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关于为笛起名的简易指南

梁章纮作者:梁章纮2024-01-07 16:24:54

为一件特殊的乐器如笛子起名可以是一项有趣的任务。一个好的名字可以为您的笛子增添个性和魅力,使其在演奏时更加独特。当为笛子起名时,您可以考虑以下几个因素: 1. 声音特性:观察您的笛子发出的声音是柔和、清脆还是深沉。根据声音的特点,选择一个与之相符的名字。 2. 音乐风格:考虑您演奏笛子的音乐风格是古典、爵士还是民族音乐等。您可以选择一个与音乐风格相关的名字。 3. 个人喜好:根据自己的喜好选择一个名字,可以是您喜欢的事物、颜色或者特定的意义。 4. 文化背景:如果您有特定的文化背景,您可以考虑在名字中体现出来,使得它有一层独特的寓意。 无论您是喜欢有创意的名字,还是更喜欢简单直接的名字,只要您能感受到与您的笛子相契合的名字,就是最好的选择。希望上述的建议能帮助您为自己的笛子找到一个独特且有意义的名字。

笛 起名

峪尔

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

琮武

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
琮,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

隽旬

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
隽,来源于萧立之的《宋诗》《画卷四虫 蝇虎》,原文:死诸葛走生仲达,却与淮南策隽功

昊影

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
昊,来源于刘知几的《唐诗》《咏史》,原文:达人无不可,委军(运)推苍昊

本瑧

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhēn玉名。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 十九》,原文:必有鬬争相竞事,不然下吏欲为非,防慎见(辛本、川本作「间」)分(京本作「有间相」)离

傅年

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
傅年,来源于刘宰的《宋诗》《和汤叔永二首 其二》,原文:平世岂应遗烛武,暮年安可傅长沙

柳汝

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
柳汝,来源于陈造的《宋诗》《十绝句呈章茂深安抚 其二》,原文:自解柳枝投渌水,劳生与汝各江湖

蕙灏

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蕙,来源于史浩的《宋诗》《次韵郑郎中作四明谢遗尘九题走笔不二 鞠侯》,原文:如今蕙帐休惊晓,林下衰翁已挂冠

蔻夕

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
蔻,来源于韩偓的《唐诗》《六言三首 一》,原文:华山梧桐相覆,蛮江荳蔻连生

栗朔

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
栗朔,来源于赵蕃的《宋诗》《二十一日湖中》,原文:方朔一囊栗,季鹰千里莼

铮珲

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
铮,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:银铮旋品

琪暖

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
琪暖,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:琼珠台琪树暖青山鹧鸪,石床平红锦氍毹

篌天

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
篌天,来源于项安世的《宋诗》《方太君生朝四首 其一》,原文:夹钟琯里听春声,天上箜篌次第鸣

笈姿

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
笈,来源于留元刚的《宋词》《满江红》,原文:青笈不妨娱老眼,乌靴未许污吾足

舟鼎

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
舟鼎,来源于尹穑的《宋诗》《句 其四》,原文:本来饥饱非同鼎,安得浮沈自一舟

易阜

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
易,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:忿怨容易(《纪事》「容易」作「从是」

漳芉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
漳,来源于宋庠的《宋诗》《北台》,原文:台倾邺苑多残瓦,凤没漳河失故隄

翎玄

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
翎玄,来源于刘宰的《宋诗》《口占送纸鹤帐与王克家中书》,原文:雪翎丹顶更玄裳,持赴君家六尺牀

园隆

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
园隆,来源于陈师道的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》,原文:先期还政事,隆礼改山园

涵诚

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
涵诚,来源于邵雍的《宋诗》《天宫小阁纳凉 其二》,原文:自慙虚薄诚多幸,襟袖长涵万里风

久泽

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
久泽,来源于赵必成的《宋诗》《题陈生鲤鱼图》,原文:神龙原自异凡鱼,潴泽还知不久居

合芨

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
合,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:人间不合催银箭

淳玮

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
淳,来源于张方平的《宋诗》《闲居述怀》,原文:自疑姑射来,藐然太古淳

磐羲

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
磐,来源于刘克庄的《宋诗》《村居即事六言十首 其一》,原文:磐石时时垂钓,茅簷旦旦负暄

懿枝

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
懿,来源于曹勋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:有当熊避辇,嘉声懿德,六宫居右

竣涛

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
竣,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:乐章轻鲍照,碑板笑颜竣

淄逊

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
淄,来源于杨亿的《宋诗》《苦热》,原文:河朔一时觞对举,临淄万井汗交挥

潜昼

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
潜昼,来源于高斯得的《宋诗》《谿亭春日二首 其二》,原文:新诗功次日迁九,潜圣仪刑昼接三

函含

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
函含,来源于吕徽之的《宋诗》《又赋昙字韵》,原文:万里关河冻欲含,浑如天地尚函三

檀谐

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
檀谐,来源于郑刚中的《宋诗》《河池秋雨》,原文:故园十亩檀栾好,个里归心未得谐

琛轼

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琛,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:万方图籍,四裔明王,赆琛珍宝

追尚

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
追尚,来源于叶适的《宋诗》《寄题运使方公祠堂》,原文:追思往事空泫然,榜墨尚新墙壁护

明律

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
明律,来源于李彭的《宋诗》《宿归宗赠轼老》,原文:我来心眼明,意气谐律吕

闲泯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
闲泯,来源于袁甫的《宋诗》《岳忠武祠三首 其一》,原文:字留陈迹何年泯,烟锁空山尽日闲

忆漳

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
忆漳,来源于贯休的《唐诗》《怀周朴张为》,原文:巴江思杜甫,漳水忆刘桢

芨至

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

峰峻

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峰峻,来源于方回的《宋诗》《俞鉴山月歌》,原文:岳峰峻极未到天,仰面难舐兔臼药

漳茗

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
漳,来源于李商隐的《唐诗》《崇让宅东亭醉后沔然有作》,原文:如何此幽胜,淹卧剧清漳

洵卿

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:132 洵,均也

梦夷

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
梦夷,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・雁儿落》,原文:你若要生辞函谷关,只除非梦返夷门地

沧徽

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
沧,来源于刘克庄的《宋词》《摸鱼儿》,原文:沧洲聊作渔叟

郄虢

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
郄,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:郄超年少偏高隐,庄子才雄不近名

陵韧

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
陵,来源于翁挺的《宋诗》《送刘羲仲检讨归南康》,原文:平生杜陵老,妙处倚山阁

蒲椒

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
蒲椒,来源于和凝的《唐诗》《采桑子》,原文:椒户闲时,竞学摴蒲赌荔支

菀羡

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
菀,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柳菀更桑柔

谒姣

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
谒,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公送赵常盈炼师与中贵人同拜岳及天台投龙毕却赴京》,原文:银珰谒者引蜺旌,霞帔仙官到赤城

宛镌

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
宛镌,来源于强至的《宋诗》《题光和年西岳碑》,原文:镌模森骨立,点画宛鳞差

欢凇

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
欢,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:天下载欢,若饥得哺

璞妍

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
璞妍,来源于武翊黄的《唐诗》《瑕瑜不相掩》,原文:抱璞应难辨,妍媸每自融

蘅亦

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蘅,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:通波牣鳞介,疏畹富萧蘅

博畚

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
博,来源于潘牥的《宋诗》《十月菊 其二》,原文:先生嗜菊菊中仙,不把东篱博秫田

璇淞

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
璇,来源于欧阳澈的《宋诗》《显道辞中以诗示教因和韵复之》,原文:投辖苦留留不住,归时明月挂璇霄

勉涛

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
勉,来源于李石的《宋诗》《到沉黎举家瞆气上如聋者踰月乃愈医人云此瘴气也》,原文:昭文不鼓非无意,勉为慈亲奏凯风

禄夕

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
禄夕,来源于欧阳修的《宋诗》《寄圣俞》,原文:我今俸禄饱余賸,念子朝夕勤盐齑

勖勃

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

芸莜

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
芸,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:笔纵墨浓,奇正迭参,芸阁之藏

冉皋

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
冉皋,来源于贺铸的《宋词》《横塘路・青玉案》,原文:飞云冉冉蘅皋暮

缥潜

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
缥,来源于王十朋的《宋诗》《九日登卧龙山呈同官》,原文:与客携壶登缥缈,寻僧对榻卧幽闲

璂廷

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

蔳昉

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于周紫芝的《宋诗》《题包鼎大虎图》,原文:易生惊猿羞挂枝,周昉稺犬空复肥

鸠久

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
鸠久,来源于廖行之的《宋诗》《暮春偶成四首 其四》,原文:一雨能多久,鸣鸠只合瘖

惟恣

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
惟恣,来源于释师范的《宋诗》《圜悟赞》,原文:非惟咈诟啒㖀,恣意凤林咤之

榆皓

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
榆,来源于李新的《宋诗》《新春道中口占 其六》,原文:榆荚已吹鹅眼去,柳绵不帯茧香来

函纮

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
函,来源于高斯得的《宋诗》《题黄巖蔡氏青在亭》,原文:幸君分半青,著我函丈对

瑷棂

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

卓容

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
卓容,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:政使有卓鲁,未容置形迹

践子

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
践子,来源于戴圣的《礼记》《礼记/明堂位》,原文:武王崩,成王幼弱,周公践天子之位以治天下

烽燃

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
烽燃,来源于无名氏的《宋诗》《题采石蛾眉山》,原文:一岛烽烟斡怒流,燃犀捉月两悠悠

储斯

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
储斯,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:储思在斯民

冰瑾

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
冰,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:层冰连璧,个中谁敢优劣

箐虢

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

单禧

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
单,来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟闻角有感》,原文:千宫月色单于曲,万里天光魏阙心

琤闳

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
琤,来源于张方平的《宋诗》《散水巖潄玉亭》,原文:散漫难收珠网绽,琤瑽不断玉山摧

伊经

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
伊经,来源于文彦博的《宋诗》《去春蒙西都致政李少师惠诗五首追叙旧游因而招隐某尚羁枢务请退未谐深味来章未知所答迁延宿留遂涉岁时今蒙圣慈俯从人欲听解重柄均逸便藩仰西河之上游瞻仁宅之实迩即当胥会弥积欣怡辄成小诗三章代书见意且答去春之赐》,原文:伊西古寺茅庵静,不到经今八九春

温纶

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
温纶,来源于周紫芝的《宋诗》《送吕右丞罢镇宛陵》,原文:竹帛勋猷著,丝纶诏册温

嵇芝

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
嵇,来源于蒲寿宬的《宋诗》《江上闻笛》,原文:嵇吕成尘不可覔,满襟清泪忆山阳

蔷新

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
蔷新,来源于陈造的《宋诗》《隠静道中》,原文:篱头蔷薇花,娜娜新妇头

晠韦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于杨亿的《宋诗》《章羣下第东归》,原文:九天下诏崇儒术,好绝韦编待至公

苓理

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
苓,来源于张耒的《宋诗》《次韵子由舍人先生追读迩英绝句四首 其三》,原文:茯苓松下龟鼋老,须乞灵丹一粒吞

韪珧

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》,原文:何言敢为师,乃是贵不韪

珹楦

拼音五行释意
chéng玉名。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

熙庭

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
熙庭,来源于陈著的《宋诗》《次韵张子开次子试晬》,原文:风埃自澒洞,庭阶且燕熙

涛琝

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
涛,来源于朱松的《宋诗》《与陈彦时会华严道人偶书》,原文:屋头烟云屯,屋下波涛喧

椿苒

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
椿,来源于苏轼的《宋词》《戚氏》,原文:尽倒琼壶酒,献金鼎药,固大椿年

岭晋

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
岭晋,来源于喻良能的《宋诗》《题九华山用太白联句韵》,原文:岭头过子晋,巖腹憩洪崖

茯鹤

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
茯鹤,来源于徐夤的《唐诗》《送卢拾遗归华山》,原文:千载茯苓携鹤斸,一峰仙掌与僧分

葆望

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
葆望,来源于张孝祥的《宋词》《六州歌头》,原文:闻道中原遗老,常南望,羽葆霓旌

樗郅

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
樗,来源于李之仪的《宋诗》《阿滥堆 其二》,原文:萧条寂寞思樗荫,细绎华严谢劫灰

藻尔

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
藻尔,来源于刘弇的《宋诗》《持钓》,原文:藻间赪尾厕银鲫,正尔作羣争曝腮

熹庚

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
熹,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:熹微一隙开,洞达八荒圣

枝珹

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
chéng玉名。
国学点评
枝,来源于杨万里的《宋诗》《盱眙军无梅郡圃止有蜡梅两株二首 其二》,原文:岭头犹说南枝暖,却向淮南觅北枝

玢尹

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

琤芮

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
琤,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:卫磬琤鍧极,齐竽僭滥偏

恺犹

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
恺,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

南谊

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
南谊,来源于李致远的《元曲》《双调・折桂令春闺》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

阮钏

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
阮,来源于李弥逊的《宋诗》《同苏阮二公晚春游西溪 其一》,原文:力破愁城觅醉乡,苏凫阮屐共行藏

普暄

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
普暄,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其六四》,原文:诸方普请寒暄

舸珈

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
舸,来源于李白的《唐诗》《越女词五首 四》,原文:东阳素足女,会稽素舸郎

鸿靖

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
鸿,来源于蔡伸的《宋词》《满庭芳》,原文:凭阑凝望,远目送征鸿

邕宗

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
邕宗,来源于苏轼的《宋诗》《孔长源挽词二首 其一》,原文:君胜宜为夫子后,林宗不愧蔡邕碑

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