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起名泠汐含义-寻找名字的美丽意境

郑臻恽作者:郑臻恽2024-01-11 18:53:15

起名是为了给孩子一个独特的标识,一个与众不同的名字。泠汐,这个名字听起来很优雅,富有诗意,那么它的含义又是什么呢?泠汐可以理解为清澈的水流,它代表着纯净、清新和自由。起名泠汐意味着希望孩子能像清澈的水一样,纯真而自由地成长。这样的名字给人一种清新脱俗的感觉,也让人联想到宁静的湖泊、流淌的溪水,更激发了人们追求自由与和谐的憧憬。如果您正在寻找一个美丽意境的名字,不妨考虑起名泠汐。

起名泠汐含义

幻煜

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
幻,来源于陈耆卿的《宋诗》《梦林雪巢》,原文:雪亦本幻尔,巢今安在哉

晔荏

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晔,来源于王绩的《唐诗》《石竹咏》,原文:萋萋结绿枝,晔晔垂朱英

俏琳

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
俏,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・赚煞》,原文:哎,你个俏多才,不是我相择,你更怕辱没着俺门前下马台

骅潜

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
骅,来源于陈师道的《宋诗》《奉酬应物》,原文:众手挽跛牂,拟度骅骝前

良重

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
良重,来源于苏颂的《宋诗》《送李留后赴镇天平》,原文:朝廷慎重惟良选,定有能声惬帝衷

舟琯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
舟,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别欧阳全真三首 其一》,原文:放舟知有日,枉驾忽冲泥

韫斯

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
韫斯,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》,原文:”子贡曰:“有美玉于斯,韫匵而藏诸

幽治

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
幽治,来源于东必曾的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:噀绿郊原春事深,治生幽趣豁尘襟

戈遥

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
戈遥,来源于项斯的《唐诗》《送友人游河东》,原文:路去干戈日,乡遥饥馑年

琉晢

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
琉,来源于应真的《唐诗》《偈》,原文:无影树下合同船,琉璃殿上无知识

冬未

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
冬未,来源于李正民的《宋诗》《秀士诗》,原文:只缘未富三冬学,饮墨何须见愠容

南戈

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
南戈,来源于丘葵的《宋诗》《怀玉巖先生谪广州忽自古杭有书至》,原文:琴剑知辞南国久,干戈尚任北方强

菀渝

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
菀,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

延文

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
延文,来源于欧阳修的《宋诗》《诗一首》,原文:干戈包已久,永卜本文延

瞳楹

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
瞳,来源于刘攽的《宋诗》《送王仲素寺丞归灊山》,原文:灊山隠居七十四,绀瞳绿发初谢事

仞逸

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
仞,来源于贯休的《唐诗》《寄韩团练》,原文:多君二俱作,独立千仞壁

沛苏

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
沛苏,来源于徐元杰的《宋诗》《甲辰恭和御制》,原文:愿溥需云苏物槁,九垓滂沛洽君恩

轼泓

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
轼,来源于庄南杰的《唐诗》《阳春曲》,原文:紫锦红囊香满风,金鸾玉轼摇丁冬

践玄

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
践玄,来源于张继先的《宋诗》《运使徐中奉寻李隠者于本部因临访上清遂得煮茶款话至夜分乃散明目悦耳信有瑰伟崇高变通之论山川之秀亦有增明日分袂时宣和五年其略于是篇也》,原文:君期践玄约,缈缈空中翔

匠诣

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
匠,来源于杜牧的《唐诗》《题吴兴消暑楼十二韵》,原文:浪花机乍织,云叶匠新雕

羿之

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
羿之,来源于黄庭坚的《宋诗》《龙眠操三章赠李元中 其三》,原文:使羿兮隅立,使离朱兮诏之

町湫

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
町,来源于李公麟的《宋诗》《赠蔡天启》,原文:造端宏大町畦绝,往往世俗遭讥讪

桥潮

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
桥潮,来源于韩淲的《宋诗》《送富阳曾丞》,原文:一棹潮风解袢暑,石桥秋近足归思

铮尉

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
铮,来源于周必大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

越灿

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
越,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:取友半楚越,笃志日自强

偕憬

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
偕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故事与时并,名与功偕

笙援

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
笙,来源于林景熙的《宋诗》《西湖》,原文:风物矉西子,笙歌醉北人

滇浦

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

烽奥

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
烽,来源于杨凌的《唐诗》《北行留别》,原文:日日山川烽火频,山河重起旧烟尘

季庭

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
季庭,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题建阳宋景高友于堂》,原文:五桂必攀昆季爽,三荆不析户庭春

汝婉

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
汝婉,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 母别子 刺新间旧也》,原文:以汝夫妇新燕婉,使我母子生别离

闻骥

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
闻骥,来源于黎廷瑞的《宋诗》《夜坐风雨忽至》,原文:于呼闻道亦未晚,策骥千里毋徘徊

臻晖

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
臻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》,原文:又究志所之,兹学岂不臻

敖娄

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
敖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:九、秋,公孙敖会晋侯于戚

乘彻

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
乘彻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:故山崩川竭,君为之不举,降服,乘缦,彻乐,出次,祝币,史辞以礼焉

鸥蓁

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
鸥,来源于谢章的《宋诗》《天柱》,原文:我欲深穷□,白鸥没星渚

襄明

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
襄明,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答青州富资政见寄》,原文:枢府当年日赞襄,隐然一柱在明堂

纮禾

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
纮,来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其五》,原文:谈笑悟至理,俯仰了八纮

思忆

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
思忆,来源于丘葵的《宋诗》《怀玉巖先生谪广州忽自古杭有书至》,原文:几回相忆人千里,往事追思梦一场

诀澄

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
诀,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其八二》,原文:夜深狼藉烧人衣,等闲拈出安火诀

莆沫

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
莆,来源于邹浩的《宋诗》《仲孺督烹小团既而非真物也怅然次韵以谢不敏》,原文:超超莆阳公,铨量妙清思

专蕖

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
专,来源于薛师石的《宋诗》《寄赵紫芝》,原文:怀人闭门夕,专拟寄来书

纬蘅

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
纬,来源于梅尧臣的《宋诗》《新秋雨夜西斋文会》,原文:梧桐生静思,络纬动秋怀

愿奂

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
愿,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十一》,原文:众生发大愿,□□□□□

烽瑭

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
烽,来源于贾至的《唐诗》《出塞曲》,原文:传道五原烽火急,单于昨夜寇新秦

玄耘

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
玄,来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》,原文:出郭玄笋舆,陟巘青芒鞋

箴硝

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
箴,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时》,原文:箴切庶寡尤,诗书恣娱玩

湲资

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
湲,来源于文彦博的《宋诗》《和梅公仪待制 宿西谿寺》,原文:支郎谙雅尚,扫榻就潺湲

识羡

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
识羡,来源于程俱的《宋诗》《叔问览北山小集用叶左丞韵辱惠佳篇推与过情良深愧戢谨次韵奉酬二首 其一》,原文:过眼纷纷梦电云,羡君强识与多闻

楠纾

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
楠,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其二》,原文:一楠枯再生,两石合无罅

漾芗

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
漾,来源于孟郊的《唐诗》《戏赠陆大夫十二丈 三》,原文:春水徒荡漾,荷花未开展

珧楹

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

炳璋

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
炳,来源于王十朋的《宋诗》《采蕺 其二》,原文:我思古人,中心炳炳

阮琼

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
阮琼,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:旧对花、弹阮纤琼指

衍骋

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
衍,来源于崔起之的《宋诗》《题姚司户万翠亭》,原文:华容接鸡形,蔓衍若难制

丁翙

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
丁,来源于宋祁的《宋诗》《句 其九》,原文:可但鱼知丙,非徒字识丁

倩涵

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
倩,来源于薛季宣的《宋诗》《元夜斋居》,原文:乡居计日长,松楸倩谁埽

瑭繁

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

艾若

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
艾若,来源于周师成的《宋诗》《酬张韩伯》,原文:若有盈妾艾,榴花勿并持

沁榭

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
沁,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 茶花》,原文:浅蕊黄金韵栀子,嫩容白玉沁梨花

翎旷

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
翎,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题澹山巖》,原文:诗成独立西风晚,满眼归心插羽翎

翩靛

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《登拟岘台》,原文:袅袅菱歌断,翩翩水鸟来

永瑹

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
永,来源于褚遂良的《唐诗》《辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》,原文:边烽良永□,麾旆竦成林

砚勤

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
砚勤,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李友路秀才赴举》,原文:生长绮纨内,辛勤笔砚间

林朔

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
林朔,来源于梅尧臣的《宋诗》《送广西提刑潘比部》,原文:桂林地险通椎髻,阳朔峯奇削剑铓

晰常

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
晰常,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其四》,原文:天监常昭晰,讵容肆谩欺

燮晟

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
燮,来源于王十朋的《宋诗》《浴佛无雨》,原文:庙堂何人职调燮,劝天与佛无使争

衍榆

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
衍,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长佥判二首 其二》,原文:夫子为讥诃,譬说颇蔓衍

淅晰

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
淅,来源于汪晫的《宋诗》《静观堂十偈 其七》,原文:长空一望如水碧,泉涧幽幽风淅淅

銮润

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
銮润,来源于李曾伯的《宋诗》《挽尤端明 其二》,原文:銮坡资润色,虎帐壮规恢

天淮

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
天淮,来源于郭祥正的《宋诗》《置酒西楼呈主公龙图》,原文:峡石倚天开玉垒,清淮浮日洗金丸

永陟

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
永陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 真宗室用《大明》。》,原文:陟配文庙,皇图永宁

冬澧

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十八年》,原文:冬,许迁于白羽

昭莆

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
昭,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:元符锡命,天鉴昭彰

昂匡

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
昂,来源于程俱的《宋诗》《吴县游灵巖》,原文:风来得好语,落落随低昂

锐潭

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
锐,来源于徐钧的《宋诗》《韩擒虎》,原文:俘主摧都锐莫当,区区破阵却争长

瑱荏

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
瑱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》,原文:声名谩作耳中瑱,科第空收颔底髭

园冶

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
园冶,来源于孟浩然的《唐诗》《游明禅师西山兰若》,原文:日暮方辞去,田园归冶城

纾璆

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
纾,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中戊申西洛中秋对月》,原文:暂纾化笔归诗句,不泯长随洛水流

泱苡

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
泱,来源于强至的《宋诗》《次韵和纯甫秋阴闷书》,原文:干坤泱漭作秋容,节物情怀两莫穷

箫理

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
箫理,来源于薛昭蕴的《唐诗》《小重山 二》,原文:玉箫无复理霓裳,金蝉坠,鸾镜掩休妆

棠冬

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
棠冬,来源于廖行之的《宋诗》《和张王臣登清斯亭韵三首 其三》,原文:海棠冬暖亦狂花,步遶畦区羨物华

唯缔

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
唯,来源于吴礼之的《宋词》《桃源忆故人》,原文:唯有病和愁绪

旨绍

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
旨,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:我有旨蓄,亦以御冬

航文

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
航文,来源于中宗皇帝的《唐诗》《景龙四年正月五日移仗蓬莱宫御大明殿会吐蕃骑马之戏因重为柏梁体联句》,原文:文江学海思济航,万邦考绩臣所详

飏钏

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
飏,来源于周密的《宋诗》《琵琶》,原文:宝结飏春鶑语滑,香槽抱月凤心圆

纾恣

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
纾,来源于方回的《宋诗》《久晴十月二十四日五日连雨程以忠来同饮》,原文:良朋胥此会,忧抱与俱纾

中筝

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
中筝,来源于吴文英的《宋词》《夜行船》,原文:红叶中庭,绿尘斜□,应是宝筝慵理

惋樨

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
惋,来源于刘攽的《宋诗》《和王平甫韩干画马行》,原文:少陵作诗讥画肉,惋惜骅骝气凋缩

憬暖

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

璋运

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
璋运,来源于陈与义的《宋诗》《寄题商洛宰令狐励迎翠楼》,原文:便携灵运屐,不待德璋移

品芹

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
品芹,来源于刘克庄的《宋诗》《以宋香方红送听蛙翁答柬云两年来啖荔颗则动气按本草等书云荔枝能蠲渴补髓未闻其动气也口占一首发翁一笑》,原文:奁封名品饷耆年,谊比□芹曝背然

徵至

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于朱敦复的《宋词》《双燕儿》,原文:至诚地、哭皇天

纤燏

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
火光貌。
国学点评
纤,来源于杜甫的《唐诗》《绝句漫兴九首 八》,原文:舍西柔桑叶可拈,江畔细麦复纤纤

励政

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
励政,来源于丁谓的《宋诗》《刀》,原文:割鸡讥邑政,买犊励田家

渝柯

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
渝柯,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 六》,原文:柯叶蔼然,不渝霜霰

琪琼

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琪琼,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:畦于闾兮珣琪,艺琼蔬兮玄圃

飔蝶

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
飔蝶,来源于俞德邻的《宋诗》《为汤提刑赋南园玉绣毬花二首 其一》,原文:氤氲香雾迷丛蝶,淡沲晴飔飏转蓬

曜珈

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
曜,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:凭危阁、新蟾吐曜

典普

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
典普,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 酌献东岳用《嘉安》。》,原文:帝典焜煌,嘉荐普淖

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