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跟数字六特有缘宝宝取名

高凡岳作者：高凡岳2024-01-17 06:31:52

在中华传统文化中，数字六一直被视为吉祥的象征，因其读音与顺利、发财的意义相近。许多家长希望通过为宝宝取名与数字六相关，给予孩子更多的好运和福气。如何根据数字六的特性为宝宝取名呢？以下将介绍几种方法，帮助父母们为孩子找到与数字六有特殊缘分的美好名字。 首先，可以选择音调中带有六字音的名字。比如以音调（liu）为基础，组合出富有个性的名字，既符合数字六的意义，又能展现孩子独特的个性特点。而且在中文名字中，有很多音调带有「六」字音，如琉、流、柳等，可以根据孩子的性别和父母的喜好进行选择。 其次，可以从姓氏中选取含有「六」字的字义来为宝宝取名。姓氏是一个家族的象征，通过在名字中加上数字六的含义，不仅能弘扬家族文化，也能让孩子们感受到自己与家族的紧密联系。例如，姓氏中带有「陆」字的，可以为宝宝取名「陆六」，寓意着孩子将会有辉煌的人生。 另外，可以将数字六与其他吉祥寓意相结合，创造出独特而有意义的名字。不拘泥于字义之间的连贯性，可以将数字六与其他寓意吉祥的数字或字义相结合，形成独特的名字。例如，将数字六与数字八相结合，可以取名为「六八」，意味着孩子将会有充实而美好的人生。 通过以上几种方法，您可以为宝宝找到与数字六有特殊缘分的名字。不过，在取名时还需要考虑孩子的姓氏、音韵和父母的喜好等因素。同时，不要追求特别而忽略了实用性，孩子的名字要既有个性又能为其带来好运和福气。希望以上的建议能帮助到您，祝福您和您的宝宝在未来的日子里幸福安康！

跟数字六特有缘宝宝取名

六纮飔

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
纮，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：是故盖崇十尺，良盖弗冒弗纮，殷亩而驰，不队，谓之国工

六翼钟

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
翼钟，来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》，原文：大厦容栖翼，洪钟谢寸莛

六壬淖

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，八月壬午，大阅

六炫泓

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
炫，来源于陈深的《宋诗》《题钱舜举写生五首 石榴》，原文：万里乘槎来，锦衣惊昼炫

六淅砚

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
淅，来源于姚云文的《宋词》《玲珑玉》，原文：风窗淅簌，梦惊金帐春娇

六胭茜

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
胭，来源于沈蔚的《宋词》《醉花阴》，原文：半笑倚春风，醉脸生红，不是胭脂色

六南谒

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
南谒，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游孤山访惠懃惠思》，原文：水南巷中罗百夫，鸡鸣朝谒至日晡

六良情

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
良情，来源于李纲的《宋诗》《诸公复以喜雨诗来勉强再赋一篇见鄙意》，原文：圣君忧国物情通，良牧精祈动上穹

六巡骃

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
巡，来源于杨万里的《宋诗》《十月久雨妨农收二十八日得霜遂晴喜而赋之》，原文：逗晓双栖鹊，巡簷数喜声

六渲辰

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
渲，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》，原文：柳翠口来，你不向野塘内三眠，偏来渲房取宿

六逊珐

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
逊，来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其三》，原文：逊志纳众有，先虑周万微

六淑萱

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
淑萱，来源于王十朋的《宋诗》《女子生日》，原文：萱堂有慈母，淑德可为师

六琲汝

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
琲，来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》，原文：珠琲轻鱼目，桐丝陋马挝

六璨郁

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
璨，来源于王质的《宋诗》《送刘子开二首 其一》，原文：璀璨两星同拱所，萧梢一骥独当先

六颜锦

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
颜锦，来源于米芾的《宋诗》《墨》，原文：锦囊手迹长颜色，曾是君王乞得归

六渤谒

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
渤，来源于冯时行的《宋诗》《江月亭》，原文：蓬莱方丈傥可寻，借我长风泛溟渤

六珲篌

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
篌，来源于孟郊的《唐诗》《送李翺习之》，原文：独孤宅前曲，箜篌醉中谣

六术尔

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
术尔，来源于李翔的《唐诗》《卫叔卿不宾汉武帝》，原文：犹教度世依方术，莫恋浮荣误尔身

六林幻

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
林幻，来源于释德洪的《宋诗》《陈处士为予画像求颂戏与之》，原文：肯甘梦幻所折困，不受丛林輙见删

六幂芹

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
幂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：幂人，奄一人、女幂十人、奚二十人

六治新

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
治新，来源于周必大的《宋诗》《丞相余端礼挽词》，原文：新麾辞海上，旧治乐湘西

六瑹焘

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘，来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》，原文：同覆天地中，违仁辜覆焘

六伊湘

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
伊湘，来源于华镇的《宋诗》《水壁》，原文：轻飔掠伊洛，阔岸漫湘沅

六茸愉

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
茸，来源于吕从庆的《唐诗》《栅山》，原文：郁郁长林障远乡，茸茸细草绿于秧

六潞篌

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
潞，来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・醉太平》，原文：第三封书谒托扬州剌史，罢、罢、罢，我不往扬州去，我则加那潞州长子县张家村上，等哥哥消耗，可不好那

六飔良

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
飔，来源于钱惟演的《宋诗》《清风十韵》，原文：溽暑迎秋尽，凉飔逗晓回

六茯珺

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
茯，来源于陆游的《宋诗》《道室即事四首 其二》，原文：松根茯苓味绝珍，甑中枸杞香动人

六弈礼

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
弈，来源于李颀的《唐诗》《同张员外諲詶荅之作》，原文：鹖冠葛屦无名位，博[弈]赋诗聊遣意

六琅南

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
琅南，来源于韩驹的《宋诗》《夏夜广寿寺偶书 其二》，原文：移牀独向西南角，卧看琅珰动晚风

六蔳戚

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
戚，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》，原文：有贵戚之卿，有异姓 之卿

六珺迪

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：州十有二师，外薄四海，咸建五长，各迪有功，苗顽弗即工，帝其念哉

六淬懿

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
淬，来源于方回的《宋诗》《送宋昶明仲湖州学录》，原文：汲汲淬事功，方寸俱缪悠

六泽玮

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
泽，来源于苏轼的《宋诗》《送郑户曹赋席上果得榧子》，原文：祝君如此果，德膏以自泽

六箐越

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
箐，来源于陆游的《宋诗》《假山小池二首 其二》，原文：巖幽林箐密，疑可下湘君

六阔娴

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
阔，来源于岑象求的《宋诗》《游定林院》，原文：野阔莲宫迥，楼台半倚山

六霜武

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
霜武，来源于朱继芳的《宋诗》《听白云寺清师琴》，原文：昭君别去颜如玉，苏武归来鬓已霜

六靖汉

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
靖汉，来源于汪炎昶的《宋诗》《题吴判官澹斋》，原文：靖汉皮肤掇，谧齐土莫剽

六岭才

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
岭才，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 碧山晴又湿》，原文：岭云才敛态，峡雨复多情

六韧韬

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

六昉昼

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昉，来源于元昉的《唐诗》《边上秋望》，原文：）（按：《唐文拾遗》卷五十据《安阳金石录》收元昉开元七年作《大唐邺县修定寺传记》

六维喻

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
维，来源于徐积的《宋诗》《谢李自明》，原文：维积维久，是以为德

六杨墨

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
杨墨，来源于金朋说的《宋诗》《读书吟》，原文：古害称杨墨，而今害益深

六蕾漓

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
蕾，来源于陈造的《宋诗》《赵守燕王漕致语口号》，原文：春还蓓蕾生谭笑，香泛叵罗賸献酬

六榆兴

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
榆兴，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵傅安道同陈元功诸公游石狮巖》，原文：飘然乘风兴，星榆不难攀

六沛纯

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
沛，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠崧庵造墨》，原文：油然作云升太清，沛然下雨惊四溟

六黛惟

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
黛惟，来源于赵鼎的《宋诗》《倦妆》，原文：一成贪耍慵梳洗，日晚惟添翠黛眉

六涧倾

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
涧倾，来源于韩淲的《宋诗》《送耿宰属浙漕秋试》，原文：倾壶玉涧金波委，天地中间惜九秋

六蓬琢

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
蓬琢，来源于赵与泳的《宋诗》《偶侍郡侯游羣玉浪吟二绝聊记岁月时淳祐乙巳菊节前一日 其一》，原文：非斧非斤谁运巧，偏来琢就此蓬山

六莆爕

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
莆，来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》，原文：莆阳礼义国，敛袵殷黼冔

六幻陵

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
幻陵，来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》，原文：眇绵云官世，梦幻羽陵籍

六苍勤

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
苍勤，来源于欧阳光祖的《宋诗》《赠篆书吴全仲古风》，原文：是时小篆方挺出，苍籀字画勤芟除

六苏瑚

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
苏瑚，来源于苏轼的《宋诗》《石芝》，原文：锵然敲折青珊瑚，味如蜜藕和鸡苏

六葭恒

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
葭，来源于苏轼的《宋词》《水龙吟》，原文：露寒烟冷蒹葭老，天外征鸿寥唳

六绅孜

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
绅，来源于樊梦辰的《宋诗》《挽故知容州朝请舅 其二》，原文：利欲嗟澜倒，沈沦几缙绅

六郅益

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
郅，来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》，原文：尝疑冒顿恶，未受郅支诛

六德里

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
德里，来源于李廌的《宋诗》《庞德公宅诗》，原文：德公卧鹿门，老不践州里

六竺诺

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
竺，来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》，原文：作书兼远奘，众妙探玄竺

六枫苏

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
枫苏，来源于田锡的《宋诗》《江南曲 其三》，原文：虎丘罗蔓草，姑苏委枫叶

六炀休

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炀，来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》，原文：夺炀争席吾敢校，定知楚俗轻羁旅

六暌札

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
暌，来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其二》，原文：孤暌不成寐，耿耿至明发

六桔缔

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
桔，来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》，原文：记取桔槔春雨后，短畦菊艾相连

六植忻

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
植，来源于卫宗武的《宋诗》《赠赵月麓之霅》，原文：鲁公千载祠，已仆谁复植

六巡维

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
巡维，来源于李曾伯的《宋诗》《阻风太湖沙塘港》，原文：逡巡问维楫，飘泊委芦苇

六瑥松

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于仲殊的《宋词》《减字木兰花》，原文：旋煎松火

六妤昙

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
妤，来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》，原文：所以尹婕妤，羞见邢夫人

六盛翡

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
盛，来源于洪适的《宋词》《降仙台》，原文：导前从后盛官僚

六白韬

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
白韬，来源于陈杰的《宋诗》《和叶宋英三绝句 其二》，原文：大范寄诗题八十，龙韬照夜白虹寒

六琤蓓

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
琤，来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》，原文：琤琮泻哀湍，力与乱石争

六燝炅

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

六清冽

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
清冽，来源于郑瀛的《宋诗》《葛井涵秋》，原文：寒波清冽不受暑，主人爱取沁诗脾

六悦睨

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
悦，来源于朱继芳的《宋诗》《闲观》，原文：闲观造化余，静极悦自性

六纭容

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纭容，来源于苏辙的《宋诗》《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》，原文：漂洒正纷纭，谈笑方容与

六籍萝

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
籍，来源于喻良能的《宋诗》《独善堂》，原文：佳名元籍籍，真乐每如如

六笙晳

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
笙，来源于方千里的《宋词》《红林擒近》，原文：风韵胜笙簧

六蔳律

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
律，来源于吕陶的《宋诗》《再和初春微雪》，原文：治有春阳感，和无月律差

六茜史

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
茜，来源于张炎的《宋词》《三姝媚》，原文：乍卸却单衣，茜罗重护

六礼懿

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
礼懿，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》，原文：大礼修，真猷格，懿铄昭昭兮靡极

六灵荟

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
灵荟，来源于徐评的《宋诗》《题蜕龙洞》，原文：荟蔚苍巖下，灵踪此暂蟠

六莘域

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
莘，来源于周文璞的《宋诗》《辛未九月晦日》，原文：玄鸟已辞社，蓐收方降莘

六旬史

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
旬史，来源于魏了翁的《宋诗》《送黄宜州之郡》，原文：皇帝亲政之初旬，史臣了翁侍严宸

六霆璨

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
霆，来源于何梦桂的《宋诗》《赠徐教谕爱兰》，原文：轰霆起羣蛰，沈淖頼雪澡

六晳颜

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
晳颜，来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》，原文：涧水谈颜乐，松风咏晳词

六潇秭

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
潇，来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 潇湘夜雨》，原文：终夜雨潇潇，闷杀孤舟客

六欢卿

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
欢卿，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二（京本作「占飞禽第二十」○八十三首） 八十二》，原文：此是天教吾得胜，令禽先报我公卿，将士尽欢欣

六闻松

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
闻松，来源于郭祥正的《宋诗》《乐游轩呈运使陈大夫》，原文：坐闻松籁奏，归待月华沈

六飏箫

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
飏箫，来源于郑世翼的《唐诗》《登北邙还望京洛》，原文：嚣尘暗天起，箫管从风飏

六茂潆

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
茂，来源于张嵲的《宋诗》《怀新亭四首 其三》，原文：良苗方竞茂，悠哉林下心

六淙傅

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
淙，来源于许懋的《宋诗》《句》，原文：千丈峡峰石，淙铮寒玉鸣

六昃才

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
昃才，来源于孙巖的《宋诗》《去冬过石潭上时吴义夫同行欣然谓予曰诗境甚佳今日再过有作将寄义夫》，原文：沈吟日已昃，十彀才一中

六璆闻

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
璆，来源于朱熹的《宋诗》《题吴公济风泉亭》，原文：仰空韵笙竽，俯槛锵琳璆

六缈年

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
缈年，来源于冉居常的《宋诗》《到夔州》，原文：缥缈飞楼压旧城，年年来听峡猿吟

六椿佶

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
椿，来源于曹宰的《宋词》《喜迁莺》，原文：寿龄远，与湖山同永，松椿同寿

六霏麒

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
霏，来源于洪咨夔的《宋诗》《和开之社日》，原文：久要来新燕，簷花泫晓霏

六燝典

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

六汶旌

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
汶旌，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公春日言怀见寄》，原文：今想临戎地，旌旗出汶阳

六逵央

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
逵，来源于洪适的《宋词》《临江仙》，原文：云逵鸳缀近，雷社虎符新

六虔昂

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
虔，来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》，原文：且云虔至尊，于妾岂能必

六芝缈

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
芝缈，来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》，原文：西山玉芝巖，缥缈多云气

六桥矗

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
桥矗，来源于张志的《宋诗》《句》，原文：矗汉危桥吞兔魄，出林疏磬落鲸涛

六箪鹭

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
箪，来源于李纲的《宋诗》《投金濑有感》，原文：溧水之阳遇真识，壶浆箪食欣相迎

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