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如何巧妙运用开口字起名技巧

胡靛茜作者:胡靛茜2024-01-10 00:02:01

在这个快节奏的时代,给孩子取一个独特而有意义的名字变得越来越重要。开口字起名是一种以字谜为基础的起名方法,它通过将字形特点和名字意义相结合,创造出独一无二的名字。这种起名方式既有趣又富有创意,是许多父母青睐的选择。 首先,了解字谜的特点对于掌握开口字起名方法非常重要。字谜是指一组字形相同或相近、但字义不同的字。在起名过程中,你可以找到与孩子的特点或寓意相符的字谜,并通过结合不同的字谜创造出新的名字。 接下来,你可以通过以下几种方法来运用开口字起名技巧。首先,观察宝宝的个性特点或者希望寄托的寓意,然后寻找与之相符的字谜。例如,如果你希望宝宝将来能够坚强勇敢,你可以选择与“勇”字谜相近的字来起名。 另外,你还可以基于字谜的音韵特点进行起名。有些字谜的读音与其他字谜非常相似,但字义完全不同。通过利用这种音韵相近的特点,你可以创造出独特而好听的名字。 最后,你可以考虑使用多个字谜组合起来的方法。将不同的字谜组合起来,你可以创造出更多样化的名字,同时保留每个字谜的特点和寓意。 总之,开口字起名是一种有趣而富有创意的起名方法,让你的孩子拥有与众不同的名字。通过掌握开口字起名的基本原理和方法,你可以轻松地为孩子取到一个独特而寓意丰富的名字。

开口字起名

娇苑

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
娇苑,来源于陈郁的《宋词》《绛都春》,原文:正禁苑乍暖,莺声娇小

映绡

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
映绡,来源于岳珂的《宋诗》《豫庵三瑞诗 龙竹》,原文:微风鸣嶰管,轻雾映鲛绡

炘峻

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》,原文:西揖昆丘峻,东连蓬海遥

町粤

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
町,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠张仲谋》,原文:向来情义比瓜葛,万事略不置町畦

峪喻

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

青淙

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
青淙,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其三》,原文:悬泉忽淙琤,杂树纷青红

炘珈

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

檀理

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
檀理,来源于白居易的《唐诗》《山中五绝句 林下樗》,原文:香檀文桂苦雕镌,生理何曾得自全

淇典

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
淇,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕守舍》,原文:冶容淇上多游女,群饮街头有醉人

映琦

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
映,来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》,原文:疲倦仆屡更,辉映烛频跋

冶颉

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
冶,来源于吴文英的《宋词》《丑奴儿慢・采桑子慢》,原文:几度问春,倡红冶翠,空媚阴晴

鸠奈

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
鸠奈,来源于曾几的《宋诗》《春晴》,原文:奈何但效鹁鸠辈,竟日讨论阴与晴

般阔

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
般阔,来源于史弥宁的《宋诗》《送陈法曹文卿兼柬松窗》,原文:糜样交情愁隔阔,酒般归兴笑奔忙

樟憧

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
樟,来源于陶翰的《唐诗》《乘潮至渔浦作》,原文:樟台忽已隐,界峯莫及覩

研蓬

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
研蓬,来源于张守的《宋诗》《友人惠猩猩毛笔一枝秃甚作诗戏之》,原文:瓦研蓬窗吾臭味,秃翁相对且忘年

蘅荔

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
蘅荔,来源于苏味道的《唐诗》《始背洛城秋郊瞩目奉怀台中诸侍御》,原文:荔浦方南纪,蘅臯暂北临

淙润

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
淙润,来源于强至的《宋诗》《寄题双巖寺》,原文:泉溜夜淙寒入座,岚光朝滴润生衣

亘郄

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
亘,来源于王柏的《宋诗》《宋史馆检阅所性先生时天彝父挽些》,原文:卓丰词兮九里,亘千秋兮不磨

汶函

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
汶,来源于李峤的《唐诗》《笙》,原文:悬匏曲沃上,孤篠汶阳隈

霁琝

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
霁,来源于释祕演的《宋诗》《淮上》,原文:极浦霁秋雨,扁舟明夜灯

煦晣

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
煦,来源于宋庠的《宋诗》《赋风》,原文:威灵随汉筑,煦妪上虞弦

夕磐

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
夕,来源于敖陶孙的《宋诗》《前感兴一首》,原文:惟应蒯缑剑,日夕同归来

淳闲

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
淳闲,来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》,原文:忆昨淳熙秋,诸老所闲燕

琰笺

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
琰,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:蔡琰既两聘,生子留单于

沉瑥

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
沉,来源于吕祖俭的《宋诗》《和赵户曹游南湖之篇》,原文:深夜沉沉欲回棹,浩歌相送过青州

亦瑄

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
亦,来源于王迈的《宋诗》《辛未中元记梦梦与一僧谈世事良久问答中有凡事如此汝曹勉之之语既而造一境如仙家居厥明用梦中八字为偈末章反骚 其四》,原文:无失亦无忧,无得亦无喜

幽珩

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
幽珩,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:飞僊款幽寂,珩璜韵丁东

温序

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
温序,来源于刘应时的《宋诗》《辛亥长至后二首 其一》,原文:老去惊时序,冬温少沍阴

泱蕖

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
泱,来源于朱熹的《宋诗》《六月十五日诣水公庵雨作》,原文:归路绿泱漭,因之想巖耕

炔峥

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

瑧翌

拼音五行释意
zhēn玉名。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》,原文:命下得磁州,翌日径束装

阔洌

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
阔,来源于黄彦平的《宋诗》《送徐稚山江西漕》,原文:水生春岸阔,江净桃花吐

薏恺

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
薏,来源于萧崱的《宋诗》《句 其二》,原文:得谤何须囊薏苡,工骚且自制芙蓉

圣遒

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
圣遒,来源于梅尧臣的《宋诗》《莫饮酒》,原文:阮籍作诗语更遒,圣贤在前谁与谋

晶奎

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晶奎,来源于孔武仲的《宋诗》《苏子由示诗再用前韵》,原文:鸾坡凤阁蔚相望,灿灿奎璧连晶光

珏钏

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

芗粹

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《生查子》,原文:芗林月冷时,玉笋云深处

域亦

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
域亦,来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》,原文:汉家金缯抚绝域,远夷畏威亦怀德

昙冕

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
昙,来源于释克勤的《宋诗》《颂古七首 女子出定。》,原文:女子与瞿昙,据令何调直

维梁

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
维梁,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其一》,原文:维梁汉宠弟,非复莩附葭

景皋

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
景皋,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:临皋烟景世间无

庭馟

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
庭,来源于崔木的《宋词》《虞美人》,原文:深深庭院悄无人

姬瑧

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhēn玉名。
国学点评
姬,来源于无名氏的《宋词》《祝英台近》,原文:又还记、吴姬纤手

祁箴

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
祁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:石祁子曰:「孰有执亲之丧而沐浴、佩玉者乎

芉淳

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

翡律

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
翡,来源于利登的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:共携手,海棠院左,翡翠帘边

璐绍

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
璐,来源于文彦博的《宋诗》《对雪》,原文:陌逈皆连璐,台高尽结瑶

云榭

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
云榭,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六八》,原文:花云覆台榭,疑若天亦醉

阑町

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
阑,来源于释文珦的《宋诗》《别日何易行》,原文:明月皎皎,星斗阑干

樗圆

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
樗圆,来源于韩维的《宋诗》《依韵和贡父见寄》,原文:禀性成樗散,干时类凿圆

卓璎

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
卓,来源于姜特立的《宋诗》《中古》,原文:小则为胜广,大则为莽卓

崎霆

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
崎,来源于杨泽民的《宋词》《丁香结》,原文:崎岖危石,耸峭峻岭,都齐行尽

缨荑

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
缨,来源于刘驾的《唐诗》《钓台怀古》,原文:澄流可濯缨,严子但垂纶

搦瑗

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
搦,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其七》,原文:东井中涵皓月精,群龙奋搦运金甖

映楚

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
映楚,来源于无名氏的《唐诗》《秋》,原文:粉娥恨骨不胜衣,映门楚碧蝉声老

睿曜

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
睿曜,来源于韦安石的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得枝字》,原文:睿览八纮外,天文七曜披

曜蕴

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
曜,来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》,原文:欲觐曜宝礼法专,貘豹甝虎竞差肩

崇暄

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
崇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代梁史 其一》,原文:宜享崇高赠,千年道更新

情书

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
情书,来源于李中的《唐诗》《和浔阳宰感旧绝句五首 一》,原文:追感古今情不已,竹轩闲取史书看

旷逻

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
旷,来源于释道潜的《宋诗》《无为堂》,原文:超然旷士怀,所得踰古今

晨胤

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
晨,来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 水阁》,原文:晨曦夜月光,罩影相滉漾

本凌

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
本凌,来源于李绅的《唐诗》《莺莺歌(逸句〖1〗) 四》,原文:〖2〗两处校改,均据人民文学出版社出版凌景埏校注本

骃鉴

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

舸舸

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于苏泂的《宋诗》《归自陶山舟中示暹姪》,原文:钟声四山晚,一舸镜中归

蓬忻

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
蓬忻,来源于释文珦的《宋诗》《华阴有山行》,原文:蓬瀛阆苑,嬉游忻忻

岭骊

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
岭骊,来源于无名氏的《宋诗》《宫词二首 其二》,原文:云外跸声穿岭去,行宫簇马望骊山

璞甯

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
璞,来源于韦骧的《宋诗》《石龟》,原文:世珍未许论荆璞,神迹当曾负洛书

滇景

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
滇,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

绰笙

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
绰,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其四》,原文:绰约霜前弄姿态,非如羣木万株红

谒祁

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
谒,来源于释重显的《宋诗》《访俞秀才》,原文:江城雨雪书名纸,不谒鸿儒更谒谁

晤轩

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
晤轩,来源于朱熹的《宋诗》《买船至演平拜建康刘公墓下遂入城假馆梅山堂感涕有作》,原文:晤叹日隠树,悲歌月当轩

冽姿

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
冽姿,来源于苏轼的《宋诗》《江上值雪效欧阳体限不以盐玉鹤鹭絮蝶飞舞之类为比仍不使皓白洁素等字次子由韵》,原文:高人著屐踏冷冽,飘拂巾帽真仙姿

峪蘅

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

航艾

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
航,来源于李新的《宋诗》《怀酒》,原文:邻醅不隔一航水,却隔醉乡三万里

札柒

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
札,来源于王安中的《宋诗》《李永终还京师北岳王某以送晁以道韵作诗赠行某外大父贤良裴公实为邯郸公行状契义良厚故见之篇首》,原文:岂惭吴季札,墓剑挂遗鞘

隆炜

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
隆炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》,原文:有炜弥文,克隆宏构

莞仟

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
莞,来源于张栻的《宋诗》《某辱归父丈惠贶新诗谨次韵末章为别》,原文:莫叹武城资莞尔,且看平楚正苍然

婴荏

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
婴,来源于释德洪的《宋诗》《日用》,原文:婴儿哆啝,语无背向

绍佐

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
绍佐,来源于孔平仲的《宋诗》《药名离合寄孙虢州 其一》,原文:耆英绍前烈,当复佐兴王

种谒

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
种谒,来源于郑清之的《宋诗》《除夜求屠苏》,原文:媿无黄帝屠苏酒,试谒渊明种秫田

纮芊

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
纮,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:彼何人斯阶启厉,九县回飙八纮沸

篁霄

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
篁霄,来源于王之道的《宋诗》《四面山午饭澡雪尘土往太湖二首 其二》,原文:重门掩松篁,杰阁戞霄汉

璨沅

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
璨,来源于毛滂的《宋诗》《琳老送瑶花数叶云作香烧气甚清馥》,原文:璀璨谁将玉作春,天魔故恼老诗人

律自

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
律自,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公督两欧阳诗》,原文:岂有文章妨要务,孰知诗律自前生

謇榆

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
謇,来源于韩维的《宋诗》《久旱喜雨》,原文:太上方厉政,进贤登謇谔

梁札

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
梁札,来源于范成大的《宋诗》《次黄必先主簿同年赠别韵二首 其一》,原文:蟹簖鱼梁从此去,他年书札堕烟霄

棹楚

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
棹楚,来源于崔国辅的《唐诗》《奉和圣制上巳祓禊应制》,原文:庆向尧樽祝,欢从楚棹讴

普忱

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
普,来源于邹浩的《宋诗》《莲华经赞》,原文:获普门通靡不应,道与非道对病药

坤鼎

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
坤鼎,来源于陈刚的《宋诗》《砀山怀古》,原文:毕竟干坤归有道,漫夸扛鼎力英雄

践槐

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
践槐,来源于侯置的《宋词》《水调歌头》,原文:入践紫薇郎省,擢赞绿槐公位,指日凤池游

源瑶

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
源瑶,来源于蔡襄的《宋诗》《嘉禾郡偶书》,原文:尽道瑶池琼树新,仙源寻到不逢人

胥励

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
胥,来源于艾性夫的《宋诗》《观潮》,原文:世间亡国知多少,谁似灵胥恨未灰

舟新

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
舟新,来源于李龏的《宋诗》《送虚舟立上人还天竺》,原文:灵山僧去虚舟,满棹晴云带新月

欢札

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
欢札,来源于刘敞的《宋诗》《寄庆州子华侍读谏议》,原文:犹忆平生欢一笑,莫忘书札寄宾鸿

姬云

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
姬云,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・滚绣球》,原文:(二旦扮姬妾上,云)俺二人是钱大尹家侍妾

迪望

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
迪,来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:震澹存诚,庶几迪尝

郅榆

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
郅,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》,原文:二虏犹能脱身去,汝来断送郅支头

遥彤

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
遥彤,来源于柳永的《宋词》《轮台子》,原文:彤霞衬遥天,掩映断续,半空残月

艺畅

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
艺,来源于陈元光的《唐诗》《半径寻真》,原文:(以上《康熙漳浦县志》十八《艺文》下)

滨泰

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
滨泰,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡家园杂兴 其一》,原文:山奚必泰华,水奚必海滨

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