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女宝宝取名小可乐好吗

杨犹作者:杨犹2024-01-15 10:00:20

女宝宝取名是每个家庭都会面临的重要任务。随着父母对孩子命运的美好祝愿,取名变得愈发注重。近年来,小可乐这个名字在取名圈中逐渐流行起来。那么,女宝宝取名小可乐好吗?让我们一起来探讨一下。首先,小可乐这个名字充满了活力和可爱,给人一种轻松愉快的感觉。它寓意着女宝宝的生活将充满快乐和甜蜜。然而,取名还需要考虑孩子的个性和未来的发展。我们可以从名字的音节、字义以及与姓氏的搭配等方面进行综合考虑。除此之外,还应注意避免名字过于独特或过于普通,以免造成不必要的困扰和压力。取名是一项充满责任和创造力的任务,希望本文的探讨能为您提供一些有益的参考,以便您能为女宝宝选择一个合适的名字。

女宝宝取名小可乐好吗

奕灵

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
奕灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 望燎用《干安》。》,原文:奕奕灵宫,有严毖祀

泯峤

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
泯,来源于郭祥正的《宋诗》《将至寿阳谒朱行中龙图作》,原文:高才久外补,惠爱益不泯

熹忆

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
熹,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:熹微一隙开,洞达八荒圣

飖郇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
飖,来源于李峤的《唐诗》《游苑遇雪应制》,原文:散漫祥云逐圣回,飘飖瑞雪绕天来

熹初

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
熹初,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:霜旻初毕雨,日气上熹微

黎遒

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
黎遒,来源于范成大的《宋诗》《玉华楼夜醮》,原文:暗蜩奏乐锵鸣球,浮黎空歌清夜遒

嵇常

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
嵇常,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄桐庐诸友》,原文:须怜犬子常多病,莫笑嵇康懒作书

宁珊

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
宁珊,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其九》,原文:直取珊瑚出,宁争熠燿明

棂淮

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:云覆疏棂香起篆,风侵密坐烛吹花

尉惜

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
尉惜,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・满庭芳》,原文:(尉)可惜老了一个先锋哀帅首,他曾杀得人有家难奔,有国难逃

札梧

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
札,来源于洪咨夔的《宋诗》《次仲禹迓叔禹西归韵 其二》,原文:万里春风一札书,锦幢绣旆二难俱

颖简

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
颖简,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

靛楦

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

篁玢

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
篁,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 山斋》,原文:何人破峰臆,碧瓦临疏篁

梓冉

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
梓,来源于岳珂的《宋诗》《己亥明禋恩封邺侯感愧有作二首 其一》,原文:封同桑梓一千户,蹟远蓬莱二十年

隽盈

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
隽盈,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二》,原文:鱼带淞江月盈缶,隽处依稀开蟹斗

墨杨

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
墨杨,来源于李商隐的《唐诗》《赠送前刘五经映三十四韵》,原文:别派驱杨墨,他镳并老庄

觅漾

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
觅,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:玉兔呼不应,难觅臼中丹

墨墨

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨墨,来源于文天祥的《宋诗》《赠墨林曹大崧》,原文:又得墨林墨淋漓,凑作曹家三绝奇

晳茸

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

依旎

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
依旎,来源于释居简的《宋诗》《船窗蕙萱 其一》,原文:国香旖旎霣林扉,依约华风变雅迟

篌崔

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
篌,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 公无渡河》,原文:公乎公乎,挂骨于其间,箜篌所悲竟不还

谧沐

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
谧,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:夷夏欣宁谧,揄扬颂戢櫜

滢白

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
滢白,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

凰纫

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
凰,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四四》,原文:凤凰台上凤凰游,凤去台空水自流

藻陵

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
藻陵,来源于杨巨源的《唐诗》《月宫词》,原文:藻井浮花共陵乱,玉阶零露相裴回

郁簌

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
郁,来源于陈渊的《宋诗》《再用前韵》,原文:盆山郁葱蒨,酌水周其麓

颍子

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
颍子,来源于楼钥的《宋诗》《游初旸谷及白巖》,原文:何处颍川子,镜巖便相逢

桥固

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
桥固,来源于周紫芝的《宋诗》《雪中归竹坡二绝 其一》,原文:乌帽举鞭谁画我,固应全似灞桥驴

寒琰

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
寒琰,来源于释居简的《宋诗》《月楼陈寺簿惠李阳冰千文新刻》,原文:百金购工镵翠琰,数间僦舍生寒光

淼严

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
淼,来源于袁说友的《宋诗》《荆州道中》,原文:硉矹奇峰绕复环,淼茫大水枕前湾

媵欢

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《二月十六日赏海棠》,原文:溪梅枯槁堕巖谷,山杏轻浮真妾媵

瑧棹

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于沈佺期的《唐诗》《杂曲歌辞 古别离》,原文:舟行有返棹,水去无还流

薏岭

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
薏,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其二》,原文:凉州蒲萄无复染,交趾薏苡夫何疑

姝芹

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
姝,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:东方之日兮,彼姝者子,在我室兮

雯铮

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

璇箴

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
璇,来源于刘弇的《宋诗》《雷塘》,原文:璇房贮彩女,灼灼艳芳李

挚濡

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
挚,来源于苏辙的《宋诗》《王诜都尉宝绘堂词》,原文:挚禽猛兽舌腭张,腾踏騕褭联骕骦

经霁

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
经霁,来源于赵时奚的《宋词》《恋绣衾》,原文:相逢细说经年恨,早忽忽、吹散霁云

霆沉

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
霆沉,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其七》,原文:海波倒立风霆峻,未省鳣鲸竟陆沉

理蕙

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
理蕙,来源于孟郊的《唐诗》《哀孟云卿嵩阳荒居》,原文:薙草恐伤蕙,摄衣自理锄

靛婉

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

傅浅

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
傅浅,来源于田为的《宋词》《江神子慢・江城子慢》,原文:铅素浅,梅花傅香雪

荏姝

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
荏,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:君登石渠阁,荏苒十过春

彦婵

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
彦,来源于李之仪的《宋诗》《为道见还诗因次其韵兼简孝锡》,原文:尔来投迹间诸彦,白雪每容参下里

缮季

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
缮,来源于朱长文的《宋诗》《次韵杨彝甫见成甫装褾旧书之什》,原文:残编莫惜装褫费,旧迹堪怜缮写初

箐虢

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
箐,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:饮啄丛箐间,栖息虎豹羣

晢芨

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

楹袤

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
楹,来源于释契嵩的《宋诗》《游龙山访道士李仙师》,原文:薄暮忍云去,徘徊倚山楹

闲瑄

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
闲,来源于李纲的《宋诗》《十二咏 梦室》,原文:谁把人间比梦间,本来梦觉两闲闲

漫篁

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
漫篁,来源于袁甫的《宋诗》《题陈和仲观聚堂》,原文:脩篁漫山,不知隆暑

净胧

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
净,来源于岑参的《唐诗》《送李翥游江外》,原文:砧净红鲙落,袖香朱橘团

箫缨

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
箫,来源于张易之的《唐诗》《侍从过公主南宅侍宴探得风字应制》,原文:坐客无劳起,秦箫曲未终

琳湫

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
琳,来源于赵鼎的《宋诗》《乙巳二月初八日集独乐园夜饮梅花下会者宋退翁胡明仲马世甫张与之王子与林秀才及余凡七人以炯如流水涵青苹为韵赋诗分得流字》,原文:绛帐先生两清修,和音相答鸣琳球

蓬绅

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
蓬绅,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:蓬莱飞一岛,云外拖晴绅

笠郅

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
笠,来源于贺铸的《宋词》《荆溪咏・渔家傲》,原文:荆溪笠泽相吞吐

择禧

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
择,来源于黄子信的《宋诗》《投杨帅长孺》,原文:飞鹊祇因无树绕,穷猿何暇择林投

浅颖

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
浅颖,来源于释文珦的《宋诗》《得两金铺乃秦汉门物以充水滴因作歌》,原文:渟泉于中浅且清,玄颖由此生光晶

静轶

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
静,来源于赵长卿的《宋词》《夜行船》,原文:帘栊静、乳莺啼晓

荑支

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
荑,来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》,原文:企石挹飞泉,陵冈掇丹荑

婷恣

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
婷,来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》,原文:珠珑千娉婷,弹棋拊瑶瑟

婧桦

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

烯勰

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

理挚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
理,来源于黄文雷的《宋诗》《西域图》,原文:啜湩树桦尚有理,穴

謇博

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
謇博,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:汝何博謇而好修兮,纷独有此姱节

璐镜

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

孝茗

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
孝,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五九》,原文:今为不孝子,世间多此样

仪兹

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
仪兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其三》,原文:兹谓盛仪,亿载千岁

骃颉

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

桔浅

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
桔,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其七》,原文:半生笑尽迎逢辈,俯仰随人效桔橰

棂茜

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:云覆疏棂香起篆,风侵密坐烛吹花

滇慕

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

婵攸

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
婵,来源于张可久的《元曲》《越调・天净沙马谦斋园亭》,原文:明月楼上有赠意中千里婵娟,楼头几度团圆

奈竺

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
奈竺,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八五》,原文:南阳父子兮却似知有,西竺佛祖兮无如奈何

德亦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
德亦,来源于叶清臣的《宋诗》《累日前伏蒙袖书临访并小文编及明堂图披玩寻绎弥增景服偶书二百四十言以伸谢臆伏惟采览》,原文:公玉既妄图,戴德亦缪记

娴淼

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

亭瑹

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
亭,来源于葛立方的《宋诗》《送舒殿丞》,原文:紫盖亭亭秀荆渚,股分彩水穿林莽

沛桑

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
沛,来源于张九成的《宋诗》《辛未闰四月即事 其一》,原文:万事虽颠沛,此兆常可凭

媖嵇

拼音五行释意
yīng女子的美称。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

朴骥

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
朴骥,来源于徐积的《宋诗》《李阳冰篆》,原文:独乘骐骥追大朴,执缚浮锐攘欃枪

钏绚

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
钏,来源于杨万里的《宋诗》《郡中上元灯减旧例三之二而又迎送使客七首 其四》,原文:市上人家重时节,典钗卖钏买灯毬

湘婳

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
湘,来源于黄滔的《唐诗》《送李山人往湘中》,原文:汉渚往湘川,乘流入远天

芦檬

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
芦,来源于苏轼的《宋诗》《高邮陈直躬处士画雁二首 其二》,原文:先鸣独鼓翅,吹乱芦花雪

佶亚

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

朝盛

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
朝盛,来源于张方平的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:剡中盛事自南朝,太守诗人趣亦高

甄彦

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
甄,来源于苏泂的《宋诗》《再和陶韵 其二》,原文:皇皇上天意,一物犹甄陶

琀燝

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

淖自

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
淖自,来源于马廷鸾的《宋诗》《观鱼车渡溪》,原文:只轮自力掀诸淖,断岸先登陟彼嵬

燏琪

拼音五行释意
火光貌。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

津恒

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
津恒,来源于熊皎的《唐诗》《早行》,原文:渐明恒自慰,应免复迷津

鹭幽

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
鹭幽,来源于宋祁的《宋诗》《阅古堂》,原文:渚翘幽处鹭,林响静时蝉

乘谧

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
乘,来源于曹冠的《宋词》《西江月》,原文:寻幽乘兴泛烟波

莲亦

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
莲亦,来源于晁说之的《宋诗》《次韵和江子我卧病谢予相过之作》,原文:美疹亦何有,衰莲披绿浄

荟萌

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
荟,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 云根石》,原文:鳞鳞作荟蔚,冉冉涌苍翠

僖夕

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
僖,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其三》,原文:能述先王播殖功,伯禽之后有僖公

娅忻

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《程广文季允得崔西清荐诗来用韵》,原文:春风娅姹吹笔端,毛嫱西施无粉腻

庭梦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
庭梦,来源于释守卓的《宋诗》《渔父》,原文:雨过洞庭歌棹月,霜飞云梦醉眼秋

理霁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
理,来源于释慧空的《宋诗》《与沔上人》,原文:懵然百不理,奈此一络索

彤纭

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
彤,来源于释居简的《宋诗》《贫女观音》,原文:何如小白花山上,别剪彤霞与白云

沁缨

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
沁,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六二》,原文:池上繁红沁曙霞,喧天箫吹教坊家

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