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2022年正月二十四女宝宝取名

唐匡湛作者:唐匡湛2024-01-23 14:49:33

2022年正月二十四女宝宝取名是家长们非常重视的一个环节。宝宝的名字承载着家庭的希望与祝福,因此选择一个寓意美好且有文化内涵的名字显得尤为重要。根据历史文化传统,我们可以从多个方面考虑取名的灵感和意义。首先,可以从时间和历法入手,结合农历和公历中的节气、纪年等元素,为宝宝取一个与时间相关的名字,既独特又富有意义。其次,可以从中华文化中汲取灵感,选择一些富有传统文化含义的名字,如喻指美好品质的诗词名句、蕴含家族传承的经典姓氏等。最后,可以从宝宝的特点和家庭背景出发,结合宝宝的性格、父母的期望和祖辈的名字等,为宝宝取一个个性化、寓意深远的名字。希望通过此文可以为您提供一些有关2022年正月二十四女宝宝取名的资讯和建议,让您更加了解命名的规则和技巧,为宝宝起一个美好的名字。

2022年正月二十四女宝宝取名

馥术

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
馥术,来源于杜光庭的《唐诗》《题空明洞》,原文:芝术迎风香馥馥,松柽蔽日影森森

灵皤

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
灵皤,来源于余爽的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:灵箫步何徐,玉斧鬓已皤

肖识

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
肖识,来源于刘克庄的《宋诗》《癸水亭观荷花一首》,原文:似曾识三闾,安肯肖六郎

蔚誉

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
蔚誉,来源于郭印的《宋诗》《送韩美成帅荆南》,原文:少年游宦场,英誉蔚四驰

恬珞

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
恬,来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其二》,原文:伯以最恬愉,何由采之出

崇斓

拼音五行释意
chóng高明宏大。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
崇,来源于曹邺的《唐诗》《和潘安仁金谷集》,原文:明朝此池馆,不是石崇家

皙胥

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
皙,来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》,原文:使君年纪三十余,少年白皙专城居

霏萌

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
霏,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:山色骄人逢此客,麈尾霏霏露碎

永晏

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
永晏,来源于韩维的《宋诗》《崔象之过西轩以诗见贶依韵答赋》,原文:守道心常晏,感时叹屡永

浅彰

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
浅,来源于毛滂的《宋词》《夜游宫》,原文:何不随君弄清浅

蕾郝

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
蕾,来源于刘克庄的《宋诗》《菊》,原文:性迟故故待霜天,珠蕾金苞带露鲜

箬瑾

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
箬,来源于许浑的《唐诗》《湖州韦长史山居》,原文:溪浮箬叶添醅绿,泉遶松根助茗香

炯舜

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
炯,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:火轮烈烈扬炽焰,夜镜炯炯摩青铜

沁椒

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
沁椒,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:中姻连筑沁,外族缀涂椒

蓬婴

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
蓬婴,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:姹女炼成,婴儿养就,坐阅蓬莱浅

栗裳

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
栗裳,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫》,原文:秋风吹衣裳,憀栗薄寒中

真净

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
真净,来源于蔡卞的《宋诗》《楞严经偈》,原文:此方真教体,清净在音闻

舸奕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
舸,来源于无可的《唐诗》《官池上》,原文:移舸浮中沚,清宵彻晓河

珧瑛

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

纫杨

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
纫,来源于林希逸的《宋诗》《同心言如兰》,原文:纫兰应足比,伐木义何如

晴彤

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
晴彤,来源于陈文蔚的《宋诗》《和李监税》,原文:一缕彤霞晚照晴,眼随白鸟去边明

炜霄

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
炜,来源于岳珂的《宋诗》《吴越三王判牍帖赞》,原文:英姿飒飒熊虎相,红袍金印交炜煌

凇籍

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

淑裳

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
淑,来源于太宗皇帝的《唐诗》《芳兰》,原文:春晖开紫苑,淑景媚兰场

朦苏

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
朦苏,来源于翁元龙的《宋词》《烛影摇红》,原文:欲苏还坠,浅醉扶头,朦胧晴昼

搦栾

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
搦,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏联仄字体》,原文:搦笛叫月姊,伴我啜绿蚁

胭琥

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
胭琥,来源于刘攽的《宋诗》《蟹》,原文:壳薄胭脂染,膏腴琥珀凝

巡霓

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
巡霓,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:逡巡一曲霓裳彻

益珲

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
益,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:鬻熊心益壮,尚父德逾新

瑗箐

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十二年》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

希瑗

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
希瑗,来源于薛能的《唐诗》《和友人寄怀》,原文:从来行乐近来希,蘧瑗知言与我违

馠泱

拼音五行释意
hān芳香。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:焦卷发秀兮摇晚凉,田水泱泱兮秋风香

朦皎

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
朦皎,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其二》,原文:皎洁临书案,朦胧到研屏

鸯沧

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
鸯沧,来源于许浑的《唐诗》《寄郴州李相公》,原文:虬龙压沧海,鸳鸯思邓林

奎棹

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
奎,来源于王安石的《宋诗》《送郓州知府宋谏议》,原文:地灵奎宿照,野沃汶河渐

惟潭

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
惟潭,来源于赵公豫的《宋诗》《偕冷世修游顶山广福院》,原文:惟有寒松枝,悠然照潭影

晳媵

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

莲昶

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
莲,来源于张矩的《宋词》《梅子黄时雨》,原文:新期竹院,残梦莲渚

苡蕖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
苡,来源于黄伯枢的《宋诗》《读马援传》,原文:后车薏苡落谗人,珠贝文犀竟失真

蕋晋

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
蕋,来源于张侃的《宋诗》《连日雨》,原文:夭桃倡杏羞蕋红,东风未传第二讯

鉴晤

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
鉴,来源于王洋的《宋诗》《还自伊山过金城宿觉慧寺赠始宁禅师》,原文:舟行鉴影中,尘埃不须洗

薇般

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
薇,来源于韩淲的《宋诗》《海南思南豅正花欲过赵阁亦倦》,原文:牡丹风里晚烟明,蔷薇露边初日媚

芸昶

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
芸,来源于王庭珪的《宋诗》《和李彦文》,原文:曾读芸斋编广录,固知天下有奇才

崔婉

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
崔,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:其称崔氏何

瑱炜

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

晋童

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晋童,来源于王镃的《宋诗》《春雨感怀》,原文:世变汉人能北语,乱兴晋室有童谣

琀嶛

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
liáo高。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

温槐

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
温,来源于胡寅的《宋诗》《夜大风雪次日快晴》,原文:造物非难料,寒温本一家

尔蒲

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
尔蒲,来源于李白的《唐诗》《送杨山人归嵩山》,原文:尔去掇仙草,菖蒲花紫茸

芷镜

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
芷,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道探梅十绝句 其八》,原文:万木凋枯一笑春,未应兰芷伴骚人

涟凝

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
涟凝,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子 夫人合五首 其一》,原文:冰壶凝皓彩,水殿漾轻涟

璞峤

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
璞,来源于汪莘的《宋诗》《寿高内翰 其二》,原文:璞玉浑金表里同,心知言动有阴功

桐馥

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
桐馥,来源于陆游的《宋诗》《东轩》,原文:荷气侵帘馥,桐阴覆井凉

瑜箪

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
瑜,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:坚质温润如荆瑜,冷光凌乱侵琨珸

仪冰

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
仪冰,来源于郭祥正的《宋诗》《合肥逢清琏上人》,原文:江河倾辨说,冰雪净容仪

英曼

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
英曼,来源于苏籀的《宋诗》《次韵李次仲赴巨山张舍人招赠之什》,原文:曼倩古豪英,羨门深抆拭

嵇斓

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
嵇,来源于刘子翬的《宋诗》《次四六叔韵》,原文:思嵇远命驾,访戴屡乘兴

本葆

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
本葆,来源于宋祁的《宋诗》《直讲周岁》,原文:本自悲凉葆发多,何缘末至滥中阿

清恒

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
清恒,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:狂吹寝恒宴,晓清梦先回

苏岚

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
苏岚,来源于司马光的《宋诗》《员村坂》,原文:天霁岚光活,人稀草色苏

黎柃

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
黎,来源于周炎的《宋诗》《黄陵题咏 其二》,原文:铁心石骨昌黎伯,也向黄陵掷珓杯

莘亘

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
莘,来源于张定千的《宋诗》《诗一首》,原文:塞上艰莘无说处,一心目断望龙墀

祈琤

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
祈,来源于李廌的《宋诗》《社日书怀》,原文:里人分胙祈微福,稚子爬沟拟乞聪

州澎

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
州澎,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:扁舟直入南州界,屈曲河流势澎湃

冬烊

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:六、冬,公如晋

简凇

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
简,来源于熊禾的《宋诗》《古风寿九十》,原文:前公十年期,丹扆隆简眷

曜焓

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
曜,来源于释子淳的《宋诗》《默曜堂访预监寺不遇》,原文:松风清宇宙,桂月曜干坤

峪珉

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

柒漳

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

澧沛

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
澧,来源于方回的《宋诗》《送刘叔有还古鼎 其一》,原文:出峡蜀人趋鼎澧,溯江荆阃救巴渝

临晖

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
临晖,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:登临不用怨斜晖

未纯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
未纯,来源于孔武仲的《宋诗》《送范中济侍郎知庆州》,原文:西戎未纯一,汝可三军帅

漾绘

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
漾,来源于欧阳修的《宋诗》《游龙门分题十五首 鱼罾》,原文:春水弄春沙,荡漾流不极

萱幂

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
萱,来源于李石的《宋诗》《白鹿得萱花》,原文:庭萱巖桂方争秀,总入观音净水瓶

佶朴

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

秋琪

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
秋琪,来源于王建的《唐诗》《题江寺兼求药子》,原文:空赏野花无过夜,若看琪树即须秋

纮景

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
纮景,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:乘风御倒景,出入抚八纮

嵊瑄

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

溯莜

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
溯,来源于郭印的《宋诗》《和蒲大受王园泛舟用文老韵 其三》,原文:篙师任沿溯,潭纹乱虚明

丁奎

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」丙午,盟晋,丁未,盟卫,礼也

境隋

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
境,来源于释文珦的《宋诗》《闲居 其二》,原文:萧然谢尘境,日夕心悠哉

蓁苒

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
蓁,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:蝎虺何蓁蓁,鸿雁何累累

遥瑛

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
遥,来源于黄庭坚的《宋诗》《代书寄翠巖新禅师》,原文:遥思灵源叟,分坐法席共

篌昶

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
篌,来源于宋无的《宋诗》《长门怨》,原文:箜篌不语心自语,愁长如天恨天短

崇炫

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
崇炫,来源于韩淲的《宋诗》《黄子功云入吴晒书因以诒之》,原文:清风炫崇桃,遽尔疎酒盏

英姿

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
英姿,来源于陆游的《宋诗》《韩太傅生日》,原文:神皇外孙风骨殊,凛凛英姿不容画

裕玟

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 庄穆皇后室用《理安》。》,原文:祝史正辞,垂裕无极

胭昃

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
胭,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・石榴花》,原文:当日个天台流水泛胭脂,谁引逗的刘晨、阮肇至于斯

泊颉

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
泊,来源于蒋捷的《宋词》《梅花引》,原文:白鸥问我泊孤舟

旬苒

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
旬苒,来源于廖行之的《宋诗》《重九后菊未开》,原文:侵寻度重九,荏苒复旬日

久淳

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
久淳,来源于孟郊的《唐诗》《哀孟云卿嵩阳荒居》,原文:薄俗易销歇,淳风难久舒

遥朔

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
遥朔,来源于耿湋的《唐诗》《送河中张胄曹往太原计会回》,原文:遥听边上信,远计朔南程

武清

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
武清,来源于白玉蟾的《宋诗》《寄王察院 其一》,原文:君今一武登台省,我亦三清直殿庐

芗砚

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
芗,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:不向芗林去,于今又四年

年楦

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
年,来源于赵蕃的《宋诗》《溧水道中回寄子肃玉汝并属李晦庵八首 其二》,原文:今年非闰年,是月已腊月

卓淅

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
卓,来源于释崇岳的《宋诗》《大成藏主请赞》,原文:不以佛法作人情,掣电机前活卓卓

楦鹭

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
楦,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:困将冷艳洗眵眼,饥把芳鲜楦雷腹

芷姿

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
芷姿,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一六》,原文:兰芷生幽薄,浥露搴华姿

理杨

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
理杨,来源于刘斯川的《宋诗》《赠吕本中弟》,原文:杨氏作公谁料理,臧孙有后诚可喜

纯淮

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
纯淮,来源于董嗣杲的《宋诗》《与徐税过淮民家市果》,原文:淮乡习俗纯,处士亦如然

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