宋之盟也

南蒂

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
南蒂,来源于张栻的《宋诗》《寿定叟弟 其一》,原文:不用南阳三十斛,家山根蒂好栽培

润贤

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
润贤,来源于张□□的《宋词》《喜迁莺》,原文:怎知道,为清湘□润,暂移贤杰

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