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宝宝出生怎么取名字-如何取好听的名字

夏皤晴作者:夏皤晴2024-01-21 20:25:47

宝宝出生怎么取名字是每个父母关注的重要问题。孩子的名字不仅仅是一个标识,更是对他们个性、命运和未来的期许。为了给宝宝取个好听的名字,父母们常常花费很大的心思。那么,如何取得好听的名字呢?首先,可以考虑宝宝的姓氏和文化背景,结合家族传统或寓意来选择名字。其次,要多方面考虑宝宝的性格特点、兴趣爱好、生辰八字等因素,以确保名字与宝宝的个性和未来发展相契合。此外,还可以参考一些名人、文学作品、自然界、品质等作为灵感,去创造一个独特且富有韵味的名字。总之,给宝宝取名字是一项重要而有趣的任务,希望本文的建议能够帮助到父母们取得一个好听而合适的名字。

宝宝出生怎么取名字好听的名字叫什么

倩桢

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
倩,来源于周紫芝的《宋诗》《向开叔借陈公诗卷以诗奉寄且易乙藁 其一》,原文:一读便醒双泪眼,头风更拟倩谁医

町燏

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
火光貌。
国学点评
町,来源于周紫芝的《宋诗》《题赵倅家獐猿图》,原文:猿狙喜怒不足说,獐鹿町畦宁无场

洛尚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
洛尚,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:踞鞍尚堪行,投笔清河洛

瑭莱

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

崎钲

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
崎钲,来源于冯山的《宋诗》《发新安驿》,原文:风钲严道从,雾烛转崎岖

馟纭

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于司马光的《宋诗》《吴冲卿直舍阎士安画墨竹歌》,原文:狂枝怒叶凌绢素,势若飞动争纷纭

暌越

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
暌越,来源于刘黻的《宋诗》《古兴和饶云峰韵 其一》,原文:夫君昵浮响,疏越成暌离

缃雯

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
缃,来源于刘希夷的《唐诗》《采桑》,原文:青丝娇落日,缃绮弄春风

炳绍

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
炳,来源于姜特立的《宋诗》《居室》,原文:居室要须存野意,不求轮奂炳丹青

毓遒

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
毓遒,来源于高似孙的《宋诗》《小山丛桂》,原文:青萝素蔓兮薇芜彧毓,兕勇熊遒兮来啸来伏

曦良

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
曦良,来源于韩驹的《宋诗》《饮酒次人韵》,原文:良辰宴觞豆,炎曦脱巾韈

笙琉

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
笙琉,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:春风飞到,宝钗楼上,一片笙箫,琉璃光射

箐媵

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
箐,来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》,原文:封疆半在猿声里,道路多穿竹箐中

晷镌

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
晷,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:时时得流泉,濯溉移日晷

濡蕙

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
濡蕙,来源于文彦博的《宋诗》《山中隐者》,原文:磴泉濡蕙带,迳竹败荷衣

煜运

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
煜,来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》,原文:父子同登尤炜煜,诗骚为贶转铿锵

炜严

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅。太上皇后册宝同。》,原文:公傅秉礼,宝册有炜

慕竺

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
慕,来源于綦崇礼的《宋诗》《次韵国佐二诗 其二》,原文:岂敢慕华屋,且愿依中林

谊滦

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
谊,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:情谊知君独重

砺术

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
砺,来源于王之望的《宋诗》《次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其二》,原文:不论文南山成带砺,要看东海生禾桑

仁理

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
仁理,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・尾》,原文:我将这行仁慈、有道理、忒忠孝的申生,我委实下不得手

益颜

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
益颜,来源于虞俦的《宋诗》《再和》,原文:联珠合璧犹重见,华发苍颜益可怜

纴靖

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

严扬

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
严扬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 酒载行用武舞。 其二》,原文:不吴不扬,有严有翼

钥淳

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
钥,来源于杨汉公的《唐诗》《八月十五夜销楼翫月》,原文:(见宋谈钥《嘉泰吴舆志》卷十三「明月楼」条引)(按:诗题中「夏」当作「暑」,宋人讳改

璎潆

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
璎,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:瓦沟散水作疏帘,虫网缀珠挂璎珞

越缔

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
越,来源于无名氏的《宋词》《燕山亭》,原文:越放纵香心,越盘来大

峥宗

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
峥宗,来源于胡宏的《宋诗》《送琏老》,原文:辨舌横放倾天河,峥嵘整顿禅宗坏

闰翼

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
闰,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:纂尧灵命启,灭楚余闰终

箬玟

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《闲咏》,原文:茶分正焙新开箬,水挹中

宓优

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
宓优,来源于韦骧的《宋诗》《同朱尉游普宁僧舍》,原文:强作优闲羞宓子,自成清淡爱梅生

润兴

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
润兴,来源于楼钥的《宋诗》《陪沈虞卿使君游钱园》,原文:土脉兴原隰,霖膏润甲芽

嘉鉴

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
嘉鉴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 迎神用《延安》。 其一》,原文:鉴吾嘉頼,来燕来宁

徽皖

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
徽,来源于刘挚的《宋诗》《次韵晋陵吴秀才传见贶》,原文:玉轸黄金徽,手开万古锁

橙言

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
橙,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・后庭花》,原文:乐陶陶倩春风散客愁,湿浸浸锦橙浆润紫裘

淅箬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
淅,来源于韩琦的《宋诗》《庚戌秋分》,原文:淅淅风清叶未凋,秋分残景自萧条

轼什

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
轼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」下,视其辙,登,轼而望之,曰:「可矣

燿存

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
燿,来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》,原文:有时震响轰冥濛,有时熠燿盘飞线

迪卿

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
迪卿,来源于李廌的《宋诗》《再上闾丘通牧少卿》,原文:东邦滨海帝忧劳,慎迪名卿礼意褒

慷益

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
慷益,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:公言令人益慷慨,一接已见真颜色

域佐

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
域佐,来源于明皇帝的《唐诗》《春晚宴两相及礼官丽正殿学士探得风字》,原文:介胄清荒外,衣冠佐域中

鉴忱

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
鉴忱,来源于孔平仲的《宋诗》《常山四诗 祷神》,原文:循神之名兮其德有常,灵鉴不远兮照此忱诚

纾孝

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《东园晚兴》,原文:萧然濯手坐盘石,心地平安体纾适

音绍

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
音绍,来源于林干的《宋诗》《赠传灯 其二》,原文:台教源流远,高明绍梵音

由勰

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
由,来源于戴表元的《宋诗》《送袁季源之婺州因简范经历》,原文:子往再拜问,何由振聋喑

锋孝

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
锋孝,来源于陈襄的《宋诗》《赠剡县过顼秘丞》,原文:万事无锋颖,一心惟孝慈

武伊

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
武伊,来源于李白的《唐诗》《登广武古战场怀古》,原文:伊昔临广武,连兵决雌雄

境苍

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
境苍,来源于姚申之的《宋诗》《将至昆山舟中作》,原文:安知苍莽中,有境如此奇

晤凇

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
晤,来源于司马光的《宋诗》《宿南园 九月十一日夜雨宿南园韩秉国寄酒兼见招以诗谢之》,原文:奈何数舍遥,晤语积年乖

槐笈

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
槐笈,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈德刚舍试》,原文:不消负笈趁槐黄,解褐惟于孔庙堂

枫媪

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
枫,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:湛湛江水兮,上有枫

茗薏

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
茗,来源于谢翱的《宋诗》《秋暑饮僧舍分韵得界字》,原文:浮醅济瓜茗,阴鼎漉姜芥

潮晤

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
潮,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其一七》,原文:钱塘潮头来,成都药市集

娅芸

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
娅,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其二》,原文:娅姹花媚昼,嚘嘤鸟鸣晨

琀柒

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

情淞

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
情,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:情与貌,略相似

丁澎

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
丁,来源于白居易的《唐诗》《奉和思黯相公以李苏州所寄太湖石奇状绝伦因题二十韵见示兼呈梦得》,原文:渡江一苇载,入洛五丁推

骊仪

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
骊,来源于周必大的《宋诗》《进谢御书古诗》,原文:御前曾赐紫薇诗,袖里骊珠光的烁

蓬奎

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
蓬奎,来源于楼钥的《宋诗》《送郑惠叔司封江西提举》,原文:蓬莱群玉府,图书照奎壁

缥翙

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
缥,来源于俞烈的《宋诗》《题东山》,原文:尚疑缥缈人,髻鬟下鸣珰

贞良

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
贞良,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:陈侯使公孙贞子吊焉,及良而卒,将以尸入

屿茗

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
屿,来源于许景衡的《宋诗》《朱君文拉游浄明寺因迓张宰诗》,原文:风苖翠浪翻,海屿青螺远

戈玄

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
戈玄,来源于沈辽的《宋诗》《戏呈庆复乞画》,原文:羽毛被玄甲,爪角森戈鋋

航临

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
航临,来源于史浩的《宋诗》《代上孙仲益尚书生日》,原文:临流拯溺为舟航,人生废置不可量

华执

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
华执,来源于高吉的《宋诗》《胡不归二首 其一》,原文:去时萱始华,执手泪如雨

澄烁

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
澄,来源于梅尧臣的《宋诗》《许昌晚晴陪从过西湖因咏谢希深苹风诗怆然有怀》,原文:飞盖城头去,澄湖水正平

贞卫

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
贞卫,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:树罕贞心柏,畦丰卫足葵

烟昱

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
烟,来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》,原文:西城烟雾一重重

维棹

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
维棹,来源于李绅的《唐诗》《泛五湖》,原文:举棹未宵分,维舟方日旰

冶煦

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
冶煦,来源于薛能的《唐诗》《桃花》,原文:有影宜暄煦,无言自冶容

冶晋

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
冶,来源于释慧空的《宋诗》《书定兄宗派图 其二》,原文:笔头定有鑪槌地,陶冶诸方入正传

涔筠

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
涔,来源于释德洪的《宋诗》《余居临汝与思禹和酬瓯字韵数首后寓居湘山思禹复和见寄又答之》,原文:涔蹄小邑著吞舟,未起风雷更少留

中阑

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
中阑,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:不妨横管小楼中,夜阑吹断千山月

汐蓬

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
汐蓬,来源于王炎的《宋诗》《二月中休日黄帅领客登望海亭有诗因次其韵》,原文:潮汐近通天阙下,蓬瀛疑在海门东

戍书

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
戍书,来源于长孙佐转妻的《唐诗》《荅外》,原文:征人去年戍边水,夜得边书字盈纸

峪悟

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

岐晠

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
岐,来源于李弥逊的《宋诗》《送玿公长老赴南剑光孝之请》,原文:玿师一句当机语,不道杨岐栗棘逢

松戍

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
松戍,来源于钱起的《唐诗》《赋得绵绵思远道送岑判官入岭》,原文:夜月松江戍,秋风竹坞亭

皓烁

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
皓,来源于刘学箕的《宋诗》《赋祝次仲八景 洞庭秋月》,原文:冰轮揩鉴浄,皓彩漾波流

泯决

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
泯决,来源于方回的《宋诗》《三月初五日同诸友自城南游水西书事》,原文:英气决不泯,定复月贯虹

净冬

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
净冬,来源于唐庚的《宋诗》《壬辰九月二十三日始寒以诗记之》,原文:烟岚向冬净,橘柚得霜黄

珲茜

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于李正民的《宋诗》《奉和元叔锡服》,原文:虎符已被新章绶,茜绂犹循旧品仪

沧涔

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
沧涔,来源于刘兼的《唐诗》《简竖儒》,原文:蹄涔岂信有沧浪,萤火何堪竝太阳

召廷

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
召廷,来源于刘克庄的《宋诗》《送方子约赴衢教》,原文:汉廷重文藻,行矣召严徐

昊芗

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
昊,来源于陈傅良的《宋诗》《题僧法传为沈仲一画听松图》,原文:止斋虚静对立久,晴昊亦为生苍烟

熹巡

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其八》,原文:小舟浮绿净,芳径步熹微

芗瑄

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《答周行己相赠行己端慎太学诸生忌之》,原文:舍尔芝兰芗,一染渐余羶

欢嵇

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
欢嵇,来源于刘敞的《宋诗》《听府妓歌忆春卿资政给事》,原文:寥寥方外欢,独数嵇阮辈

奕胧

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
奕,来源于方回的《宋诗》《次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首 其四》,原文:杀心奕局响纹楸,鸡肋何如酒德刘

珲甄

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于张嵲的《宋诗》《寿王苏州》,原文:甄冶从来收朽钝,涓埃殊未报深崇

敖泊

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:公孙敖如莒莅盟

飔奥

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
飔,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 水阁》,原文:春和逗凉飔,昼影浮浄绿

璐榭

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
璐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:宝璐厥躬,有秩斯祜

榆燃

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
榆燃,来源于刘筠的《宋诗》《立夏奉祀太一宫》,原文:琳房遍设沉榆席,金檠齐燃绿桂膏

波竣

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
波,来源于方千里的《宋词》《浪淘沙》,原文:泪波易竭

栗嵇

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
栗,来源于石介的《宋诗》《访栗园有感》,原文:游困归来访栗园,栗园树老再生孙

寒昼

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
寒昼,来源于洪梦炎的《宋诗》《高斋桂窟》,原文:高枝凌云低覆阑,晴光翠色生昼寒

允书

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
允书,来源于吕陶的《宋诗》《送刘希道龙图赴秦亭》,原文:诏书即日下,蠲除允公说

攸蕋

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 上帝位酌献用《嘉安》。》,原文:昭受申命,万福攸同

瑥堰

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰,来源于宋庠的《宋诗》《后池春水初满》,原文:水从云表济祠来,春冻初消旧堰开

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