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宝宝出生如何按生辰八字取名

胡伦简作者：胡伦简2024-01-19 05:42:18

宝宝的出生对于家庭来说是一个特别重要的时刻，这时候给宝宝取个好名字就显得尤为关键。按照生辰八字来取名是一种传统的方式，它考虑了宝宝的出生年、月、日、时的具体信息。按照这种方式取名可以帮助宝宝与自己的八字搭配得当，增加好运，提供更好的发展机会。那么，如何按生辰八字取名呢？让我们一起来了解一下吧。 首先，需要了解宝宝的生辰八字，包括出生年、月、日、时。八字是根据阴阳五行理论而来，通过计算可以得到一个准确的八字报告。这个报告会显示出宝宝的个性特征、命运走势等信息，为取名提供重要依据。在取名时，可以根据八字报告中的五行和缺乏元素来选择对应的字。

宝宝出生如何按生辰八字取名

茉琳

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
茉，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其四二》，原文：欲进素馨交茉莉，柰渠浪蘂欠根株

垣尔

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
垣尔，来源于王禹偁的《宋诗》《战城南》，原文：方知中国有圣人，塞垣自尔除妖氛

晋纮

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十六年》，原文：冬，叔孙豹如晋

隽砺

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
隽，来源于刘克庄的《宋诗》《挽李尚书二首 其二》，原文：幕下多材隽，于今尽策勋

圆秋

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
圆秋，来源于权德舆的《唐诗》《酬裴端公八月十五日夜对月见怀》，原文：凉夜清秋半，空庭皓月圆

琀晨

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
晨，来源于陆游的《宋诗》《晨兴》，原文：雨后初得荠，晨庖有珍烹

袁严

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
袁严，来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》，原文：问公治袁竟何如，宽不至弛严不残

惋久

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
惋久，来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》，原文：将径往兮不难，久懹懹以㥄惋

玉筱

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
玉，来源于杜安世的《宋词》《凤衔杯》，原文：金钵小，玉槽悭

烯骥

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥，来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》，原文：渭夫壮者忍穷久，老骥欲秣胡沙霜

珺淅

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
淅，来源于曾协的《宋诗》《紫巖杂咏 溅石》，原文：淅沥排炎暑，潺湲弄晚晴

沛运

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
沛运，来源于徐钧的《宋诗》《萧何》，原文：相国人夸佐沛公，收图运饷守关中

颐仞

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
颐，来源于欧阳修的《宋诗》《和梅龙图公仪谢鷴》，原文：养鹤鷴又妬，我言堪解颐

逻夕

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
逻夕，来源于赵汝鐩的《宋诗》《耕织叹二首 其一》，原文：往来逻视晓夕忙，香穗垂头秋登场

昶旒

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
昶，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三，另毕沅《中州金石记》亦著录，但未录原文

尹湘

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
尹湘，来源于陆文圭的《宋诗》《送王县尹之官湘潭》，原文：遗乡因楚俗，令尹似湘清

潭情

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
潭情，来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和江冲陶隠居二十韵 其五》，原文：石潭如有情，少遣潺湲住

晰恤

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
晰，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 隐太子庙乐章 送神》，原文：钟鼓铿锵，羽旄昭晰

萦淙

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
萦，来源于杜甫的《唐诗》《数陪李梓州泛江有女乐在诸舫戏为艳曲二首赠李 二》，原文：翠眉萦度曲，云鬓俨分行

钲媖

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
钲，来源于刘长卿的《唐诗》《春望寄王涔阳》，原文：依微水戍闻钲鼓，掩映沙村见酒旗

晷翎

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
晷，来源于杨万里的《宋诗》《解舟棠阴砦》，原文：回思遇险时，分晷过亦难

渝益

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
渝益，来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一九》，原文：悠悠三季后，此风益已渝

乾朝

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
朝，来源于方回的《宋诗》《野趣居士杨公远令其子依竹似孙为予写真赠以长句》，原文：西风萧寺父谓子，写此前朝朝士真

燮园

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
燮园，来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》，原文：鼎饪方燮和，丘园终委顺

洛觅

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
洛觅，来源于白居易的《唐诗》《自问》，原文：自问老身骑马出，洛阳城里觅何人

惜羡

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
惜羡，来源于周紫芝的《宋诗》《雨后过琴高巖》，原文：羡门不可遇，惜哉吾巳衰

意淄

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
意，来源于柳永的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：举意动容皆济楚

蔷暌

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
蔷，来源于李泳的《宋词》《定风波》，原文：春潮绿浸野蔷薇

坤晷

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
坤，来源于张榘的《宋词》《凯歌》，原文：整顿干坤定，千岁侍宸旒

弈皖

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
弈，来源于洪炎的《宋诗》《再赋弈棋五首 其四》，原文：眉山非快手，弈胜亦欣然

竣挚

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
竣，来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》，原文：政伫畴咨若，朝瞻已事竣

旬辽

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
旬，来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其二一》，原文：三十六旬穷此夕，定盘星上转风车

珞芦

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
珞，来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》，原文：累累璎珞作新装，万蘤匀开细细香

慕萦

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
慕萦，来源于戴栩的《宋诗》《次韵水心端午思远楼小集》，原文：士方慕洁修，各以好自萦

权纮

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
权，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・紫花儿序》，原文：恐民乱摄行国事，为君幼权典枢机

轶鹄

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
轶，来源于洪咨夔的《宋诗》《和黎德升赠别》，原文：又如渥洼马，超轶不受絷

瞻皤

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
瞻皤，来源于王柏的《宋诗》《挽颐轩张朝奉 其二》，原文：穗帷远辱双絇临，泪眼犹瞻两鬓皤

兹圭

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
兹圭，来源于李纾的《唐诗》《让皇帝庙乐章 酌献》，原文：洁兹宗彝，瑟彼圭瓒

种鉴

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
种鉴，来源于苏颂的《宋诗》《次韵和钱穆甫答签判殿丞临安道中作》，原文：吴越开基旧土疆，鉴山仍是种瓜乡

绰沛

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
绰，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・哨遍》，原文：则这腕儿上慢松子的金钏是相知，身儿上宽绰了罗衣是正明师

恣才

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
恣才，来源于陈傅良的《宋诗》《赠杜伯高》，原文：真悟此生才半岁，恣听何处是三朝

逻觉

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
逻，来源于熊蕃的《宋诗》《御苑采茶歌十首 其三》，原文：逻卒日循云堑绕，山灵亦守御园门

芙岐

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
芙，来源于孙觉的《宋诗》《题召伯斗野亭》，原文：结缆嗟已晚，不见芙蓉城

恤迪

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
恤，来源于程公许的《宋诗》《工侍国史奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋》，原文：但知骨髓沥，遑恤膏火焦

年意

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
年意，来源于毕仲游的《宋诗》《读县父诗榜》，原文：年深粉墨剥，辞意弥激昂

逻芮

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
逻，来源于章甫的《宋诗》《送孙文辅尉新城》，原文：平生爱图史，晚岁职警逻

馟扬

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 泾水黄》，原文：脑涂原野，魂飞扬

晷良

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
晷良，来源于方回的《宋诗》《访临川杨仲权于天庆》，原文：悦神良会稀，遗物闲晷永

煦溯

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
煦，来源于王约的《唐诗》《日暖万年枝》，原文：煦妪光偏好，青葱色转宜

援壹

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
援，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：汤武援干戈，三老诚有讥

境瀚

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
境，来源于陆游的《宋诗》《送子坦》，原文：老境宁容别，诸儿仕为贫

诏嵘

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
诏嵘，来源于赵蕃的《宋诗》《闻宋伯潜李和卿孟养直有审察之命》，原文：骆驿诏追三县令，峥嵘名耸汉廷臣

郦桐

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
郦，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：公子友败诸郦，获莒子之弟拏

策序

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
策序，来源于黄公度的《宋诗》《次师白弟元日韵》，原文：足慰羁愁缘鴈序，恐无奇策对龙墀

箩敏

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
箩，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》，原文：吾家那事苦无多，不在频搜故纸箩

堰洲

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
堰洲，来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其五》，原文：八堰三江良苦，十洲五峤能明

冬箪

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
冬箪，来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》，原文：裘薄便冬暖，箪空畏午饥

匠易

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
匠易，来源于高适的《唐诗》《古乐府飞龙曲留上陈左相》，原文：高山不易仰，大匠本难投

皎蔳

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
皎，来源于吕本中的《宋诗》《寄晁以道》，原文：皎如岭头月，凛若霜后竹

子伦

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
子伦，来源于赵鼎臣的《宋诗》《送林德祖致政归吴中》，原文：顿输一著先，夫子固绝伦

桅律

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
桅，来源于孔平仲的《宋诗》《用常甫元韵寄彭泽曾移忠》，原文：想君风采方引领，忽见溯浪停高桅

桅凡

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
桅，来源于李弥逊的《宋诗》《发桐庐》，原文：櫂歌来月浦，帆影上风桅

霓淅

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
霓，来源于赵鼎臣的《宋诗》《骑立山祷雨诗二首 其二》，原文：云霓如响答，苹藻愿星奔

兆缨

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
兆缨，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢南郊》，原文：侍祠卿士衣缨列，随兆星辰爼豆陈

勘奕

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
勘，来源于舒岳祥的《宋诗》《自和前韵答达善 其一》，原文：与君同勘丹经诀，长饭青精养谷神

晓旆

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
晓旆，来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康九日三首 其二》，原文：使旆登高拂晓来，贤宾道旧喜追陪

瞳粤

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
瞳，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：春难老，芳瞳发秀，千岁寿宁康

珈域

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
珈，来源于程大昌的《宋词》《万年欢》，原文：况是鬓云全绿，顶珈笄、笑陪星履

州津

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
州津，来源于刘禹锡的《唐诗》《别夔州官吏》，原文：三年楚国巴城守，一去扬州扬子津

泽焘

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
泽，来源于陈造的《宋诗》《题吴司理子隆兼隠》，原文：何须笠泽去，烟浪放船篷

夕犹

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
夕犹，来源于李廌的《宋诗》《宿峻极中院》，原文：千峰挂夕阳，犹指中寺宿

婴蝶

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
婴蝶，来源于黄复之的《宋诗》《滕王阁》，原文：惜哉元婴不读书，笔端祇作蛱蝶图

昙瑥

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
昙，来源于释清旦的《宋诗》《颂古四首 其一》，原文：若能截断老瞿昙，闭目黄河只一跳

洵柳

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
洵，来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》，原文：洵彼都邑盛，眷惟车马喧

柯葆

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
柯葆，来源于李新的《宋诗》《龙兴行香游宝莲寺》，原文：松柯青羽葆，贝叶细蝇书

页媵

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
页，来源于刘克庄的《宋诗》《题灵石日长老所藏寒斋遗墨》，原文：佛子扫空泡影后，道家跳出{囱页}门余

炳榆

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
炳，来源于胡铨的《宋诗》《送王嘉叟侍郎使虏仍用其韵》，原文：苏张姓字炳如丹，遍历遐荒觉世宽

尉溯

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
尉，来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》，原文：裴修，前梁县尉

恒彦

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
恒，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：曰急，恒寒若

和庭

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
和庭，来源于辛弃疾的《宋词》《声声慢》，原文：翩翩何处飞鸟，息庭树、好语和同

邕芃

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
邕，来源于张耒的《宋诗》《送丁宣德赴邕州佥判》，原文：邕南亭障久消兵，莫厌扁舟万里行

翼郄

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
翼，来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》，原文：健翼垂云风用壮

沦琮

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
沦，来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏 净土堂》，原文：结习自无始，沦溺穷苦源

荑椿

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
荑，来源于孙嵩的《宋诗》《感兴》，原文：生前文字冗，寸札蓐荑稂

锦铮

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
锦，来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其一一》，原文：试登云锦阁，还上揖仙亭

渭洌

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
渭，来源于綦毋潜的《唐诗》《送章彝下第》，原文：长安渭桥路，行客别时心

阑暖

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
阑暖，来源于赵蕃的《宋诗》《见卖梅花者作卖花行 其二》，原文：连日阴风作许寒，晚来妍暖似春阑

普珑

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
普，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其三三》，原文：无门逐恶随邪，要效死心旧例，普请诸人脑门著地

境望

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
境望，来源于周紫芝的《宋诗》《题控鼇亭》，原文：绝境不可到，望望空惘然

炫仓

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
炫，来源于李纲的《宋诗》《太平观道士植瑞香于簷庑间可爱颇恨不及其花时为赋小诗》，原文：濯濯炫秀色，霏霏㒟天香

仓慷

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
仓慷，来源于释德洪的《宋诗》《金华超不羣用前韵作诗见赠亦和三首超不羣剪髪参黄蘗 其三》，原文：明章秀句出仓卒，慷慨山川吊前古

之蕴

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
之蕴，来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》，原文：嗟若人之蕴美兮，天其夺之速也

乘缔

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
乘，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：齐侯欲与卫侯乘，与之宴，而驾乘广，载甲焉

缮琰

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：巡丈城，缮守备，表火道

青茗

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
青茗，来源于孟贯的《宋诗》《夏日登瀑顶寺因寄诸知己》，原文：杖藜青石路，煮茗白云樵

尔栎

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
尔栎，来源于陈棣的《宋诗》《次韵葛教授新辟柏桐轩》，原文：深慙社旁栎，政尔终天年

皖楠

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
皖，来源于郭祥正的《宋诗》《山中乐》，原文：清风吹我衣，不觉过皖溪

韬亘

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
韬，来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其九》，原文：大林深护栋梁材，蔽日韬风万壑哀

尤溯

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
尤溯，来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》，原文：蜀道登天难，尤难溯流入

洵丁

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
洵，来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》，原文：蜿蟺发令姿，有美洵一人

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