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起名僻:独特且寓意深远的名字选择

宋明曜作者:宋明曜2024-01-09 11:36:59

起名僻是每个家长为孩子取名时都会考虑的一个重要因素。一个独特的名字不仅可以让孩子在同龄人中脱颖而出,更能给他们带来不同凡响的人生。起名僻的选择需要慎重考虑,既要符合家族的传统,又要给孩子一个特别的标识。在选择起名僻时,可以考虑使用一些寓意深远的字或词语,以体现孩子的未来发展方向。例如,选择与智慧、勇气、创造力等相关的字或词语,可以为孩子带来积极的影响和祝福。而在取名时,还需要注意避免过于奇怪或离经叛道的名字,以免给孩子带来不必要的困扰。总之,选择起名僻需要综合考虑各种因素,给孩子一个独特且寓意深远的名字,可以为他们的人生打下坚实的基础。

起名僻

昭豫

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
昭豫,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:宸游悦豫同襄野,睿藻昭回迈柏梁

枫湲

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
枫,来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》,原文:枫叶红绡翦,芦花白雪铺

晖槐

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
晖槐,来源于李端的《唐诗》《奉赠苗员外》,原文:朱户敞高扉,青槐碍落晖

媵缤

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵

曜霏

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
曜霏,来源于李白的《唐诗》《古风 二》,原文:浮云隔两曜,万象昏阴霏

童葵

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
童葵,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 太平无象二首 其二》,原文:腰笛童鞭犊,烹葵妇馌夫

琅臻

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
琅,来源于杨景贤的《元曲》《浪来里煞・情怀默默越焦躁,冷冷清清更漏迢,盈盈业眼不暂交。画烛荧》,原文:畅道有几个铁马儿铎,琅琅的空聒噪,响珊珊梆梆的寒砧捣

犹鸢

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
犹鸢,来源于张栻的《宋诗》《赠乐仲恕》,原文:咏归消息今犹在,鱼跃鸢飞会得不

婳犹

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

矜寓

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
矜寓,来源于蒋之奇的《宋诗》《望海歌》,原文:我虽流落□海上,独此寄寓亦可矜

舜普

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
舜普,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》,原文:禅让法尧舜,民物普安静

霁勤

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
霁勤,来源于杨巨源的《唐诗》《赠陈判官求子花诗》,原文:子细传看临霁景,殷勤持赠及春风

朝媖

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yīng女子的美称。
国学点评
朝,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵实之二首 其二》,原文:向来岁月半投闲,莫叹朝朝苜蓿盘

亘曦

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
亘曦,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:我来冰未泮,倏此亘炎曦

芃晷

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
芃,来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》,原文:西畴想见芃芃矣,且问今年早熟不

禧熹

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
禧,来源于释居简的《宋诗》《迓回庵谯卿持节东淛》,原文:公乎开禧末,定见了万殊

梧桔

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
梧,来源于陈鉴之的《宋诗》《送郑严州四首 其一》,原文:诸贤适江海,梧竹孤凤吟

鸠沅

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
鸠,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 造海船》,原文:老者驾车辇输去,壮者腰斧从鸠工

年璞

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
年璞,来源于林景熙的《宋诗》《翁氏仁寿堂次韵》,原文:卷道暮年荆璞在,传家遗墨浦珠还

奕勤

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
奕勤,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:何年部落到阴陵,奕世勤王国史称

戎晗

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
戎,来源于张耒的《宋诗》《送胡唐臣赴苏州佥判》,原文:他日驰戎马,风尘从事衫

宛蔷

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
宛,来源于史浩的《宋诗》《次韵戏酬张以道》,原文:新诗韵清越,宛若泗滨磬

砺楚

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
砺楚,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》,原文:道合殷为砺,时行楚有材

骊绍

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
骊,来源于孙觌的《宋诗》《迎薫堂小集袭明用前韵再和 其二》,原文:诗成快写鲛人室,万颗骊珠讶许同

筹永

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
筹永,来源于宋庠的《宋诗》《遥夜》,原文:夜夕更筹永,霜飞岁籥空

硝敖

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

兴芗

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
兴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:凡冯尸,兴必踊

诣瑺

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
诣,来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上裴六冀刘二颍》,原文:载来诣佳境,每山有车辙

嫣札

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
嫣,来源于廖行之的《宋诗》《雨中惜海棠花四首 其三》,原文:谁恨花枝苦未妍,故将雨熟醉颜嫣

芉蓁

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

崔桥

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
崔桥,来源于释文礼的《宋诗》《天台石桥》,原文:桥横飞涧上崔嵬,涧瀑千寻吼怒雷

艾般

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
艾,来源于吕祖平的《宋诗》《县学秋试》,原文:广庭賸欲先耆艾,小试聊烦唤弟兄

鸯箴

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
鸯,来源于张泌的《唐诗》《满宫花》,原文:钿笼金锁睡鸳鸯,帘冷露华珠翠

僖飖

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」令无入僖负羁之宫而免其族,报施也

珉鸯

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
珉,来源于姜特立的《宋诗》《送胡守》,原文:括苍都志勒坚珉,贤守推公第一人

昀玺

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《八玺》,原文:九鼎峥嵘夏禹余,八玺错落古所无

粤尤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
粤尤,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:尤劲而要,粤惟定武

晖瑥

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晖,来源于阎防的《唐诗》《晚秋石门礼拜》,原文:驰晖苦代谢,浮脆慙贞坚

隽序

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
隽序,来源于吕从庆的《唐诗》《丰溪秋社》,原文:此本为干隆庚申其裔孙积祚所刊,称其从叔高祖元进所手录,黄之隽、邵泰、储大文皆为之序,称其湮没八百年而始显

韧亭

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

臻炀

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 三举酒用《瑞粟呈祥》。》,原文:至治发闻惟馨香,播厥百谷臻穰穰

瞳德

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
瞳德,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:一德君臣合,重瞳日月临

践蕴

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《午睡》,原文:风霜践残岁,我乃羁旅人

洛贤

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
洛贤,来源于佚名的《唐诗》《时人为张全义谚(题拟)》,原文:(见宋张齐贤《洛阳缙绅旧闻记》卷二)

允郁

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 南海位奠玉币用《瀛安》。》,原文:敬陈明享,允鉴恭勤

追滇

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
追滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

楠漳

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
楠,来源于段成式的《唐诗》《题石泉兰若》,原文:矗竹为篱松作门,石楠阴底藉芳荪

繁槐

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
繁槐,来源于杨亿的《宋诗》《句 其一五》,原文:巍巍百尺楼上槐,夹楼清密叶已繁

纭迪

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
纭,来源于刘敞的《宋诗》《伯镇出都后见寄》,原文:旧游俯仰成陈迹,离思纷纭遶别絃

松暖

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
松暖,来源于俞紫芝的《宋诗》《宿蒋山栖霞寺》,原文:独坐清谈久亦劳,碧松燃火暖衾袍

橙奕

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
橙,来源于吴潜的《宋词》《洞仙歌》,原文:四窗花满砌,争似家山,橙蟹将肥重回首

慕篁

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
慕篁,来源于宋白的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:帝里词人多景慕,谩题诗句满修篁

缤椿

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
缤,来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》,原文:岂无佩缤纷,奋起相颉颃

曦冕

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
曦,来源于文天祥的《宋诗》《用韵谢前人》,原文:输与君家近,扶桑五色曦

媪飐

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
媪,来源于陆游的《宋诗》《二月二十四日夜大风异常》,原文:翁媪惊呼儿女泣,屋瓦飞空吁可愕

晃棂

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晃棂,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・忆王孙》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

芾种

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
芾,来源于赵抃的《宋诗》《答彭守鲍叔轲郎中》,原文:兰陔得志趋吴分,棠芾留阴在蜀城

淑飖

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
淑,来源于林景熙的《宋诗》《哭薛榆溆同舍》,原文:无力能怒飞,有道欲私淑

予弈

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
予弈,来源于楼钥的《宋诗》《青林》,原文:诗盟忝予会,弈道从君争

琯秋

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
琯秋,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 二》,原文:春来秋去移灰琯,兰闺柳市芳尘断

琥芾

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
琥,来源于柯梦得的《宋诗》《李长吉》,原文:行空万里是祥云,入地千年成琥珀

翩箴

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
翩,来源于吴则礼的《宋词》《江楼令》,原文:数骑翩翩度孤戍

戈文

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
戈文,来源于金真德的《唐诗》《太平诗》,原文:止戈戎衣定,修文继百王

杉楚

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
杉楚,来源于岑参的《唐诗》《下外江舟怀终南旧居》,原文:杉冷晓猿悲,楚客心欲绝

博央

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
博央,来源于释德洪的《宋诗》《蔡元中真赞》,原文:与夫苍颜槁项论博南,策未央者,殆各梦而同牀乎

琪枝

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
琪枝,来源于钱起的《唐诗》《送柳道士》,原文:不知相忆处,琪树几枝花

缤禹

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
缤,来源于储光羲的《唐诗》《羣鸦咏》,原文:缤纷集寒枝,矫翼时相顾

浚瑱

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
浚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:浚哲文明,温恭允塞,玄德升闻,乃命以位

朝宓

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
朝宓,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和席衢州忆洛阳春游十四韵》,原文:子晋凤笙调夜月,宓妃罗袜映朝霞

蔳椒

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
椒,来源于刘克庄的《宋诗》《贺岁》,原文:慙愧孙曾来贺岁,劝翁椒酒各斟些

娥銮

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
娥銮,来源于林希逸的《宋诗》《徐朝奉挽歌词》,原文:排奸直气贯羲娥,教忠蜚奏金銮坡

越蕋

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
越,来源于杜牧的《唐诗》《新转南曹未叙朝散初秋暑退出守吴兴书此篇以自见志》,原文:越浦黄柑嫩,吴溪紫蟹肥

支君

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
支君,来源于饶节的《宋诗》《用蔡伯世韵作诗寄之兼简吕居仁兄弟十首 其七》,原文:君岂蔡子叔,我非支道林

萦萦

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦萦,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・尧民歌》,原文:早忘了急煎煎情脉脉冷清清,早忘了扑簌簌泪零零,早忘了意悬悬愁戚戚闷腾腾,早忘了骨岩岩心穰穰病萦萦

炯礴

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
炯礴,来源于谢薖的《宋诗》《王摩诘四时山水图》,原文:此公盘礴万物表,胸中炯炯秋空晓

其豫

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
其豫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》,原文:其备豫有如此者

渊涧

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
渊涧,来源于释居简的《宋诗》《观破山池白藕花》,原文:蛰破渊灵去,腥随涧雨还

舸璎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
舸,来源于吴文英的《宋词》《解连环》,原文:片叶愁红,趁一舸、西风潮汐

栗萃

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
栗,来源于洪咨夔的《宋诗》《初酿》,原文:蒲城寒信早,栗里旷怀高

飖寅

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
飖,来源于韦应物的《唐诗》《雪行寄襃子》,原文:淅沥覆寒骑,飘飖暗川容

融白

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
融白,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫仲春读谪仙诗 其二》,原文:红花春融融,白花春漠漠

淼珧

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
淼,来源于孟郊的《唐诗》《奉同朝贤送新罗使》,原文:淼淼望远国,一萍秋海中

由航

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
由,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其三七》,原文:无孔由来是铁锤

梓瑾

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
梓,来源于綦崇礼的《宋诗》《用晦显谟近出长篇德升尚书遂已赓和輙牵鄙思以继二公之后兼简行之待制》,原文:豫章杞梓杂兰玉,向来人物常推先

瞻烟

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
瞻烟,来源于陈傅良的《宋诗》《简王道父》,原文:瞻彼万仞巖,亭亭上烟霞

荑廷

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
荑,来源于刘过的《宋诗》《吴尉东阁西亭 其一》,原文:舞忙钗鬓乱,更为捧柔荑

娄樗

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
娄,来源于魏了翁的《宋诗》《次李肩吾送安恕父回长沙韵 其二》,原文:可人安倩来相问,语极情生爵娄挥

伦葆

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
伦,来源于沈遘的《宋诗》《五言赠梅圣俞柑实》,原文:中州富佳果,乃无一与伦

胥洛

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
胥洛,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・七窍达八荒广漠,一帘隔万里空虚。谁不知方寸地无多物。玄参黄》,原文:恰枕肱悠悠梦绕华胥,不动脚默默神游洛浦,才合眼飘飘身在蓬壶

琮漳

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
琮,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 昭顺乐》,原文:云门孤竹,苍璧黄琮

烽焘

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
烽,来源于刘克庄的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:夕烽一夕彻甘泉,铸印分弓玉座前

兴瑜

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
兴瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(正末唱)你道他是擎天的玉柱,架海金梁,才杀退霸道奸雄曹盂德,那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良

槐寅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
槐,来源于赵令的《宋词》《浣溪沙》,原文:槐柳春馀绿涨天

旬楣

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
旬,来源于元稹的《唐诗》《旱灾自咎贻七县宰》,原文:六月天不雨,秋孟亦既旬

诏贤

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
诏贤,来源于陆游的《宋诗》《酬庄器之贤良见赠》,原文:中兴思贤形梦想,屡诏自是朝廷美

蕴蓬

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蕴,来源于牟巘的《宋诗》《赠陈一斋》,原文:君当自此升,儒蕴获尽究

零纯

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
零,来源于李处权的《宋诗》《题瑞松亭》,原文:我行几千里,岁晚飘零至

崧晷

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
崧,来源于韦骧的《宋诗》《中书张侍郎生日》,原文:薰风初泛舜弦声,崧岳储精王佐生

鹤銮

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
鹤銮,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:草诏銮坡夜,横经鹤禁朝

悠蒲

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
悠蒲,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:杉烟竹月无时荒,白蒲青荇春悠扬

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