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2022年8月底出生的宝宝取名指南

黄矜绅作者:黄矜绅2024-01-18 20:47:43

2022年8月底即将迎来新生命的诞生,作为父母,给宝宝取一个独特、有意义的名字是一项重要的任务。宝宝的名字不仅代表着他们的身份和个性,还会伴随他们一生。在选择宝宝的名字时,需要考虑到许多因素,如音韵美、意义深远以及文化背景等。本文将为您提供一份2022年8月底出生的宝宝取名指南,帮助您选择最合适的名字,以展现您对宝宝的爱与祝福。

2022年8月底出生的宝宝取名

炽岿

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
炽,来源于吴芾的《宋诗》《和闾丘省干喜雨韵 其一》,原文:宁容赤地炎威炽,果见青天旱气消

惋冬

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
惋,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:乱离中可惋,愚俊日相肩

域阑

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
域阑,来源于范成大的《宋诗》《代门生作立春书门贴子诗四首 其一》,原文:门阑开寿域,人物满春台

愿泱

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
愿,来源于王十朋的《宋诗》《黄杨》,原文:愿言我家,兄弟子孙

璐柳

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
璐,来源于文彦博的《宋诗》《对雪》,原文:陌逈皆连璐,台高尽结瑶

陵荏

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
陵荏,来源于陈克明的《元曲》《耍孩儿・赶苏卿何处双通叔?到做了三不归离魂倩女。想当日碧桃花下凤》,原文:桃源洞墨云荏苒,武陵溪烟水模糊

洌嵇

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

休岱

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
休,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 二》,原文:难是言休即便休,清吟孤作碧溪头

绰蕙

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
绰蕙,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:瑞彩扶疏,锦笼绰约,兰蕙应羞妒

久楦

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
久,来源于张舜民的《宋词》《卖花声》,原文:楼上久踟躇

肖蕙

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
肖,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・月儿高》,原文:泪珠儿点点鲛鱼肖透

璇箩

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
璇,来源于曹勋的《宋诗》《游玉隆宫四首 其一》,原文:宫宇璇题日月明,几经戎烬独峥嵘

燿璞

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
燿璞,来源于范祖禹的《宋诗》《送秦主簿赴仁和》,原文:方将剖蚌璞,焜燿随与和

韧楚

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

缤崔

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
缤,来源于王刚中的《宋诗》《滩石八阵图行》,原文:唐宗李靖拾遗意,乐舞旛表徒缤纷

晤旖

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
晤,来源于陈深的《宋诗》《姑苏台晚眺分韵得高字》,原文:佳辰晤良友,清眺舒烦劳

骋晳

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
骋,来源于刘攽的《宋诗》《送杨秘丞》,原文:由来骋骐骥,历险始尽识

卫坤

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
卫坤,来源于于濆的《唐诗》《塞下曲》,原文:卫霍待富贵,岂能无干坤

本昙

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
本昙,来源于李之仪的《宋诗》《袭前韵再简少孙四首 其三》,原文:子默清真本绝伦,羊昙仍是个中人

允芮

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
允,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:显允君子,莫不令德

晔翙

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
晔,来源于曾原一的《宋诗》《金精歌》,原文:灵根晔晔贯元气,瞬睫蓬莱无弱水

烯耘

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于陈元晋的《宋诗》《过南雄调木倅 其一》,原文:添丁只解供耘耔,不似卢仝独抱经

寓椰

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
寓椰,来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》,原文:圣贤本柄藏椰子,佛祖机锋寓棘端

胥姿

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
胥,来源于萧颖士的《唐诗》《凉雨一章》,原文:君子乐胥,于其宾僚

濡枫

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
濡,来源于李石的《宋诗》《古柏二首 其一》,原文:濡染东家虽借润,风烟西爽亦宜秋

肖桢

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
肖,来源于齐谌的《宋诗》《和刘谊老君巖韵 其一》,原文:巨石何年此结成,老君肖像亦强名

奥岐

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
奥岐,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》,原文:玄珠名隠奥,杳霭路岐间

昃萱

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
昃,来源于曾惇的《宋诗》《东湖怀洪景伯》,原文:东湖径昃半苍苔,问讯红蕖几许开

析映

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
析,来源于刘克庄的《宋诗》《萤蚁》,原文:缪析封侯爵,僭为思子台

嵘魁

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
嵘魁,来源于姜特立的《宋诗》《夏夜露坐》,原文:脱帻思悠哉,峥嵘望斗魁

庆岱

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
庆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 寿和》,原文:受厘献祉,永庆邦家

昕渌

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
昕,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・油葫芦》,原文:忽昕先生发语间,说咱面带着低运颜

泽仑

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
泽,来源于顾非熊的《唐诗》《送僧归洞庭》,原文:若救吴人病,须降震泽龙

泰望

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
泰望,来源于方回的《宋诗》《用夹谷子括吴山晚眺韵十首 其五》,原文:泰伯封疆四望宽,胜将吴越旧书观

缮蒲

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

蓬晨

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
蓬晨,来源于韩淲的《宋诗》《正月二十七日》,原文:晨兴启蓬门,绿树有啼鶑

昀滦

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

昼晃

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
昼晃,来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》,原文:灯烛晃白昼,香花蔼清芬

崔芮

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
崔,来源于王安石的《宋诗》《寄曾子固二首 其二》,原文:崔嵬天门山,江水绕其下

汝纶

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
汝纶,来源于张镃的《宋诗》《尖簷帽》,原文:如今雨垫纶巾角,汝帽尖新却自宜

亘岐

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
亘,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠司空王公思礼》,原文:翠华卷飞雪,熊虎亘阡陌

绘蕾

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
绘,来源于王英的《唐诗》《感石浮图》,原文:真容绘美素,图镂万年荣

桓胤

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
桓,来源于冯延巳的《唐诗》《抛毬乐 五》,原文:尽日登高兴未残,红楼人散独盘桓

柃颀

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
颀,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

岚影

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
岚影,来源于李龏的《宋诗》《偶作》,原文:楚国蕙兰增怅望,雨中岚影洗还青

正烯

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・后庭花》,原文:(正末唱)

璋绡

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
璋,来源于彭汝砺的《宋诗》《依韵和萧推官见贻推官字子方知桂州修撰字子善相及喜论兵尝见于鄱阳》,原文:使指质成非有用,赠言虚自辱圭璋

璞皋

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
璞,来源于徐积的《宋诗》《登高辞》,原文:是以天下美璞少,甚于矛戟戕琼瑰

芈天

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
芈天,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

晓鸢

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晓,来源于赵长卿的《宋词》《南乡子》,原文:懒对菱花晕晓妆

嵊淬

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

献岿

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
献,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公五年》,原文:初献六羽

辰奎

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
辰奎,来源于曹勋的《宋诗》《到庐阜谒清虚》,原文:奎壁垂无极,星辰拱几重

柏谆

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
柏,来源于葛胜仲的《宋诗》《昭怀皇后挽歌词二首 其一》,原文:柏城连献愍,萧瑟夜台风

望韫

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
望,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:山城望断花溪碧

轩檀

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
轩檀,来源于邹极的《宋诗》《题招福寺檀栾轩 其一》,原文:开轩得幽致,槛外筑檀栾

翡芍

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
翡,来源于李新的《宋诗》《王中玉生辰》,原文:露蠲仙掌生寒光,翡幄华帐飘晚凉

天逸

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
天逸,来源于张纲的《宋诗》《送姪合赴省试三首 其一》,原文:路夷骧逸骥,天阔转飞鲸

壹岭

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
壹岭,来源于赵善扛的《宋诗》《题大安铺》,原文:已惊桥壹线,更畏岭千盘

知琀

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
知,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一六》,原文:在处富有知音,遇著知音举似

璩凰

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

蘅瑹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
蘅,来源于贺铸的《宋词》《横塘路・青玉案》,原文:飞云冉冉蘅皋暮

澧闰

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:」今按:《全唐诗》卷六七三收周朴诗一卷,其中有《吊李群玉》一首,可证朴确曾客澧

禧决

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
禧,来源于范镇的《宋诗》《送程端明再镇成都》,原文:叠足相欢跃,同心仰福禧

闳柃

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《李公择尚书见示出郊奉雩祀马上口占七言四韵走笔继和》,原文:幕中闳辨通宵接,马上新诗顷刻成

炜晨

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
炜,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:抚公平生,竹帛光炜

袁苓

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
袁,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:袁丝若至晁错逃,热中未老嗾与嗷

钏璩

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
钏,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・小梁州》,原文:有那等赢奸卖俏俊官员,早聘下金钗钏,(带云)你见了呵,(唱)还守的几多年

滦萱

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

芾品

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
芾,来源于无名氏的《宋诗》《蔡忠惠祀歌 道边松》,原文:岁久广荫如云浓,甘棠蔽芾安可同,委蛇夭矫腾苍龙

昱瑧

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhēn玉名。
国学点评
昱,来源于刘筠的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:昱爚银鞍狭路逢,长裙连带任流风

玫鸥

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
玫,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:野樱聚紫玫,衒弄晴日杲

淇甄

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
淇,来源于苏轼的《宋诗》《河复》,原文:东风吹冻收微渌,神功不用淇园竹

葵琰

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
葵,来源于李峤的《唐诗》《和同府李祭酒休沐田居》,原文:迎秋谷黍黄,含露园葵绿

青霓

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
青霓,来源于李贺的《唐诗》《绿章封事》,原文:青霓扣额呼宫神,鸿龙玉狗开天门

琥珏

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一一》,原文:海日珊瑚树,巖松琥珀根

境璩

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
境,来源于程镗的《宋诗》《游大涤洞》,原文:松风吹客衣,缥缈凌绝境

瑭幻

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

沁骊

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
沁骊,来源于姚勉的《宋诗》《京城苦热》,原文:龙皮浅沁寒坐客,骊珠直上清尘嚣

葆墨

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
葆,来源于张榘的《宋词》《祝英台近》,原文:翠葆护、西真仙侣

峨骓

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
峨,来源于李刘的《宋词》《生查子》,原文:谁遣益州星,暂伴峨眉月

凇廷

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

奈陇

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
奈陇,来源于韩琦的《宋诗》《观稼回》,原文:寂寞秋风催晚角,徘徊先陇奈重城

茯戈

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
茯,来源于仇远的《宋诗》《为金陵宗人赋云谷诗》,原文:岂无茯苓芝,随春入锄斸

蒂媵

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
蒂,来源于王十朋的《宋诗》《分韵得两字》,原文:莲开花并蒂,荔擘珠在掌

什熙

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
什,来源于释重显的《宋诗》《和于秘丞见召之什 其二》,原文:何幸文星枉嘉什,殷勤相唤出层山

甯滟

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
甯,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺探得王夷甫玉柄麈尾以柄字为韵》,原文:甯馨捉麈手,玉色相辉映

屹汶

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
屹,来源于李廌的《宋诗》《太华》,原文:忽从天地分,屹立三万尺

境陇

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
境,来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其六》,原文:圣境三千岁,仙花始一开

荑梁

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《僧元复院枕流轩》,原文:谁来惊节物,岸木长春荑

澄崇

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chóng高明宏大。
国学点评
澄,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一三三》,原文:水澄澄,风细细,云澹澹,月娟娟

决禄

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
决禄,来源于刘宰的《宋诗》《吴子隆兼隠斋歌》,原文:介推有母须求禄,不应决意归绵上

昊槿

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
昊,来源于杨万里的《宋诗》《林景思寄赠五言以长句谢之》,原文:句句飞从月外来,可羞王公荐穹昊

桔韬

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
桔,来源于杨无咎的《宋词》《望海潮》,原文:菊暗荷枯,橙黄桔绿,嘉时记得今朝

元天

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
元天,来源于刘长卿的《唐诗》《湖南使还留辞辛大夫》,原文:天子无南顾,元勋在上游

汐蕾

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
汐,来源于杨时的《宋诗》《过金山》,原文:飞腾潮汐浪,漂泊利名舟

瑗隋

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

澎萄

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
澎,来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀》,原文:惊涛澎湃慈亲惧,鼓棹纷纭稚子嬉

源薏

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
源,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 文始真人》,原文:文始通道源,含光隐关吏

萌漓

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
萌,来源于陶弼的《宋诗》《鸡头》,原文:叶皱非莲盖,根甘似竹萌

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