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虎宝宝取名字中代表勤劳

谢鹤恣作者:谢鹤恣2024-01-16 04:37:33

虎宝宝,象征着力量和勇气,是一个充满活力的标志。在给虎宝宝取名字的过程中,我们可以考虑加入代表勤劳的元素,以体现宝宝未来努力的品质。首先,我们可以选择一些含义明确的汉字,如“勤”、“努力”。勤奋是实现成功的关键,因此在名字中加入这样的字可以鼓励宝宝努力学习和奋发向前。其次,我们可以选取一些寓意积极向上的词语,如“奋斗”、“进取”,这些词语能够表达宝宝积极向上的个性特征,让名字更具有力量感。此外,也可以考虑将勤劳与其他积极向上的品质相结合,如善良、聪明等,以打造一个全面发展的宝宝名字。总而言之,虎宝宝取名字中代表勤劳非常重要,这既是对宝宝未来勤奋奋斗的期许,也是为宝宝起一个积极向上的名字,帮助他们在成长过程中展现出勤奋的品质与能力。

虎宝宝取名字中代表勤劳

时由

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
时由,来源于曾巩的《宋诗》《上杜相三首 其三》,原文:圣贤可是随时拙,正直由来济世迂

濡奈

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
濡奈,来源于王灼的《宋诗》《送南平僧归里》,原文:忍饥奈冻得嘉句,好在濡笔传中州

扬杨

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
扬杨,来源于戴复古的《宋诗》《衡山何道士有诗声杨伯子监丞盛称之以杨所取之诗求跋其后》,原文:一朝邂逅杨东山,诗声扬扬满世间

泱毓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
泱,来源于王维的《唐诗》《哭殷遥》,原文:泱漭寒郊外,萧条闻哭声

凰梁

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
凰,来源于孙逖的《唐诗》《进船泛洛水应制》,原文:芳生兰蕙草,春入凤凰楼

袤芨

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《妙净院》,原文:石梁一何伟,延袤百肘长

瑧霈

拼音五行释意
zhēn玉名。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于罗大全的《宋诗》《句》,原文:愿挽玻瓈江,霈作东州雨

勋胧

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
勋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:昔者,周公旦有勋劳于天下

奘时

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
奘时,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

晏壹

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晏,来源于徐经孙的《宋诗》《出朝赋归来好 其八》,原文:归来好,饮食起居随晏早

峨纫

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
峨,来源于苏轼的《宋诗》《望湖亭》,原文:岷峨家万里,投老得归无

梁辕

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
梁辕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:道渴,其族辕咺进稻醴、梁糗、糗脯焉

茸秸

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
茸,来源于韩偓的《唐诗》《南亭》,原文:堑蔓坠长茸,岛花垂小蒨

煦弛

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
煦,来源于刘攽的《宋诗》《游东寺》,原文:寒余草初变,风煦柳先知

绰熙

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
绰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」州绰曰:「有如日

曼漾

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
曼漾,来源于杨万里的《宋诗》《三月一日过摩舍那滩阻雨泊清溪镇二首 其一》,原文:摩舍那滩冲石过,曼阤罗影漾江流

璎虔

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
璎,来源于文同的《宋诗》《李道士惠琴轩集 其二》,原文:聊书短歌报佳惠,它日愿将朝七璎

茯箐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
茯,来源于石介的《宋诗》《游灵泉山寺》,原文:石上生苔藓,岩阿长茯苓

彦梓

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
彦,来源于陆游的《宋诗》《春日登小台西望》,原文:忆昔初来对行在,衫鬓青青接英彦

岭普

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
岭普,来源于李新的《宋诗》《送犊鼻裈与任敦夫》,原文:犹忆当时庾岭前,传衣正是普通年

潜壹

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
潜,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・一任他漫天巧结银河冻,半霎儿满地平铺素剪绒,则落得高卧先生》,原文:常则是采薪夫觅觅寻寻,那里取惜花客潜潜等等

瑞凡

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
瑞凡,来源于禅峰的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:仙籍流芳,瑞龙毓秀,应是非凡骨

沉兹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
沉兹,来源于曾几的《宋诗》《相马图呈杜勉斋左司》,原文:于兹有钜公,数载居沉沦

凡沁

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
凡,来源于薛逢的《唐诗》《追昔行》,原文:一夕凡几更,一更凡几声

枫之

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
枫,来源于张镃的《宋诗》《山寺漫兴》,原文:未到枫林寺,常吟半夜钟

娆湫

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
娆,来源于陈元晋的《宋诗》《上姚赣州镛寿》,原文:脱畧边幅柔凶顽,解除苛娆绥创残

团洛

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
团洛,来源于王安石的《宋诗》《寄茶与平甫》,原文:碧月团团堕九天,封题寄与洛中仙

漳炅

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
漳,来源于孔平仲的《宋诗》《晦之诗尤疟鬼某意鬼不能为端士害奉酬作诗》,原文:浸淫不制偶成疾,愁卧漳浦拥敝袍

璐乔

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璐,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:煌煌鸣佩璐,灿灿动旌霓

艺玺

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
艺,来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其一○》,原文:彤管少文堪约史,霜戈无艺可防边

烟蔓

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
烟蔓,来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》,原文:淡烟轻纠素,修蔓密垂缨

苑函

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
苑函,来源于刘克庄的《宋诗》《挽李秀巖二首 其一》,原文:甘泉颂就抛荷橐,宝苑方收入枕函

梧诏

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
梧,来源于谢翱的《宋诗》《秋暑饮僧舍分韵得界字》,原文:夜露摇井梧,明河涵左界

昶峰

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

茸奕

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
茸,来源于陈傅良的《宋诗》《春日和林宗易韵》,原文:学语新禽更后啭,铺茸细草雨边来

虞冬

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
虞冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬,晋人执虞公

瑜弈

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
瑜,来源于元稹的《唐诗》《陪诸公游故江西韦大夫通德湖旧居有感题四韵兼呈李六侍御即韦大夫旧寮也》,原文:唯有满园桃李下,膺门偏拜阮元瑜

蔓虔

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
蔓,来源于赵蕃的《宋诗》《晚秋郊居八首 其七》,原文:蔓草依依网作窠,荒庭寂寂蚓能歌

奥采

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
奥采,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑南桃花汤》,原文:借问采药人,冥奥从此始

岳峪

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
岳,来源于黄庭坚的《宋诗》《过洞庭青草湖》,原文:忆昔上岳阳,一饭从人讨

陵垣

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
陵垣,来源于刘黻的《宋诗》《饯潘吴二察院去国五首 其三》,原文:因想中原陵寝处,断垣衰草正斜阳

自楠

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
自楠,来源于陆游的《宋诗》《春近山中即事三首 其一》,原文:乞得松楠手自栽,结茅聊喜避风埃

筠昶

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
筠,来源于吴惟信的《宋诗》《隠居 其一》,原文:床有诗书壁有琴,翠筠佳木午窗阴

栾烊

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
栾,来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇太子 其一》,原文:储皇侧畔何人侍,黄卷团栾是圣贤

棹椰

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
棹,来源于秦观的《宋诗》《同子瞻赋游惠山三首 其一》,原文:辍棹纵幽讨,篮舆入青苍

德柃

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
德,来源于王勃的《唐诗》《倬彼我系 四》,原文:伊我祖德,思济九埏

婳冽

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

延泽

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
延泽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗明堂前朝享二首 宁宗室奠币用《定安》。》,原文:仁深泽厚,厥光以延

湫卓

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
湫卓,来源于楼钥的《宋诗》《大龙湫》,原文:我游石门称胜地,未信此湫真卓越

瑷谒

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

崔桅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
崔,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符访世美》,原文:崔子独异趣,一笑铅椠轻

未季

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
未季,来源于郑刚中的《宋诗》《贵谿道中四绝 其一》,原文:谁知万里征途上,季子嚢中未有衣

崎翊

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
崎翊,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:邦基资翊戴,贤路辟崎岖

燮镌

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:书曰:「蔡杀其大夫公子燮」,言不与民同欲也

姿滢

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
姿,来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其三》,原文:写此岁寒姿,爽气满庭院

胧州

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
胧州,来源于毛文锡的《唐诗》《柳含烟 三》,原文:低拂往来冠盖,朦胧春色满皇州

袤蕴

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
袤,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:广袤度尤严,所冀容羣服

覃雯

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
覃,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和元日应制》,原文:德辉覃率[土],相贺奉还淳

熹晰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:舟轻扬,问征夫前路,晨色熹微

亚松

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
亚松,来源于李昌符的《唐诗》《寻僧元皎因赠》,原文:高松连寺影,亚竹入窗枝

望嵊

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
望,来源于朱敦儒的《宋词》《清平乐》,原文:隔花空望金舆

诚沅

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
诚,来源于晁公溯的《宋诗》《白宋瑞自益州和予池上诗来因用韵奉简》,原文:诚悬未识此,古意堕淼茫

维普

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
维普,来源于释深的《宋诗》《偈颂六首 其四》,原文:维摩默然,普贤广说

楹烨

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
楹,来源于苏迟的《宋诗》《建炎己酉冬自婺女携家至临海岁首泛舟憩天柱精舍谒吴君文叟山林感泉石之胜叹城邑之人沈酣势利不知山中之乐也》,原文:列嶂峥嵘植翠屏,寒泉绿浄浸轩楹

渌馚

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
渌,来源于杨亿的《宋诗》《夜宴》,原文:樽酒渌醅和蚁汎,窗灯红熖隔纱烘

沐霜

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
沐霜,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其二》,原文:照我沐初晞,几缕经霜草

飖胤

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
飖,来源于王沂的《唐诗》《送钟员外》,原文:过山云散乱,经树叶飘飖

椒蔳

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
椒,来源于韦骧的《宋诗》《元丰改元元日登行春阁》,原文:椒觞初献寿,仙木已书神

奘魁

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

霜笛

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
霜笛,来源于李白的《唐诗》《九日登山》,原文:胡人呌玉笛,越女弹霜丝

扬茗

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
扬,来源于白居易的《唐诗》《和渭北刘大夫借便秋遮虏寄朝中亲友》,原文:宠深初受棨,威重正扬兵

玫依

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
玫依,来源于李至的《宋诗》《至启至数日前久疏投刺略遂登门方媿非才过叨奇遇岂谓爱忘之眷遽贻和寡之词傥取庸音何伸鄙抱谨课一章兼次高韵》,原文:玫瑰出槛参差拆,薜荔依墙积渐深

搦理

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
搦,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十三》,原文:口共经文语,借猫搦鼠儿

鸯琳

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
鸯琳,来源于吴龙翰的《宋诗》《荷花四绝 雨》,原文:寒声敲破玉琳琅,绾断鸳鸯双梦长

莱郇

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
莱,来源于邵雍的《宋诗》《偶见吟 其一》,原文:蒿莱霜至萎,松柏雪更滋

嘉楣

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
嘉,来源于王禹偁的《宋诗》《赠种放处士》,原文:终南有嘉士,天子不得臣

英瑭

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
英,来源于葛长庚的《宋词》《满庭芳》,原文:谪仙风度,命代万人英

尉楚

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
尉楚,来源于杜甫的《唐诗》《送高三十五书记》,原文:脱身簿尉中,始与捶楚辞

煊永

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

秸杏

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
秸,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:却大辂而御蒲秸兮,惟俭德之是崇

闻曜

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
闻曜,来源于刘敞的《宋诗》《十二月十一日雷电有作》,原文:何忽雷早闻,因之电争曜

莞陵

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
莞,来源于朱敦儒的《宋词》《柳梢青》,原文:席展凉莞,帐垂黄草,天然奇绝

寒蕙

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
寒蕙,来源于无可的《唐诗》《和宾客相国咏雪诗》,原文:霁添松篠媚,寒积蕙兰猜

映专

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
映,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其一》,原文:坐久鴈横野,炊烟映簷牙

銮溯

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
銮溯,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽李小溪 其四》,原文:金銮论事嗟无地,往溯天风记玉楼

璇樱

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
璇,来源于陈淳的《宋诗》《晴和再用丁韵》,原文:膏霖溉注既优渥,璇穹顿扫顽云车

筠境

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
筠境,来源于许及之的《宋诗》《纶子效靖节止酒体赋筠斋余亦和而勉之》,原文:人与筠俱胜,筠随境共闲

瑜亘

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
瑜,来源于苏过的《宋诗》《次韵程秀才求作其先人埋铭》,原文:有子人人壮门户,新诗句句琢珉瑜

融洵

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
融,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:惟应祝融氏,偷窃翫余年

宣峪

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
宣,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:亦不叹折腰,所叹志不宣

之奈

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
之奈,来源于裘万顷的《宋诗》《睡起》,原文:奈何以一身,投之百忧场

搦栗

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
搦,来源于释慧空的《宋诗》《辞草堂老师归闽》,原文:搦杀未偿当日恨,翻身谁识此时心

润畚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
润,来源于马戴的《唐诗》《送王道士》,原文:霓裳云气润,石径术苗香

澜孝

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
澜孝,来源于释宝昙的《宋诗》《紫芝图》,原文:吾乡岁晚滩声小,忠孝波澜断在斯

肖尉

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
肖,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一七》,原文:龙数肖九,汝有九文

桐铮

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
桐,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:露湿井干桐

潜麟

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
潜麟,来源于文天祥的《宋诗》《宴交代宁国孟知府致语口号》,原文:玉堂学士催班鹭,粉省潜郎趣佩麟

凛齐

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
凛齐,来源于王柏的《宋诗》《再咏番昜方节士》,原文:有匪良朋保岁寒,凛然如对齐充父

柃颍

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于苏颂的《宋诗》《王子直挽辞二首 其一》,原文:风流何处尽,颍水去悠悠

烯诚

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢黄斌老送墨竹十二韵》,原文:江南铁钩锁,最许诚悬会

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