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虎宝宝取名能用云吗

周纪林作者：周纪林2024-01-24 10:28:25

虎宝宝取名是父母亲的一项重要任务，许多人希望能选择一个独特且有意义的名字来为他们的孩子命名。近年来，“云”这个词一直风靡着家长们的取名思路。但是，虎宝宝取名是否可以使用云这个关键词呢？这个问题引起了广泛的关注和讨论。在本文中，我们将对这个问题进行探讨，并提供一些有关虎宝宝取名的建议和想法。

虎宝宝取名能用云吗

云岭樟

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
岭樟，来源于朱庆余的《唐诗》《送饶州张使君》，原文：馆依高岭分樟叶，路出重江见苇花

云袁沁

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
袁，来源于陈陶的《唐诗》《贺容府韦中丞大府贤兄新除黔南经略》，原文：耿家符节朝中美，袁氏芝兰阃外香

云怀琮

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
怀琮，来源于郭祥正的《宋诗》《赠南康刘叔和秀才》，原文：满怀骚雅辄见投，圭璧琮璜予所要

云屿炫

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
屿，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 销夏湾》，原文：沙屿埽粉墨，松竹调埙篪

云荷倩

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
荷倩，来源于唐珏的《宋词》《摸鱼儿》，原文：最好似、嫩荷半卷浮倩影

云鸿琮

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
鸿，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：飞鸿九天去，归鹤一声嘹

云岿嶛

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
嶛liáo木高。
国学点评
岿，来源于林颜的《宋诗》《送君归护国寺》，原文：岿然傍势浙江东，不羨金庭第一峰

云娥晳

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
娥，来源于乐雷发的《宋诗》《秋夜感怀》，原文：堪舆一大宅，羲娥为旅人

云奕史

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
奕史，来源于杜甫的《唐诗》《奉贺阳城郡王太夫人恩命加邓国太夫人》，原文：奕叶班姑史，芬芳孟母邻

云文泓

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
文泓，来源于守亿的《宋诗》《正月五日从德俭大夫游卢山圣境坐中作以纪一时异事》，原文：厚冰无文印沈冥，一泓斜卧云母屏

云鸿坤

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
鸿坤，来源于黎廷瑞的《宋诗》《和张君春晚园》，原文：来牛去马干坤老，旧燕新鸿岁月流

云箬晗

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
箬，来源于王以宁的《宋词》《临江仙》，原文：祗思青箬笠，江上雨霏霏

云廷漳

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
廷，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・正宫/端正好》，原文：忘生舍死行忠孝，赤心报国辅朝廷

云琯霆

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
琯，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制冬至》，原文：玉琯飞灰新节应，璿霄合璧瑞华凝

云晖晨

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
晖晨，来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 黄菊》，原文：不为晨晖借颜色，要将晚节看芬芳

云伽天

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
伽天，来源于吴则礼的《宋诗》《梦过盱眙城追寄普照老》，原文：居士秃巾撩楚鴈，僧伽孤塔供淮天

云意桑

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
意桑，来源于黄庚的《宋诗》《即事》，原文：尽道东风花柳好，谁知生意在桑麻

云萌苑

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
萌，来源于韩琦的《宋诗》《落叶》，原文：酿酒整笙歌，坐待新萌起

云颀炜

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
颀，来源于晁补之的《宋诗》《赠送澶州监酒税刘铨殿直》，原文：惜哉刘子气方刚，峨冠凛凛颀而扬

云莜情

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

云爕映

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：庙堂爕理皆少年，伫见囊金罄花坞

云烟吟

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
烟吟，来源于李中的《唐诗》《海上和柴军使清明书事》，原文：清明时节好烟光，英杰高吟兴味长

云莱珲

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
莱，来源于张抡的《宋词》《鹧鸪天》，原文：捧杯欢见老莱衣

云渝召

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
渝召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：今周德既衰，于是乎又渝周、召以从诸奸，无乃不可乎

云丁岳

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
丁岳，来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和王敏仲望祝融峰四首 其三》，原文：南帝尊严勑六丁，剜湘为砚岳为屏

云熹澄

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
熹，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》，原文：根芽沐膏雨，旸晖复熹晨

云瑗珞

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
瑗，来源于宋祁的《宋诗》《和伯氏小疾原韵》，原文：悟非蘧瑗早，达想净名深

云旭朔

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
旭朔，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其六》，原文：花月今朝朔旭前，桂轮普转满天边

云芃硝

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
芃，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其三》，原文：芃芃布野翠卷浪，霭霭出袖云为衣

云资泯

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
资，来源于刘跂的《宋诗》《秋夜次四姪韵五首 其二》，原文：归坐独兀兀，糜粥聊自资

云戍望

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
戍望，来源于崔公远的《唐诗》《句》，原文：君今远戍在何处，遣妾秋来长望天

云植瑄

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
植，来源于李端的《唐诗》《单推官厅前双桐咏》，原文：封植因高兴，孤贞契素期

云景卓

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
景卓，来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵东坡蒲涧寺 其一》，原文：景泰得泉从卓锡，安期种枣说成瓜

云萦蕴

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
萦蕴，来源于温良玉的《宋诗》《赠胡侍郎致仕》，原文：岸花萦别恨，风柳蕴离情

云望谊

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
望谊，来源于石介的《宋诗》《寄李缊仲渊》，原文：屈原忠臣楚之望，贾谊少年才无俦

云赓漪

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
赓，来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅游习池三首 其三》，原文：来岁赏花应帝所，赓歌宣劝倍欢嬉

云渊珺

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
渊，来源于楼钥的《宋诗》《送陈君举舍人东归》，原文：闻道更独早，自言若队渊

云瑚泰

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
瑚，来源于白居易的《唐诗》《醉送李二十常侍赴镇浙东》，原文：好去商山紫芝伴，珊瑚鞭动马头高

云淮钊

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
淮，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：既克淮夷，孔淑不 逆

云琰由

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
琰由，来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》，原文：翠琰子由赋，正声响笙镛

云潜砚

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
潜砚，来源于刘克庄的《宋诗》《挽顾监丞》，原文：欲发幽潜慰冥漠，自惭笔砚暮年抛

云琢沐

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
琢，来源于范智闻的《宋词》《西江月》，原文：紫素全如玉琢，清音不假金妆

云葆搦

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
葆，来源于蔡襄的《宋诗》《泊吴江寄胡武平》，原文：遥夜吴江濒，露坐须成葆

云暌慷

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
暌慷，来源于吕南公的《宋诗》《济道过饮偶成长句》，原文：掺袂歌慷慨，暌离各情含

云律楹

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
律，来源于陈师道的《宋诗》《虞美人草》，原文：律吕声相召，云龙气自亲

云楚约

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
楚约，来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 诅楚文》，原文：先君穆公世，与楚约相捍

云炯冬

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
炯，来源于董嗣杲的《宋诗》《舟中对月》，原文：月色更婀娜，炯然洗积虑

云箪沉

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
箪，来源于李咸用的《唐诗》《依韵修睦上人山居十首 四》，原文：季子祸从怜富贵，颜生道在乐箪瓢

云瑄津

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

云桅容

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
桅，来源于华岳的《宋诗》《钓鼇行》，原文：桅樯破浪裂洋岛，直欲一举空蛟鲸

云瀚韪

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
瀚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 北海位奠玉币用《瀚安》。》，原文：瀚海重润，地纪亦归

云筝淇

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
筝，来源于洪适的《宋词》《清平乐》，原文：寒入秦筝雁

云圣匡

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
圣匡，来源于李咸用的《唐诗》《君子行》，原文：尼甫至圣贤，犹为匡所縻

云涛崔

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
涛崔，来源于叶梦得的《宋词》《江城子》，原文：云涛无际卷崔嵬

云暌琅

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
暌，来源于吴芾的《宋诗》《病中再继前韵书怀》，原文：暌违行十日，日抱负薪忧

云秋檬

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
秋，来源于司马光的《宋诗》《秋雨新霁游水北马上偶成》，原文：秋色与秋声，萧然满洛城

云远漪

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
远漪，来源于释智愚的《宋诗》《长汀烟雨》，原文：漪漪远水漾明边，沙鹭风晴刷羽翰

云奥觅

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
奥，来源于刘兼的《唐诗》《简竖儒》，原文：渊奥未曾探禹穴，矜夸便拟越丘墙

云珊沅

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
珊，来源于毛滂的《宋诗》《十月十日访琳道人于禅静寺与之徘徊泉石间甚久道人云有大龙团藏亦数年食且几尽因出刀圭许而龙躯仅余一爪色理极苍古又云赵清献公尝得须菩提画像乃张画壁间煎所谓龙爪以饷仆迫夜来归坐县之东堂见月奉寄一首》，原文：家风真草草，诗句自珊珊

云憧沐

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
憧，来源于项安世的《宋诗》《二十二日步上方广寺观莲华峰云气异甚》，原文：憧憧行市人，枭枭上烟炷

云沐烽

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
沐烽，来源于贯休的《唐诗》《避地毘陵上王慥使君》，原文：烽烟终日起，汤沐用心燋

云存汀

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
存汀，来源于薛季宣的《宋诗》《浮槎》，原文：洄流溃前汀，薄命乃独存

云奥葆

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
奥，来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》，原文：河图奥秘言诚训，艺圃优柔善益资

云熹岿

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
熹，来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》，原文：寂寞寒枝问故栖，柳疏梧老影熹微

云斐曜

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
斐，来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其三》，原文：臭味久令参籍湜，斐然攀赋畔牢愁

云尹明

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
尹明，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：」太甲既立，不明，伊尹放诸桐

云执琰

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
执，来源于戴圣的《礼记》《礼记/少仪》，原文：执君之乘车则坐

云莞禹

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
莞，来源于李处权的《宋诗》《右司公致书显上人并遗楮衾诗以赞之并简都公》，原文：琴书不疗饥，拙生良可莞

云苑砚

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
苑砚，来源于苏轼的《宋诗》《刘丑厮诗》，原文：笔砚耕学苑，弓矛战天骄

云翙萦

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

云梧楦

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
梧，来源于陆游的《宋诗》《夏夜》，原文：拾薪炊麦饭，随事且枝梧

云珞普

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
珞，来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》，原文：玉瀣乘旒晚，天浆满珞秋

云央奎

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
央，来源于陈傅良的《宋诗》《登祝融峰喜霁》，原文：为谁一辟天无际，及我重来日未央

云旭仓

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
旭，来源于李彭的《宋诗》《得六弟书有归期》，原文：茶鼎起松风，明窗共昏旭

云茂觉

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
茂觉，来源于唐彦谦的《唐诗》《逢韩喜》，原文：相逢浑不觉，祗似茂陵贫

云潜萃

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
潜萃，来源于苏良的《宋诗》《咸淳乙丑良月同张彭二寅契游七星巖因以纪胜》，原文：山罗斗宿英灵萃，地镇龙潜气势雄

云芦蕊

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
芦，来源于耿湋的《唐诗》《晚投江泽浦即事呈柳兵曹泥》，原文：移舟冲荇蔓，转浦入芦花

云炳儒

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
炳，来源于释绍昙的《宋诗》《灵叟小师悟垓侍者求语》，原文：镜样渝江彻底清，字义炳然人少见

云天辽

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
天辽，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：敢问辽天月，历几亿春秋

云珧予

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
珧，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：冯珧利决，封豨是射

云狄蕋

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
狄，来源于明皇帝的《唐诗》《送张说巡边》，原文：鼓吹威夷狄，旌轩溢洛阳

云珉冬

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
珉，来源于许景衡的《宋诗》《张仲共许惠吕研因成长句》，原文：何曾问珉玉，枉却千金市

云炫皎

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
炫，来源于张耒的《宋诗》《吕尉醉中索诗为别》，原文：羣儿事膏沐，炫粥倚市门

云晴韬

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
晴韬，来源于陆游的《宋诗》《初夏闲步村落间》，原文：薄云韬日不成晴，野水通池渐欲平

云境臻

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
境臻，来源于韩愈的《唐诗》《桃源图》，原文：文工画妙各臻极，异境恍惚移于斯

云汶奂

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
汶，来源于范成大的《宋诗》《丙午新年六十一岁俗谓之元命作诗自贶》，原文：三年归汶上，千日卧漳滨

云奥锋

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
奥锋，来源于张守的《宋诗》《丞相惠诗复次前韵 其二》，原文：绝唱自应开奥窔，全提谁敢触机锋

云斓澜

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
斓，来源于蔡戡的《宋诗》《赵季若染髭走笔简之》，原文：霜华喜顿改，霞脚惊先斓

云沦粤

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
沦，来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容而自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书长句》，原文：人生立志各有癖，浃髓沦肌疗无术

云珏崔

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
珏崔，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：又按：《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》，首句缺一字

云燝炜

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

云釉薏

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
薏，来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》，原文：归时无所欲，薏苡或烦君

云滇维

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
滇，来源于蒋之奇的《宋诗》《过芜湖》，原文：帐下劲兵缠象魏，枥中飞骑控巴滇

云皎普

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
皎，来源于晁补之的《宋诗》《拟乐府十二辰歌》，原文：不须皎皎吠蜀狗，阮子与猪同酒樽

云爕皓

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：庙堂爕理皆少年，伫见囊金罄花坞

云曜圣

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
曜圣，来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》，原文：圣主日方中，照曜无党偏

云榭缮

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
榭，来源于陈知柔的《宋诗》《天台游山》，原文：揖我坐虚阁，登临欠台榭

云绍棣

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
绍棣，来源于赵汝腾的《宋诗》《挽郑知府》，原文：甘棠笏得孙枝绍，使竹符分棣萼荣

云暌澜

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
暌，来源于王柏的《宋诗》《台山周咏道别五年因诗寄借韵以谢二首 其一》，原文：孰谓暌离久，犹垂故旧情

云熹旨

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
熹，来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》，原文：试问征夫前路，晨光小，恨熹微

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