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高氏起名谱——寻找独特而有意义的名字

唐析晣作者:唐析晣2024-01-12 05:50:31

高氏起名谱是一个致力于帮助家长为孩子取名的平台。我们深知名字在一个人一生中的重要意义,它不仅影响着个体的命运,更传承着家族的荣光。在选择名字时,我们为您提供了多种灵感源泉。无论您偏向于文学经典,还是古诗词,无论您追求历史人物的英勇与智慧,还是向往自然界的美妙与神秘,高氏起名谱都能满足您的需求。我们相信每个孩子都是独一无二的,他们都应该有一个与众不同的名字,让他们在命运的舞台上独放异彩。选择高氏起名谱,为您的孩子命名,让他们拥有一个与众不同、富有意义的名字。

高氏起名谱

高郄轶

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》,原文:一枝五枝聊自诡,郄家窦家勿相侈,刘家正恐不免耳

高楚潮

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
楚潮,来源于许浑的《唐诗》《金陵阻风登延祚阁》,原文:云移吴岫雨,潮转楚江风

高裕沛

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
裕沛,来源于司马光的《宋诗》《送田校理知晋州》,原文:长才沛余裕,众论蔚推高

高寓明

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
寓明,来源于李光的《宋诗》《琼惟水东林木幽茂予爱此三士所居虽无亭馆之胜而气象清远连日水涨隔绝悠然遐想各成一诗目为城东三咏 其一》,原文:渊明寓栗里,子美还羌村

高维馠

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hān芳香。
国学点评
维,来源于张显的《宋诗》《军山》,原文:巨镇压坤维,层巅白云屯

高粹术

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
粹,来源于戴昺的《宋诗》《夏肯甫晓山亭》,原文:朂哉亭中人,涵养玉其粹

高幻犹

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
幻犹,来源于陆游的《宋诗》《省事》,原文:此身犹是幻,况复爱吾庐

高奘砚

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

高堇搦

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:孟氏之臣秦堇父辇重如役

高缎憧

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

高璁尤

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
璁尤,来源于陆游的《宋诗》《夜闻塔铃及泉声》,原文:清音无时尽,静夜尤璁珑

高棋沦

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
棋沦,来源于李光的《宋诗》《庚午春予得罪再贬昌化琼士饯送者皆怅然有不忍别之意严君锡魏介然追路至儋耳兹事当求之古人感叹成古风二百言送行》,原文:夜棋招隐沦,浊酒会邻里

高屹季

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
屹,来源于钱时的《宋诗》《游齐山仓使遣赠长歌和韵》,原文:嵌空互出奇,峭立屹相并

高舜沦

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
舜,来源于王十朋的《宋诗》《陈献可宋孝先万孝杰夏伯虎和诗复用前韵》,原文:舜卿词源浩万斛,下笔惊人风雨吼

高萦纴

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
萦,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:正当出呓语,走笔萦虹蜺

高涌苓

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
涌苓,来源于高似孙的《宋诗》《石桥纹蕈》,原文:石骨溜香髓,松苓涌凉脂

高仟固

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

高瑜之

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
瑜之,来源于张瑜的《唐诗》《感应诗五十六字》,原文:(《山西通志》卷九三《金石记》五录张瑜撰《大唐广平郡乐公之二女灵圣通化合葬先代父母有五瑞记》附

高崔詹

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
崔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十四年》,原文:齐崔杼帅师伐莒

高漫奂

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
漫,来源于李廷忠的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:洛浦风光烂漫时

高旖绍

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
旖,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:旖旎仙花解语,轻盈春柳能眠

高嵊憧

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

高博绎

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
博绎,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:博览绎故书,胸中三万轴

高凝涛

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
凝涛,来源于刘攽的《宋诗》《分题河决东郡》,原文:波涛凝沴气,翻浪蹙长空

高滦恢

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

高伦文

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
伦文,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判太博谢府公新诗墨迹》,原文:幕府雍容但省文,笔精诗格两难伦

高淮粹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
淮,来源于释居简的《宋诗》《虞美人草》,原文:淮南区区欲为帝,淮阴堂堂贺陈狶

高采雯

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
采,来源于曹勋的《宋诗》《有惠锦鸡者因暇赋之》,原文:山鸡美毛羽,五采若絺绣

高槿凇

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
槿,来源于孟郊的《唐诗》《审交》,原文:小人槿花心,朝在夕不存

高攸颐

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:(雷泽归妹)震上兑下 《归妹》:征凶,无攸利

高汶璂

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
汶,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其一》,原文:汶上大夫者,得法灵均师

高自兴

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
自兴,来源于王琪的《宋诗》《秋日白鹭亭向夕有感》,原文:清兴虽自废,苦嗜亦吾累

高般曦

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
般,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・赚煞尾》,原文:(正末唱)休学那庞涓般雪恨

高啸轩

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
啸轩,来源于廖刚的《宋诗》《又题》,原文:可怜寂寞垂亭畔,争得轩窗伴啸吟

高暌悟

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
暌悟,来源于黄裳的《宋诗》《送陈知县》,原文:十年暌远何所得,但悟世情能守一

高绚珧

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
绚,来源于孔平仲的《宋诗》《药名离合寄孙虢州 其一》,原文:孙八远在虢,丹霞绚崔苍

高滟瞳

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
滟瞳,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:秋波剪碧滟双瞳

高潞燝

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
潞,来源于楼钥的《宋诗》《寄题王以道兰墅》,原文:我欲效潞公,賸种坡之阳

高琛飔

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
琛,来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其二》,原文:但教南亩多呈瑞,何必东夷屡献琛

高圭辽

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
圭,来源于彭汝砺的《宋诗》《倒押前韵》,原文:圭蓬思魏阙,寤寐想枫宸

高追舸

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
追舸,来源于毛滂的《宋词》《感皇恩》,原文:画舸相追,孤城已闭

高忻重

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
忻重,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:今日到此喜忻忻,重相见,解愁闷

高琲忆

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
琲,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:少需摘绛实,叠叠贯珠琲

高栾术

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
栾,来源于释德洪的《宋诗》《和堪维那移居》,原文:暮寒因有雪,炉暖且檀栾

高志蕴

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
志蕴,来源于吕陶的《宋诗》《送曾尉赴汉初》,原文:丈夫实蕴四方志,方虔君命方趋走

高芨仟

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

高萧滇

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
萧,来源于元稹的《唐诗》《新竹》,原文:冉冉偏凝粉,萧萧渐引风

高恣闲

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
恣闲,来源于李白的《唐诗》《闻丹丘子于城北营石门幽居中有高凤遗迹仆离羣远怀亦有栖遁之志因叙旧以寄之》,原文:故园恣闲逸,求古散缥帙

高鹭隽

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
鹭隽,来源于钱勰的《宋诗》《谢子瞻内翰浙西开府》,原文:隽庭鸳鹭集珍丛,病翮摧颓下九门

高韵桦

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
韵,来源于孟郊的《唐诗》《与二三友秋宵会话清上人院 一》,原文:激石泉韵清,寄枝风啸咽

高缘遒

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
缘,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《滴溜子》,原文:谩说道姻缘,果谐凤卜

高如俏

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
如俏,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《十棒鼓》,原文:奴奴生得如花貌,言语又波俏

高浩椎

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
浩,来源于杨泽民的《宋词》《伤情怨・清商怨》,原文:临岐离思浩渺

高景婵

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
景婵,来源于高观国的《宋词》《齐天乐》,原文:素景分中,冰盘正溢,何啻婵娟千里

高晷栎

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
晷,来源于刘才邵的《宋诗》《登景德寺塔》,原文:百年能几时,两曜无停晷

高烯檬

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

高凡浦

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
凡,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:凡异爵者,拜诸其位

高昶盛

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

高暄恺

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
暄,来源于陆游的《宋诗》《冬晴》,原文:岁暮常年雪正豪,今年暄暖减绨袍

高桥潆

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
桥,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:离肠便逐星桥断

高严沛

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
严,来源于令狐楚的《唐诗》《省中直夜对雪寄李师素侍郎》,原文:暗魄微茫照,严飙次第催

高缘柒

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
缘,来源于王维的《唐诗》《山中示弟》,原文:缘合妄相有,性空无所亲

高馥和

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
馥和,来源于史浩的《宋诗》《代弥坚就赵府作会致语口号》,原文:扶舆和气笙歌沸,馥鬰春风锦绣光

高新瑱

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
新,来源于高似孙的《宋词》《眼儿媚》,原文:梨花新月,杏花新雨,怎奈昏黄

高与慕

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
与慕,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:数固与蚤,尤人所慕

高桑忻

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
桑,来源于明皇帝的《唐诗》《早登太行山中言志》,原文:宣风问耆艾,敦俗劝耕桑

高予缨

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
予缨,来源于王执礼的《宋诗》《湖山纪游》,原文:羌予翳蓬藋,无复企组缨

高豫夷

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
豫夷,来源于赵佶的《宋词》《满庭芳》,原文:寰宇清夷,元宵游豫,为开临御端门

高簌娥

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
簌,来源于陈纪的《宋词》《贺新郎》,原文:又涧底、松风簌簌

高矜奕

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
矜,来源于释居简的《宋诗》《送王寺丞》,原文:乡来矜陆梁,今也猿鸟驯

高绚新

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
绚新,来源于王令的《宋诗》《送赠王平甫》,原文:篇章缀清新,霞电绚天彯

高琀芾

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于史浩的《宋诗》《棠阴得明字》,原文:蔽芾甘棠遶讼庭,日高碎影更纵横

高磐澜

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
磐澜,来源于程公许的《宋诗》《上游参预寿二首 其二》,原文:只手障狂澜,九鼎奠磐石

高中佐

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
中佐,来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》,原文:斗中神人被发立,蜿蜒佐之从汝蛰

高卿昊

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
卿,来源于陆游的《宋诗》《生涯四首 其三》,原文:虞卿著书晚,伏叟授经讹

高凝汶

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
凝,来源于梅尧臣的《宋诗》《中伏日永叔遗冰》,原文:巨块置我前,凝结造化移

高缨页

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
缨,来源于褚亮的《唐诗》《赋得蜀都》,原文:连骑簪缨满,含章词赋新

高荏棹

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
荏,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:身外色香空荏苒,鼻端消息正霏微

高庚年

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
庚年,来源于俞德邻的《宋诗》《赠良常山人》,原文:忽逢野老谈庚甲,笑指乔松不记年

高爀靛

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

高鸠和

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
鸠和,来源于李曾伯的《宋诗》《登西楼题柱》,原文:衙散吏归冰样静,一庭落叶和晴鸠

高支郇

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
支,来源于李涉的《唐诗》《杪春再游庐山(吴汝煜、胡可先云此诗为涉兄李渤作,见《唐才子传校笺》卷五。)》,原文:白髪唯两人,形骸久支离

高莲乔

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
莲乔,来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:佳莲供夏景,乔木送秋声

高恽桥

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
恽,来源于楼钥的《宋诗》《表兄陈安行迁右司仲兄迁大理丞余迁太府丞寄诗为贺次韵 其一》,原文:王生此舅若无有,杨恽一书安得成

高芉茶

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

高堇晔

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
堇,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:君堇金闺彦,而有清净缘

高庄曜

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
庄曜,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和中书梁侍郎喜雪赐御筵诗》,原文:康庄雪景曜重关,宴锡潭潭府第间

高暌磐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
暌,来源于刘得仁的《唐诗》《冬夜寄白阁僧》,原文:营营不自息,暌阔数年情

高炳典

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
炳典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 皇帝还位用《干安》。圣祖位奉玉币用《灵安》,高宗御制,见前。》,原文:咸英皦亮,容典炳煜

高勃杨

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
勃杨,来源于张扩的《宋诗》《顾景蕃访大年姪昆仲留宿细柳轩夜论诗律辄及老朽大年作长篇调景蕃末章见称过实且欲尽借拙诗因次其韵为谢》,原文:少年得誉似勮勃,他日不愧先杨卢

高琀帧

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

高醇韧

拼音五行释意
chún纯真朴实。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
醇,来源于朱熹的《宋诗》《石子重兄示诗留别次韵为谢三首 其三》,原文:愿言勉尽精微蕴,风俗期君使再醇

高粹珞

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
粹,来源于陈造的《宋诗》《送李监岳二首 其二》,原文:尽渠磋磨巧,况君粹美资

高辰汶

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
辰,来源于陈尧佐的《宋词》《踏莎行》,原文:二社良辰,千家庭院

高皖羡

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
皖,来源于程公许的《宋诗》《饯秘书郎刘侯出守龙舒分韵得亭字》,原文:皖伯疏封有故城,新堂犹宝李翺铭

高梧绚

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
梧,来源于吴儆的《宋词》《浣溪沙》,原文:碧梧翠竹记曾游

高治韪

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
治,来源于杜牧的《唐诗》《奉和门下相公送西川相公兼领相印出镇全蜀诗十八韵》,原文:治化轻诸葛,威声慑夜郎

高昀普

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于胡寅的《宋诗》《送智京长老智京普融上足也》,原文:堂堂普融老,鹤瘦松孤峙

高凡帧

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
凡,来源于秦观的《宋诗》《赠医者邹放》,原文:嗣子颇不凡,文场早周旋

高序漫

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
序漫,来源于张镃的《宋诗》《余家兄弟未尝久别今夏送平父之官山口冬仲朔又送深父为四明船官因成长句》,原文:遵渚霜鸿散漫飞,江天分序益凄悲

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