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六的宝宝取名常用字

汪琛闳作者：汪琛闳2024-01-18 16:39:58

每个父母都希望自己的宝宝拥有一个独特而有意义的名字。在为六的宝宝取名字时，常用字是一项重要考虑因素。常用字不仅能够保证名字的通用性，还能传达出某种寓意或者象征意义。六作为一个数字，在很多文化中都具有特殊的寓意，代表着完美和和谐。因此，为六的宝宝取名时，常用字往往是首选。常用字是被广泛使用且被大众接受的字，在名字中的运用可以让名字更加易于记忆和发音。让我们深入了解六的宝宝取名常用字的重要性，为宝宝取一个有意义的名字。

六的宝宝取名常用字

六曜喻

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
曜，来源于皎然的《唐诗》《荅裴集阳伯明二贤各垂赠二十韵今以一章用酬两作》，原文：何似双琼章，英英曜吾手

六虢圭

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
虢，来源于梅尧臣的《宋诗》《送雷太简知虢州》，原文：遂请虢太守，虢事简且适

六婷良

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
婷，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：过鸱夷西子，曾游处所，水云应喜，重见娉婷

六徵奎

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
奎，来源于刘克庄的《宋诗》《和赵广文韵》，原文：赵室儒英盍聚奎，奈何白首钓磻溪

六元季

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
元季，来源于韦骧的《宋诗》《将归》，原文：篱菊正牵元亮眼，江鲈还动季鹰心

六珲仞

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于释用孙的《宋诗》《浮槎山》，原文：地控好峰排万仞，涧余流水落千寻

六淼自

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
淼自，来源于刘长卿的《唐诗》《淮上送梁二恩命追赴上都》，原文：淼淼长淮水，东西自此分

六子郝

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
子郝，来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》，原文：好怪多才郝夫子，道孤俱未及轻肥

六箬岿

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
箬，来源于邵喆的《宋诗》《大涤洞天留题》，原文：龙跃清泉知客定，丹藏绀箬与谁期

六藻舸

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
藻，来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》，原文：鸿藻舒朝华，大音锵韶钧

六简景

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
简景，来源于韦应物的《唐诗》《晓至园中忆诸弟崔都水》，原文：景清神已澄，事简虑绝牵

六虔益

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
虔益，来源于张孝祥的《宋诗》《进芝草 其一》，原文：上瑞应诚虽绍至，宸衷思孝益增虔

六潆旖

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
潆，来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》，原文：潆洄雾縠时迷雁，潋滟霞光不见鸥

六睿松

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
睿松，来源于释德洪的《宋诗》《福巖寺梦访廓然于龙山路中见之》，原文：萧萧松下逢睿郎，问信远来亦良苦

六慕辰

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
慕辰，来源于朱熹的《宋诗》《山馆观海棠作二首 其一》，原文：置酒此佳辰，寻幽慕前躅

六暖芉

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
暖，来源于释文珦的《宋诗》《游兴 其三》，原文：不暖亦不寒，气候正清淑

六胥莲

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
胥，来源于姜特立的《宋诗》《夜饮》，原文：一曲清歌罢，华胥有醉人

六浠崧

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧，来源于王十朋的《宋诗》《生日》，原文：误蒙崧岳句，忍诵蓼莪诗

六杏倾

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
杏倾，来源于王炎2的《宋词》《念奴娇》，原文：桃杏不敢来比似，信是倾城倾国

六璐佳

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
璐佳，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》，原文：玉英瑶圃美人家，宝璐琼芳兴绝佳

六韦冕

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
韦冕，来源于黄定的《宋诗》《侍郎李公挽词 其一》，原文：矜式新韦布，封章动冕旒

六旒纭

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
旒，来源于无名氏的《宋词》《降仙台》，原文：杲杲灵曜，倒影射旗旒

六志瞻

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
志瞻，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：初，右司马子国之卜也，观瞻曰：「如志

六匡潭

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
匡，来源于吴则礼的《宋诗》《江边简新之》，原文：独付匡山教外传，端合从之问奇字

六久栖

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
久栖，来源于清昼的《唐诗》《建安寺西院喜王郎中遘恩命初至联句》，原文：栖闲那可久，鸳鹭待行联

六淞琲

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
淞，来源于蔡戡的《宋诗》《王东卿惠墨戏副之以诗因次韵谢之 其一》，原文：戏拈秃笔聊复尔，一翦吴淞半江水

六釉萦

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦，来源于陈深的《宋诗》《送释存游苕川兼怀子昂学士》，原文：冈峦抱萦回，溪流泻清驶

六荏湘

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
荏，来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：叹韶光渐改，年华荏苒，旧欢如许

六喻溯

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
喻，来源于郑思肖的《宋诗》《即事八首 其一》，原文：举头云苍莽，何以喻吾怀

六锋贤

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
锋贤，来源于张镃的《宋诗》《送叶景良知严陵》，原文：分携强饭休频祝，锋召需贤定挽回

六粤临

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
粤临，来源于陈元光的《唐诗》《酬裴使君王探公》，原文：百粤临南海，儒冠任使轺

六嫒楚

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
楚，来源于孟郊的《唐诗》《吴安西馆赠从弟楚客》，原文：孤枕楚水梦，独帆楚江程

六汶皙

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
汶，来源于宋庠的《宋诗》《寄李端明献臣》，原文：汶上朱轓宠，淮南白发生

六韬勃

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
韬，来源于梅尧臣的《宋诗》《陪谢紫微晚泛》，原文：菰蒲敛铓锷，莲芡熟櫜韬

六礼禄

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
礼禄，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：以官府之八成经邦治：一曰听政役以比居，二曰听师田以简稽，三曰听闾里以版图，四曰听称责以傅别，五曰听禄位以礼命，六曰听取予以书契，七曰听卖买以质剂，八曰听出入以要会

六晴珐

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
晴，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二五》，原文：久晴还雨，禾山解打鼓

六文追

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
文追，来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》，原文：文效追前日，词科急俊民

六境术

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
境术，来源于史浩的《宋词》《采莲衮遍・采莲令》，原文：遍此境，人乐康，挟难老术，悟长生理

六胥桑

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
胥桑，来源于张栻的《宋诗》《某敬采民言成六韵为安抚阁老尚书寿伏幸过目 其一》，原文：里胥不踏桑麻路，桴鼓长闲花柳村

六娄芹

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
娄，来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・煞尾》，原文：黑娄娄潮上涎，铁屑屑手腕软，直挺挺腿怎拳

六冉冉

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉冉，来源于曹勋的《宋诗》《台城杂诗七首 其七》，原文：金柔火老转清商，已近蟾华冉冉光

六篌沉

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
篌，来源于赵汝鐩的《宋诗》《缠头曲》，原文：箜篌野狐拍怀智，觱篥龟年笛宁王

六袤旖

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
袤，来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》，原文：度其广袤筑屠苏，鳷鹊峭耸鸳鸯铺

六鸯采

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
鸯采，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》，原文：酒阑齐逐采莲去，隔浦鸳鸯个个猜

六韫贤

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
韫贤，来源于陈造的《宋诗》《再用才子富文华校仇天禄阁韵赠周教授 其八》，原文：君家小阿韫，择壻须才贤

六滔嵊

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
滔，来源于释法照的《宋诗》《垂虹晚望》，原文：滔滔桥下无情水，不为吴王洗甲兵

六奘晤

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》，原文：可着玄奘赴京师，祈雨救民

六晳椒

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
晳，来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》，原文：圣门岂不高曾晳，列传何为首伯夷

六甄棂

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
甄，来源于吴沆的《宋诗》《句 其二○》，原文：……山河归整顿，天地入陶甄

六骓璆

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
骓，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：42　苍白杂毛，骓

六霈源

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
霈，来源于刘述的《宋诗》《留题洞巖》，原文：须臾徧空山，霈然作灵雨

六嵊郄

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
嵊，来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》，原文：正怀何谢俯长流，更览余封识嵊州

六鸯冽

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
鸯，来源于仇远的《宋词》《木兰花慢》，原文：指印□鸳鸯

六蝶新

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
蝶新，来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲入鄞叙怀送别二首 其二》，原文：芳草斜阳新住蝶，落花飞絮乱啼鹃

六倾鸯

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
倾鸯，来源于曹勋的《宋诗》《寄张达道》，原文：关键真符付自尔，鸳鸯琼壶每倾倒

六楚睿

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
楚睿，来源于释德洪的《宋诗》《遇如无象于石霜如与睿廓然相好故赠之》，原文：道人相逢吴楚间，闻说绝与睿郎好

六斓涟

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
斓，来源于苏轼的《宋诗》《月华寺》，原文：高巌夜吐金碧气，晓得异石青斓斑

六桓洛

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
桓洛，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》，原文：平王避难迁洛阳，桓庄僖惠襄顷匡

六霓同

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
霓同，来源于胡寅的《宋诗》《酬诸同官见和三首 其二》，原文：潜珍不荐霓裳步，凝伫谁同汉女游

六芗箴

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
芗，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：太素真人乘此景，到芗城、即嗣胡忠简

六璞旨

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
璞，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》，原文：南方潜璞出寒溪，沉沉紫蔚凝坚姿

六勘凡

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
勘凡，来源于叶适的《宋诗》《魏华甫鹤山书院》，原文：周公仲尼在左右，勘点六籍开凡愚

六葵觅

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
葵，来源于李洪的《宋诗》《赠思溪觉悟寺净因师》，原文：蒲葵喜接高人语，茗盌能消旅客愁

六梁恺

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
梁，来源于晁说之的《宋诗》《感时二首 其二》，原文：黄埃迷马市，白帝问鱼梁

六纪团

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
纪，来源于宋敏求的《宋诗》《史院席上奉和首相吴公元韵》，原文：二圣垂鸿烈，天临四纪余

六盂迪

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
盂，来源于白居易的《唐诗》《早饮湖州酒寄崔使君》，原文：十分蘸甲酌，潋艳满银盂

六耘繁

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
耘，来源于吕南公的《宋诗》《和次道村田歌》，原文：草众当争第一耘，塍高勿厌重新刬

六昀航

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
航，来源于刘克庄的《宋诗》《颠危》，原文：老梢虑航危，隆栋忧厦颠

六瓷铮

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瓷，来源于孟郊的《唐诗》《济源寒食 二》，原文：逃蜂匿蝶踏地来，抛却斋糜一瓷椀

六驹洲

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
驹洲，来源于赵鼎的《宋诗》《梦觉一首时将解安邑赴调》，原文：跧如辕下驹，孤甚沙洲鸟

六境甯

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
境，来源于魏野的《宋诗》《咏怀》，原文：境牵情各有，道断事皆无

六汶洵

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
汶，来源于谢枋得的《宋诗》《谢张四居士惠纸衾》，原文：爵禄不可辞，高举已在汶

六简缪

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
简缪，来源于华岳的《宋诗》《上赵漕》，原文：我闻处士方绸缪，三友简在公宁留

六祺莲

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
祺，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祗奉天书六首 奉香酌献用《瑞安》。 其二》，原文：典礼昭成，祺祥交属

六继鹄

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
继鹄，来源于陈棣的《宋诗》《读豫章集成柏梁体》，原文：晁张超然鸿鹄举，秦郎继作翘翘楚

六晟榭

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
晟，来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》，原文：天为万人生李晟，朋来三寿颂僖公

六榷昙

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
榷，来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其五》，原文：迎神旧是醉譁场，榷禁方严酒有坊

六艺濡

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
艺濡，来源于方凤的《宋诗》《赠张叔元镇帅》，原文：结发蚤看翔艺苑，濡毫频见属诗筒

六旌恺

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
旌，来源于戴叔伦的《唐诗》《李大夫见赠因之有呈》，原文：何言访衰疾，旌斾重淹留

六桑勖

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
桑，来源于薛曜的《唐诗》《送道士入天台》，原文：碧海桑田何处在

六楹晣

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
楹，来源于刘植的《宋诗》《呈叶先生侍郎》，原文：掩面将何向，西楹奠已终

六漳筝

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
漳，来源于孟浩然的《唐诗》《寻陈逸人故居》，原文：始闻漳浦卧，奄作岱宗游

六谨燃

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
谨，来源于张耒的《宋诗》《寄杨应之》，原文：扬眉鼠子事轻肥，眨眼小儿夸谨厚

六茜淙

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
茜，来源于李中的《唐诗》《春闺辞二首 二》，原文：边无音信暗消魂，茜袖香裙积泪痕

六珺浦

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦，来源于文彦博的《宋诗》《送友人》，原文：携手北梁道，送君南浦春

六琰戍

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
琰，来源于吴淑真的《宋词》《霜天晓角》，原文：蔡琰琴心切

六和荣

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
和荣，来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・水仙子》，原文：为甚么皇恩不弃孤寒辈，似高天雨露垂，生和死共戴荣辉

六蕴吟

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
蕴吟，来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》，原文：岁月付清醉，志蕴还长吟

六武翩

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
武翩，来源于陈文蔚的《宋诗》《卧龙瀑布》，原文：当日武夷翁，翩然来结屋

六镌鑫

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
镌，来源于李流谦的《宋诗》《送无害弟之官并呈使君蹇丈一笑》，原文：何时见华筑，琬琰行当镌

六沉扬

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
沉扬，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》，原文：身寝疾而日愁兮，情沉抑而不扬

六云久

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
云久，来源于徐照的《宋诗》《浄光山四咏呈水心先生 会景轩》，原文：立久飞云灭，身高去鸟平

六赓傅

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
赓，来源于韩元吉的《宋诗》《上巳日王仲宗赵德温见过因招赵仲缜任卿小集以流水放杯行分韵得行字》，原文：不知山阴会，绝唱畴能赓

六约合

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
约合，来源于刘敞的《宋诗》《雨中独居有怀江梅》，原文：兴来未尝约，趣合不待言

六固壬

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
固，来源于辛弃疾的《宋词》《南乡子》，原文：满眼风光北固楼

六燃庚

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
燃，来源于蔡襄的《宋诗》《饮薛老亭晚归》，原文：归时休更燃官烛，在处纱灯夹道迎

六俐梁

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
俐，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：你这蠢东西，结义了这两个人，得他教导你教导也好，少不得学他些伶俐

六页嘉

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《宿弹琴张处士所居》，原文：（同前第三五○四页

六南莞

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
南莞，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：凡大朝觐、大飨射，凡封国、命诸侯，王位设黼依，依前南乡，设莞筵、纷纯，加缫席、画纯，加次席、黼纯

六霄缥

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
霄缥，来源于文同的《宋诗》《寄题威胜军守居高明榭》，原文：长风落霄极，万里吹缥缈

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