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淼字怎么取名女宝宝

胡源作者:胡源2024-01-19 00:52:40

淼字是一个富有浩渺宏大意境的字,它可以赋予女宝宝以美丽、深情和自信的象征。在中国传统文化中,淼字含有优雅、睿智和博大的意蕴,故而成为了很多家长喜欢取名字的一种选择。但是,淼字并不常见,因此在取名的过程中需要慎重考虑。那么,如何巧妙运用淼字给女宝宝取名呢?下面将为您介绍一些取名方法和技巧,希望能给您带来一些启发和帮助。

淼字怎么取名女宝宝

悟瞻

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
悟瞻,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一九》,原文:等与如来同受用,一闻千悟永瞻钦

怀蕾

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
怀,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:花满楚城愁远别,伤怀

童晷

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
童,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十》,原文:常思书破衣,至死教初童

箪资

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
箪资,来源于赵蕃的《宋诗》《连日昏雾感怀》,原文:妄营三径资,轻舍陋巷箪

缈谒

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
缈,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵梅影》,原文:袜照晴波添缥缈,佩摇寒月欠

沫芮

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
沫,来源于皮日休的《唐诗》《追和虎丘寺清远道士诗》,原文:松膏腻幽径,苹沫著孤岸

些箩

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
些,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《赚》,原文:更有些醮金三十堤,权收管

璂焘

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

缈馚

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
缈,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:怳欻翕兮杳幽霭,意缥缈兮羣仙会

蘅瑾

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
蘅,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其六》,原文:椒兰气味何其烈,蘅药芬芳空尔为

专骊

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
专骊,来源于王建的《唐诗》《留别田尚书》,原文:朝天路在骊山下,专望红旗拜旧尘

琀蒲

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲,来源于苏庠的《宋词》《谒金门》,原文:十里菰蒲雨

德炫

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 盥洗用《干安》。》,原文:帝顾明德,监于克诚

娅栗

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
娅,来源于李纲的《宋诗》《春晓闻众禽声有感》,原文:雏莺初啭正调舌,姹娅乍闻三两声

专婉

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
专,来源于方回的《宋诗》《送杨刚中嘉定州教》,原文:官清专学校,恩重感朝廷

霆萱

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
霆,来源于孔武仲的《宋诗》《龟石》,原文:剨然曵转大潭左,百里震惊如雷霆

颖白

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
颖白,来源于史弥宁的《宋诗》《暑夕汎月次王令君韵 其一》,原文:鶑喉翻白纻,兔颖扫乌丝

澈漾

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
澈漾,来源于梅尧臣的《宋诗》《送潘歙州》,原文:洞澈物不隔,演漾心所降

鹤思

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
鹤思,来源于李彭的《宋诗》《戏次人韵》,原文:人言鼓吹来诗思,鸣鹤遂闻长阜音

晰琅

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
晰,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:此鉴此心,昭晰无疑

葵萝

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
葵,来源于苏泂的《宋诗》《端午日宫宴二首 其一》,原文:羞涩葵榴无举止,尽倾颜色向南薰

华钲

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
华钲,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:忽然铜钲挂,九华醒两目

文挚

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
文挚,来源于周孚的《宋诗》《次韵奉答杨判官继甫》,原文:士安门人有挚虞,斯文灰冷今复苏

景徵

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
景,来源于晁冲之的《宋诗》《句 其二》,原文:老景人情一羽轻

烊臻

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

澄温

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
澄温,来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其五》,原文:紫宸朝罢御端门,天宇澄清景气温

樗醇

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chún纯真朴实。
国学点评
樗,来源于王正己的《唐诗》《句》,原文:未可轻樗栎,尤能济雪霜

箐瞻

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
箐,来源于韩亿的《宋诗》《洋州》,原文:地僻过冬稀见雁,箐深初夏已闻蝉

戚绘

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
戚,来源于楼钥的《宋诗》《少保李公挽词》,原文:戚闬疏恩厚,勋门积庆余

绘史

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
绘史,来源于王禹偁的《宋诗》《还杨遂蜀中集》,原文:经史子集灿今古,粉绘帝道张皇谟

昶琰

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

漫姝

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
漫,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之舟中有作二首 其一》,原文:一江烟水浩漫漫,昨夜扁舟寄此间

临约

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
临约,来源于刘克庄的《宋诗》《忆强甫》,原文:临歧约共屠苏酒,及饮屠苏汝未归

至祺

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
至祺,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四一》,原文:至圣立教,子祺安雅

乔晨

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
乔晨,来源于朱长文的《宋诗》《咏斋偶书呈子通无隠》,原文:乔林无冬春,苍霭异晨夕

鸥禺

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
鸥,来源于刘学箕的《宋词》《乌夜啼》,原文:浴轻鸥

芃团

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
芃,来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》,原文:芃芃秋麦盛,苒苒夏条垂

蕊亘

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
蕊,来源于胡宿的《宋诗》《荷花》,原文:河分龙浪灌,月借蕊渊栽

倩约

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
倩约,来源于华岳的《宋诗》《新市杂咏 其二》,原文:翠翘佯醉倩人扶,约我文君卖酒垆

斯枝

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
斯枝,来源于孙应时的《宋诗》《闽宪克庄以故旧托文公五世孙明仲远征鄙文老退遗弃散逸荷伯宗用昭止善浩渊子勗至善及余表姪孙陈谊予兄子丰仲弟之婿贾熙用昭之从子大年等十余人寒冬连旬日夜录之得五十卷亦已劳矣赋此为谢》,原文:老去斯文付寂寥,寒枝枯甲一遗蜩

珧燿

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

苏峨

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
苏峨,来源于邓有功的《宋诗》《送曾子华游赣》,原文:三苏出岷峨,文章仰欧子

谨璞

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
谨,来源于魏了翁的《宋诗》《前利路运判冲佑李君挽诗 其一》,原文:笃谨宁违俗,清淳不近名

娥燏

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
火光貌。
国学点评
娥,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其五》,原文:艳半额兮姱倡,岂娥眉兮能妩

沉甯

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
沉,来源于李复的《宋诗》《和楚倅怀归》,原文:雨断他乡梦,风沉故国音

尹逻

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
尹,来源于赵汝譡的《宋诗》《南湖书院》,原文:卫军弛马牧,令尹司官湖

壬京

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
壬京,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

祁舸

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:平公即位,羊舌肸为傅,张君臣为中军司马,祁奚、韩襄、栾盈、士鞅为公族大夫,虞丘书为乘马御

墨津

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
墨津,来源于敖陶孙的《宋诗》《送袁席之挈家之任》,原文:细意事朱墨,凡例实要津

熹傅

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
熹,来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》,原文:晓色熹微麦陇间,杖藜徐步扣禅关

缃闳

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
缃,来源于黄庭坚的《宋诗》《出礼部试院王才元惠梅花三种皆妙绝戏答三首 其三》,原文:病夫中岁屏杯杓,百叶缃梅触拨人

廷沁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
廷,来源于释居简的《宋诗》《谒樊将军舞阳侯庙》,原文:匈奴无故遗嫚书,在廷如堵方嗫嚅

栾仪

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
栾,来源于葛立方的《宋诗》《正月十日小园瑞香盛开》,原文:栾枝识嘉种,桐叶认真香

洛湘

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
洛湘,来源于张炎的《宋词》《西江月》,原文:缥缈波明洛浦,依稀玉立湘皋

俐麒

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
俐,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・贺新郎》,原文:不争那牡丹来赴约,和尚去偷期,东坡倒觉的有些不伶俐

俪尉

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
俪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其五》,原文:作配俪极,王化以行

娄幻

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
娄,来源于汪藻的《宋诗》《学士蒋公母挽词三首 其一》,原文:生儿胜武子,偕老得黔娄

娄戚

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
娄戚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:九、冬,仲孙蔑会晋荀罃、齐崔杼、宋华元、卫孙林父、曹人、邾娄人、滕人、薛人、小邾娄人于戚,遂城虎牢

益瑛

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
益,来源于张祜的《唐诗》《华清宫和杜舍人》,原文:益知迷宠佞,惟恨丧忠良

滢麟

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

廷晶

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
廷,来源于刘敞的《宋诗》《送子高知润州》,原文:屈指朝廷士,谁能望素风

灵澜

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
灵澜,来源于文天祥的《宋诗》《寄题琴高台》,原文:灵鲔煦春藻,微波漾幽澜

嫒睨

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于程公许的《宋诗》《入都一年余舍馆五迁最后得杨园空屋僻远市嚣宽洁爽垲火后庄文府以中旨攘夺仓皇徙寓奉常之寅清堂成五言长篇》,原文:侯门意睥睨,府檄加峻迫

霖昭

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
霖昭,来源于文彦博的《宋诗》《中书侍郎傅公挽词 其一》,原文:起副民瞻方倚赖,用为霖雨待昭苏

渝瑥

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
渝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:不日,其盟渝也

博钗

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
博钗,来源于陆游的《宋诗》《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》,原文:华灯纵博声满楼,宝钗艳舞光照席

彤觅

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
彤,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十一》,原文:碧瓦彤轩月殿开,九天花落瑞风来

羡华

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
羡华,来源于张祜的《唐诗》《题李山人园林》,原文:唯道石田堪种黍,不将衰髪羡华簪

柒炀

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

莱宛

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
莱宛,来源于张伯玉的《宋诗》《寄毛都官》,原文:蓬莱阁上谁同饮,宛委山前几番歌

诺浠

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
诺,来源于曾丰的《宋诗》《送五行家唐克寿》,原文:初心半信术家流,百诺于兹未一酬

嘉飖

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
嘉,来源于晁补之的《宋词》《忆秦娥》,原文:坐中少个,孟嘉狂醉

融岚

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
融岚,来源于蒋堂的《宋诗》《寄题西园》,原文:前亭后亭草茵软,晓景晚景烟岚融

童淼

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
童,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・脱布衫》,原文:哎,你草庵中道童休唬

约淑

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
约淑,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:首夏方分淑景迁,小池依约出荷钱

茶晶

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
茶晶,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:夏闺情冰盘贮果水晶凉,石髓和茶玉液香,碧筒注饮葡萄酿

雅蕖

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
雅,来源于王炎的《宋诗》《题童寿卿博雅堂》,原文:持此分雅俗,清渭映浊泾

姬陇

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
姬,来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》,原文:昏主非姬不饱,内嬖废嫡可悲

苏攸

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
苏,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:严濑犹如睦,昆山恐是苏

伊懿

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
伊懿,来源于方岳的《宋诗》《山行 其二》,原文:懿哉考亭老,伊洛与并驾

晖珂

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
晖,来源于李彭的《宋诗》《用韦苏州神静师院韵寄微公》,原文:无人瀹茗椀,坐我语斜晖

珉虢

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
珉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:珉简斯镂,衮服孔宜

浠珞

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

礼冉

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
礼冉,来源于欧阳修的《宋诗》《闻朱祠部罢浔州归阙》,原文:建礼侵晨趋冉冉,明光赐对佩珊珊

存襄

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
存襄,来源于顾况的《唐诗》《送少微上人还鹿门》,原文:行入汉江秋月色,襄阳耆旧几人存

乔吟

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
乔吟,来源于史达祖的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》,原文:休吟稷穗,休寻乔木,独怜遗老

林袅

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
林袅,来源于张耒的《宋诗》《探春》,原文:啾啾冻草羣飞雀,袅袅高林独啸猿

晷勤

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晷勤,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《珍珠帘》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

南淅

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
南淅,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祝淅米于堂,南面,用盆

蕙益

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
蕙益,来源于贯休的《唐诗》《拟齐梁体寄冯使君三首 二》,原文:露益蝉声长,蕙兰垂紫带

薇崔

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
薇,来源于韩淲的《宋诗》《春吟 其四》,原文:任他比并膏粱味,直底西山怨采薇

烊磊

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

莘玺

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
莘,来源于李廌的《宋诗》《题庙》,原文:筑巖傅胥靡,耕野莘老农

盛槿

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
盛槿,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十三》,原文:松柏近栽方始盛,槿花秋首未尝萎

希阔

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
希阔,来源于苏辙的《宋诗》《答见和 其一》,原文:花柳萧条行已老,圣贤希阔未尝中

羿钥

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
羿,来源于苏轼的《宋诗》《哭王子立次儿子迨韵三首 其三》,原文:偶落藩墙上,同游羿彀中

庭巡

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
庭巡,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:芳甸时巡,醉乡日化,庭实名花旅

犹楦

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
犹,来源于陆游的《宋词》《一丛花》,原文:犹恨负幽期

子姿

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
子姿,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其四》,原文:不恨我衰子贵时,经济实藉英雄姿

琝益

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代汉史 其二》,原文:求益诚贤牧,廉平致乐康

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