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起名大气的——如何给孩子起一个气势非凡的名字

杨釉杏作者:杨釉杏2024-01-11 03:05:10

每个孩子都是独一无二的存在,起一个与众不同的名字,可以为他们的人生增添一抹特别的底色。但是,在给孩子起名的过程中,我们需要兼顾多方面的因素。首先,一个大气的名字不仅要独特,还要有意义。可以通过了解名字的来源、含义以及相关的文化背景,来寻找一个有故事、有内涵的名字。其次,要考虑名字的发音和读写难度。一个简单易读的名字,可以减少孩子未来在与人交流时的麻烦。此外,还要注意避免取名过于个性化,以免给孩子的成长带来不必要的困扰。起名是一件需要耐心和细心的工作,希望本文的建议能帮助到您,让您为孩子选出一个气势非凡的名字。

起名大气的

蔳奎

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于陆文圭的《宋诗》《赠星禽赵显微诗三绝 其二》,原文:愿言奎宿长明健,文治从今遍九州

未粤

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
未粤,来源于乐雷发的《宋诗》《怀二萧》,原文:未曾相见已相知,楚粤江山棣萼诗

亘隋

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
亘,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:轴轳亘淮泗,斾旌连夏鄂

佳言

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
佳言,来源于刘克庄的《宋诗》《上巳与二客游水月洞分韵得事字》,原文:欢言天气佳,谁谓风土异

南秭

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
南秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

钧瑱

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
钧,来源于朱睎颜的《宋诗》《饯吕子敬赴漕台》,原文:入登和钧堂,咨诹侍前席

骏骓

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骏骓,来源于范浚的《宋诗》《题八马图》,原文:安用号骏称云骓,嗟哉画意谁能知

桢珐

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《寄仲微杜丈》,原文:刘桢昔病虽差愈,侯喜今诗竟未工

汝继

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
汝继,来源于刘子翬的《宋诗》《莱孙歌》,原文:囊中彩笔今付汝,往继二妙声名驰

如裕

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
如裕,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵九华叶见思鹤山书院诗》,原文:天空地迥托吾庐,何处山川不裕如

陇匠

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
陇,来源于李纲的《宋诗》《唐工部员外郎杜甫》,原文:萧条秦陇间,不废诗千首

汝晳

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
汝,来源于赵蕃的《宋诗》《检校竹隠竹数三首 其二》,原文:我顾不忘汝,汝言毋重烦

武矜

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
武矜,来源于释宝昙的《宋诗》《剧暑戏成》,原文:物方矜外武,吾独畏中枯

勖嵘

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

闰子

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
闰子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:闰月,公如越,得大子适郢,将妻公,而多与之地

影炽

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
影,来源于袁韶的《宋诗》《题林和靖像》,原文:避影林壑,清畏人知

枝胭

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
枝胭,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:海棠枝上染胭脂,是谁家院宇

倾舸

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
倾舸,来源于沈遘的《宋诗》《七言送沈景休知常州》,原文:兰陵使君下斋舸,都门送客冠盖倾

梁斌

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
梁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有鹙在梁,有鹤在 林

援蕖

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
援蕖,来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》,原文:抽蒲兮陈坐,援芙蕖兮为盖

岭和

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
岭和,来源于张濬的《唐诗》《山居洞前得杜鹃花走笔偶成以□(八琼室本作「简」)桂帅仆射兼寄呈广州仆射刘公》,原文:又此诗之后有岭南节度使刘崇龟和诗一首,《全唐诗》卷七百十五收之

潆潭

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

蔓芨

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
蔓,来源于李曾伯的《宋诗》《偶得希真巖壑旧隠正在小圃因赋 其二》,原文:十数小峰缠古蔓,两三老木长盘根

珏玉

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
珏玉,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

年笠

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
年笠,来源于马廷鸾的《宋诗》《近闻在旧京卖缦笠子》,原文:蚤岁葫芦依画本,暮年台笠养闲身

郇纭

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
郇,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

川忻

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
川忻,来源于赵汝腾的《宋诗》《庆高耻堂柱史除漕》,原文:九曲山川值异人,仙灵忻舞对波臣

馥笙

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
馥笙,来源于史浩的《宋诗》《代弥坚就赵府作会致语口号》,原文:扶舆和气笙歌沸,馥鬰春风锦绣光

谨冬

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
谨冬,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:指日鸠羣众,乡兵谨冬阅

桥励

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
桥,来源于蔡伸的《宋词》《忆瑶姬》,原文:蓝桥□杳,楚馆云深

良麟

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
良麟,来源于姚勉的《宋诗》《赠画师二首 其一》,原文:今代英雄良不少,未知谁可绘麒麟

珩杉

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
珩,来源于元稹的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行》,原文:白珩无颜色,垂棘有瑕累

恽觉

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》,原文:来采汀洲柳恽苹,要观草色赐袍新

禹慷

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
禹慷,来源于释礼的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:句里不曾舒慷慨,禹门先自透金鱼

茵盛

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
茵盛,来源于冯时行的《宋诗》《和杨拱辰见惠》,原文:厨空无盛烟,坐冷乏软茵

猷晢

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
猷,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:借笔端、从此润皇猷,翰林伯

姬笛

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
姬笛,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻刁景纯侍女疟已》,原文:前时君家饮,不见吹笛姬

陵淖

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
陵,来源于贯休的《唐诗》《灞陵战叟》,原文:今日灞陵陵畔见,春风花雾共茫茫

隆骏

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
隆骏,来源于曾几的《宋诗》《溆浦柟木洞盖神龙所居今年夏大旱县官乞取其水以祷立应民犹以为未足因作是诗以遗诸公致再请之意焉》,原文:丰隆骏奔走,列缺元驰骋

潮鸠

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
潮,来源于姚合的《唐诗》《送董正字武归常州觐亲》,原文:楚樯收月下,江树在潮中

浚乾

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
浚,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖秀轩诗帖》,原文:山气之微明,湖光之清浚

经琉

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
经琉,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・快活三》,原文:则待要倒天河淹没了讲经台,那里取日月光琉璃界

良桑

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
良桑,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・上小楼》,原文:不争教大哥哥、二哥哥身遭刑宪,教人道桑新妇不分良善

泯纫

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
泯,来源于释居简的《宋诗》《怀赵府录》,原文:轲死虽无传,此舌死不泯

颖专

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
颖专,来源于王令的《宋诗》《南山之田赠王介甫》,原文:雨专水兮日专旱,借不然兮颖以秀

豫奕

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
豫,来源于姬昌的《周易》《周易/豫卦》,原文:(雷地豫)震上坤下 《豫》:利建侯行师

峤淑

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
峤,来源于安德裕的《宋诗》《送僧归天甯万年禅院》,原文:旧房千峤外,归棹五湖东

季孝

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
季孝,来源于范纯仁的《宋诗》《送司马伯康君实归夏县》,原文:金昆玉季老相亲,孝弟传家四海闻

瑄炘

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xìn见“炘炘”。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

玺卓

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
玺,来源于周密的《宋诗》《钓台三十韵》,原文:末造不可支,问玺生雄奸

柳恒

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
柳,来源于张辑的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:柳风双燕语

柯德

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
柯德,来源于李洪的《宋诗》《赋丞厅连理木》,原文:连理并柯真创见,澡身浴德信同心

祁仲

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
祁仲,来源于阳枋的《宋诗》《赴大宁司理贽俞帅 其一》,原文:誓出祁山禽仲达,肯屯汉口学姜维

韪存

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

蘅融

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蘅,来源于杨亿的《宋诗》《荷花》,原文:银汉桥横鹊,蘅臯袜溅罗

璆茯

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
璆,来源于方一夔的《宋诗》《予读书之室先从兄时南尝扁以绿猗今二十余年矣感叹存殁遂成长篇》,原文:春来枝叶蕃,苍璆森在目

闰樗

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
闰,来源于文天祥的《宋诗》《言志》,原文:闰位适在三七间,礼乐终当属真主

皖子

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
皖子,来源于徐俯的《宋诗》《句 其二八》,原文:欲寻浙子水云客,共看皖江冰雪颜

傅岱

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
傅,来源于宋祁的《宋诗》《和晏太尉早夏》,原文:可待蒲葵直,思从谢傅游

岱晢

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
岱,来源于林希逸的《宋诗》《驻跸山》,原文:似勒燕然去,如封岱岳还

琦璞

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
琦,来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其一》,原文:黑风翦水作瑰琦,散落人闲贱似泥

诣砚

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《还乡展省道中作四声诗寄豫章寮友 其三》,原文:四际又暮夜,意诣尚未到

嵇隽

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
嵇,来源于方回的《宋诗》《六言四首 其一》,原文:马文园消渴病,嵇中散绝交书

彰浠

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
彰,来源于刘克庄的《宋诗》《又和南塘十首 其三》,原文:□诧藏幽密,其如盖愈彰

苏嵘

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
苏,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其四》,原文:压境号民苏,连甍竞乐输

励虔

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
励虔,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

蓓诚

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
蓓,来源于韩维的《宋诗》《酴醿花》,原文:细蓓繁英次第开,攀条尽日未能回

韬惟

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
韬惟,来源于张九成的《宋诗》《寄端砚与樊茂实因作诗以遗之》,原文:韬藏久矣不敢用,惟恐翰墨污染之

薇袅

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
薇袅,来源于范成大的《宋词》《临江仙》,原文:羽扇纶巾风袅袅,东厢月到蔷薇

由临

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
由临,来源于释胜的《宋诗》《颂古七首 其六》,原文:许由临岸洗耳,巢父不饮牛水

汶缤

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
汶,来源于陈杰的《宋诗》《挽雷尚书丧归二首 其一》,原文:我逃微责去汶远,公坐高名出昼迟

暖暌

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暖,来源于舒亶的《宋词》《点绛唇》,原文:洞天云暖

圭沦

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
圭,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 踞湖山》,原文:钱氏建圭社,此地为家山

莞棹

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
莞,来源于王维的《唐诗》《苦热》,原文:莞簟不可近,絺绤再三濯

音璃

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
音,来源于邹浩的《宋诗》《次韵世美游嵩山》,原文:法音动山灵,松栝惟所适

纮鉴

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和文潜赠无咎篇末多见及以既见君子云胡不喜为韵 其一》,原文:安得八纮罝,以道猎众智

园恺

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
园,来源于赵师侠的《宋词》《谒金门》,原文:回念故园如旧否

娴皤

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
娴,来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》,原文:清绝比梅加馥鬰,丰容似菊更妖娴

正德

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
正德,来源于楼钥的《宋诗》《太恭人刘氏挽词 其一》,原文:何人纪遗德,女壻正乘龙

玢严

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

沅繁

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
沅繁,来源于戴叔伦的《唐诗》《送孙直游郴州》,原文:孤舟上水过湘沅,桂岭南枝花正繁

韫郇

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
韫,来源于薛师石的《宋诗》《挽宋耆卿》,原文:人如韫玉操如冰,拾芥推梨世岂能

楠博

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
楠,来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》,原文:物外冥天籁,樽前据石楠

烽茂

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
烽,来源于毛珝的《宋诗》《己酉客淮》,原文:烽燧春尤急,人才叹寂寥

澎恤

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
澎,来源于邓朴的《宋诗》《舫斋》,原文:流泉奔荡一声雷,倒擘悬崖舞澎湃

原瑹

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
原,来源于曾怛的《宋诗》《题仲兄死节》,原文:原隰裒然处,余杭涕泣求

映觅

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
映觅,来源于董嗣杲的《宋诗》《槿花》,原文:风英掩映枯茅把,勾引行人觅酒流

嵇恤

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
嵇,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和系郡斋书事之什》,原文:颜贫一瓢足,嵇懒尺题疏

泊勖

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
泊,来源于戴复古的《宋诗》《宿农家》,原文:儒衣愧飘泊,相就说农桑

璋沦

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
璋,来源于李新的《宋诗》《挽崇宁王雅桥杨公善宣教词》,原文:伟翁有子全忠孝,行看珪璋荐盛朝

致些

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
致些,来源于真德秀的《宋诗》《卫生歌》,原文:放宽些子自家福,免致中年早白头

飖孝

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
飖,来源于张起的《唐诗》《早过棃岭喜雪书情呈崔判官》,原文:皎洁停丹嶂,飘飖映绿林

淅辽

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
淅,来源于李纲的《宋诗》《秋风二首次子美韵 其一》,原文:秋风淅淅吹南山,胡骑凭陵窥汉关

嫣胭

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
嫣胭,来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》,原文:桃李芳菲鬬艳阳,嫣痕尽染胭脂色

秭易

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:东有管夷陵,西有叶秭归

榆纬

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
榆,来源于陈渊的《宋诗》《钱塘学中寄伯思六言五首 其二》,原文:点点榆钱委砌,冥冥柳絮穿帘

曦郄

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
曦,来源于姚申之的《宋诗》《将至昆山舟中作》,原文:朝曦忽漏光,野光明荒陂

珉史

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
珉史,来源于萧立之的《宋诗》《北林罗枢使挽词》,原文:太史春秋笔,苍珉德政碑

梓婴

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
梓,来源于孙觌的《宋诗》《王相生辰 其二》,原文:金汤蟠万里,杞梓荫千章

尉林

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
尉林,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・柳叶儿》,原文:二十年前,你父亲降唐去了,撇下你留在我处,叫做尉迟保林,那时你才三岁

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