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如何为班起名

王佰津作者：王佰津2024-01-08 23:25:43

为班起名是一个有趣且重要的任务，一个好听、富有创意的班级名称可以让整个班级更加凝聚力。起名的过程可以是一次集体讨论，也可以委托个别同学负责。不论采用哪种方式，以下是一些建议供参考。 第一种方法是直接表达班级特色。比如，如果您的班级里有很多摄影爱好者，可以考虑以摄影相关的词汇作为班级名称，如“光影之家”或“快门学院”。另一种常见的方法是以班级的所属学校或地理位置为基础，如“XX中学1班”或“阳光小学3班”。这种方式简单明了，容易被大家接受。 另一种方法是通过融合班级共同的特点和目标来起名。您可以思考班级的核心价值观、团队精神以及未来的期望，然后将它们转化为一个有意义的名称。例如，班级成员对友爱和互助非常重视，您可以选择“友爱之家”或“团结一心”作为班级名称。这种方法可以展现出班级的独特之处，并且有助于激发班级内外的积极能量。 最后，您还可以结合音韵和寓意来起名。通过使用富有韵律的词汇或字眼，可以让班级名称更加优雅动听。同时，您也可以考虑词义的寓意，选择那些代表着班级独特特征的词汇。比如，“知行合一”或“力量无限”。这种方法既有趣又能够让班级在命名中体现出其特色。 在为班起名之前，您还可以组织一次班级讨论，让每个班级成员都能够参与进来，发表自己的意见和建议。相信通过大家的共同努力，一定能够找到适合班级的完美名称！

为班起名

崧州

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
崧，来源于李新的《宋诗》《筹笔驿》，原文：崧云无意招不来，旌旗日月随山入

天秋

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
天秋，来源于魏了翁的《宋诗》《重阳领客以老杜旧日重阳日诗分韵凡宾主十八人得不字》，原文：天根歛秋阳，雨毕水归薮

媖媪

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

戈斐

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
戈，来源于罗隐的《唐诗》《秋江》，原文：兵戈村落破，饥俭虎狼骄

箴焘

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
箴，来源于彭龟年的《宋诗》《寿张京尹十首 其一○》，原文：亦知已有长生诀，四益斋中四益箴

栎佰

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
栎，来源于欧阳詹的《唐诗》《寓兴》，原文：桃李有奇质，樗栎无妙姿

珩泰

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
珩，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 玩好八篇 其一》，原文：圣主中扃日湛然，白珩不重只尊贤

礼钟

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
礼钟，来源于杨万里的《宋诗》《和李与贤投赠之韵》，原文：如何天下李元礼，未遇人间钟子期

奂植

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
奂，来源于刘过的《宋诗》《建业酒楼落成预点灯》，原文：高楼百尺久摧颓，轮奂重新亦壮哉

瑞自

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
瑞自，来源于刘攽的《宋诗》《瑞荷》，原文：人情贵少瑞云美，亦自天和独钟此

蔷觅

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
蔷觅，来源于杨万里的《宋诗》《初夏三绝句 其一》，原文：雨后觅春无一寸，野蔷薇发酽燕脂

澧桔

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
澧，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：（以上三首均见《鸿湘耆旧集》卷八、同治十三刊增寿等纂《直隶澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《续修慈利县志》卷十四）（〖1〗《直隶澧州志》卷十六《隐逸》云：「周朴，隐居天门山，楚王马殷征召不起，著有《灵泉诗集》

航茗

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
航，来源于杨时的《宋诗》《此日不再得示同学》，原文：至宝在高深，不惮勤梯航

函虢

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
函，来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其九》，原文：此玉函方不载，无金篦刮亦明

浦隅

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
浦隅，来源于徐宝之的《宋诗》《江涨》，原文：万里吴江湘浦图，一春摹在小村隅

暌樟

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
暌，来源于范尧佐的《唐诗》《一字至七字诗 书》，原文：别后莫暌千里信，数封缄送到闲居

元皙

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
元皙，来源于黄祖润的《宋诗》《句 其二》，原文：效颦可丑张元妹，竞爽宜为束皙兄

佳白

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
佳白，来源于谢薖的《宋诗》《无逸病目以诗戯问》，原文：丹白岂不佳，能令眼根坏

魁镌

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
魁，来源于洪咨夔的《宋诗》《行三盘蟆颐栈道 其二》，原文：野圃榴多子，山田芋有魁

绘渌

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
绘，来源于韦骧的《宋诗》《和太守临清阁一首》，原文：绘工忧措手，诗将勇濡翰

帧珺

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

喻湲

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
喻，来源于王令的《宋诗》《答友人》，原文：兰生喻人学，不为仕乃究

辰甯

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
辰，来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》，原文：建崇牙，开盛府，是生辰

菡昭

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
菡昭，来源于王十朋的《宋诗》《题一览亭》，原文：千帆破沧浪，万室昭菡萏

燝缥

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

琪蓬

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
琪蓬，来源于郑访的《宋诗》《乘鸾峰》，原文：琪树烟霞冷，蓬壶日月长

霖诚

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
霖诚，来源于李洪的《宋诗》《迎送神辞 其二》，原文：伊神正直歆诚愫兮，三日为霖弥旬注兮

缃婴

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
缃，来源于柳永的《宋词》《木兰花慢》，原文：正艳杏烧林，缃桃绣野，芳景如屏

梦炫

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
梦，来源于周密的《宋词》《西江月》，原文：金谷兰亭同梦

睨涧

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
睨涧，来源于白居易的《唐诗》《洛中偶作》，原文：裴回伊涧上，睥睨嵩少傍

昭皖

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 四举酒用《灵鹤》。》，原文：祚圣储休，聿昭天意

蕴睨

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
蕴，来源于杨衡的《唐诗》《寄赠田仓曹湾》，原文：盻云高羽翼，待贾蕴璠璵

苓诺

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
苓，来源于叶绍翁的《宋诗》《访隠者》，原文：几回松下去，锄得茯苓还

暌晃

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
暌，来源于沈辽的《宋诗》《寄昭庆阇黎》，原文：悯悯强冠带，悠悠恨乖暌

伽悠

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
伽，来源于释居简的《宋诗》《南藏主》，原文：伽梨一臂云零乱，云锦毳衣终不换

瑚致

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
瑚致，来源于方信孺的《宋诗》《珊瑚井》，原文：可怪仙翁亦世情，珊瑚还许致殷勤

炜些

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
炜些，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：文行有炜，垂无穷些

园漪

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
园漪，来源于蔡幼学的《宋诗》《浮家》，原文：彩舫漾晴漪，名园玩清缛

岭州

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
岭州，来源于赵氏的《唐诗》《杂言寄杜羔》，原文：梁州秦岭西，栈道与云齐

昃昕

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昃，来源于薛季宣的《宋诗》《欲晴又雨终夕震电》，原文：日昃望云气，西郊将欲开

澈甄

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
澈，来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其五》，原文：莫学时人贪酩酊，清光未澈已阑单

矜幽

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
矜幽，来源于史宗恺的《宋诗》《和周丞丈游洞霄韵》，原文：历穷巘崄事幽讨，不畏蔓草矜蛇蜒

莜洛

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

弛濡

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
弛濡，来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》，原文：火官弛权纲，朱鸟忧沾濡

浩玢

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
浩，来源于李彭的《宋词》《渔歌・渔父》，原文：宝觉禅河波浩浩

祁胧

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
祁，来源于刘克庄的《宋词》《满江红》，原文：祁连塞，稀刁斗

松璂

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
松，来源于黄庭坚的《宋诗》《明叔知县和示过家上冢二篇复次韵 其二》，原文：女萝上杉松，野葛蔓畦垅

晢澎

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

遒芝

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
遒，来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》，原文：欢意我已衰，壮心君益遒

储凌

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
储凌，来源于杨万里的《宋诗》《和皇太子梅诗二首 其一》，原文：独将却月凌风影，搀献储皇第一春

熹桓

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
熹，来源于姜特立的《宋诗》《送双林益老》，原文：野色草堂开泱漭，晨光日观接熹微

唯寅

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
唯，来源于王梵志的《唐诗》《三七》，原文：（「唯」，伯三五五八作「为」

仓赓

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
仓，来源于聂夷中的《唐诗》《赠农》，原文：劝尔勤耕田，盈尔仓中粟

励馠

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
馠hān木芳香。
国学点评
励，来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其一》，原文：贤哉蔡子勇成癖，自励要如三代时

箪熹

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
箪，来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞兼简少孙六首 其五》，原文：到得锥无真我辈，一箪犹是作家贫

亭沅

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
亭沅，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其六》，原文：汴上初无招屈亭，沅湘近在国南坰

希妤

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
希，来源于梅尧臣的《宋诗》《翠竹亭》，原文：酒有陶公爱，林希阮氏贤

瑱泉

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
瑱，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》，原文：或剖出温瑜，精光具华瑱

望璂

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
望，来源于何澹的《宋词》《鹧鸪天》，原文：绕花安敢望凌风

昶禺

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
昶，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：慎勿似韩昶，问学当勤渠

庭朔

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
庭朔，来源于文天祥的《宋诗》《去年十月九日余至燕城今周星不报为赋长句》，原文：去冬长至前一日，朔庭呼我弗为屈

莞麓

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
莞，来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》，原文：连床话团栾，共此一笑莞

钊忻

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

宜肖

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
宜肖，来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》，原文：抚御或失宜，反以萌不肖

仟永

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

溯欢

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
溯欢，来源于刘攽的《宋诗》《自曹还都舟中奉酬子中见寄》，原文：结束溯都门，欢言瞻上东

绰禧

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
绰，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：贺循儒宗，孙绰才冠

沥昊

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
沥，来源于程公许的《宋诗》《寿李子先》，原文：为君折花起长歌，请君满引无余沥

零硝

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
零，来源于文天祥的《宋诗》《吉州第八十二》，原文：戚戚去故里，我生苦飘零

欢犹

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
欢犹，来源于刘敞的《宋诗》《寄庆州子华侍读谏议》，原文：犹忆平生欢一笑，莫忘书札寄宾鸿

颀灵

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
颀，来源于阳枋的《宋诗》《送文大监赴召》，原文：颀然美人天西方，许我立雪来其旁

之磊

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
之磊，来源于方岳的《宋诗》《陪刘提察少集四圣观 其二》，原文：诗人胸次倒磊块，试浇之酒将何如

鸯权

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
鸯，来源于郑谷的《唐诗》《贫女吟》，原文：尘压鸳鸯废锦机，满头空插丽春枝

瞳漳

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
瞳，来源于程公许的《宋诗》《东川节度歌》，原文：向来牛头著亭处，晴烟万井历历明双瞳

典燮

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
典燮，来源于王十朋的《宋诗》《次韵何宪子应喜雨》，原文：平反尽欲归中典，调燮端宜位上台

植韫

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
植，来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》，原文：我等由宿植，于菩萨有缘

召崎

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
召，来源于李吕的《宋诗》《读太白集》，原文：从驾方连召，扶头得十篇

崇尤

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
崇尤，来源于李之仪的《宋诗》《崇寿宫梁昭明太子修行之地》，原文：鸿禧已不凡，崇寿气尤古

良嶛

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
嶛liáo木高。
国学点评
良，来源于苏辙的《宋诗》《将还江州子瞻相送至刘郎家洑王生家饮别》，原文：买田信良计，蔬食期没齿

博琮

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
博，来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》，原文：博山银叶透

益涧

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
益涧，来源于汪莘的《宋诗》《陋居五咏 竹涧》，原文：竹涧鱼鸟家，益觉吾庐幽

玟芊

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：」孔子曰：「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

裕漪

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
裕，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 神宗室用《大明》。》，原文：润色鸿业，垂裕后人

湘碧

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
湘碧，来源于张栻的《宋诗》《柳堤 南阜》，原文：湘水接洞庭，秋山见遥碧

慕葭

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
慕葭，来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》，原文：慕友惭连璧，言姻喜附葭

冬泊

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
冬泊，来源于韩淲的《宋诗》《书姜白石昔游诗后》，原文：日暮泊船时，是时方严冬

熹潆

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其一》，原文：狎坐鸳鸯方荐笑，窥簷乌鹊已熹晴

天玮

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
天，来源于侯置的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：天一色

孝芾

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
孝，来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》，原文：仁孝实天成，聪明乃几烛

澎骓

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
澎，来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》，原文：微风吹木石，澎湃闻韶钧

月茯

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
月茯，来源于折彦质的《宋诗》《全州尹氏观》，原文：未论茯苓能解垢，且教月色满空庭

骃珐

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
骃，来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》，原文：思昔先朝十二闲，駓骃骐骆充其间

彰追

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
彰，来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》，原文：洄流荡沙壤，灵景忽以彰

筠励

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
筠，来源于姜特立的《宋诗》《和王粹中》，原文：户外松筠随意好，山中风景逐时新

杏重

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
杏重，来源于韦庄的《唐诗》《和元秀才别业书事》，原文：绿钱榆贯重，红障杏篱深

凡谒

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
凡谒，来源于韩偓的《唐诗》《及第过堂日作》，原文：暗惊凡骨升仙籍，忽讶麻衣谒相庭

钏绍

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
钏，来源于刘过的《宋词》《贺新郎》，原文：钗玉冷，钏金瘦

滟霜

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
滟霜，来源于李流谦的《宋诗》《郭及之佥判招饮雅安同僚也》，原文：雾花摇老眼，霜烛滟深觥

翼固

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
翼固，来源于胡寅的《宋诗》《送黄熙赴韶推》，原文：鹏翼垂天终九万，固应凫舄未能淹

武奈

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
武奈，来源于王义山的《宋诗》《挽山居刘侯官 其二》，原文：准拟日边行接武，奈何地下要修文

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