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如何起名三元?起名三元方法与技巧分享

罗真励作者:罗真励2024-01-11 01:50:20

为宝宝起一个好名字是每个父母的心愿。起名三元法是一种较为常用的起名方法,通过考虑名字的字形、音韵以及寓意,来选取一个符合个人喜好且有好寓意的名字。在进行起名前,先了解三元法的具体步骤和技巧是非常重要的。第一步是确定名字的字形,可以根据个人对字形的喜好选择简洁、流畅或者有特殊寓意的字形。第二步是考虑名字的音韵方面,可以结合姓氏的音韵特点来选择与之搭配的名字音韵。最后一步是选择名字的寓意,可以从职业、气质、父母寄托的希望等方面出发,选取一个代表着美好愿景的名字。通过这三个要素的综合考虑,您一定能够为宝宝起到一个独特而美好的名字。

起名三元

懿哲

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
懿哲,来源于释长吉的《宋诗》《赠台倅徐太博》,原文:懿哲蕴英才,妙岁冲云路

翀澄

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

惟遒

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
惟遒,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:告于众曰:「嗟予有众,圣有谟训,明征定保,先王克谨天戒,臣人克有常宪,百官修辅,厥后惟明明,每岁孟春,遒人以木铎徇于路,官师相规,工执艺事以谏,其或不恭,邦有常刑

遥妍

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
遥妍,来源于郭祥正的《宋诗》《寄耿天隲二首 其一》,原文:海棠妍媚露桃红,高卧遥知锦绣中

禹园

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
禹园,来源于杨亿的《宋诗》《诸暨簿张慈》,原文:暂住梁园慵献赋,因经禹穴更探书

淅椿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
淅,来源于郭应祥的《宋词》《鹊桥仙》,原文:金风淅淅,银河耿耿,七夕如今又至

琥睿

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
琥,来源于卢方春的《宋诗》《赵几道处见赵端行所作》,原文:新诗夺我目瞳光,哦出松根琥珀香

治菡

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
治,来源于王安石的《宋诗》《疥》,原文:呼医急治之,莫惜千金散

诏京

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
诏京,来源于苏辙的《宋诗》《送顿起及第还蔡州》,原文:诏书京辅起沉沦,岁贡仍居第一人

晤丁

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
晤丁,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:晤言犹亹亹,残漏自丁丁

沉齐

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
沉齐,来源于王十朋的《宋诗》《林明仲和诗复用前韵》,原文:屡战夷吾卒覇齐,棘栖鸾凤暂沉迷

浚昭

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
浚昭,来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:英明经远,浚哲昭微

檀峥

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
檀,来源于潘牥的《宋诗》《梨果》,原文:无限世间蒸食者,令人那解识檀梨

矜莞

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
矜莞,来源于丁谓的《宋诗》《咏席》,原文:黼绣矜华靡,莞茅助礼容

谒淼

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
谒,来源于刘敞的《宋诗》《没蕃士》,原文:叩门谒主帅,长跪向人哭

瑺齐

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

些纭

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
些,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・胜葫芦》,原文:我与你,积攒下些口含钱

童瑶

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
童瑶,来源于沈与求的《宋诗》《何子楚为范明伦赋九疑石石吾不及见也读诗可以知其巑岏秀峙之状吾累卞峰石为小寒林兴寄不浅用其韵并及之》,原文:儿童斵石攅青瑶,寒林萧萧吹堕樵

温仞

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
温,来源于秦观的《宋词》《长相思》,原文:记歌名宛转,乡号温柔

宓郄

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
宓,来源于吴泳的《宋诗》《寿范漕 其四》,原文:歌咏春风曾点瑟,体当生意宓君琴

婷页

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
婷,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵奉和永叔谢王尚书惠牡丹》,原文:从来鉴裁主端正,不藉娉婷削肩胛

樗蕾

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
樗,来源于黄庶的《宋诗》《庭树联句枝字为韵》,原文:止知楩柟高,苦厌樗栎卑

滔勉

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
滔,来源于孔武仲的《宋诗》《曾子开示诗再用前韵》,原文:川滔海积岁月久,书秃十毫未停手

轶燏

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
火光貌。
国学点评
轶,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

幻储

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
幻,来源于释祕演的《宋诗》《寄四明教主》,原文:仍闻焚幻质,几欲别人间

孜泽

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
孜泽,来源于吴梅卿的《宋诗》《题渊明爱菊图》,原文:闻道陶彭泽,嗜彼独孜孜

谒勰

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
谒,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后魏书 其二》,原文:既平财谒路,清白励簪裾

烟桢

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
烟,来源于吴文英的《宋词》《绛都春》,原文:流莺常语烟中怨

戍尹

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
戍尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

羡识

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
羡识,来源于程俱的《宋诗》《叔问览北山小集用叶左丞韵辱惠佳篇推与过情良深愧戢谨次韵奉酬二首 其一》,原文:过眼纷纷梦电云,羡君强识与多闻

璎孜

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
璎,来源于刘禹锡的《唐诗》《送僧元暠东游》,原文:从此多逢大居士,何人不愿解珠璎

宓逵

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
宓,来源于范浚的《宋诗》《送四兄茂安之任永嘉》,原文:悬知著嘉蹟,远与宓生偶

汀傅

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
汀,来源于余桂英的《宋词》《小桃红・连理枝》,原文:斜日明汀渚

瑾之

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
瑾之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:』川泽纳污,山薮藏疾,瑾瑜匿瑕,国君含垢,天之道也,君其待之

篁缎

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
篁,来源于皇甫冉的《唐诗》《和中丞奉使承恩还终南旧居》,原文:苔藓侵垂钓,松篁长闭门

原慕

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
原慕,来源于贺铸的《宋诗》《芜湖王敦城下作》,原文:当时不慕桓文举,草满中原胡马肥

酝诏

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
酝诏,来源于葛胜仲的《宋诗》《君仪再和复次韵答之》,原文:好似东皋求待诏,三升日给酝偏良

瑶兆

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瑶兆,来源于陈造的《宋诗》《次韵袁宪雪二首 其二》,原文:瑶花已兆食四鬴,沉炷为通天九关

憬青

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

阔雅

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
阔雅,来源于张守的《宋诗》《谢孙仲益察院借示诗卷》,原文:风雅间何阔,稍复闻正始

洛泓

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
洛,来源于沈佺期的《唐诗》《洛阳道》,原文:九门开洛邑,双阙对河桥

旆皎

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
旆,来源于江休复的《宋诗》《奉陪原甫泛汝水作》,原文:幸陪觞咏末,旌旆驻兰皋

乔晔

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
乔,来源于梅尧臣的《宋诗》《白鷴》,原文:乔木暗青山,晴川下白鷴

单逵

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
单,来源于杜甫的《唐诗》《赠裴南部闻袁判官自来欲有按问》,原文:尘满莱芜甑,堂横单父琴

绍琛

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
绍,来源于释道潜的《宋诗》《过张公硕廷直息轩》,原文:有子绍门户,飘飘气方振

晃庚

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
晃,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・斗鹌鹑》,原文:元帅闪霍霍刀晃动银盖朱缨,吕温侯赤力力戟摆动那金钱豹尾

峤琛

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
峤,来源于葛立方的《宋诗》《胡枢横山堂 其四》,原文:好鸟傍人窥野核,乱云释峤落芳尊

啸序

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
啸,来源于释元肇的《宋诗》《啸巖》,原文:扣舷穿蠡口,长啸彻苏门

沉恒

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
沉恒,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十七》,原文:咄哉形非我,嗟往恒沉溺

普滢

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《颂四宾主 其三》,原文:妙机普印绝思心,六月炎天铺大雪

郄砚

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:今虽异养后同功,一本庄椿三郄桂

烟瞳

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
烟瞳,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其四》,原文:他日凌烟图画处,方瞳炯炯映金貂

琝薇

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于刘鉴的《宋词》《贺新郎》,原文:道玉皇、久敕薇垣,分君星颗

衡涧

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
衡涧,来源于释斯植的《宋诗》《东斋书事》,原文:断云流涧水,残月照衡门

蓬湘

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
蓬湘,来源于赵琥的《宋诗》《密老》,原文:匹马飘然似转蓬,一年两度过湘东

央棠

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
央棠,来源于杨万里的《宋诗》《寒食相将诸子游翟园得十诗 其五》,原文:小小茅亭短短窗,海棠围里柳中央

轶含

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
轶,来源于王令的《宋诗》《初闻思归鸟忆昨寄崔伯易朱元弼》,原文:将睎遐踪蹈髙轶,就拔去迹离俗埋

韧峪

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

笙奎

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
笙,来源于张仲素的《唐诗》《缑山鹤》,原文:笙歌忆天上,城郭叹人间

隋尹

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
隋,来源于杜牧的《唐诗》《昔事文皇帝三十二韵》,原文:接櫂隋河溢,连蹄蜀栈刓

卫荟

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
卫,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》,原文:宵晤灵猷显,彤庭藻卫臻

蔻茜

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
蔻,来源于翁元龙的《宋词》《西江月》,原文:剔雪闲寻豆蔻

砺南

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
砺南,来源于王之望的《宋诗》《次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其二》,原文:不论文南山成带砺,要看东海生禾桑

榆芉

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
榆,来源于王禹偁的《宋诗》《杏花 其二》,原文:春来自得风流伴,榆荚休抛买笑钱

尧柳

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
尧柳,来源于赵天锡的《元曲》《双调・雁儿落过清江引碧玉箫美河南王》,原文:赛渊明五柳庄,胜尧夫安乐窝

慷骅

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
慷,来源于马廷鸾的《宋诗》《馆中送郑著作》,原文:幽忧肠内热,慷慨涕濡缕

辰忱

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
辰,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:十五、庚辰,吴入楚

崧崇

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chóng高明宏大。
国学点评
崧崇,来源于文彦博的《宋诗》《登平崧阁右崧亭作》,原文:不较平崧与右崧,大都亭阁尽穹崇

吟唯

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
吟唯,来源于顾况的《唐诗》《历阳苦雨》,原文:夜夜空堦响,唯余蚯蚓吟

逸凇

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
逸,来源于晁补之的《宋诗》《胡戢秀才效欧阳公集古作琬琰堂》,原文:诏畀千金访遗逸,遗文逸字往往出

缈川

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
缈川,来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 吸川亭》,原文:百川缈鲸波,鲸背高突兀

栎闳

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
栎,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和石学士见寄十首 其七》,原文:须知散栎无庸日,方到羣材搆厦时

砚禹

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
砚禹,来源于王十朋的《宋诗》《夔砚》,原文:一片夔州砚,千年禹凿痕

永骥

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
永骥,来源于吕南公的《宋诗》《蝇骥》,原文:永鉴蝇骥穷,无妨每相择

蝶情

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
蝶情,来源于吴济的《宋诗》《野外即事》,原文:多情双蛱蝶,飞傍帽簷低

恤嵇

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
恤,来源于韩琦的《宋诗》《驾幸西太一宫祈雨》,原文:恤物致虔归上德,应诚为答即神聪

浠武

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:武氏子者何也

莱嵇

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
莱,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其三》,原文:换骨蓬莱去,分吾九转沙

柃诣

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于谢逸的《宋诗》《题止蘧轩》,原文:君独诣此理,怀抱清而温

凡琅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
凡琅,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 病竹》,原文:主人不使荒秽侵,遂长琅玕胜凡草

页征

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《再宿友生郊居》,原文:(同前第五册第三一五八页

翊武

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
翊武,来源于裴士禹的《宋诗》《蜀先主庙古柏》,原文:武侯翊汉嗣,始欲大神器

本同

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
本同,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三五》,原文:三世混融,据本来而合同

馥瞻

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
馥瞻,来源于史浩的《宋诗》《和建王明远楼》,原文:槐阴瞻五学,芸馥见三神

锦冉

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
锦冉,来源于阳枋的《宋诗》《挽心友李应之判县 其一》,原文:锦里人稀烟冉冉,横川路迥草萋萋

攸沅

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
攸,来源于白居易的《唐诗》《崔侍御以孩子三日示其所生诗见示因以二绝句和之 二》,原文:弄璋诗句多才思,愁杀无儿老邓攸

桑隋

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
桑隋,来源于韩元吉的《宋诗》《行汴渠中》,原文:东海桑田未可期,隋河高岸已锄犁

岿玺

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
岿,来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》,原文:寒暄一语不暇吐,望之岿然鲁灵光

泱骓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题沈比部江州齐云楼》,原文:江流万古平泱莽,山雨一过寒凄迷

滢焓

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

鑫纫

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于黄敏求的《宋诗》《村乐 其四》,原文:白首老人纫永日,青裙幼妇馌田间

皙烯

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》,原文:奴子平头骏马肥,少年白皙登王畿

陵溯

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
陵溯,来源于赵文昌的《宋诗》《天目山》,原文:溯流疑是武陵源,入山绝似盘之阻

桑稽

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
桑稽,来源于刘攽的《宋诗》《和丘直讲除字韵》,原文:迟暮不知稽古力,正怜桑户欲捐书

昂秉

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
昂,来源于孔武仲的《宋诗》《钱穆仲有高丽松扇馆中多得者以诗求之》,原文:巨鳌昂头鲸掉尾,东顾沧溟天接水

雯渝

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

肖汶

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《赠黟县星学舒碧云》,原文:细看肖貌殊清彻,徐玩挥毫亦怪奇

磐琰

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
磐,来源于释文珦的《宋诗》《云际独坐》,原文:云际坐磐石,悠悠两无心

禧娇

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
禧,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:肇此始生日,川至来繁禧

蝶奂

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
蝶,来源于李商隐的《唐诗》《蝇蜨鸡麝鸶凤等成篇》,原文:韩蝶翻罗幕,曹蝇拂绮窗

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