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通讯器材经营部起名 - 如何给通讯器材经营部起一个合适的名字

陈援朦作者:陈援朦2024-01-06 22:40:03

通讯器材经营部起名是一个关键的决策,一个好的名字能够带来更多的客户和商机。然而,想要给通讯器材经营部起一个合适的名字并不是一件容易的事情。首先,你需要考虑到该部门的定位和特点。通讯器材经营部可能涉及到电信设备、通信技术、网络安全等方面,因此,名字应该凸显公司的专业性和行业背景。其次,名字要简洁易记,能够引起潜在客户的兴趣并且能够与其它竞争对手的名字区分开来。最后,名字要符合商标注册规定,不能与现有的商标冲突。 在给通讯器材经营部起名之前,建议进行一些市场调研,了解目标客户群体的喜好和关注点。同时,还可以寻求专业的起名机构的帮助,他们通常具备丰富的经验和创意,能够为你提供多种选择。总之,给通讯器材经营部起名是一个重要的策略决策,它将直接影响到公司的形象和竞争力,因此需要慎重考虑。

通讯器材经营部起名

簌灏

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
簌,来源于朱淑真的《宋诗》《会魏夫人席上命小鬟妙舞曲终求诗于予以飞雪满群山为韵作五绝 其三》,原文:舞彻伊州力不禁,筵前扑簌花飞满

重筱

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
重,来源于袁正规的《宋诗》《望海亭》,原文:荡云处处千层浪,沃日重重万里涛

黛楣

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
黛,来源于杨万里的《宋诗》《发中桥二首 其二》,原文:天熨粉青嫩,山描愁黛深

馥巡

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
馥,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:凉台向晚微风馥

盛箪

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
盛,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:若无荣盛便无衰

浦琉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
浦,来源于柳郴的《唐诗》《赠别二首 一》,原文:江浦程千里,离尊泪数行

浩铮

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
浩,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:叫阍路既阻,浩荡怀灵修

典淖

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
典淖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 酌献东岳用《嘉安》。》,原文:帝典焜煌,嘉荐普淖

瑚源

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
瑚源,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一五》,原文:光明射珊瑚之魂,波澜派昆仑之源

祈优

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
祈,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:廉士祈甄用,贪官愧窜惊

姿谨

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
姿,来源于朱熹的《宋诗》《秋华四首 菊》,原文:青蕊冒珍丛,幽姿含晓露

涧戍

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
涧,来源于洪咨夔的《宋诗》《新井道间》,原文:饮涧思浮白,行山当踏青

畚之

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
畚之,来源于文天祥的《宋诗》《筑房子歌》,原文:圄人为我恻,畚土以筑之

崇舸

拼音五行释意
chóng高明宏大。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
崇,来源于方回的《宋诗》《废宅叹》,原文:想见全盛时,日夜崇豆觞

诏慈

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
诏慈,来源于张耒的《宋诗》《潘大临莲池二首 其二》,原文:年年酷暑轸皇慈,恩诏犹矜庶狱累

严永

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
严永,来源于徐瑞的《宋诗》《偶洁甆鼎煮芽茶可玉弟以云松吟藁至且啜且哦就成小绝并以卷锦》,原文:君诗味永加严苦,可恨山中客未嘉

阑南

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
阑南,来源于范成大的《宋诗》《重游南岳》,原文:石头招我上南台,瑞应阑干天半倚

才鹤

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
才鹤,来源于薛嵎的《宋诗》《高新甫云崖》,原文:猨啼鹤唳非无意,才近高人便入诗

合洵

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
合,来源于岑真人的《唐诗》《还丹口诀》,原文:合和两性,呼吸相呑

晤藻

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
晤藻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》,原文:宵晤灵猷显,彤庭藻卫臻

琛灵

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
琛灵,来源于顾况的《唐诗》《曲龙山歌 二》,原文:其下琛怪之所产,其上灵栖复无限

峰渤

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
峰渤,来源于沈希尹的《宋诗》《高士峰》,原文:高峰影转金鸡月,渤海晴横碧峤云

郅馟

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
郅,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》,原文:二虏犹能脱身去,汝来断送郅支头

晟冽

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六八》,原文:大晟重均律吕全,乐章谐协尽成编

戈孝

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
戈孝,来源于王十朋的《宋诗》《赠王吉老县尉》,原文:君今枕戈志已伸,更须移孝为忠臣

钥原

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
钥原,来源于贾岛的《唐诗》《处州李使君改任遂州因寄赠》,原文:钥开原上高楼锁,瓶汲池东古井泉

望柳

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
望柳,来源于刘眘虚的《唐诗》《送韩平兼寄郭微》,原文:前路望乡山,近家见门柳

堇曦

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

忆盈

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
忆盈,来源于卫宗武的《宋诗》《锦山自杭来诗呈乡曲共举月集》,原文:忆昔聚嬉戏,缟发今盈颠

博荑

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
博,来源于张孝祥的《宋诗》《赠卢司法》,原文:逃秦卢博士,读书不读律

凝麓

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
凝麓,来源于徐玑的《宋诗》《腊日同朱学谕登翠麓亭》,原文:缓行循翠麓,凝睇俯清湾

瓷榭

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
瓷,来源于杜甫的《唐诗》《进艇》,原文:茗饮蔗浆携所有,瓷甖无谢玉为缸

娣泊

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:立敬归之娣齐归之子公子裯,穆叔不欲,曰:「大子死,有母弟则立之,无则长立

甄柔

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
甄,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:万灵思鼓铸,羣品待陶甄

勖斓

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

永新

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
永新,来源于苏轼的《宋诗》《和王胜之三首 其二》,原文:流觞曲水无多日,更作新诗继永和

静熹

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
静熹,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

晤珈

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晤,来源于董嗣杲的《宋诗》《风水僧善用期之不遇》,原文:昨收松下书,欲见展心晤

渭卿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
渭卿,来源于陈光的《宋诗》《和朱晦翁作》,原文:去年渭北望卿频,今日深山屐齿新

觅松

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
觅松,来源于郑会的《宋诗》《天庆观寻裘司直碑》,原文:可惜断碑无觅处,石坛微雨落松花

谆蓁

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
谆,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:承颜常数数,惠训每谆谆

奈宣

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
奈宣,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》,原文:俺这荆襄土薄民稀,兵微将寡,只怕展不得仲宣之志,如之奈何

柳博

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
柳博,来源于徐凝的《唐诗》《杨叛儿》,原文:香死博山炉,烟生白门柳

幻皎

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
幻,来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》,原文:期以怪幻闻,岂只辨文鼮

皋澄

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
皋,来源于周文璞的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:皋伯通家琐夕晖,八年寒食数归期

常臻

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
常臻,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:末学能臻兹,身泯誉常有

菀箩

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
菀,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:疏帘清簟宜炎日,菀柳长梧半广庭

政州

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
政州,来源于黄台的《唐诗》《问政山》,原文:又按:《增修诗话总龟》云:「歙州问政山聂道士所居,尝有人陟险攀萝至绝壁,于巖下嵌空处见题诗一首,虽苔藓昏蚀,而文尚可辨,题云黄台词,不知台何人也

燃郝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
燃,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・得胜令》,原文:(唱)这的是太液莲如锦,可则抵多少青山花欲燃

娆崎

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
娆,来源于杜安世的《宋词》《鹊桥仙》,原文:妖娆薄媚,不禁抛摆,渐觉肌肤瘦悴

资夷

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
资夷,来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》,原文:夷路合腾骧,上心资启沃

惜唯

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
惜唯,来源于贯休的《唐诗》《夜寒寄卢给事二首 一》,原文:迩来唯自惜,知合是谁知

襄筠

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
襄,来源于姜特立的《宋诗》《戏张时可》,原文:南湖堂上著彭宣,结得襄王梦里缘

婷渝

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
婷,来源于白居易的《唐诗》《夜闻歌者》,原文:独倚帆樯立,娉婷十七八

璂缨

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

沛影

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
沛,来源于郑獬的《宋诗》《春日陪杨江宁宴感古作》,原文:君王歌大风,如乐丰沛都

召储

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
召储,来源于强至的《宋诗》《依韵酬献陈州王密学见寄二首 其一》,原文:储邸忽开趋诏召,宾筵空在失栖迟

纶缮

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
纶,来源于华镇的《宋诗》《和孙秀才醉中二首 其二》,原文:大嚼青精饭,高岸白纶巾

宣绚

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
宣,来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗》,原文:戏彩猗兰殿,宣杯玳瑁筵

姬沁

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
姬,来源于盛世忠的《宋诗》《刘常簿席上》,原文:潞公专洛日,吕望佐姬年

昉戚

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
昉,来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

纴曙

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
纴,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:勤身纴丝纩,夜午不下机

明择

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
明择,来源于高斯得的《宋诗》《次韵刘养源见寄二十韵》,原文:愿我圣明后,金台择先登

莱玢

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
莱,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽徐朝奉 其二》,原文:清时伯夷粟,愉色老莱衣

杉桅

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
杉,来源于虞俦的《宋诗》《挽水东吴主簿诗》,原文:况有诸孙振门户,不须留恨黯松杉

筠桦

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
筠,来源于李纲的《宋诗》《南安巖恭谒定光圆应禅师二首 其二》,原文:满山泉石有古意,十里松筠生昼寒

觉瑶

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
觉瑶,来源于无名氏的《宋词》《寻梅》,原文:翦裁尚觉琼瑶皱

辕州

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
辕州,来源于岳飞的《宋诗》《题骤马冈》,原文:南服只今歼小丑,北辕何日返神州

梁懿

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
梁,来源于施元长的《宋诗》《句 其二》,原文:落落梁栋材,矫矫松柏姿

里廷

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
里廷,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:朝廷风化洽,里巷颂声盈

品缤

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
品,来源于释居简的《宋诗》《西庵惠海棠》,原文:妃子惊回午枕时,别无名品略因依

彰尤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
彰尤,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其八》,原文:益谦尤效验,福善更昭彰

渌普

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
渌,来源于翁卷的《宋诗》《白纻词》,原文:歌分四时舞一色,渌觞传处驰金轮

缈悠

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
缈悠,来源于王甚夷的《唐诗》《风不鸣条》,原文:缥缈春光媚,悠扬景气晴

焓琮

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于方岳的《宋诗》《山行 其二》,原文:清庙荐鼎彝,黄琮加缫藉

岚谒

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
岚,来源于赵湘的《宋诗》《送沈天锡赴始兴司户》,原文:欲行犹买药,侵早即冲岚

汉翰

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
汉翰,来源于潘大临的《宋诗》《江夏别鲁直送之宜州》,原文:翰墨精神全魏汉,文章波澜似春秋

筠媵

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
筠,来源于释德洪的《宋诗》《宿香城寺》,原文:夜晴风细月华清,遶寺霜筠雪竹声

专支

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
专支,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其三》,原文:君家万里侯,支郡许专诛

禾琝

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
禾,来源于吴芾的《宋诗》《和闾丘省干喜雨韵 其二》,原文:千里正忧无旧谷,一朝俄喜浃新禾

季町

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:二、夏,季孙行父如陈

潆永

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

恒启

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
恒,来源于李兼的《宋诗》《秋扇行》,原文:忆当九夏初,恒御君王手

梦懿

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
梦懿,来源于张九龄的《唐诗》《奉使自蓝田玉山南行》,原文:懿此高深极,徒令梦想存

堇旌

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
堇,来源于刘子翬的《宋诗》《防江行 其五》,原文:腰悬孛堇头,长歌献金阙

琲禧

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
琲,来源于晏殊的《宋诗》《奉和真宗御制后苑杂花海棠》,原文:霞文光启旦,珠琲密封条

炜圆

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
炜,来源于朱熹的《宋诗》《拜张魏公墓下》,原文:公还浩无期,嗣德炜有光

崔峨

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
崔峨,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:超五岭兮嵯峨,观浮石兮崔嵬

简戍

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
简,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《榴花泣》,原文:幸喜词清讼简

畅汶

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
畅,来源于李德裕的《唐诗》《戏赠慎微寺主道安上座三僧正》,原文:遥知畅献分南北,应用调柔致六羣

旌锦

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
旌锦,来源于徐钧的《宋诗》《景丹》,原文:终把故乡旌异赏,肯令衣锦向宵行

倾允

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
倾,来源于姜夔的《宋词》《汉宫春》,原文:一顾倾吴

梧寓

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
梧,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:东风吹杉梧,幽月到石壁

灵简

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
灵简,来源于杨炯的《唐诗》《和辅先入昊天观星瞻》,原文:道书编竹简,灵液灌梧桐

涔笙

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
涔,来源于释绍嵩的《宋诗》《雪后复雨过西湖》,原文:急雨涔涔日,迎人小小船

晴钲

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
晴钲,来源于程公许的《宋诗》《晚日》,原文:西崦落照晕金钲,敛退痴云作嫩晴

裳仞

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
裳仞,来源于洪咨夔的《宋诗》《秋山即事》,原文:翠壁千仞表,西风吹我裳

瑭宏

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

晋征

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
晋征,来源于司空曙的《唐诗》《送郑锡》,原文:莫怪别君偏有泪,十年曾事晋征南

静唯

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
静唯,来源于姚合的《唐诗》《郡中西园》,原文:静语唯幽鸟,闲眠独使君

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