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如何给孩子起名?张逸为您解答

傅艺元作者:傅艺元2024-01-07 05:09:09

起名对于孩子的成长至关重要。一个好的名字既能彰显孩子的个性和才华,又能给他们带来好运和幸福。然而,对大多数父母来说,起名并不是一件容易的事情。他们常常陷入迷茫和不确定,因为他们希望能给孩子取一个特别、独一无二的名字,但又担心起一个奇怪或难以发音的名字会给孩子带来困扰。在这里,张逸将为您分享起名的经验和技巧,帮助您给孩子取一个美好的名字。无论是传统的起名方法还是现代的创新方式,张逸都会为您提供有益的建议和启示。让我们一起来探索起名的奥秘吧!

起名 张逸

备琲

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
备,来源于刘祎之的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:德优宸念远,礼备国姻崇

秸町

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
秸,来源于魏了翁的《宋诗》《黄夫人之葬某新有丧不得为文以侑虞殡命儿冲代赋》,原文:秸鞠声中春满羽,毕逋枝里月横秋

爕祁

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

弈召

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
弈,来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 德明酌献》,原文:清庙弈弈,和乐雍雍

隋缈

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
隋,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・乌夜啼》,原文:愁甚么楚王宫陶令宅隋堤岸,我已安排下玉砌雕阑

甯斓

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《蓬门》,原文:穿林袅袅孙登啸,叩角呜呜甯戚歌

琢楠

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
琢楠,来源于王令的《宋诗》《梦蝗》,原文:良材琢梓楠,重屋擎空虚

懿柯

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:国人惧,懿子谓景伯:「若之何

旨恺

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
旨,来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》,原文:乌哺奉甘旨,鹓行赞都俞

季逸

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
季逸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:良司臣而逸之,托诸季武子,武子置诸卞

燏飏

拼音五行释意
火光貌。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

舸琥

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
舸,来源于孔武仲的《宋诗》《大业二绝 其二》,原文:杳杳扬州只隔淮,龙舟彩舸映天来

搦娄

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
搦,来源于刘攽的《宋诗》《和永叔春雪》,原文:鲜粧宫女喜深印,红手庠童斗坚搦

伽暖

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《次韵谊叟悼性上人》,原文:麈尾梦应寄,楞伽写未终

僖嵊

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏四月己巳,葬齐僖公

舜礼

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
舜礼,来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗》,原文:晨昏周内寝,诗礼舜巖廊

婷月

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
婷月,来源于吴文英的《宋词》《绛都春》,原文:当时明月娉婷伴

遥搦

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
遥,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其二》,原文:车舆尊广陌,宅兆指遥岑

决昶

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
决,来源于聂夷中的《唐诗》《题贾氏林泉》,原文:我知决泉意,将明济物功

允霏

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:地平天成,六府三事允治,万世永赖,时乃功

文彤

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
文彤,来源于朱长文的《宋诗》《次韵送毛正仲太博赴召》,原文:彤庭敞神丽,文陛高嶙峋

稽中

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
稽中,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:丕惟曰尔克永观省,作稽中德,尔尚克羞馈祀

砺荣

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:自当侔带砺,讵止约松椿

婉颜

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
婉颜,来源于孟郊的《唐诗》《有所思联句》,原文:年光坐婉娩,春泪销颜容

淖笙

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
淖,来源于薛季宣的《宋诗》《郊迎赵漕》,原文:虎头晴在望,羊角淖盈途

翙遥

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

珩如

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
珩如,来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》,原文:报之琼玖如投李,遗以珩璜恍弋凫

储蒲

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
储蒲,来源于吴潜的《宋诗》《七用喜雨韵三首 其二》,原文:农登稼穑多储宝,盗息萑蒲罕窃簪

滦璁

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

季祁

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
季,来源于赵蕃的《宋诗》《对月怀签判丈兼简文显》,原文:季月风当凛,南方候实偏

曼楠

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
曼,来源于秦观的《宋诗》《次韵朱李二君见寄二首 其一》,原文:鬓毛但速安仁老,钱粟难输曼倩饥

闲碧

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
闲碧,来源于鲍溶的《唐诗》《夏日怀杜悰驸马》,原文:闲遣青琴飞小雪,自看碧玉破甘瓜

淅庆

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
淅,来源于沈与求的《宋诗》《倦夜》,原文:徘徊帘上月,淅沥竹间风

勘央

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
勘,来源于卢仝的《唐诗》《哭玉碑子》,原文:勘鬬平地上,罅坼多齧缺

仞沧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
仞沧,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康美功堂诗》,原文:云开千仞雪山白,月照万古沧江流

蝶笙

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
蝶笙,来源于黄人杰的《宋词》《念奴娇》,原文:蝶舞回风莺度曲,暖响笙箫庭院

伽簌

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
伽,来源于翁卷的《宋诗》《寓南昌僧舍》,原文:炉香椀茗晴窗下,数轴楞伽屡展舒

邕诚

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
邕,来源于邹浩的《宋诗》《谢衡州花光寺仲仁长老寄作镜湖曹娥墨景枕屏》,原文:碑留遗刻蔡邕题,注目端为杨主簿

铭臻

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
铭臻,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:其铭曰:“时文思索,允臻其极,嘉量既成,以观四国,永启厥后,兹器维则

昱樨

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:是邦信巍巍,厥闻久昱昱

禹昂

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
禹,来源于梅尧臣的《宋诗》《嘉祐二年七月九日大雨寄永叔内翰》,原文:今但微禹力,上心常屏营

之峨

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
之峨,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其三》,原文:三峨之山兮远万里,见似人兮胡不喜

蒲芊

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
蒲芊,来源于李彭的《宋诗》《予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其一○》,原文:渚蒲方蒨绚,汀草亦芊緜

绚妤

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
绚,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 红桂树》,原文:后素合余绚,如丹见本心

犹诺

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
犹诺,来源于严羽的《宋诗》《剑歌行》,原文:到处犹吟然诺心,平时错负纵横策

隆策

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
隆策,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其六》,原文:来归隆准公,罄伸图霸策

佳琝

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
佳,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:便似佳期误

蔳恣

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于李纲的《宋词》《喜迁莺》,原文:恣骄虏、远牧甘泉丰草

茹泊

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
茹泊,来源于文彦博的《宋诗》《寄赠华清观主大师》,原文:愚亦放怀随澹泊,昆芝茹术希彭朔

秉律

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
秉律,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》,原文:秉钧多事朝,绰绰有纪律

梧圣

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
梧圣,来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《丈人观谒先帝御容》,原文:圣帝归梧野,躬来谒圣颜

乔淖

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
乔,来源于杜甫的《唐诗》《泛溪》,原文:谁谓筑居小,未尽乔木西

罡淅

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
罡,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》,原文:星坛夜礼魁罡列,丹室朝存震兑全

沁琛

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
沁,来源于仇远的《宋词》《花心动》,原文:但晓沁嫣红,雨湿轻白

昀孜

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・滚绣球》,原文:慢腾腾缓行着骏骑,喜孜孜列鼎而食

颐隋

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
颐,来源于陈襄的《宋诗》《观太原丞相寄惠紫霞园庵新居诗和太素先生》,原文:黄阁主人思访道,绛纱弟子许观颐

皤皤

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤皤,来源于刘弇的《宋诗》《依师小轩独酌》,原文:皤皤彼禅客,趋尚未易蹑

邕霄

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
邕,来源于李峤的《唐诗》《皇帝上礼抚事述怀》,原文:圣道昭永锡,邕言让在躬

绪昶

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
绪,来源于柳永的《宋词》《女冠子》,原文:卧象床犀枕,成何情绪

栎晶

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
栎,来源于李新的《宋诗》《送高执中赴文州楒林》,原文:社栎名散材,长年谢斤斧

鑫桢

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:潘岳衰将至,刘桢病未瘳

京槐

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
京槐,来源于欧阳修的《宋诗》《述怀》,原文:忆始来京师,街槐绿方映

憬京

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

蕾纪

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
蕾,来源于翁卷的《宋诗》《观落花》,原文:才看艳蕾破春晴,又见飞花点点轻

伽杨

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
伽杨,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・梁州第七》,原文:体态是二十年挑剔就的温柔,姻缘是五百载该拨下的配偶,脸儿有一千般说不尽的风流,寡人乞求他左右,他比那落伽山观自在无杨柳,见一面得长寿

箪芃

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
箪,来源于王义山的《宋诗》《挽云屋徐侍郎 其二》,原文:万钟不博箪瓢乐,有命何如有性焉

本芃

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
本芃,来源于董嗣杲的《宋诗》《留九宫山封道士饭因赠》,原文:菜本芃芃剪青玉,馔成浇饭填清腹

天嵇

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
天嵇,来源于董嗣杲的《宋诗》《萱草花》,原文:曹植颂传天上去,嵇康种满舍前来

逵炅

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
逵,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》,原文:羣阎逐去疫疠远,长逵压下尘埃清

浦昕

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
浦,来源于刘攽的《宋诗》《惠州丰湖》,原文:明珠还合浦,夙昔人相庆

瑥支

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于释元肇的《宋诗》《高鼓院桃村》,原文:支筇歌紫芝,倚松诵黄庭

琅雯

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
琅,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:琅琊世谱今乃识,宝章十代何蝉联

白文

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
白文,来源于常建的《唐诗》《太公哀晚遇》,原文:日出渭流白,文王畋猎时

漪绰

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
漪,来源于董嗣杲的《宋诗》《官舟上富池二首 其一》,原文:枫叶舞片轻,芦花袅漪鲜

凇璨

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

纭单

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
纭,来源于邵雍的《宋诗》《内乡天春亭》,原文:牡丹百品红与紫,华而不实徒纷纭

箩仟

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
箩,来源于释了惠的《宋诗》《奉化亭山庙接待》,原文:须知钵里和箩饭,粒粒无非鬼眼睛

誉绡

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
誉,来源于李觏的《宋诗》《名男曰参鲁以诗喻之》,原文:内以保家族,外以扬名誉

页媖

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yīng女子的美称。
国学点评
页,来源于刘方平的《唐诗》《地俭》,原文:(影印本《诗渊》第三册第二○六二页)

晏畚

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
晏,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:孺子蚤寝晏起,唯所欲,食无时

稽潜

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
稽潜,来源于高斯得的《宋诗》《出其东门行》,原文:君不见会稽太守第五伦,罢官潜去逃吏民

决旬

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
决旬,来源于白居易的《唐诗》《郡斋旬假始命宴呈座客示郡寮》,原文:衙用决簿领,旬以会亲宾

萃晗

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
萃,来源于梅尧臣的《宋诗》《丞相二章 其一》,原文:烝然来萃,翔泳啸呼

旨重

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
旨重,来源于陈著的《宋诗》《送儿深赴婺之月泉山长》,原文:回顾弱植荷倚重,隽永古训滋味旨

淮韵

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
淮韵,来源于徐积的《宋诗》《上林殿院次公 其三》,原文:记得偶同诗韵否,淮东使者亦嗟歔

睿融

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
睿融,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》,原文:精心展彩威颜肃,法曲迎真睿藻融

晏漳

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晏,来源于晁说之的《宋诗》《风》,原文:明朝木杪静,晏晏看天衢

銮常

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
銮常,来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》,原文:愿常遇鸣銮,三岁亲祠

楦挚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
楦,来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:笑杀楦中青紫,从他皮里阳秋

蕴苏

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
蕴,来源于邵雍的《宋诗》《追和王常侍登郡楼望山》,原文:若蕴奇才必奇用,不然须负一生闲

慕致

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
慕致,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:神孙致孝,孺慕无已

碧箪

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
碧箪,来源于王洋的《宋诗》《和曾谹父春半书怀 其三》,原文:悬箪虽过午,碧涧煑芹羹

濡胥

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
濡,来源于楼钥的《宋诗》《登育王望海亭》,原文:褰裳濡足恐未免,傥有飚驭吾当乘

昭京

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
昭京,来源于陈襄的《宋诗》《英宗皇帝挽词二首 其一》,原文:永言配昭考,陵寝卜周京

辰珏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
辰,来源于韩琦的《宋诗》《龙》,原文:育德知何宅,逢辰或见灵

茜麟

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
茜,来源于叶适的《宋诗》《张氏东园送王恭父得殿字》,原文:絮重厄飞杨,花蔫堆紫茜

翎汉

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
翎汉,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:冰霜寒挺操,霄汉倦梳翎

麒桑

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
麒桑,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・挂玉钩》,原文:(正末云)这玉柱杖,(唱)索强似您打麒麟的黄桑棍,(孛老儿云)又与俺香酒百瓶也

戍锦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
戍锦,来源于李益的《唐诗》《夜宴观石将军舞》,原文:微月东南上戍楼,琵琶起舞锦缠头

文潆

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
文,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:文伯之丧,昼夜哭

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