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属虎的宝宝取名中间带博字的名字

周萄芗作者：周萄芗2024-01-25 00:36:22

属虎的宝宝取名是每个家长都非常重视的事情。取一个有意义且与宝宝个性相符的名字，不仅能让宝宝在成长过程中感到自豪，还能给他们带来好运。如果您想给宝宝取一个中间带有博字的名字，下面为您分享几种取名方法和一些独特的名字选项。 第一种方法是结合博字的意义来取名。博字代表着广博、博学多才的意思。您可以在宝宝名字的中间部分加上“博”字，例如“子博丽”、“阳博杰”。这样的名字既有一定的独特性，又能体现出宝宝喜欢学习和好奇心旺盛的特点。 第二种方法是结合博字的发音来取名。您可以根据“博”的音节和谐地组合起名字，例如“博力文”、“博思雅”。这样的名字不仅有一定的含义，还具有韵律美和音韵美。 除了以上的方法，您还可以借助名字书籍或网站来寻找更多的灵感。不论您选择哪种方法，都要注意名字的吉祥和美观，同时要与宝宝的个性和家庭文化相契合。祝愿您在为宝宝取名时能够找到完美的名字，让他们的未来充满幸福和成功！

属虎的宝宝取名中间带博字的名字

博珲

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
博，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・仙吕/赏花时》，原文：盼不到博陵旧冢，血泪洒杜鹃红

熠博

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
熠，来源于范仲淹的《宋诗》《观猎》，原文：熠熠流鸣镝，纷纷过绿髾

汉博

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
汉博，来源于真山民的《宋诗》《留槎阁寓感》，原文：石麟已换延陵冢，银汉今无博望槎

柒博

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

博昃

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
博，来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》，原文：川流本敦化，溥博时出之

垣博

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
垣，来源于宋无的《宋诗》《建业怀古》，原文：阿阁余故基，层城但颓垣

博熹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
博，来源于梅尧臣的《宋诗》《桃花源诗》，原文：花开记春不记岁，金椎自刼博浪沙

博桅

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
博，来源于项安世的《宋诗》《隆中次吴襄阳韵二首 其一》，原文：空桑视汤币，不博一介草

博晶

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
博晶，来源于方回的《宋诗》《闽中郑君炎南仲两魁乡赋比自霅教为昌化簿》，原文：黄金台降中书敕，水晶宫请博士俸

桓博

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
桓博，来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略天衣谒禹庙夜归》，原文：博约诗情健，盘桓酒力微

泯博

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
泯，来源于林季仲的《宋诗》《谢李端明惠李翰林集》，原文：文采至今独未泯，耳孙气象何崔嵬

博溯

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
博溯，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题徽州李君博文阁》，原文：非博奚反约，溯流乃求源

琬博

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
琬，来源于王洋的《宋诗》《和江如晦 其一》，原文：三献三休真琬琰，一前一却笑螳蜋

博坤

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
博坤，来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其六》，原文：今古一场梦呓，干坤六博呼卢

博昼

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
博昼，来源于宋伯仁的《宋诗》《寓目 其二》，原文：昼景逢春渐渐长，博山添爇半匙香

峨博

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
峨博，来源于姚燧的《元曲》《越调・凭阑人》，原文：博带峨冠年少郎，高髻云鬟窈窕娘

圣博

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
圣博，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元亢见贻》，原文：可怜灯火读，圣处恨未博

博蘅

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
博，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》，原文：增博士员，导以经术

芗博

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
芗，来源于史弥宁的《宋诗》《赋栖真观月季》，原文：茶芗从臾访栖真，闯户蔫红绝可人

凇博

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

烁博

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
烁，来源于李正民的《宋诗》《寄彦章内翰》，原文：黄花已经霜，余英犹烁烁

晋博

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晋博，来源于文偃的《唐诗》《偈颂 三》，原文：凤羽展时超碧汉，晋锋八博拟何凭

博澄

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
博澄，来源于强至的《宋诗》《两浙转运使吕少卿挽辞》，原文：澄汰浊流师孟博，诛求横赋罪延龄

涟博

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
涟，来源于胡宿的《宋诗》《送祁阳黄宰》，原文：天文瞻翼轸，江色泛涟漪

博栗

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
博栗，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝饮福酒奏禧安之曲》，原文：嘉栗旨酒，博腯牲牷

珉博

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
珉，来源于陈舜俞的《宋诗》《挽侍讲先生王夫人诗二首 其二》，原文：一曲薤歌难写恨，哀荣千古付苍珉

博晃

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
博，来源于周必大的《宋诗》《钱文季状元去春用杨吉州子直韵赋玉蕊诗老悖久稽奉酬今承秩满还朝就以为饯》，原文：昼揽群芳博物华，夕披众说聚萤车

时博

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
时博，来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其四》，原文：能以色事人，空博一时喜

菡博

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
菡，来源于徐夤的《唐诗》《新刺袜》，原文：齐宫合赠东昏宠，好步黄金菡萏花

栗博

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
栗博，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝饮福酒奏禧安之曲》，原文：嘉栗旨酒，博腯牲牷

温博

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
温博，来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》，原文：厚德温良，高才粹雅，渊源学博

时博

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
时博，来源于权德舆的《唐诗》《和王祭酒太社宿斋不得赴李尚书宅会戏书见寄》，原文：此时对局空相忆，博进何人更乐输

葭博

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
葭，来源于刘敞的《宋诗》《始秋二首 其一》，原文：岁晏蒹葭色，宵征蟀蟋哀

博萌

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
博，来源于方回的《宋诗》《叹士行》，原文：学问何难博，文词亦易工

波博

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
波博，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：伏波标柱，博望寻河

爕博

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

博暌

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
博，来源于牟巘的《宋诗》《西巖使君上冢过霅首访敝庐又会能静话旧感慨情见于辞所以道别》，原文：博士何伟哉，奋身力护持

峻博

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
峻，来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》，原文：萌渚不峻，此门不深

博景

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
博景，来源于赵公豫的《宋诗》《赠池州倅赵汉卿昂发》，原文：池阳别驾号宗工，博雅持衡景岱嵩

博柃

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
博，来源于徐俯的《宋诗》《李贺晚归图》，原文：皇都开艺学，博士是新除

玢博

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

奘博

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：玄奘，你近前来

萱博

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
萱博，来源于孙应时的《宋诗》《挽楼严州 其二》，原文：萱堂留仲博，犹足慰黄泉

薏博

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
薏博，来源于刘克庄的《宋诗》《惠州弟哀诗二首 其一》，原文：向来岂有葡萄博，末后元无薏苡归

桐博

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
桐博，来源于刘复的《唐诗》《夏日》，原文：银瓶绠转桐花井，沈水烟销金博山

博蕋

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
博，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：戎车孔博

博浠

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
博，来源于王洋的《宋诗》《再和》，原文：浮名博烟霞，掉臂终不许

博沧

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
博沧，来源于李白的《唐诗》《经下邳圯桥怀张子房》，原文：沧海得壮士，椎秦博浪沙

旨博

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
旨博，来源于曾丰的《宋诗》《参政瞿公之孙东广机宜德远惠书若诗以能问于不能久之愧虚盛意敬赋古风谢塞》，原文：春秋以来有师承，博约之外无宗旨

蕴博

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
蕴，来源于福州运判的《宋诗》《宿猿洞和程师孟韵》，原文：蕴藉莫夸洞庭记，移文休勒北山扃

博奘

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
博，来源于李石的《宋诗》《送王瞻叔总领》，原文：好将软红书，博此千顷窄

旬博

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
旬，来源于陈宓的《宋诗》《和王主簿韵 其一》，原文：如何于其间，四旬还索处

屿博

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
屿，来源于齐己的《唐诗》《秋江》，原文：岛屿蝉分宿，沙洲客独行

津博

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
津博，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：三性五重唯识义，博涉学海到要津

博零

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
博零，来源于徐一初的《宋词》《摸鱼儿》，原文：便破帽飘零，也博名千古

博潆

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
博，来源于张纲的《宋词》《满庭芳》，原文：博山云润，风细袅晴烟

博圣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
博圣，来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・太平令》，原文：与了俺俸钱骤迁，圣恩可便可怜，博一个万万古名扬谈羡

博琮

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
博，来源于苏颂的《宋诗》《又次中书蔡相公韵》，原文：载形非博厚，锡羨自穹窿

冽博

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
冽博，来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》，原文：大论尤宏博，短章工冽清

璋博

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
璋，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：璋判白，弓绣质，龟青纯

博枫

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
博枫，来源于杨万里的《宋诗》《和谢石湖先生寄二诗韵 其二》，原文：分无枫落吴江句，博得池生春草诗

琰博

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
琰，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：琰圭九寸，判规，以除慝，以易行

博明

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
博明，来源于韩驹的《宋诗》《次韵馆中上元游葆真宫观灯 其二》，原文：玉作芙蕖院院明，博山香度小峥嵘

博昃

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
博，来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一八》，原文：博考圣贤书，独立愈不惑

博炀

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
博，来源于陆文圭的《宋诗》《题王复初所藏子昂临禊帖》，原文：独留茧纸博千金，似是艺成能掩德

博楹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
博楹，来源于邹浩的《宋诗》《送香潜亨》，原文：炙背轩楹日转时，博山炉顶驻游丝

冶博

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
冶博，来源于方回的《宋诗》《虚谷志归后赋十首 其七》，原文：艳冶千金笑，喧呼六博投

博淄

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
博，来源于项安世的《宋诗》《隆中次吴襄阳韵二首 其一》，原文：空桑视汤币，不博一介草

沛博

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
沛博，来源于梅尧臣的《宋诗》《送徐州签判李廷评》，原文：山东寇盗息，沛上风物博

博茹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
博，来源于李处权的《宋诗》《留别范元长二十八韵》，原文：博洽人为史，循良吏得师

榆博

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
榆，来源于释德洪的《宋诗》《升上人过石门》，原文：门巷榆钱叠紫苔，十年心事首重回

博滨

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
博，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：君子曰：「仁人之言，其利博哉

博蕖

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
博蕖，来源于韩驹的《宋诗》《次韵馆中上元游葆真宫观灯 其二》，原文：玉作芙蕖院院明，博山香度小峥嵘

博炜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
博，来源于苏过的《宋诗》《次韵信中郎官庵》，原文：忍饥啖藜藿，且博一笑喜

博荑

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
博，来源于刘敞的《宋诗》《闻伯庸再安抚泾原》，原文：往者博望侯，昔时来君叔

博桦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
博，来源于无名氏的《唐诗》《国学新修五经壁歌（幷记）》，原文：祭酒维齐，博士维韦

渝博

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
渝博，来源于许及之的《宋诗》《仲归以结局丁字韵二诗七夕乃连和四篇至如数奉酬 其三》，原文：诗如博弈聊贤已，调似渝歌且易听

瀚博

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
瀚，来源于王维的《唐诗》《送平澹然判官》，原文：瀚海经年到，交河出塞流

博浚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
博，来源于王之道的《宋诗》《和吕叔恭题和州香林汤》，原文：吕侯卿相家，博学靡不究

博珩

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
博，来源于史浩的《宋诗》《和建王雨中闻戒酒之什》，原文：温颜起谢客，博哉斯言利

博瑜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
博，来源于杨炎正的《宋诗》《寿赵帅 其二》，原文：祝公香一瓣，处处博山炉

博芙

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
博芙，来源于李商隐的《唐诗》《烧香曲》，原文：漳宫旧样博山鑪，楚娇捧笑开芙蕖

博琪

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
博，来源于杨简的《宋诗》《上邓宪生辰 其九》，原文：首白蠲租，宽博其模

博苒

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
博，来源于方回的《宋诗》《虚谷志归后赋十首 其七》，原文：艳冶千金笑，喧呼六博投

博晰

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
博，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 奠玉币、酌献用《嘉安》。景祐用《祐安》，辞亦不同。》，原文：博硕肥腯，以炰以烹

博璂

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《村兴》，原文：园丁上牛米，村婢博蚕盐

沧博

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
沧博，来源于方岳的《宋诗》《次韵滕和叔投赠 其二》，原文：沧浪供砚心犹在，博雅藏书手自翻

博暄

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
博，来源于梅尧臣的《宋诗》《送徐州签判李廷评》，原文：山东寇盗息，沛上风物博

博玫

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
博，来源于史浩的《宋诗》《又依前韵》，原文：混沌既开辟，溥博分渊泉

燃博

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
燃，来源于程公许的《宋诗》《祷雪麻仙洞前立春一日湫压县境而雪霰已集连日六花呈瑞以元宵设供权父及士友皆赋诗二首和韵以谢 其二》，原文：暂驻飚游须浄供，元宵未暇宝灯燃

博澄

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
博澄，来源于王之望的《宋诗》《和友人 其一》，原文：澄清孟博荣持节，雅量玄平静著书

博桥

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
博桥，来源于程瑞的《宋诗》《咏古》，原文：博浪沙中力士，望仙桥下军人

博荔

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
博，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：比观之博弈，不差乎毫厘

博珞

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
博，来源于郑清之的《宋诗》《再和前韵 其六》，原文：茂先博物懵星台，世味沉酣酷鸩怀

峪博

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

珊博

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
珊博，来源于杨万里的《宋诗》《跋王顺伯所藏欧公集古录序真蹟》，原文：珊瑚击得如粉碎，赵璧博城翻手悔

博淮

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
博淮，来源于李白的《唐诗》《猛虎行》，原文：朝过博浪沙，暮入淮阴市

淳博

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淳，来源于高斯得的《宋诗》《增赋》，原文：安知咸淳际，赤子滋嗸嗸

博峨

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
博峨，来源于仇远的《宋诗》《题西山真先生像》，原文：峨冠褐宽博，诗书发精神

渲博

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
渲博，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》，原文：倒也躲是非忘宠辱无牵绊，不强似你在人我场中，把个茶博士终朝淘渲

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