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怎样为你的宝宝起一个虎翅高雅的名字?

冯本淖作者:冯本淖2024-01-09 08:03:53

起一个虎翅高雅的名字对于你的宝宝来说是非常重要的。一个好的名字可以给宝宝带来好运和幸福。那么怎样为你的宝宝起一个虎翅高雅的名字呢?首先,你可以选择一个含义深刻、寓意美好的名字,例如“思远”,代表着孩子拥有远大的思想和追求。其次,考虑音调和韵律,选择一个优雅而和谐的名字,例如“如婉”,给人以舒适和美丽的感觉。此外,还可以参考历史人物或文化传统,寻找有内涵和独特性的名字。无论你选择怎样的名字,都要记住它是为你的宝宝而起的,要符合你对宝宝未来的期待和祝福。希望这些建议能帮到你,祝愿你的宝宝拥有一个虎翅高雅的名字!

虎翅高雅起名

零韫

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
零,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过浩山》,原文:自言兵火余,零落仅余噍

睨晶

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
睨,来源于陈师道的《宋诗》《次韵应物有叹黄楼》,原文:颇有喜事人,睥睨欲搥毁

芃正

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芃,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》,原文:禾黍芃芃复故秀,羣黎载道生欢声

筹瑗

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
筹,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 七十三》,原文:一半走来争跪拜,上棚先谢得头筹

至杨

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
至杨,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・上马娇》,原文:(杨金吾云)俺两个至一清廉有名的

萱兹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
萱兹,来源于姚月华的《唐诗》《怨诗效徐淑体》,原文:萱草兮徒树,兹忧兮岂泯

肖旌

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
肖,来源于卢仝的《唐诗》《门箴》,原文:狎不肖,妬贤能

沉籍

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沉籍,来源于李处权的《宋诗》《仆入月山介卿有诗见怀次韵答之》,原文:壮士陆沉无籍在,道人香积有经过

庆玢

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
庆,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 文舞》,原文:庆集昌胄,符开帝先

采洲

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
采洲,来源于欧阳修的《宋诗》《送徐生秀州法曹》,原文:落帆淮口暮,采石江洲暖

纶润

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
纶润,来源于刘敞的《宋诗》《和喜雨》,原文:京师并福润,爻象在经纶

菡睨

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
菡,来源于丁宣的《宋诗》《仙都山》,原文:仰瞻绝顶烟岚际,曾开菡萏名鼎湖

苒棠

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
苒,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父所居六首 其二》,原文:此君时掩苒,小屋自清凉

籍琳

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
籍琳,来源于韩维的《宋诗》《偶成寄曼叔》,原文:闻说年来亦归兴,琳宫仙籍旧无员

樨瑱

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

采浦

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
采浦,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:来时浦口云随棹,采罢江边月满楼

鼎洛

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
鼎洛,来源于周必大的《宋诗》《送葛谦问运干》,原文:离筵忽席洛定鼎,戍期云异齐葵丘

铮漫

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
铮漫,来源于郑清之的《宋诗》《再和且答索饮语》,原文:尊前介士尚铮铮,海底漫郎终落落

楠茸

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
楠,来源于田锡的《宋诗》《桐谿行》,原文:公署石楠圆似盖,画楼北面当厅桧

绅津

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
绅津,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:一篇泷吏可书绅,莫向长沮更问津

岐燏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
火光貌。
国学点评
岐,来源于杨亿的《宋诗》《外弟张湜西游》,原文:抱璞有瑕唯叹命,泣岐无托更销魂

津潞

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
津,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:』敍龙津曰:『士马更戍往来

京屹

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
京,来源于陆游的《宋诗》《醉歌》,原文:穷边指淮淝,异域视京雒

缘榭

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
缘榭,来源于黄裳的《宋词》《宴琼林》,原文:莫笑因缘,见景跨春空,荣称亭榭

旬燮

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
旬,来源于葛胜仲的《宋诗》《明日元举赴召见别用前韵送行》,原文:峤南归兴动,只作数旬客

霈徽

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
霈,来源于柳永的《宋词》《御街行》,原文:鹤书飞下,鸡竿高耸,恩霈均寰寓

旎岳

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
旎,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:孙枝擢细叶,旖旎狐裘茸

漓融

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
漓融,来源于刘子翬的《宋诗》《蔡子强挽章》,原文:苏晋逃禅心淡泊,孔融好客酒淋漓

桢翼

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
桢,来源于苏颋的《唐诗》《奉和姚令公温汤旧馆永怀故人卢公之作》,原文:伟兹廊庙桢,调彼盐梅实

萱荏

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
萱,来源于杨万里的《宋诗》《寄题八桂张松卿义庄》,原文:荆花再连理,萱草更千秋

晳静

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
晳,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

琳箫

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琳,来源于吕南公的《宋诗》《蝇骥》,原文:仙风响琳琅,忽遇九方伯

莜英

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

真煦

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
真煦,来源于司马光的《宋诗》《和君贶寄河阳侍中牡丹》,原文:真宰无私妪煦同,洛花何事占全功

僖凇

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十五年》,原文:夏,四月己巳,葬齐僖公

媖澜

拼音五行释意
yīng女子的美称。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

柃籍

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:晋籍秦送王

钊奂

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

峨靖

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
峨,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一》,原文:斗南长见老人星,五峯峨峨倚空碧

奘慕

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

才渭

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
才渭,来源于詹慥的《宋诗》《桐江吊子陵》,原文:光武亲从血战回,举朝谁识渭川才

曜里

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
曜里,来源于杨杰的《宋诗》《妙莲阁》,原文:花实相表里,光色互炳曜

桦书

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

涛淅

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
涛淅,来源于李纲的《宋诗》《舟中读书有感》,原文:渺渺波涛淅淅风,此身忽在大江东

珐圣

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:玉虚圣境绝纤尘

霁莆

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
霁,来源于宋之问的《唐诗》《龙门应制》,原文:宿雨霁氛埃,流云度城阙

典桐

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
典桐,来源于李洪的《宋诗》《登潇洒亭》,原文:文正风流尚典刑,桐江画㦸见诗人

韬浠

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
韬,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵承之数诗》,原文:六韬素无奇,破敌未有间

妤檬

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
妤,来源于王铚的《宋诗》《明师见和梅诗再用韵兼奉送还福唐》,原文:汉宫婕妤体自香,月里飞仙长玉洁

其沐

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
其沐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:五日,则燂汤请浴,三日具沐,其间面垢,燂潘请靧

仓莞

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
仓,来源于高斯得的《宋诗》《次魏明己表弟韵送刘长翁赴福建仓》,原文:谨毋千仓求,惟先百姓足

容烯

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
容,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 豫和 四》,原文:天清容卫,露结坛场

岭愿

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
岭愿,来源于周紫芝的《宋诗》《访张元明山斋》,原文:张侯诗似岭云闲,飞鸟何心只愿还

梧婕

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
梧,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:抱梧桐绮实,葵藿心肠

荷璎

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
荷,来源于许及之的《宋诗》《怀郑仁叔 其一》,原文:西湖荷盖底,谁遣画船回

瑗嵊

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 适卫,说蘧瑗、史狗、史鳅,公子荆、公叔发、公子朝,曰:「卫多君子,未有患也

芨薇

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

仪奈

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
仪奈,来源于卢仝的《唐诗》《感古四首 四》,原文:其奈一朝太守振羽仪,乡关昼行衣锦衣

栾恣

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
栾,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 农桑 其四》,原文:编茅为屋荻为帘,老小团栾苦乐兼

舟昊

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
舟,来源于米芾的《宋诗》《元祐辛未上元后一日同周文之刘瑞迈章纵矩游浮玉》,原文:一唈寄心契,江澄客漾舟

苡晰

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
苡,来源于陈子昂的《唐诗》《题居延古城赠乔十二知之》,原文:桂枝芳欲晚,薏苡谤谁明

松爕

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
松,来源于喻良能的《宋诗》《为柴怀叔殿院题世彩堂》,原文:家风追万石,眉寿拟三松

闻煜

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
闻,来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》,原文:祜闻昔隋末

霆碧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
霆碧,来源于汪元量的《宋诗》《眉州借景亭》,原文:苍峡雷霆龙意气,碧崖烟雨豹文章

奎翎

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
奎,来源于陈著的《宋诗》《黄子羽山长为不及同山行次余东发别余韵见寄因再用韵以谢二首 其一》,原文:文脉丝垂感慨深,奎躔今直鄮山阴

烨棣

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
烨,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》,原文:文章炜烨动当时,隽乂虽多不并驰

泯单

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
泯单,来源于刘攽的《宋诗》《谢霍丘静乐亭》,原文:宣城家声故未泯,单父絃歌方尔为

皖术

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
皖,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:东游衡庐颠,北逮灊皖趾

潆祁

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

岭央

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
岭央,来源于滕元发的《宋诗》《句 其三》,原文:葱岭占佳气,毡裘拜未央

莱栎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
莱,来源于袁默的《宋诗》《秦望山》,原文:又闻徐市言,蓬莱药可致

岳烁

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
岳烁,来源于释德洪的《宋诗》《和杜司录岳麓祈雪分韵得岳字》,原文:閙闻双旌出,千骑烁山岳

玖渭

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
玖渭,来源于仲并的《宋诗》《建昌守杨吉老得居湖州山间作亭于上名曰弁辉为长句以记之》,原文:胸中水鉴极泾渭,笔下瑰辞粲琼玖

嘉珈

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
嘉,来源于刘才邵的《宋诗》《谢王君宝惠菊花》,原文:嘉名配黄花,姚魏真匹敌

陇苍

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
陇苍,来源于徐积的《宋诗》《喜雨上山阳守》,原文:秔塍带溜苍苗奋,麦陇藏烟绀颖敷

晤槿

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晤,来源于黄裳的《宋诗》《赠灵谷山人》,原文:晤言再卜春为期,冲和有道当依归

泊婕

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
泊,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:我民六万户,过半客栖泊

权支

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
权支,来源于刘应炎的《宋诗》《悲歌》,原文:悲矣乎,杞人之忧兮天莫支,权臣秉钧兮社稷危

镜洵

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
镜,来源于周密的《宋词》《齐天乐》,原文:叹衣染尘痕,镜添秋缕

崔韶

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
崔韶,来源于蒋之奇的《宋诗》《南雄昌乐驿》,原文:我亦编蓬今下濑,拟寻韶石上崔嵬

梓飔

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
梓,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:油幕初开,旄前导,暂归梓里舂容

冰琀

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
冰,来源于杨万里的《宋诗》《荔枝歌》,原文:北人冰雪作生涯,冰雪一窖活一家

胭嵊

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
胭,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・雁儿落》,原文:都一般胭脂桃杏腮,都一般金粉芙蓉额

渲淞

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

序晗

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
序,来源于杨冠卿的《宋诗》《九日 其一》,原文:节序来无停,已及黄花酒

蒲隽

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
蒲隽,来源于洪咨夔的《宋诗》《何正言挽诗》,原文:隽手芥拾紫,忠肝蒲伏青

砺淄

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
砺,来源于黄庶的《宋诗》《赋古碑》,原文:田夫煅可砺,老妇寒可砧

烽羡

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
烽,来源于俞德邻的《宋诗》《雪》,原文:乘兴俓思游剡曲,狼烽明灭又天东

存琥

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
存琥,来源于范良龚的《宋诗》《妙庭观》,原文:琉璃槃上存金鼎,鼎内丹砂如琥珀

齐暄

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
齐暄,来源于杨凝的《唐诗》《送客归淮南》,原文:画舫照河堤,暄风百草齐

净约

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
净约,来源于陈宓的《宋诗》《又次刘学录韵》,原文:菡萏扫除如暑净,芙蓉绰约作春妍

棂庆

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
棂,来源于张的《宋词》《江城子》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

冽琛

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
冽,来源于赵汝的《宋词》《摘红英》,原文:东风冽

汶暖

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
汶,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:岂烦怀鲁汶,并说忘岐豳

娣烽

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:生奚齐,其娣生卓子

嵊惋

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

楣耘

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
楣,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《风入松慢》,原文:中雀误看屏里,乘龙难驻门楣

淄严

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
淄,来源于王禹偁的《宋诗》《送毋殿丞赴任齐州》,原文:鱼盐多近海,桑柘润连淄

仟昼

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

澎纬

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
澎,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 过韩许州石淙庄》,原文:跳沫溅霏微,余澜汹澎湃

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