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国学起名哪好

谢鼎祈作者：谢鼎祈2024-01-08 22:38:48

中国传统文化源远流长，其中国学作为瑰宝般的存在，一直承载着中华民族的智慧和哲学思想。在给孩子起名字时，许多家长希望能够体现出自己的文化底蕴，让孩子从小就接触到传统的优秀价值观。那么，国学起名哪里最好呢？下面为您介绍几个可以考虑的选择。 首先，传统经典是国学起名的最佳素材之一。《论语》、《孟子》、《大学》等经典著作中蕴含着丰富的道德智慧，取其精华来为孩子命名，不仅能够让孩子拥有独特的名字，还能培养他们对传统文化的热爱和学习兴趣。 其次，古代文人墨客的名字也是不错的选择。李白、杜甫、白居易等文人的名字，不仅富有诗意，还体现了他们的才华和文学修养。若能找到与家族姓氏相搭配的古代文人名字，更能彰显家族的历史渊源和文化传承。 另外，古代神话传说中的人物和动物也可以作为国学起名的灵感来源。比如，选择《山海经》中的神兽、仙人，或者《红楼梦》中的人物等，都能给孩子起一个富有神秘色彩和个性特点的名字。 综上所述，国学起名是一种传承文化的方式，通过选取传统经典、古代文人和神话传说中的元素来命名，能够为孩子赋予与众不同的独特品质。在选择国学起名时，还需要结合自身家族的历史背景和孩子的性格特点，才能真正做到既有文化内涵又与孩子个人特点相契合的名字。

国学起名哪好

壹茵

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
壹，来源于刘克庄的《宋诗》《壬子九日与羣从子姪登乌石山用樊川韵》，原文：壹死壹生羣从少，某丘某水几人归

理种

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
理种，来源于道恭的《唐诗》《出赐玄奘衲袈裟衣应制》，原文：福田资象德，圣种理幽薰

茜桔

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
茜，来源于王庭珪的《宋诗》《挽戴彦成通判》，原文：别驾朱幡泥饰屏，萦纡茜绶带铜银

觉琛

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
觉，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 其四》，原文：尘尘，背觉劳生地狱因

恽婳

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
恽，来源于王洋的《宋诗》《赠吉父得女孙》，原文：慰眼腊娘能剪彩，他年杨恽竞传书

旨嶂

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
旨，来源于苏泂的《宋诗》《题蜡屐金貂二亭吕巽伯表弟命赋》，原文：饮尔非狂耳，归欤有旨哉

由隽

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
由，来源于梅尧臣的《宋诗》《送薛氏妇归绛州》，原文：生女不如男，天亲反由彼

璩域

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
璩，来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》，原文：不奈客嘲聊自解，下流仍复愧应璩

般桐

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
般，来源于胡仲弓的《宋诗》《与社友定花朝之约》，原文：身名千载共，心事一般清

胥凝

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
胥，来源于蔡襄的《宋诗》《姑胥行》，原文：香泾无故流，胥台有余基

烽瑷

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
烽，来源于徐夤的《唐诗》《寄华山司空侍郎二首 一》，原文：清论尽应书国史，静筹皆可息边烽

詹政

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
詹政，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：郑有叔詹、堵叔、师叔三良为政，未可间也

莲滟

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
莲滟，来源于陈宗远的《宋诗》《代寿》，原文：潋滟池塘莲万朵，婵娟亭馆竹千枝

芉执

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

羡亦

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
羡亦，来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其三》，原文：富贵人所羡，危机亦难防

之觅

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
之觅，来源于文彦博的《宋诗》《熙宁癸丑季冬十有三日某被旨谢雪于济祠已事与秘书监光禄卿直史馆太常少卿屯田郎中祕书丞同游枋口泛舟沁水至岘石而登岸历观巖谷间前贤之题名翌日游化成寺以车渡沁回入盘谷穷览山水之嘉处由燕川而归 枋口作》，原文：徘徊巖石畔，寻觅退之题

庄姿

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
庄姿，来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》，原文：无盐弄姿映康庄，难工祗益羞姬姜

奈源

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
奈源，来源于范成大的《宋诗》《题药方》，原文：天理乘除当老病，巢源王诀奈君何

雯胭

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

闰纲

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
闰，来源于陆游的《宋诗》《蜗舍》，原文：麦因多雨损，蚕遇闰年迟

亚畅

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
亚，来源于欧阳澈的《宋诗》《和友人同游普安》，原文：须泉况味参师正，爱竹襟怀亚子猷

烯严

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 初献升降用《正安》。》，原文：崇崇广坛，严恭祀事

羿蔳

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
羿，来源于曹辅的《宋诗》《次韵无咎戏赠兼呈同舍诸公》，原文：正值羿彀游中央，我老委翅无复望

熹乔

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
熹，来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 晚春田园杂兴十二绝 其九》，原文：雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微

启种

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
启种，来源于戴复古的《宋诗》《咏梅投所知》，原文：欲启月宫休种桂，如何仙苑却栽桃

霄旆

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
霄旆，来源于韦骧的《宋诗》《送章少卿赴阙》，原文：郊原雨止车尘少，霄汉云空旆影高

恤嵊

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
恤，来源于陈造的《宋诗》《再次韵答余司理》，原文：诗人例穷天肯恤，浩然不逢李贺疾

旖柏

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
旖，来源于白居易的《唐诗》《筝》，原文：云髻飘萧绿，花颜旖旎红

天淮

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
天淮，来源于强至的《宋诗》《依韵酬献陈州王密学见寄二首 其二》，原文：淮南卧治那能久，天子怀贤入梦思

惜焓

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
惜，来源于欧阳修的《宋诗》《梅圣俞寄银杏》，原文：开缄重嗟惜，诗以报慇懃

蔷斓

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
蔷，来源于张谷山的《宋诗》《句》，原文：可惜荼䕷都过了，近来犹自有蔷薇

彤贞

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
彤，来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》，原文：片石幸有传，诗以贻彤史

寓霁

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
寓，来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》，原文：帝心所形，帝札所存，默寓弛张

鸥瑞

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
鸥瑞，来源于王迈的《宋诗》《和竹轩张史君来字韵二首 其一》，原文：朝天有路鹿呈瑞，应物无心鸥不猜

柒虢

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

畚洛

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
畚洛，来源于王昌龄的《唐诗》《咏史》，原文：荷畚至洛阳，杖策游北门

孜秋

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
孜，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其二》，原文：孜孜苦怀归，何异走逃影

纴寓

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
纴，来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》，原文：巧梳堕马长扫眉，五色纴针工组绣

沅犹

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
沅犹，来源于乐雷发的《宋诗》《苏莹中先往新淦过新喻访之不遇赋诗为寄》，原文：沅芷澧兰犹可寄，江云渭树苦难同

植圣

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
植圣，来源于赵汝譡的《宋诗》《访张宣公书院》，原文：圣武起王功，哲儒植邦基

珵麓

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

阮夕

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
阮夕，来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》，原文：吾小阮，朝辞东观，夕向南州

峪律

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

翩橙

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
翩，来源于韩淲的《宋诗》《寄耿运干》，原文：翩翩银笔经年别，巖壑风流想后先

奥焘

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
奥，来源于赵蕃的《宋诗》《知府提举访求前守凌公遗迹忽于庭庑雨压复壁中得公所题诗赋六绝句 其五》，原文：簷浅终防剥蚀灾，好移深奥示将来

颍璁

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
颍，来源于欧阳修的《宋诗》《寄河阳王宣徽》，原文：谁谓萧条颍水边，能令嘉客少留连

瓷琅

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
瓷，来源于杨万里的《宋诗》《道旁店》，原文：道是渠侬不好事，青瓷瓶插紫薇花

勘敦

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
勘，来源于释慧方的《宋诗》《赵州勘婆》，原文：两重问答绝聱讹，赵老于中却勘婆

怀琬

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
怀琬，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》，原文：厌白玉以为面兮，怀琬琰以为心

莱焓

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
莱，来源于郭祥正的《宋诗》《无客》，原文：劳生随物化，孰免葬蒿莱

铮煜

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
铮，来源于于石的《宋诗》《次韵徐觉风铃》，原文：乃知簷铃适与风相会，锵锵铮铮可听不可佩

迪蔓

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
迪，来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》，原文：启迪后人，淑修其身

择昉

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
择，来源于范仲淹的《宋诗》《西溪见牡丹》，原文：阳和不择地，海角亦逢春

飏稷

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
飏，来源于释智圆的《宋诗》《舟次游干元寺》，原文：幡影飏晴空，溪光澄暮色

琤襄

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
琤，来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其七》，原文：今度王郎隔湘水，梦余环珮玉玱琤

琝兴

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于刘子翬的《宋诗》《约致明入开善不至二首 其一》，原文：乔松翠竹锁禅关，乘兴时来兴尽还

淳煜

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
淳，来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其一》，原文：幼作淳熙版籍民，老逢景定改元新

旌颐

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
旌，来源于白居易的《唐诗》《秋寄微之十二韵》，原文：旌斾知非远，烟云望不通

舟兴

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
舟兴，来源于韩琦的《宋诗》《众春园》，原文：乘兴命轻舟，纵赏缓撑刺

鑫樨

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
樨，来源于邓肃的《宋词》《江城子》，原文：笑问木樨，何日吐天香

晳纾

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晳，来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》，原文：肌肤晳白发脚长，含语未发先有香

泯祯

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
泯，来源于李曾伯的《宋诗》《挽蜀帅赵侍郎 其一》，原文：岷山如不坏，难泯此忠劳

珉钟

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
珉钟，来源于晁补之的《宋诗》《试院次韵呈兵部叶员外端礼并呈祠部陈员外元舆太学博士黄冕仲》，原文：调钟求雅滥，烈火试珉瑰

砚佰

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
砚，来源于汪莘的《宋诗》《又叙谢》，原文：无事觉昼长，明窗试笔砚

枝飔

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
枝，来源于李山甫的《唐诗》《寒食二首 一》，原文：有时三点两点雨，到处十枝五枝花

竣崔

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 送神用《理安》。》，原文：礼奠蠲衷，祭仪竣事

鸯同

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
鸯同，来源于李德裕的《唐诗》《鸳鸯篇》，原文：君不见昔时同心人，化作鸳鸯鸟

泉笠

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
泉，来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 六》，原文：风磴吹阴雪，云门吼瀑泉

颀追

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
颀，来源于牛僧孺的《唐诗》《享太庙乐章》，原文：湜湜颀颀，融昭德辉

盛锋

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
盛锋，来源于翟天翼的《宋诗》《磨崖碑》，原文：语气一时扬盛德，词锋千古挫凶徒

珲曦

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦，来源于王迈的《宋诗》《读庆元党人家乘 其四》，原文：侂怒如关虎，曦谋比井蛙

畚虔

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
畚，来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》，原文：土工运畚锸，石工操凿椎

烽郝

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
烽，来源于张蠙的《唐诗》《朔方书事》，原文：雁远行垂地，烽高影入河

棋仓

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
棋，来源于陆游的《宋诗》《闲中书适二首 其一》，原文：棋废机心息，书捐美睡多

寓旬

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
寓旬，来源于韦骧的《宋诗》《将到富沙寄世美同事》，原文：判袂于今涉五旬，驰驱无复寓书频

泯荣

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
泯荣，来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和知非》，原文：禅能泯人我，醉可忘荣悴

天骓

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
天骓，来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》，原文：路傍垂白天宝民，望骓礼拜见骓哭

遥晷

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
遥晷，来源于孟浩然的《唐诗》《晚春卧病寄张八》，原文：遥情每东注，奔晷复西驰

晨澄

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
晨澄，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其七》，原文：晨兴气澄穆，池影涵幽堂

援玉

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
援玉，来源于乔知之的《唐诗》《杂曲歌辞 定情篇》，原文：簪玉步河堤，妖韶援绿{

隽樗

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
隽，来源于石介的《宋诗》《安道登茂材异等科》，原文：纵横三千言，得隽如夺矟

颜白

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
颜白，来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其六》，原文：白发领边长，朱颜镜里凋

夕昭

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
夕昭，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 夕月乐章 舒和》，原文：词昭茂典光前列，夕曜乘功表盛明

炘其

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 升殿用《正安》。》，原文：有俨其容，有洁其衷

崇临

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
崇临，来源于蒋涣的《唐诗》《故太常卿赠礼部尚书李公及夫人挽歌二首 一》，原文：典秩崇三礼，临戍振五兵

灏枫

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
灏，来源于刘宰的《宋诗》《云边偶成二首 其二》，原文：银河横灏气，石涧伴吟声

澈洌

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
澈，来源于度正的《宋诗》《送博寺丞》，原文：白日青天晓色开，太虚澄澈绝纤埃

昼君

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
昼君，来源于司马光的《宋诗》《又赠谓之 其三》，原文：君念东归日，应须昼绣荣

祯染

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
祯，来源于崔希范的《宋诗》《送张无梦归天台》，原文：孤云须信少常期，未作祯祥又欲归

泉茹

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
泉茹，来源于杨万里的《宋诗》《豫章王集大成惠我思古人实获我心八诗谢以五字》，原文：美人西山秀，蕨茹饮涧泉

漳坤

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
漳，来源于许及之的《宋诗》《送郑节卿赴新喻丞并呈李谏议》，原文：南漳抚字溢三年，当路文章喜荐贤

稽铮

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
稽，来源于皇甫冉的《唐诗》《奉和独孤中丞游法华寺》，原文：清心乘暇日，稽首慕良缘

奂恬

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
奂，来源于喻良能的《宋诗》《题颜范祠堂》，原文：闉阇自昔宜双庙，轮奂于今始一新

樟啸

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
樟，来源于项安世的《宋诗》《古樟书堂》，原文：问讯书堂士，门前有古樟

珲榷

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷，来源于陈棣的《宋诗》《春日偶成三首 其三》，原文：凭谁为商榷，何似五侯家

采戚

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
采，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：虢射为右，以败狄于采桑

暖尚

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
暖尚，来源于陆游的《宋诗》《幽思》，原文：红练带飞俱意得，锦熏笼暖尚香悭

畚瑞

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
畚，来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》，原文：呼兵就畚锸，悦使咸忻忻

帧亘

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

珵庚

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

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