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给女宝宝取名韦依帆的秘诀与意义

何巍作者:何巍2024-01-18 09:57:30

给女宝宝起名是每位父母的重要任务之一。名字不仅仅是一个标识,更是代表着孩子的个性和未来。如何为女宝宝选取一个特别而富有意义的名字呢?韦依帆是一个流传已久的名字,其中韦依意为“优雅美丽”,帆意为“向往自由与追求梦想的象征”。给女宝宝取名韦依帆,寓意着她将成为一个优雅追梦的女孩。取名时,可以考虑用音韵优美的姓氏与韦依帆相搭配,或者根据家庭的传统文化和信仰特点进行命名。在选择中,也应注意保持名字的独特性和易于拼写与发音。通过仔细思考与咨询专业人士的建议,相信你能为女宝宝选择一个令人骄傲喜爱的名字,为她的人生之旅增添美好的祝福。

给女宝宝取名韦依帆能打多少分

徵闻

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于饶节的《宋诗》《佛米赞》,原文:久闻吾曹,念佛三昧

莜昕

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

凇倩

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

璇静

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
璇静,来源于不详的《唐诗》《凤凰台兽相和歌(题拟) 五》,原文:寂静璇闺度岁华,并头莲叶又如钱

靛涟

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

珹愉

拼音五行释意
chéng玉名。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:凌恒山其若陋兮,聊愉娱以忘忧

杨忱

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
杨忱,来源于苏辙的《宋诗》《司马温公挽词四首 其一》,原文:杨公不久住,天意定难忱

专本

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
专本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 十三》,原文:星若近南南必胜,忽然近北北宜攻,专祖此为宗(辛本、川本作「踪」)

萝榭

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
萝榭,来源于方干的《唐诗》《书吴道隐林亭》,原文:藓榭莎亭萝篠阴,依稀气象似山林

菡沫

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
菡,来源于刘兼的《唐诗》《寄滑州文秀大师》,原文:分飞屈指十三年,菡萏峰前别社莲

如芷

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
如芷,来源于释绍昙的《宋诗》《题兰蕙 其二》,原文:其臭如兰,其标如芷

典湘

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
典湘,来源于李中的《唐诗》《吉水春暮访蔡文庆处士留题》,原文:好古未尝疎典册,悬图时要看潇湘

勖楹

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

优倾

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
优倾,来源于陈延龄的《宋诗》《大安院》,原文:优婆塞倾椰子酒,须菩提讲莲花经

萃骊

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
萃,来源于晏殊的《宋诗》《金凤花》,原文:九苞颜色春霞萃,丹穴威仪秀气殚

荣灵

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
荣灵,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三十》,原文:荣秀椿却期,乘运应灵图

婉璇

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
婉,来源于无名氏的《宋词》《红》,原文:玉容别是,一般闲婉

婧苒

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于袁去华的《宋词》《念奴娇》,原文:水边篱落独横枝,苒苒风烟岑寂

远晰

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
远,来源于赵彦端的《宋词》《谒金门》,原文:明夜远如今日

闻棠

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
闻棠,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李殿丞通判蜀州》,原文:尝闻蜀国海棠盛,因送李侯宜有诗

珺庄

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于方回的《宋诗》《次韵张师道庆予七十》,原文:庄生真浪语,岂有八千椿

夕睨

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
夕睨,来源于杜甫的《唐诗》《南极》,原文:睥睨登哀柝,矛弧照夕曛

影懿

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
影,来源于刘学箕的《宋诗》《新霁和人韵》,原文:人影在地林影散,月出皎兮星斗灿

郇琝

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》,原文:上头一窍最淆讹,多少郇公不奈何

朔瑺

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
朔,来源于赵鼎臣的《宋诗》《赠翟二淳老》,原文:去乡今几时,未易诘晦朔

望逸

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
望逸,来源于吕本中的《宋诗》《甘棠楼》,原文:高风虽在望,逸韵恐难攀

奕磊

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
奕,来源于曾几的《宋诗》《逮子作亭于官舍明清堂后种竹殆千竿余名其亭以留客取老杜竹深留客处之句因题二小诗云 其二》,原文:静可过僧夏,清宜对奕秋

霓琲

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
霓,来源于张孝祥的《宋词》《念奴娇》,原文:云霓三弄,广寒宫殿长笛

甄釉

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
甄,来源于强至的《宋诗》《知郡都官示答盱眙周令诗有感而作》,原文:每岁欲甄群吏状,是人思出大贤门

淮骥

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
淮骥,来源于王奕的《宋诗》《和叠山到山阳郡学四诗 其四》,原文:淮安荡荡朝天路,附骥新吟莫厌频

尹惋

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
尹,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵时进叔二十六韵》,原文:飞凫王令尹,期我向君所

素庄

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
素庄,来源于喻良能的《宋诗》《大雪》,原文:黄竹应歌姬满曲,素花又舞谢庄衣

亦挚

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
亦挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:以挚见者,亦如之

弈娅

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
弈,来源于李曾伯的《宋诗》《和傅山父小园十咏 其八》,原文:宜琴宜弈尤宜酒,种竹种梅仍种莲

晷娆

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
晷,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:分阴寸晷正可惜,人间儿女酰鸡然

朔彤

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
朔彤,来源于宋祁的《宋诗》《雪后与张转运任通判何都官游湖上》,原文:湖天初日驻彤幨,雪霁楼台朔气严

樨州

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

晏蓓

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
晏,来源于陆游的《宋诗》《坚顽》,原文:有饭已多矣,无衣亦晏如

俏仞

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
俏,来源于李仲虺的《宋词》《如梦令》,原文:人俏

茉棂

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
茉,来源于湛俞的《宋诗》《句 其一》,原文:茉莉晓迷琼槛白,荔枝秋昳绮筵红

颉箩

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
颉,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故国子博士郭公》,原文:字穷苍颉本,篆证阳冰失

昶暌

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

倩焘

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
倩,来源于陆游的《宋诗》《无题》,原文:梦倩晓风吹不去,书凭春雁寄无由

憧晋

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
憧,来源于薛逢的《唐诗》《贺杨收作相》,原文:阙下憧憧车马尘,沈浮相次宦游身

芍璂

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
芍,来源于周孚的《宋诗》《奉寄西园主人》,原文:闻道春风木芍药,断畦犹有翦残枝

蕊薏

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
蕊,来源于张潞的《宋词》《祝英台近》,原文:宝熏浓,云幄重,琼叶丽金蕊

德桐

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
德桐,来源于厉翼的《唐诗》《送尹蔓回睦州》,原文:江阔桐庐岸,山深建德城

鸠旒

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
鸠,来源于欧阳修的《宋诗》《山斋戏书绝句二首 其一》,原文:密脾未满蜂采花,麦垅已深鸠唤雨

鹭什

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
鹭,来源于皎然的《唐诗》《送旻上人游天台》,原文:海近应须汎,无令鸥鹭惊

仑谧

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
仑,来源于谢枋得的《宋诗》《书林十景诗 其三》,原文:雄峰驰骤万马奔,浮空积翠如昆仑

樗园

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
樗园,来源于刘攽的《宋诗》《勤道堂》,原文:西秦公子樗名里,南楚真仙漆种园

茗治

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
茗治,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其一三》,原文:童子茗供,竹间治具

沅炜

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
沅,来源于戴叔伦的《唐诗》《送裴明州效南朝体》,原文:沅水连湘水,千波万浪中

娆茵

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
娆,来源于吴芾的《宋诗》《和陈子良海棠四首 其二》,原文:试问妖娆谁与比,一株胜却万株红

舸槐

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
舸,来源于释文珦的《宋诗》《姚江舟中梦故人劝归》,原文:一舸寒江上,萧萧两鬓华

芦朝

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
芦朝,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二六一》,原文:一朝福报尽,犹若栖芦鸟

文缔

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
文缔,来源于赵必的《诗》《和黎簿韵》,原文:斯文共缔千年好,杯酒欢娱迹总陈

祁葆

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
祁,来源于程洵的《宋诗》《送陈求仁还永嘉兼寄刘孝移》,原文:往年予□祁山丞,坐上屡闻君姓名

曦淅

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
曦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:日五盥,沐稷而靧粱,栉用椫栉,发曦用象栉,进禨进羞,工乃升歌

琳莱

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
琳莱,来源于汤舜民的《元曲》《三煞・豁达似彩霞观金碧妆,气概似紫云楼珠翠围,光明似辟寒台水晶宫》,原文:多华丽,潇洒似蓬莱岛琳宫绀宇,风流似昆仑山紫府瑶池

瑛晋

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
瑛,来源于刘叉的《唐诗》《冰柱》,原文:天人一夜剪瑛琭,诘旦都成六出花

典艺

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
典艺,来源于无名氏的《唐诗》《唐八棱贴银镀金海上仙真八卦花鸟镜铭》,原文:(以上二首见沈从文《唐宋铜镜》,中国古典艺术出版社一九五八年出版

琮缔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
琮,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 昭顺乐》,原文:云门孤竹,苍璧黄琮

淼纫

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
淼,来源于黄庭坚的《宋诗》《阻风入长芦寺》,原文:侍亲如履冰,风雨淼暗川

芉槿

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

临斐

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
临,来源于周朴的《唐诗》《梨花(题拟)》,原文:临风千点雪

如郄

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
如郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:齐侯使国佐如师,郄克曰:“与我纪侯之甗,反鲁、卫之侵地,使耕者东亩,且以萧同侄子为质,则吾舍子矣

逻枫

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
逻,来源于王迈的《宋诗》《寄陈士登元龙士登书问盗且责予不贻书当路为剪除计予方以罪归有言谁见省作诗谢之》,原文:邻境近忧惶,刁斗急巡逻

婴淙

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
婴,来源于张继先的《宋诗》《翛然元规夜坐酌余德儒所惠酒因成联句》,原文:天真聊所适,俗礼莫相婴

斐泯

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
斐,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:欲羨形容无好辞,斐然狂简嗟非诗

璞固

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
璞固,来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵谢和诗二首》,原文:袭璞固宜资一笑,报瑶何意足多求

荑映

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
荑映,来源于苏颋的《唐诗》《扈从温泉同紫微黄门羣公汎渭川得齐字》,原文:虹旗映绿荑,春仗汉丰西

诣润

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
诣,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

箐诺

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
箐,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

姿宁

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
姿宁,来源于赵蕃的《宋诗》《复游东湖题卢石》,原文:云中不改苍苍色,春后宁同濯濯姿

竹郁

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
竹郁,来源于卢象的《唐诗》《早秋宴张郎中海亭即事》,原文:郁岛藏深竹,前谿对舞楼

纪冬

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
纪冬,来源于强至的《宋诗》《庚戌岁除》,原文:薄宦三冬暮,殊方一纪余

珺萱

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 忘忧亭》,原文:主人无所忧,不用植萱草

傅虢

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
傅虢,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚元夕赏倅厅红梅三首 其二》,原文:楚邻不待施朱好,虢国翻嫌傅粉浓

暖桠

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
暖,来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 野田黄雀行》,原文:深蒿叶暖,宜尔依薄

豫兹

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
豫兹,来源于朱熹的《宋诗》《登庐峰二首 其二》,原文:兹游非逸豫,邂逅得良箴

笛蒂

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
笛,来源于黄庭坚的《宋诗》《和李文伯暑时五首 蕲簟》,原文:吾家笛竹簟,旧物最所惜

勖麒

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
勖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

裳仑

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
裳,来源于仇远的《宋诗》《步出上东门》,原文:中堂裁衣裳,刀尺常在手

潮芈

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
潮,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:月中复卦溯晨潮

年虔

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
年虔,来源于胡寅的《宋诗》《和余汝霖雪七绝 其七》,原文:朱老能诗更谨虔,叶公好学亦穷年

堇鸢

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
堇,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:步趾咏唐虞,追随饭葵堇

单滇

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
单,来源于韦应物的《唐诗》《往富平伤怀》,原文:单车路萧条,廻首长逶迟

琢闳

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
琢,来源于邓深的《宋诗》《溯峡诗》,原文:既贪清致豁心胸,仍须长语琢肝肺

湫庭

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
湫庭,来源于释文珦的《宋诗》《野僧》,原文:庭树巢孤鹤,崖湫宅老龙

栎璃

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
栎,来源于李石的《宋诗》《古柏二首 其一》,原文:骄荣落尽雪霜浮,偃蹇空贻社栎羞

纫域

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《送姜贫乐赴陈华亭约 其一》,原文:秋荷纫雨后,邻米饷斋余

援圆

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
援,来源于张祜的《唐诗》《忆江东旧游四十韵寄宣武李尚书》,原文:金丝援嫩柳,玉片犯残冰

婧娄

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于释文珦的《宋诗》《运有荣枯行》,原文:荷裳芰制,可曳可娄

夕闳

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
夕,来源于晏几道的《宋词》《减字木兰花》,原文:一枕高楼到夕阳

旒凰

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
旒,来源于李峤的《唐诗》《皇帝上礼抚事述怀》,原文:垂旒沧海晏,解网法星空

亘陟

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
亘,来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其三》,原文:带接几百川,盘亘千万亩

粤童

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
粤,来源于李时亮的《宋诗》《蟠龙山》,原文:独卧粤南天尽头,吞吐清气压林丘

娣武

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:38 女子同出谓先生为姒,后生为娣

英怡

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
英怡,来源于曹勋的《宋词》《一寸金》,原文:经沙塞、涉履烟尘,瑞色怡然更英发

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