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5月宝宝出生取名大全

蒋欢苍作者:蒋欢苍2024-01-18 01:13:59

在五月这个悦人的季节,众多宝宝将迎来他们的降生。作为父母,为宝宝取一个合适的名字是至关重要的一环。取名的目的是为了让宝宝拥有一个个性化、与众不同的名字,也希望这个名字能够寓意吉祥、幸运。根据不同的文化传统和喜好,有很多取名的方法和灵感来源。在本文中,我们将为您介绍5月宝宝出生取名的大全,帮助您为宝宝取一个美好的名字。

5月宝宝出生取名大全

晗唯

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

阑央

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
阑央,来源于韦应物的《唐诗》《弹棋歌》,原文:请从中央起,中央转鬬破欲阑

逊瞻

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
逊瞻,来源于徐元杰的《宋诗》《挽吴准斋》,原文:天子诏之坚逊避,朝端达者夙瞻依

乔漓

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
乔,来源于徐积的《宋诗》《白云先生》,原文:嵩山泰山俱有约,先访王乔后陈抟

蕖袁

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
蕖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:百计坦平心地静,点光回照玉蕖开

蒲竹

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
蒲竹,来源于汪莘的《宋词》《沁园春》,原文:流水小桥,茅屋竹窗,纸帐蒲团

维勃

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 西望迎神用《凝安》。》,原文:雅歌维乐,圭荐惟牲

檬壹

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

尚纲

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
尚纲,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:尚冀疾有间,挈领提其纲

经时

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
经时,来源于郭印的《宋诗》《上郑漕二首 其一》,原文:穷经好客旧时声,千载遗风见典型

杉择

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
杉,来源于黄庭坚的《宋诗》《木龟亭留题》,原文:从此改名杉蚵蚾,恐来吞月直须防

淼奎

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
淼,来源于李吕的《宋诗》《泊雷公步涉豫章境江流淼漫烟村夹岸景色横出顾挹不暇舟中偶获古风一首》,原文:淼淼万顷波,撇掠小渔艇

觉瑭

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
觉,来源于陈若水的《宋词》《沁园春》,原文:今年转觉精神

绚烨

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
绚,来源于岳珂的《宋诗》《紫微花》,原文:明霞绚烂琼为蕊,晓日离披绮作丛

砺振

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
砺振,来源于章孝标的《唐诗》《饥鹰词》,原文:遥想平原兔正肥,千回砺吻振毛衣

晢经

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晢经,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

辕纬

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
辕,来源于李之仪的《宋诗》《答吴子友见寄昔与子友同书局以此韵往来人各十二篇今子友仍用元韵遂复次之各十三篇矣》,原文:大宛天马本不羁,擫耳辕驹援就控

泓瀚

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
泓,来源于曾丰的《宋诗》《中都之嘉会门陈亦颜为堂曰城南书院取韩文公符读书意也 其四》,原文:但要陶泓毛颖在,未为无以遗儿孙

崔芊

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
崔,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵行中龙图思宣城》,原文:公爱宣城心不休,当年应梦似崔侯

幻逻

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
幻,来源于王义山的《宋诗》《感兴》,原文:玄冥莫可诘,幻说多诡怪

奘壬

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

罡崇

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chóng高明宏大。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 七》,原文:几时当斗柄,同上步罡坛

篌庭

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
篌庭,来源于高翥的《宋诗》《春情四首 其二》,原文:弹彻箜篌难寄恨,海棠庭院独凭阑

洵浠

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
洵,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:万灶饱貔貅,余勇洵可贾

远史

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
远史,来源于苏辙的《宋诗》《次前韵答景仁》,原文:儒林谈道亦云旧,远自太史牛马走

婕篌

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
婕,来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》,原文:雀罗吊廷尉,秋扇悲婕妤

橙思

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
橙思,来源于梅尧臣的《宋诗》《送萧秘校》,原文:霜橙可为齑,冰鲙思下筯

允勋

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
允勋,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰若稽古帝尧,曰放勋,钦、明、文、思、安安,允恭克让,光被四表,格于上下

匡荑

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
匡,来源于辛弃疾的《宋诗》《送悟老住明教禅院》,原文:道人匡庐来,籍籍倾众耳

恽寒

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
恽,来源于王洋的《宋诗》《赠吉父得女孙》,原文:慰眼腊娘能剪彩,他年杨恽竞传书

徵奘

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

佶珵

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

乔鸠

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
乔,来源于刘攽的《宋诗》《和孙少述雪》,原文:萧条乔木风,断续过雁声

莲蕾

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
莲,来源于罗隐的《唐诗》《莲塘驿》,原文:莲塘馆东初日明,莲塘馆西行人行

堇璂

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
堇,来源于苏轼的《宋诗》《周教授索枸杞因以诗赠录呈广倅萧大夫》,原文:鸡壅桔梗一称帝,堇也虽尊等臣仆

启壹

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
启,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:华阁启,玳筵开

颀謇

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
颀,来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其六》,原文:有孙有孙未冠巾,颀颀状貌如成人

冬情

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
冬情,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・并头莲合欢草多清致,如意朵珊瑚枝有价值,瘦影清香足风味。海》,原文:冬景题情一轮寒日沉,四野彤云布

真逸

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
真逸,来源于金朋说的《宋诗》《赏松吟》,原文:林泉清兴真飘逸,月满轩窗酒满罇

兴誉

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
兴誉,来源于汪藻的《宋诗》《哭尚书龙学程公》,原文:乡郡宾兴最,贤关誉望高

陟绪

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
陟绪,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:爰炳明灵陟上苍,绵绵圣绪庆悠长

檀皖

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
檀,来源于沈辽的《宋诗》《送智印师还会稽》,原文:鼎新布金地,檀施咸䜣䜣

合骥

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
合骥,来源于程正同的《宋词》《贺新郎》,原文:却笑庞才非百里,骤天衢、自合还天骥

桢璁

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
桢,来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》,原文:刘桢病后新诗少,阮籍贫来好客稀

愉休

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
愉,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:风飘洒,灵来下,喜怡愉

翙汉

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

辰楚

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
辰楚,来源于陈藻的《宋诗》《丘叔乔七十生朝二首 其一》,原文:况是上元灯火夜,儿孙楚楚贺生辰

琤矜

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
琤,来源于文同的《宋诗》《寄题杭州通判胡学士官居诗四首 溅玉斋》,原文:寒音琤然落环珮,爽气飒尔生庭除

希皖

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
希,来源于杨万里的《宋诗》《明发白沙滩闻布谷有感》,原文:借令字堪煮,识字亦几希

挚奎

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:摈者以挚出,请受

雯渲

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

灏謇

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
灏,来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

什阔

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
什阔,来源于王灼的《宋诗》《送南平僧归里》,原文:牂牁水阔嶲山高,什敖君长曾纷搔

恬燝

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
恬,来源于李纲的《宋诗》《西风行》,原文:恬然不为备,庙筭岂有说

芮奘

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:周芮良夫之诗曰

芨简

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

未宛

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
未宛,来源于范成大的《宋诗》《题李云叟画轴兼寄江安杨简卿明府二绝 其一》,原文:归路宛然归未得,闲将李叟画图看

潭茗

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
潭茗,来源于李易的《宋诗》《仙人洞》,原文:云巘分佳茗,风潭矗怪松

洌逻

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

序琥

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
序琥,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:序正象古琥,吉叶梦维熊

烟阑

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
烟阑,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:酒阑历览烟霞外,天风淅淅鹓雏啼

澈篌

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
澈,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 风露亭》,原文:安得谪仙人,超遥俯清澈

蕴潞

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
蕴,来源于王十朋的《宋诗》《己巳梅溪同舍三十人其九人者游从之旧也酌别之夕独五人在焉谢子与能犹在予馆而四人者且去矣遂各以其姓赋诗送之 周仲翔》,原文:异时行所蕴,无媿祖绛侯

淮益

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
淮益,来源于韦应物的《唐诗》《元日寄诸弟兼呈崔都水》,原文:淮滨益时候,了似仲秋月

凝欢

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
凝欢,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制幸金明池》,原文:伫帝晖兮凝制跸,人焕衍兮欢心逸

闰嶛

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
liáo高。
国学点评
闰,来源于赵大成的《宋诗》《闰中秋》,原文:桂影中秋特地圆,况当余闰魄澄鲜

存皖

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
存,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:意存图自省,言到亦忘诠

源尹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
源尹,来源于杜甫的《唐诗》《题衡山县文宣王庙新学堂呈陆宰》,原文:因见县尹心,根源旧宫閟

斐昶

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
斐,来源于曹勋的《宋诗》《和王应夫见贻六首 其四》,原文:内顾斐然知不称,祇宜归隠自扶锄

旖正

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
旖正,来源于韩淲的《宋诗》《蕙斛赠赵倅次韵谢其所赋 其一》,原文:层华旖旎正关春,正苦无诗与写真

札町

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
札,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・斗虾蟆》,原文:怎觑那般行径,我则见城狱里画何真,油镬油铛,里头札定,偌多生灵,都是俺俗人,元来无一个和尚,先生徐神翁

子忱

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
子忱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《江儿水》,原文:母子虔诚遥祭来,望鉴微忱,早赐灵魂来至

徽崔

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
徽崔,来源于晁端礼的《宋词》《一落索》,原文:崔徽歌舞有馀风,应忘了、东平好

序葵

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
序葵,来源于陆游的《宋诗》《闲中信笔二首其一追和陈去非韵其一追和王履道韵 其一》,原文:烹葵剥枣及时序,烂醉黍酒歌邠风

缔耘

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缔耘,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:耘耡聊效颦,缔搆行可续

冶璎

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
冶璎,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

柃栎

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于苏辙的《宋诗》《葺居五首 其三》,原文:草蔓半萦缠,樗栎互亏蔽

逻缘

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
逻缘,来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》,原文:四围巧逻遮,千级窘攀缘

樗维

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
樗,来源于汪莘的《宋诗》《壬戌岁春怀 其一》,原文:病起南臯二月时,镜中樗散鬓成丝

嶛洵

拼音五行释意
liáo高。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

柏熹

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
柏熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

篁旭

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
篁旭,来源于李堪的《宋诗》《仙楼道院》,原文:晴旭起风篁,空香送天花

映鹤

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
映鹤,来源于姚合的《唐诗》《送狄兼謩下第归故山》,原文:映竹窥猿剧,寻云探鹤情

未知

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
未知,来源于张栻的《宋诗》《陪舍人兄过陈仲思溪亭深有买山卜邻之意舍人兄预以颛壑见名因成古诗赠仲思》,原文:未知邻家翁,还肯见容否

临瑾

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
临瑾,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其二》,原文:临风吊客感赤壁,公瑾孟德俱彫摧

毓挚

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
毓,来源于范成大的《宋诗》《温泉》,原文:砂牀毓灵源,石液漱和气

熹文

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

苡瑛

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
苡,来源于林希逸的《宋诗》《杨通老移居图》,原文:薏苡或招谗,胡椒能惹祸

自渤

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
自渤,来源于释居简的《宋诗》《送普贤智老住洋屿庵》,原文:普贤玉象自何来,无限黄尘起溟渤

滦理

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

勃漳

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
勃,来源于苏轼的《宋诗》《和赵郎中捕蝗见寄次韵》,原文:平生轻妄庸,熟视笑魏勃

彰昊

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
彰,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六七》,原文:大机普应,妙用全彰

雯焘

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

蔳炽

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《家居三首 其三》,原文:溪柴胜炽炭,黎布敌纯绵

君若

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
君若,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:司徒老祁、虑癸伪废疾,使请于南蒯曰:「臣愿受盟而疾兴,若以君灵不死,请待间而盟

婕茵

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
婕,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

襄惟

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
襄惟,来源于范成大的《宋诗》《致政承奉卢君挽词二首 其一》,原文:襄阳耆旧今萧索,惟有松风到晚清

品骊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
品骊,来源于许及之的《宋诗》《崧高齐上施参政寿》,原文:鉴裁不阅黄与骊,流品自成桃李蹊

娅橙

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《程广文季允得崔西清荐诗来用韵》,原文:春风娅姹吹笔端,毛嫱西施无粉腻

尚砚

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
尚砚,来源于韩淲的《宋诗》《呈仲至》,原文:轩裳纵好从他意,笔砚虽荒尚此心

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