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如何给学校教学楼起一个合适的名字

周颍卫作者：周颍卫2024-01-07 00:04:29

在学校建设过程中，给教学楼起一个合适的名字是非常重要的。一个好的名字不仅可以凸显学校的特色和文化内涵，而且还能让师生们对教学楼充满期待和向往。那么，如何给学校教学楼起一个合适的名字呢？首先，要考虑教学楼所在的地理环境和学校的办学定位，尽量选择与之相契合的名字。同时，也可以参考著名学者、艺术家、文化名人的名字，以展示学校的学术氛围和人文底蕴。此外，还需要注意名字的简洁明了，易于记忆和书写。另外，要注意避免使用与其他建筑或知名品牌重复的名字，避免引起混淆。最后，可以邀请学生和教职工参与到起名字的活动中，增加大家的参与感和凝聚力。通过这些技巧和注意事项，相信可以给学校教学楼起一个独特而有吸引力的名字。

给学校教学楼起名字

缪礼

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
缪礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/大传》，原文：旁治昆弟，合族以食，序以昭缪，别之以礼义，人道竭矣

曜涧

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
曜，来源于林之奇的《宋诗》《观音画赞》，原文：我谓菩萨如水月，一水一月同照曜

仞融

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
仞融，来源于胡宏的《宋诗》《题上封寺》，原文：羣峰迤逦势不竞，上尽祝融五千仞

钲媪

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
钲，来源于汪元量的《宋诗》《鲁港》，原文：博徒无计解其纷，夜半鸣钲溃万军

珹渌

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌，来源于韩维的《宋诗》《次韵和景仁兄》，原文：白髭虽见捉，渌酒安可辞

沐鸥

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
沐，来源于詹慥的《宋诗》《上巳后一日登快哉亭》，原文：逾朝始澄霁，物色如新沐

律骓

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
律，来源于陆游的《宋诗》《宋都曹屡寄诗且督和答作此示之》，原文：诗降为楚骚，犹足中六律

洲诏

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
洲诏，来源于罗公升的《宋诗》《代前清江守滕大著赠李吉州》，原文：只恐九天归诏急，去思还似凤洲时

合莞

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
合，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：(合前)

祈同

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
祈同，来源于李季可的《宋诗》《临江太守生日》，原文：道路尽歌贤太守，祈颂万人同一口

胧婳

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
胧，来源于刘唐卿的《元曲》《双调・蟾宫曲》，原文：畅好是会受用文章巨公，绮罗业醉眼朦胧

霆郁

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
霆，来源于郑獬的《宋诗》《挽吴宣徽 其二》，原文：高名动牛斗，直气破雷霆

俐冰

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
俐，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・梁州第七》，原文：这一个似卓氏般当垆涤器，这一个似孟光般举案齐眉，说的来藏头盖脚多伶俐

笠璂

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
笠，来源于张孝祥的《宋诗》《和都运判院韵辄记即事 其五》，原文：绿蓑青笠舟一叶，黄麻紫诰言如纶

嫣旖

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
嫣，来源于谢薖的《宋诗》《山间四首 其一》，原文：篱落秋花未得霜，嫣然一笑媚秋阳

蕋献

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
蕋，来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》，原文：送与衰翁元未称，且留青蕋作重阳

珉佶

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
珉，来源于钱起的《唐诗》《登玉山诸峰偶至悟真寺》，原文：半巖采珉者，一点如片雪

宗央

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
宗，来源于释德洪的《宋诗》《百丈大智禅师真赞》，原文：护持心宗，谥曰大智

楦淼

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
楦，来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》，原文：他日麒麟应有楦，愿留苏武牧羝羊

卿书

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
卿书，来源于李若水的《宋诗》《次韵高子文途中见寄》，原文：别后梦烦庄叟蝶，迩来书误子卿鸿

莘颖

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
莘，来源于陆游的《宋诗》《五更读书示子》，原文：暮年于书更多味，眼底明明见莘渭

挚秸

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：主人复见之，以其挚，曰：「向者吾子辱，使某见

炜由

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
炜，来源于朱熹的《宋诗》《拜张魏公墓下》，原文：公还浩无期，嗣德炜有光

璋季

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
璋，来源于吕陶的《宋诗》《嘉州陆氏涵秀楼》，原文：野平秋璋列，天阔暮云还

清理

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
清理，来源于释德洪的《宋诗》《金陵吴思道居都城面城开轩名曰横翠作此赠之》，原文：清啸呼白猨，愧我非慧理

浦绚

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
浦绚，来源于叶适的《宋诗》《奉赋德修西充大夫成都新园咏归堂二首 其一》，原文：浣花炫春澨，濯锦绚晴浦

云普

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
云普，来源于范成大的《宋诗》《天童三阁》，原文：觉来一转聊布施，普请云堂来拟议

韧仞

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

棂乘

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
棂，来源于强至的《宋诗》《昼眠》，原文：酣酣枕上息吾形，日过南窗第几棂

驹媖

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
驹，来源于周紫芝的《宋诗》《席间分韵送王季共得浦字》，原文：中郎骑生驹，世亦号文虎

韧继

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

寅楠

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
寅，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 敬天篇》，原文：凌兢每寅畏，上帝必垂怜

浚珺

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
浚，来源于王迈的《宋诗》《寄呈漳守李侍郎元善四首 其三》，原文：向来大姓虐穷闾，千亩农田浚作渠

域泊

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
域泊，来源于黄庶的《宋诗》《次韵和象之夏夜作》，原文：恍然身在冲泊域，目空万状遗骸形

堇箪

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：子禄御公子城，庄堇为右

元濡

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
元濡，来源于周孚的《宋诗》《赠宋安民失解》，原文：小杜科名纵濡滞，老元诗律尚嫖姚

语晶

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
语晶，来源于赵文的《宋诗》《汶归舟中》，原文：满空星斗不解语，时与渔火争晶荧

瑺绰

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

珉暄

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
珉，来源于李正民的《宋诗》《挽胡茂老枢密 其一》，原文：佐时遗事业，谁为勒苍珉

滦骋

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

容玮

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
容，来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》，原文：从容总揽，用体干刚

容驰

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
容驰，来源于屈原的《楚辞》《远游》，原文：屯余车之万乘兮，纷容与而并驰

箫芍

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
箫芍，来源于曹勋的《宋诗》《禁中赏芍药口占》，原文：千壶芍药霭祥云，一部箫韶合曲新

钏凡

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
钏，来源于王千秋的《宋词》《水调歌头》，原文：解檀槽，敲玉钏，泛清讴

琬梁

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
琬梁，来源于沈辽的《宋诗》《左史洞》，原文：琬琰凿屋壁，烟霞列梁栋

漳娅

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
漳，来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》，原文：不觉行行三两程，人言此地是漳城

熙永

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
熙永，来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》，原文：入侍缉熙传圣学，四书隽永事何穷

烯晋

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公元年》，原文：晋侯使荀□来聘

萱岭

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
萱，来源于陈渊的《宋诗》《黄兵部生辰四首 其二》，原文：大椿更向萱堂祝，长到春来共寿杯

斐园

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
斐，来源于崔紫云的《唐诗》《临行献李尚书》，原文：从来学制斐然诗，不料霜台御史知

葵择

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
葵，来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋得白日半西山》，原文：藿叶随光转，葵心逐照倾

翎珵

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
翎，来源于关汉卿的《元曲》《隔尾・子弟每是个茅草冈、沙土窝初生的兔羔儿乍向围场上走，我是个经》，原文：笼罩、受索网苍翎毛老野鸡踏踏的阵马儿熟

佰棹

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

旆芨

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
旆，来源于李纲的《宋词》《喜迁莺》，原文：銮辂动，霓旌龙旆，遥指澶渊道

曦涧

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
曦，来源于陈文蔚的《宋诗》《题周几道桂轩》，原文：但见青如盖，团圆障朝曦

竣翊

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
竣，来源于无名氏的《宋词》《降仙台》，原文：觚坛竣事，斋风袭、衮衣轻

晨晷

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
晨，来源于郭印的《宋诗》《负暄》，原文：茅簷负晨曦，暖入四体舒

徽子

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
徽子，来源于周密的《宋词》《浣溪沙》，原文：象局懒拈双陆子，宝弦愁按十三徽

孜茶

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
孜，来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》，原文：无阶効论报，敢告日孜孜

蔳缔

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于叶茵的《宋诗》《别韩菊山》，原文：自缔十年契，投簪不愿侯

与憬

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
与，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：乐祁曰：「与之

泓至

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
泓至，来源于叶梦得的《宋诗》《哭赵叔问》，原文：至宝琢寒泓，谁

屹勖

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
屹，来源于陈伯强的《宋诗》《昌州 其一》，原文：昌国古要区，人物屹相望

襄予

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
襄予，来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》，原文：襄虽小臣，名闻予彻

娄逊

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
娄，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻感旧》，原文：渊明不久仕，黔娄足为康

梓楠

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
梓楠，来源于王令的《宋诗》《梦蝗》，原文：良材琢梓楠，重屋擎空虚

存誉

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
存誉，来源于卢照邻的《唐诗》《同崔录事哭郑员外》，原文：伊人表时彦，飞誉满司存

萧垣

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
萧垣，来源于杨时的《宋诗》《含云寺书事六绝句 其三》，原文：山前咫尺市朝赊，垣屋萧条似隠家

般梁

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
般梁，来源于张祁的《宋诗》《游钟阜呈同集诸公》，原文：风雷运梁栋，斤斧勤输般

仁邕

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
仁，来源于楼钥的《宋诗》《适斋示池水大篇效元白体相答》，原文：义气追古人，仁风动桑梓

柔零

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
柔零，来源于刘学箕的《宋诗》《秋池晓步败荷万柄一花挺然可爱伯益赋诗和韵录呈元翰敬叟君明季僊求同赋》，原文：未教零落千擎雨，尚借柔酣一点红

璩轼

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

寓灏

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
寓，来源于杨亿的《宋诗》《次韵和光禄黄少卿学士感恩书事十六韵》，原文：和铅兼秘府，悬磬寓神臯

琯淑

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
琯，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制温汤对雪应制》，原文：瑞雪带寒风，寒风入阴琯

涔卫

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
涔，来源于刘子寰的《宋诗》《荆门蒙泉》，原文：古称神瀵疑兹是，到处涔蹄无此比

烟熙

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
烟熙，来源于范仲淹的《宋诗》《送谢景初廷评宰余姚》，原文：烟水万人家，熙熙自翔集

恣庄

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
恣庄，来源于刘兼的《唐诗》《昼寝》，原文：[恣]情枕上飞庄蝶，任尔云间骋陆龙

钟晷

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
钟，来源于陈造的《宋诗》《李粹伯挽章二首 其一》，原文：冰壶钟器质，绣段粲文章

冬樨

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
冬，来源于白居易的《唐诗》《晚起》，原文：卧听冬冬衙鼓声，起迟睡足长心情

玺重

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
玺重，来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》，原文：文彫玉玺重，诗织锦梭轻

茉砚

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
茉，来源于邹浩的《宋诗》《闻茉莉香 其一》，原文：茉莉一如知我意，并从轩外送香来

子尔

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
子尔，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》，原文：子曰：毋，以与尔邻里 乡党乎

普允

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
普，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其六○》，原文：文殊普贤，且过一边

烯纾

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾，来源于周孚的《宋诗》《次韵度上人窗下竹》，原文：少纾黄落恨，聊贷白间凉

祁淮

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
祁淮，来源于岳珂的《宋诗》《张忠献时义诚力二帖赞》，原文：祁山屡却，淮陇迭出

浚奥

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
浚，来源于宋伯仁的《宋诗》《民夫》，原文：阃帅差夫欲太平，浚河才了又修城

蓬京

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
蓬京，来源于沈括的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：一拂京尘浩南望，蓬莱阁静簿书稀

盂初

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
盂初，来源于吕本中的《宋诗》《和展钵诗》，原文：斋盂已厌五鼎食，诗卷初无一点尘

铮时

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
铮时，来源于陆游的《宋诗》《枕上闻风铃二首 其二》，原文：梦回忽觉南风起，时听铮然一两声

绡轶

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
绡，来源于陈造的《宋诗》《龙湾看初日》，原文：分明三足乌，依微绛绡蒙

页波

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
页，来源于李涛的《唐诗》《赠山翁》，原文：（影印本《诗渊》第一册第四九一页

珺滇

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇，来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》，原文：灞城隅，滇池水，天涯望转积，地际行无已

炜蕴

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
炜，来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》，原文：休沐陪胜饯，轩盖何炜煌

芉飐

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

白臻

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
白臻，来源于郭祥正的《宋诗》《题清远峡广庆寺壁》，原文：未能臻甫白，源长流不乏

德诺

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
德诺，来源于贾岛的《唐诗》《斋中》，原文：低扉碍轩辔，寡德谢接诺

杨奎

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
杨，来源于陆游的《宋诗》《会稽行》，原文：茶荈可作经，杨梅亦著谱

堇韧

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
堇，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孙子实寄少游》，原文：吾闻调羹鼎，异味及枌堇

馚州

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州，来源于韩愈的《唐诗》《古风》，原文：彼州之赋，去汝不顾

希谒

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
希谒，来源于李峤的《唐诗》《山》，原文：已开封禅所，希谒圣明君

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