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如何给书柜起一个合适的名字？

苏齐祺作者：苏齐祺2024-01-12 10:46:37

一个个性化的书柜名字不仅可以增添一些趣味性，还能凸显你对书籍的热爱和品味。想要给你的书柜起一个与众不同的名字，首先要考虑书柜的风格和所摆放的书籍类型。如果你的书柜注重简约风格，那么可以选择一些简洁明了的名字，例如“清风书屋”或“静谧角落”；如果你的书柜摆放着各类小说和励志书籍，那么可以选择一些富有激励性的名字，例如“成功驿站”或“智慧港湾”。另外，还可以考虑书柜的用途和摆放地点，比如配以书柜所在的房间的名称或者书柜所放置的楼层的名称。通过这些方法的灵活运用，相信你一定能找到一个独特而合适的名字，让你的书柜更加与众不同。

给书柜起名字

齐懿

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
齐懿，来源于汪藻的《宋诗》《隆祐皇太后挽词三首 其一》，原文：德齐先后懿，恩及圣君深

硝懿

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
硝，来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》，原文：海峤风高云散卤，塞垣寒极地生硝

椒婉

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
椒，来源于谢薖的《宋诗》《次韵无逸兄见寄》，原文：憔悴谁能赋大招，会将菌桂杂申椒

崔品

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
崔，来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》，原文：为说崔徽憔悴损，须觅取，锦笺还

荟琅

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
荟，来源于韩维的《宋诗》《圉城视囿》，原文：下马步榛荟，吊古高阳门

淇梓

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
淇，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：《诗》云：「瞻彼淇澳，菉竹猗猗

弘中

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
弘中，来源于还阳子的《唐诗》《识铅汞歌 一》，原文：鑪上烟生五彩光，鼎中药奋弘红色

漪恺

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
漪，来源于吴潜的《宋词》《祝英台近》，原文：添买竹坞千畦，荷漪两三顷

薏瑭

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
薏，来源于乐雷发的《宋诗》《送友人之辰州觐省》，原文：春风采药桃花国，落日寻碑薏苡祠

羡易

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
羡易，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》，原文：” 曰：“子不通功易事，以羡补不足，则农有余粟，女 有余布

萱玮

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
萱，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［生］萱亲免愁烦，萱亲免愁烦

耘宏

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
耘，来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》，原文：本分荷锄驱犊西畴耘，武夷山下击壤为尧民

苡骥

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
苡，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其五》，原文：了无薏苡可囊珠，解事家人气甚都

页炳

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
页，来源于翁承赞的《唐诗》《文会咏筝柱子》，原文：（同前第一三○九页

泊凰

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
泊凰，来源于郭祥正的《宋诗》《凤凰驿》，原文：晚泊凤凰驿，得名知谓何

源珈

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
源，来源于张继先的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：西源好，龙首虎头高

文瞻

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
文瞻，来源于韩元吉的《宋诗》《送王德和赴调改秩》，原文：筹画定应瞻武帐，文华端合侍金銮

渭隋

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
渭隋，来源于徐积的《宋诗》《大松》，原文：列帜空遗渭川垒，犒师留得杨隋帐

骞酝

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
骞，来源于王十朋的《宋诗》《南宫揭榜温陵得人为盛提舶马寺丞有诗赞喜次韵》，原文：已闻元凯宾虞国，行见渊骞冠孔庭

德钧

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
德钧，来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》，原文：戴德千钧重，抚躬方寸明

奕昭

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
奕昭，来源于孟简的《唐诗》《白乌呈瑞赋附歌》，原文：素德式昭兮何写奕，玄质从化兮为洁白

容珹

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
容，来源于韩驹的《宋诗》《分宁大竹取为酒罇短颈寛大腹可容二升而漆其外戏为短歌》，原文：人言腹大中何有，不独容君更容酒

蒲典

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
蒲典，来源于刘克庄的《宋诗》《买陈紫》，原文：典刑无复蒲人见，风味曾经蔡谱夸

茉晃

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
茉，来源于陈著的《宋词》《真珠帘》，原文：茉莉芰荷香，拍满笙箫院

纪芗

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
纪，来源于薛季宣的《宋诗》《木兰将军祠》，原文：幕府开娘子，旗常纪乱臣

朴谦

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
朴谦，来源于陈深的《宋诗》《赠恒斋葛太医 其一》，原文：吴下谦谦抱朴孙，妙年应遇长桑君

忻薏

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
忻，来源于郭祥正的《宋诗》《送魏掾赴调》，原文：三年莹无玼，一日忻有代

茂新

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
茂新，来源于李彭的《宋诗》《茅堂清坐有怀元亮》，原文：不到青园三月余，行间茂密见新蔬

琝波

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
波，来源于赵善扛的《宋词》《重叠金・菩萨蛮》，原文：遥山翠隐横波溢

珐岐

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐，来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》，原文：帝城岐路多，万足伺晨星

韧昂

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

珈逻

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
珈，来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》，原文：纨洁裁歌扇，珈明耸髻鬟

潆敏

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
潆，来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》，原文：潆洄雾縠时迷雁，潋滟霞光不见鸥

媖斓

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

姣莲

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
姣，来源于冯时行的《宋诗》《西北有高楼》，原文：姣服者谁子，倾城此容与

骓晢

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
骓，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：171　菼，骓也

振休

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
振休，来源于邓肃的《宋诗》《大水杂言》，原文：介休借车振苍穹，十八叶幡如火红

箬衡

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
箬，来源于仙村人的《宋诗》《春日田园杂兴》，原文：青箬闲耕雨，红裙鬬采茶

缔鼎

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
缔，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 证觉院》，原文：有人明七浄，蠠没缔良因

觅湲

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
觅湲，来源于陈宓的《宋诗》《陈遂乡有墅在枫亭扁曰廛山求诗寄之》，原文：我最爱山思觅暇，袖琴来听玉潺湲

澄澧

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
澄澧，来源于刘子澄的《宋诗》《读书台》，原文：编茅阅古今，清澄涔澧潴

初玄

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
初玄，来源于毛滂的《宋诗》《东风辞》，原文：眼明初破玄冥黑，咄嗟万物回颜色

源隽

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
源隽，来源于曹勋的《宋诗》《答赵周卿》，原文：天派发源公隽秀，客情催老我蹒跚

珞颍

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
珞，来源于李新的《宋诗》《过何权道幽居不遇》，原文：雾中不见空峒子，世外空传珞琭书

娄蔷

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
娄，来源于陈陶的《唐诗》《春归去》，原文：年年白眼向黔娄，唯放蛴螬飞上树

漓瑄

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
漓，来源于刘过的《宋诗》《题池州一览亭》，原文：淋漓醉墨杨廷秀，慷慨悲吟杜牧之

飏泯

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
飏，来源于齐己的《唐诗》《寄孙鲂秀才》，原文：书案飞飏风落絮，地苔狼藉燕衔泥

觉朔

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
觉朔，来源于白玉蟾的《宋诗》《谒仙行赠万书记》，原文：朅来洞中未半饷，转盼又觉经旬朔

诣俐

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
诣，来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其九》，原文：万事付自然，吾方诣至妙

姝挚

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
姝，来源于葛绍体的《宋诗》《雪中月波即事》，原文：巷妪追逐携双姝，巧花入时压鬓梳

钊篁

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
钊，来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》，原文：延年国钊怙女宠，无此土木丹青妖

秉嶂

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
秉，来源于张栻的《宋诗》《送刘枢密留守建康》，原文：向来秉事枢，正色有忠谋

泱普

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
泱，来源于郭祥正的《宋诗》《次韵安止春词十首 其二》，原文：池塘新水碧泱泱，杨柳牵风绿线长

栖峪

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
栖，来源于刘敞的《宋诗》《将入京得淮南王工部书及遣寿州官船以来五言寄之》，原文：生理厌漂荡，三年若栖苴

休崇

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
休崇，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 送神用《高安》。》，原文：独遗休祥，山崇川增

沦傅

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
沦，来源于苏轼的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：天涯同是伤沦落

纲湲

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
纲，来源于释德洪的《宋诗》《秀上人出示器之诗》，原文：藉渠一笑起，颓纲相拄撑

恤椰

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
恤，来源于不详的《唐诗》《袁仁敬歌》，原文：天不恤冤人兮，何夺我慈亲兮

柳昙

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
柳，来源于晏几道的《宋词》《更漏子》，原文：出墙花，当路柳

谦固

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
谦固，来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》，原文：酬诗常愧拙，负弈固非谦

昭峨

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
昭峨，来源于陈昌时的《宋诗》《太平宴》，原文：元朔丹崖声教远，愿昭鸿业刻嵯峨

萄理

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
萄理，来源于贾似道的《宋诗》《草三段 其二》，原文：满头白粉紫葡萄，并无纹理项青毛

芦柒

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
芦，来源于陆游的《宋诗》《久雨道怀》，原文：渺渺云水乡，萧萧芦荻林

策秋

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
策秋，来源于章甫的《宋诗》《登楼》，原文：清秋宜眺远，瘦策故来频

飖淙

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
飖，来源于刘攽的《宋诗》《五行王相诗》，原文：绝迹自此远，飘飖周九天

苏谆

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
苏，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答运使杨畋舍人》，原文：几时苏俗困，异日复民兵

童颉

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
童，来源于韩淲的《宋诗》《山简习池游诗》，原文：拍手儿童笑，山公倒接䍦

致笛

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
致，来源于卿云的《唐诗》《长安言怀寄沈彬侍郎》，原文：堪羨神仙客，青云早致家

久宓

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
久，来源于长孙无忌的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》，原文：羣鸥心久狎，如何□稻粱

荑琼

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
荑琼，来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其二》，原文：丹荑耀琼冈，三素粲曾幽

逸崧

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
逸崧，来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其三》，原文：逸气凌崧华，高标蔼搢绅

支珂

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
支珂，来源于韩维的《宋诗》《同魏进道晚过湖上》，原文：支流别而东，下走万玉珂

舸颐

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
舸，来源于司马棫的《宋诗》《哭兄》，原文：谁教作雁破羣飞，一舸南游遂不归

茜宁

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
茜宁，来源于姚合的《唐诗》《和王郎中召看牡丹》，原文：裁绡样岂似，染茜色宁同

缤鸢

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
缤，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：天女不知维摩事，漫三千、世界缤纷集

嘉缮

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
嘉缮，来源于刘衍的《宋诗》《老叟奉和枝孙仲潜佳作》，原文：和气缮调□岁稔，嘉祥通化国风清

纮蓁

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
纮，来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》，原文：和气感天天地宁，日融瑞景笼八纮

汝单

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
汝单，来源于胡次焱的《宋诗》《媒问嫠》，原文：汝箧既单薄，汝门复凄凉

俪懿

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
俪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其五》，原文：作配俪极，王化以行

兴榆

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
兴榆，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵傅安道同陈元功诸公游石狮巖》，原文：飘然乘风兴，星榆不难攀

缘潭

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
缘潭，来源于林希逸的《宋诗》《书怀二首 其二》，原文：试问先生缘底乐，坐观寒月照秋潭

煜骅

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
煜，来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》，原文：以所涉李煜，曾是南唐之主，而徐铉生活于五代者亦四十余年，且《全唐诗》徐铉卷亦收其仕宋后篇什，故仍援例录补，俾成完帙

博隋

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
博，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 一○一》，原文：父子相怜爱，千金不肯博

芗熹

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
芗，来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》，原文：楚人喻芗草，可佩复可食

铮胥

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
铮，来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》，原文：比琼虽碌碌，于铁尚铮铮

峪徽

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》，原文：远远的看见茅庵，将俺的军马屯在这山峪口，安营下寨

晋珹

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
珹chéng木玉名。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三年》，原文：公至自晋

临灏

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
临灏，来源于李纲的《宋诗》《游山拙句奉呈珪老并简诸公》，原文：我来未尽登临兴，更待秋髙灏气浓

屿鼎

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
屿，来源于卢纶的《唐诗》《送张调参军侍从归觐荆南因寄长林司空十四曙》，原文：云势将峰杂，江声与屿兼

筠晏

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
筠晏，来源于王安石的《宋诗》《马毙》，原文：恩宽一老寄松筠，晏卧东窗度几春

鸿璋

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
鸿璋，来源于刘敞的《宋诗》《送彦猷》，原文：珪璋固特达，鸿鹄佳羽仪

史璐

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
史，来源于陈造的《宋诗》《谢龚养正病后分药》，原文：大手堪周史，诸公待董狐

玉荔

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
玉荔，来源于陆游的《宋诗》《莆阳饷荔子》，原文：星毬皱玉虽奇品，终忆戎州绿荔枝

和榭

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
和榭，来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》，原文：建武賮琛终罢献，元和亭榭不求材

冽霜

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
冽霜，来源于曹勋的《宋词》《选冠子》，原文：霜风冽面，酒力潜消，征辔暂指天际

合凇

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
合，来源于黄庭坚的《宋词》《少年心》，原文：合下休传音问

橙召

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
橙，来源于周紫芝的《宋诗》《朝盘二首 其二》，原文：江近秋深足鲙材，半青橙子带香开

钥齐

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
钥齐，来源于王之道的《宋词》《胜胜慢・声声慢》，原文：玉勒朝天，千门禁钥齐开

鸯炘

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
鸯，来源于杨无咎的《宋词》《水调歌头》，原文：不羡鸳鸯侣，锺听景阳楼

瑱瑶

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑱瑶，来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》，原文：瑶席兮玉瑱，盍将把兮琼芳

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