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兰鹤起名——为您的孩子取一个寓意美好的名字

吕彤作者:吕彤2024-01-09 13:19:29

兰鹤起名是一家专业的起名服务机构,致力于为新生儿和孩子们起一个独特且寓意美好的名字。我们深知名字对一个人的重要性,一个好名字不仅能带给人们美好的期待,更能体现一个人的个性特征和品质。兰鹤起名的顾问团队由一批经验丰富、素有声誉的专业起名师组成,他们精通命理学、文化传统和现代社会需求,能够将这些元素融入到起名过程中。我们独创的起名方法结合了中华传统文化与现代潮流,力求为每个孩子打造一个独一无二的、有意义的名字。无论您想要一个寓意积极向上的名字,还是寄托对孩子未来的美好期望,兰鹤起名都能满足您的需求。让我们一起为您的孩子取个与众不同的名字,为他们的人生增添一道亮丽的风景线!

兰鹤起名

漪郝

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
漪,来源于史弥宁的《宋诗》《小轩窠石》,原文:密傍轩窗开小池,巧安窠石俯清漪

澄熙

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
澄熙,来源于李复的《宋诗》《正月五日游曲江》,原文:野晴天澄穆,风柔物闲熙

秉珈

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
秉,来源于李益的《唐诗》《相和歌辞 从军有苦乐行》,原文:秉笔参帷帟,从军至朔方

町凛

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
町,来源于李吕的《宋诗》《泊雷公步涉豫章境江流淼漫烟村夹岸景色横出顾挹不暇舟中偶获古风一首》,原文:水行三四家,蓑篷事畦町

策桠

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
策,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗》,原文:玉策奉诚信,仙佩俟奔驿

约清

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
约清,来源于张绶的《宋诗》《昌国寺来景堂》,原文:更约清宵共来宿,琵琶亭上月明时

梦岚

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
梦岚,来源于李纲的《宋诗》《道出庐阜偶值崧老右丞同游东西二林蒙示佳篇辄次来韵》,原文:风摇杉桧惊寒梦,烟锁峰岚绕翠楼

凇昱

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

壬勋

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,五月壬午,宋、卫、陈、郑灾

渲晢

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

齐娅

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:齐师迁纪、郱、鄑、郚

伽芹

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
伽,来源于岑参的《唐诗》《偃师东与韩樽同诣景云晖上人即事》,原文:山阴老僧解楞伽,颍阳归客远相过

容烁

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
容烁,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其八七》,原文:天地终不容,立见身消烁

青漳

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
青漳,来源于宋之问的《唐诗》《使往天平军马约与陈子昂新乡为期及还而不相遇》,原文:恒碣青云断,衡漳白露秋

典町

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
典,来源于释惟凤的《宋诗》《寄登封宰韩殿丞》,原文:朱衣借客典,清俸买书分

霁浚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
霁,来源于廖刚的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:雨霁烟波阔,雁度陇云愁

伽常

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
伽常,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其一》,原文:一进一退,一动一静,须信那伽常在定

允琛

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其四》,原文:灵兮允格,有翼其从

泉棋

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
泉棋,来源于苏籀的《宋诗》《闲咏一首》,原文:饪谐棋酒伴,瓶远井泉湄

甄姝

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
甄,来源于李处权的《宋诗》《行之金部既获奉祠之请归赴大阮之约诗以高之》,原文:吉服事朝请,高名动陶甄

滢桠

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

舟固

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
舟固,来源于王珪的《宋诗》《赠太尉郑文肃公挽词二首 其二》,原文:谁言夜舟固,那复玉关归

郁霆

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
郁,来源于仇远的《宋诗》《州厅设醮即事》,原文:羽士宣词官吏拜,灯烛荧煌香馥郁

禹霆

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
禹霆,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:禹穴发穷宝,雷门叩惊霆

祁壹

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
祁,来源于余靖的《宋诗》《塞上》,原文:祁连山更北,新筑受降城

峪耘

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

彦筝

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
彦,来源于韦应物的《唐诗》《郡斋雨中与诸文士燕集》,原文:吴中盛文史,羣彦今汪洋

其桠

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
其,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:其意也

筹杉

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
筹,来源于陆游的《宋诗》《初秋骤凉》,原文:我比严光胜一筹,不教俗眼识羊裘

澜源

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
澜源,来源于汪莘的《宋诗》《访孟守》,原文:矧侯老儒术,渊源起波澜

钲鸥

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
钲,来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》,原文:鸣钲发兰沚,叠鼓起苹汀

皙博

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
皙,来源于项安世的《宋诗》《跋罗商卿守黑铭》,原文:吾非若溪水,宁与世争皙

陇琰

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
陇琰,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:夜台埋琬琰,陇道刻骐驎

戍泷

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
戍,来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其一》,原文:青天戍楼柳,白日仙林杏

岿翙

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
岿,来源于吕愿中的《宋诗》《题元巖》,原文:白龙应已冲天去,巖窦岿然有故踪

皎暄

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
皎暄,来源于于石的《宋诗》《雪》,原文:夜皎月千里,晴暄雨四簷

芾舟

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》,原文:芾之嗜帖,所谓麻纸十万,足以验其平生之工夫也

瑭荑

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

昶炘

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
昶,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:」〖4〗《金石萃编》王昶按:「贾竦,官著作郎,而此诗自题不署衔,则是未侍时作也

椰桥

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:梢工满载槟榔果,征夫烂醉椰子酒

涵纮

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
涵纮,来源于陈普的《宋诗》《太极诗上范天碧侍郎》,原文:涵涵六合八纮里,类聚化生何可纪

袤尧

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
袤,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

幂普

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
幂,来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》,原文:幂幂锦云相映带

玺燝

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
玺,来源于卢照邻的《唐诗》《上之回》,原文:单于拜玉玺,天子按雕戈

霁慷

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
霁,来源于姜夔的《宋词》《解连环》,原文:西窗夜凉雨霁

沉同

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
沉同,来源于王安石的《宋诗》《寄福公道人》,原文:曾同方丈宿,灯火夜沉沉

飏屹

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
飏,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其一八》,原文:飏在粪扫堆上,千圣从来不知

冬晋

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
冬晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:九、冬,叔孙豹如晋

君晷

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
君晷,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:今君三十朝未与,得不寸晷倍璵璠

萃颀

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
萃,来源于刘应时的《宋诗》《次韵闻人参议来贤巖》,原文:福地萃七贤,语屑落霏霏

霆追

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
霆追,来源于王柏的《宋诗》《挽何无适》,原文:鞭霆走电,不可追籋

畅闳

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
畅,来源于刘攽的《宋诗》《酬晁美叔》,原文:酒量消除百无一,未尝酣畅若为酲

天渝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
天渝,来源于岳珂的《宋诗》《晁无咎金山诗帖赞》,原文:征尘障天,我亦倦翼,遗墨未渝,微躬奚息

浩桦

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
浩,来源于吴筠的《唐诗》《登庐山东峰观九江合彭蠡湖》,原文:百川灌彭蠡,秋水方浩浩

樨焘

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
樨,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

俞隅

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
俞,来源于韩维的《宋诗》《饮圣俞西轩》,原文:予曰吾圣俞,名足通后代

砺炳

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
砺,来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》,原文:钝工磨白璧,凡石砺青萍

葵葆

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葵葆,来源于宋庠的《宋诗》《涉淮溯清迫于冰涸舟次下邳先寄彭门赵侍御二首 其二》,原文:葆发惊秋外,葵心恋阙余

稽罡

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
稽,来源于释道璨的《宋诗》《和梅边汪提干》,原文:我梦稽山阴,茂林映修竹

绚隅

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
绚,来源于程炎子的《宋诗》《次郡太守刘朔斋秋晚谒谢脁亭小饮三首 其三》,原文:霜染丹枫秋色绚,日烘紫菊露痕干

元骃

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
元,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:择元日,命民社

礼州

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
礼州,来源于蒋堂的《宋诗》《赠白云张少愚》,原文:聘命当年下益州,戋戋束帛礼偏忧

屹篁

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
屹,来源于李流谦的《宋诗》《彦博为偷儿妄意作诗见贻次韵奉呈》,原文:隠然当一面,坚垒雄屹屹

益驹

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
益驹,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵叔骥兼呈伯瑞二首 其二》,原文:病驹叨蓆秣,顾影益增羞

磐岱

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
磐,来源于萧立之的《宋诗》《赠周材叔能画号苍崖》,原文:闭门磐礴天耆定,往往清气流诗脾

胧盛

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
胧,来源于张耒的《宋诗》《早作》,原文:朦胧初日见山川,吾庐晨起有炊烟

璎思

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
璎,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:呀然裂入兀不崩,飞流罅出悬珠璎

颜钗

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
颜钗,来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》,原文:叹人生几度,能醉金钗,青镜里、赢得朱颜未老

什知

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
什知,来源于米芾的《宋诗》《刘泾收得子鸾字帖云是右军余恐是陈子鸾薛绍彭亦云六朝书又得像余时在涟漪答以诗云》,原文:始知什袭但遮壁,牛马便可裹敝帷

嶛涔

拼音五行释意
liáo高。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

庄郄

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
庄郄,来源于李纲的《宋诗》《次韵题棣华堂》,原文:雏鳯已闻栖郄桂,棣华更祝寿庄椿

珞储

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
珞,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

沦专

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
沦,来源于冯时行的《宋诗》《再和》,原文:放意宽衰飒,收机入混沦

笠炀

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
笠,来源于李新的《宋诗》《磁钓翁》,原文:蓑笠不愁敝,鲦鲿何处寻

戎绍

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
戎绍,来源于孙何的《宋诗》《句 其五》,原文:欲谒元戎无介绍,薛能诗版在雕堂

琬琅

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琬,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

页庄

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《花烛行》,原文:(同前第二册第一三九二页)

庄韦

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
庄韦,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:惟昔丙子旧稿,收韦庄《秦妇吟》一首,又曾录《云谣集杂曲子》三十首及无名氏词等为一卷,今王重民氏《敦惶曲子词集》及《补全唐诗》既悉数絬刊矣,故从删

久瞳

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
久瞳,来源于王迈的《宋诗》《送黄殿讲成父赴广东漕四首 其四》,原文:重瞳不见贾山久,犹驾轺车作德星

语俪

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
语俪,来源于王炎的《宋诗》《李忠甫见惠长牋以诗谢之》,原文:骈俪出妙语,简洁无费辞

阔郦

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
阔,来源于黄庭坚的《宋诗》《晚泊长沙示秦处度范元实用寄明略和父韵五首 其四》,原文:秦范波澜阔,笑陆海潘江

萱忱

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
萱,来源于韩淲的《宋诗》《初三日雨》,原文:今岁春来早,新萱已满丛

境卓

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
境卓,来源于叶适的《宋诗》《魏华甫鹤山书院》,原文:况今卓绝离人境,妙悟岂可常情拘

玫斐

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
玫,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:野樱聚紫玫,衒弄晴日杲

析优

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
析,来源于刘攽的《宋诗》《寄橙与献臣》,原文:狂酲香处析,痏渴味余衰

猷芾

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
猷,来源于王十朋的《宋诗》《送陆通判 其二》,原文:去寻神禹藏书穴,归溯子猷乘兴溪

染秭

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
染,来源于陶弼的《宋诗》《荔支》,原文:枝繁恐相染,树重欲成团

芈般

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

亦禹

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
亦禹,来源于释延寿的《宋诗》《同于秘丞赋瀑泉》,原文:大禹不知凿,来源亦自成

久簌

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
久,来源于李彭的《宋诗》《离云居道中偶成寄微先驰恭首座》,原文:久乐巖中趣,未觉身世拙

昶诚

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

裴瑱

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
裴,来源于耿湋的《唐诗》《上巳日》,原文:不及游鱼乐,裴回莲叶东

畅烯

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
畅,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・鬼三台》,原文:畅好人面逐高低

德睨

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
德睨,来源于李之仪的《宋诗》《钱君倚夫人仙源郡君挽词》,原文:庶几德有相,睥睨莫我逼

烯严

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于丁谓的《宋诗》《窗》,原文:绮疏环禁掖,青琐近严宸

鑫序

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于李敻的《唐诗》《恒岳晨望有怀》,原文:二仪均四序,五岳分九州

苓泊

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《记颜六言三首 其三》,原文:非牛溪负苓者,即鹿门采药翁

槐湘

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
槐湘,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:正火山槐夏,黛叶湘枝,荔子新摘

仪渲

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
仪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:卫献公入于夷仪

耘望

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
耘望,来源于何梦桂的《宋诗》《诫子》,原文:耕耘苟失时,无复望秋成

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