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起名字吴忆,如何选择合适的名字?

于帧钏作者:于帧钏2024-01-08 01:11:54

起名字是每个人都会面临的一项重要任务,因为名字在我们的生活中扮演着至关重要的角色。一个好的名字可以让人们对我们产生好感,也能够给我们带来好运和美好的未来。而起名字吴忆,是一个非常独特的选择。那么,如何选择合适的名字呢?首先,我们需要考虑名字的音韵美和字义美。名字的音韵美指的是名字的音调搭配是否和谐,字义美则需要考虑名字的字义是否积极、吉祥。同时,我们还要结合个人特点和家族背景来选择名字。对于起名字吴忆来说,吴字代表着阴柔、温和,忆字则寓意着回忆、纪念。综合起来看,起名字吴忆是一个富有情感和回忆的名字,适合那些温柔善良、注重纪念过往的人。如果你也想要给自己起个独特的名字,不妨考虑起名字吴忆,相信它会给你的生活带来一些特别的意义和回忆。

起名字吴忆

静纶

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
静纶,来源于杨时的《宋诗》《赠致政杨孟坚宣德 其二》,原文:龙章绣绂荣何在,鹤氅纶巾静自便

忆源

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
忆源,来源于韩翃的《唐诗》《寄武陵李少府》,原文:桂水遥相忆,花源暗有期

峻猷

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
峻,来源于储光羲的《唐诗》《贻袁三拾遗谪作》,原文:龙门何以峻,曾是好词人

晓郅

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
晓,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《挂真儿》,原文:户外之事,全然未晓

桦青

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
桦,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一九》,原文:奇哉王道士,头戴桦皮冠

衍箫

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
衍,来源于李德谷的《唐诗》《咏吐绶鸡(句)》,原文:《说郛》卷二十二引《山家清供》录二句,后句作「若衍若垂何可据」

缨缨

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨缨,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大路繁缨一就,次路繁缨七就

航彰

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
航,来源于司马光的《宋诗》《和君贶题潞公东庄》,原文:国须柱石扶丕构,人待楼航济巨川

犹冽

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
犹冽,来源于李彭的《宋诗》《寄云居微首座》,原文:江臯春事归,峰头犹凛冽

珲馠

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hān芳香。
国学点评

援珧

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
援,来源于汪藻的《宋诗》《送杜文仲微赴山阳倅》,原文:溧阳老尉还天幸,政自扳援得退之

川冶

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
川冶,来源于白居易的《唐诗》《和杨尚书罢相后夏日游永安水亭兼招本曹杨侍郎同行》,原文:良冶动时为哲匠,巨川济了作虚舟

朴忱

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
朴,来源于阳城的《唐诗》《谒赠何国子监司籍坚》,原文:久仰高明抱朴忠,倏传马首向城东

岭盂

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
岭盂,来源于释道济的《宋诗》《维摩居士示疾毗耶离城 其三》,原文:皮袋假于溪畔女,衣盂付与岭南能

敏戍

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
敏,来源于佚名的《唐诗》《中宗时人为李元恭语(题拟)》,原文:此首及下首承陶敏先生见告)(〖1〗《册府元龟》云:「李元恭中宗时以大理少卿为长宁、安乐二公主所引用,令知吏部侍郎,分往东都掌选事,亦以赃污闻于天下

仪磐

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
仪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:如宾仪

煜樟

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《春晚即事四首 其一》,原文:煜煜红灯迎妇担,冬冬画鼓祭蚕神

芊珊

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
芊,来源于宋庠的《宋诗》《春野五首 其五》,原文:远木芊芊茂,幽花脉脉开

琢蒂

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
琢,来源于白玉蟾的《宋诗》《三级泉》,原文:画屏幻出金芙蓉,仙杯琢就石鹦鹉

燏晏

拼音五行释意
火光貌。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

嵇韧

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
嵇,来源于白居易的《唐诗》《杂感》,原文:吕安兄不道,都市杀嵇康

韬玖

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
韬,来源于陈元光的《唐诗》《神湖州三山神题壁》,原文:三山亦隐者,韬晦忘其名

湫昼

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
湫昼,来源于滕岑的《宋诗》《甲申大水二首 其一》,原文:况复梅霖倒江海,白昼汹若龙移湫

蕴禾

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
蕴禾,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其二》,原文:荷蓧侵星出,肩禾束蕴还

烽之

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
烽,来源于丘的《宋词》《垂丝钓》,原文:夕烽戍鼓

温冬

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
温冬,来源于项安世的《宋诗》《兰溪道中二首 其一》,原文:征人颊热共占霜,忽报冬温是雨祥

湲柃

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
湲,来源于郭祥正的《宋诗》《怡轩吟赠番阳张孝子》,原文:峡山愈深人迹绝,但闻悲风泠涧声潺湲

晳昉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

蔓凰

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蔓,来源于张景修的《宋词》《选冠子》,原文:鸣禽弄舌,蔓草萦心,偏称谢家池馆

婕箪

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
婕,来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》,原文:素发悲郎将,霜纨感婕妤

瞻林

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
瞻林,来源于李弥逊的《宋诗》《春日同伯氏游问政山门意似表弟旧题用其韵先是尝持书招之篇末幷以见意》,原文:晴妍入遐瞻,佳处在林樾

固祺

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
固,来源于蔡襄的《宋诗》《钓龙台》,原文:龙在固神物,动与风云会

酝武

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
酝武,来源于赵抃的《宋诗》《用蓬莱法酿酒成以四壶寄越州程给事三首 其二》,原文:武林新酝效蓬莱,莫把梨花较绿醅

爀皖

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

源楹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
源,来源于慕容彦逢的《宋诗》《赠明智大师》,原文:援证穷理窟,辞源百川注

桥姿

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
桥姿,来源于王十朋的《宋诗》《游东坡十一绝 其一》,原文:空游赤壁英姿发,却向小桥诗思浓

乘昱

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
乘,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:大笑了今古,乘兴便西东

茜卓

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
茜,来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》,原文:映空晓景绿拖蓝,错绮晚凝红染茜

瑺暖

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

什彬

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
什,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:他教导出些什么来

韵潭

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
韵潭,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:石伞阴遮径,松潭韵写絃

芗湘

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也

骃葆

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

镌芍

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
镌,来源于韦骧的《宋诗》《刘仲诚以武夷记见借》,原文:何日访灵寻翠壁,待将名字谩同雕镌

焱谆

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》,原文:天损吾能违,放歌有焱氏

汉珐

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
汉,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其一○》,原文:有臣曰湛,示我汉行

虔与

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
虔与,来源于程俱的《宋诗》《借叶内翰画令小江模写》,原文:衢山小江新悟幻,落笔欲追祈与虔

武冽

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
武,来源于苏舜钦的《宋诗》《淮上喜雨联句》,原文:惟于纵诛敛,乃能奋怒武

锦羡

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
锦羡,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:昨朝羡锦夺标头,今夜喜红丝牵巾莫

蓬普

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
蓬,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:南宫甫踰月,遂玷蓬莱仙

延隋

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
延隋,来源于万齐融的《唐诗》《三日绿潭篇》,原文:春潭滉漾接隋宫,宫阙连延潭水东

尔濡

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
尔濡,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其四》,原文:虽尔敢或忘,呴濡期沫湿

曦戈

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
曦戈,来源于长孙无忌的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:戈回曦御转,弓满桂轮明

蝶休

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
蝶休,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・得胜令》,原文:惊觉我的是颤巍巍竹影走龙蛇,虚飘飘庄周梦蝴蝶,絮叨叨促织儿无休歇,韵悠悠砧声儿不断绝

娇珑

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
娇珑,来源于萧立之的《宋诗》《绝句四首 其四》,原文:翠玉玲珑朵朵娇,熟衣裁得替生绡

磐瑥

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
磐,来源于郭祥正的《宋诗》《龙眠行留别修颙禅师》,原文:重冈复岭跨三郡,磐压厚地攒青冥

德杉

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 入小次用《干安》。》,原文:德焉斯亲,神靡不娭

绡沉

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
绡沉,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制暑中书怀》,原文:寒水乍沉朱李熟,薰绡长有好风生

泷种

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
泷,来源于杨万里的《宋诗》《过鼓鸣林小雨二首 其二》,原文:下泷小舫戴尖篷,未论千峰与万峰

朗什

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
朗,来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和朗公见赠》,原文:朗公垂老尚吟诗,曾泛三湘看九疑

种云

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
种云,来源于梅尧臣的《宋诗》《送马行之都官》,原文:钱塘湖上寻云屋,巾子峯前种槿篱

锐鹄

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
锐,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而众岿

芍函

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
芍,来源于喻良能的《宋诗》《锦园 其一》,原文:风欹红芍药,雨重紫徘徊

旌旭

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旌旭,来源于宋祁的《宋诗》《进幸南园观刈宿麦诗》,原文:芝覆依丹旭,旌门倚绿畴

韦殷

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
韦殷,来源于王迈的《宋诗》《挽漳守郑都承子敬四首 其四》,原文:悔不佩韦成造次,幸犹挂剑答殷勤

萦言

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
萦言,来源于喻良能的《宋诗》《题愍孝庙次王龟龄韵》,原文:缇萦上书解刑网,言虽迫切身无亏

钲琝

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
钲,来源于刘长卿的《唐诗》《春望寄王涔阳》,原文:依微水戍闻钲鼓,掩映沙村见酒旗

迪里

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
迪,来源于严维的《唐诗》《经兰亭故池联句》,原文:(原注:鲍防、严维、刘全白、宋迪,共三十五人,具姓名

博珵

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
博,来源于陆文圭的《宋诗》《泗滨石》,原文:无意博连城,得失轻毫厘

朴诗

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
朴诗,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:」今按:《全唐诗》卷六七三收周朴诗一卷,其中有《吊李群玉》一首,可证朴确曾客澧

旌纴

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
旌,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:竹重风旌褭,池凝晓鉴昏

斯绪

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
斯绪,来源于程公许的《宋诗》《为王山尹子渚赋潜斋末句寄声叶新之》,原文:斯文宗绪自河南,妙处元非故纸钻

卓纾

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
卓,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:斯事最卓荦,辉耀日月旁

苍自

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
苍自,来源于齐己的《唐诗》《夏雨》,原文:霮䨴蔽穹苍,冥濛自一方

津孜

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
津,来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》,原文:羣生迷苦海,拯援使知津

里蕴

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
里蕴,来源于华岳的《宋诗》《热中呈楚南僧》,原文:长空万里俱蕴隆,流金烁石天地同

秭合

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《过秭归》,原文:晚日寒天过秭归,江山点点上愁眉

杨支

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
杨支,来源于史弥宁的《宋诗》《又次韵杨梅三绝句 其二》,原文:桃李漫山等俗流,诸杨汝是荔支俦

钟之

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
钟之,来源于刘子翬的《宋诗》《莱孙歌》,原文:屯田词,考功诗,白水之白钟此奇

瑛檬

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
瑛,来源于扈蒙的《宋诗》《存目 其二》,原文:(以上刘瑛整理)

践琰

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
践,来源于李白的《唐诗》《留别曹南羣官之江南》,原文:范蠡说句践,屈平去怀王

枫麒

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
枫,来源于卢岳的《宋诗》《送英公大师归终南》,原文:重寻溪上路,枫叶下巖扉

樨远

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
樨,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

缮皎

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
缮,来源于文同的《宋诗》《邛州赏丰亭》,原文:题为赏丰字,义不止营缮

柏波

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
柏波,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王侍郎昆仲二首 其二》,原文:干霄峙松柏,流水会波澜

存壬

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
存,来源于徐积的《宋诗》《哭张六》,原文:惟有心上热,惟存心中悲

优璁

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
优,来源于罗隐的《唐诗》《寄礼部郑员外》,原文:栾郄门风大,裴王礼乐优

磐桥

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
磐,来源于吴筠的《唐诗》《游倚帝山二首 一》,原文:绝地穷㟏岈,造天究磐礴

瑚晏

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
瑚晏,来源于洪咨夔的《宋诗》《寄赵景周抚干 其一》,原文:相期在岁晏,赠之珊瑚钩

瑶晢

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
瑶,来源于陆扆的《唐诗》《禁林闻晓莺》,原文:绣户惊残梦,瑶池啭好音

莘希

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
莘,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:鱼在在藻,有莘其尾

亦本

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
亦本,来源于白居易的《唐诗》《夏日》,原文:中心本无系,亦与出门同

卫栗

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
卫栗,来源于吕祖谦的《宋诗》《与同馆游张氏园分韵得日字》,原文:方池环修篁,广陌卫行栗

典箫

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
典,来源于秦观的《宋诗》《正仲左丞生日》,原文:遂总台纲纪,常参国典刑

缈惋

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
缈,来源于宋祁的《宋诗》《奉和圣制清明日》,原文:轮蹄晴缥缈,钟漏夕虚徐

琳庆

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
琳庆,来源于韦骧的《宋诗》《和盛中叔侍郎斋宿唱酬》,原文:共庆球琳已华国,独惭樗散谩先春

梧纴

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
梧,来源于储光羲的《唐诗》《吃茗粥作》,原文:念君高梧阴,复解山中衣

昀境

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于朱翌的《宋诗》《淮人多食蛙者作诗示意》,原文:要之业境会,食债良自绕

馚冽

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于杨万里的《宋诗》《岁暮归自城中一病垂死病起遣闷四首 其一》,原文:酒冽肴果富,咀啜俱芳珍

秸未

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
秸,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》,原文:春耕杂壶浆,秋赋输秸藁

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