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虎宝宝适宜用什么取名

李晃恤作者:李晃恤2024-01-26 01:01:56

虎宝宝作为一种可爱天性和独特气质并存的动物,给予它一个合适的名字既能凸显其个性特点,又能体现主人对它的喜爱。首先,考虑虎宝宝的性别,男孩和女孩的名字会有一定的区别。对于男虎宝宝,可以选择一些有力和勇敢的名字,如“彪”、“豪”、“猛”等。这些名字可以彰显虎宝宝强壮有力的一面。而对于女虎宝宝,可以选择一些柔美和可爱的名字,如“妮娜”、“小花”、“萌萌”等。这些名字能够凸显虎宝宝温柔可亲的一面。另外,虎宝宝的品种也需要考虑,不同品种有不同的特点。例如,孟加拉虎通常有较大的体型和较强的领地意识,可以选择一些雄壮有力的名字。在为虎宝宝取名时,还要注意避免选用过于普通或不雅的名字,以免引起误会或不愉快。综上所述,为虎宝宝取一个合适的名字就像给它一个个性的标签,让它与众不同,凸显独特的魅力。希望以上建议能帮助您为虎宝宝选取一个与其性格相符的名字。

虎宝宝适宜用什么取名

汉笈

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
汉笈,来源于王学可的《宋诗》《洞霄宫 其一》,原文:圣朝每为民祈福,绝笈求仙汉代君

勤崔

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
勤崔,来源于元稹的《唐诗》《东台去》,原文:千万崔兼白,殷勤承主恩

琪恤

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琪,来源于吴龙翰的《宋诗》《灵金山观金灯》,原文:琪树蔼柔丝,瑶草超羣芳

邕淅

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《入破第一》,原文:议郎臣蔡邕启:今日蒙恩旨,除臣为郎官职,重蒙婚赐牛氏

慕崔

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
慕崔,来源于陆游的《宋诗》《示二子》,原文:自喜残年如白傅,更怜诸子慕崔丞

傅藻

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
傅藻,来源于王昌龄的《唐诗》《梅诗》,原文:(见《苕溪渔隐丛话前集》卷四、《野客丛书》卷六引曾慥《高斋诗话》、龙榆生《东坡乐府笺》卷二《西江月》注引南宋傅藻注引

琀懿

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:懿才符曩彦,佳器贯时英

媖棂

拼音五行释意
yīng女子的美称。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

樨璆

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

珊瑹

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
珊,来源于苏舜钦的《宋诗》《答章傅》,原文:扶疎珊瑚枝,本不自雕巧

俏澎

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《寄生草・早寻个归秋日,急回头也是迟,谁待要陪狂伴醉筵间立,谁待要》,原文:迎妍卖俏门前倚,谁待要打牙讪口闲淘气

淄鹤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
淄鹤,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 爱玉女洞中水既致两瓶恐后复取而为使者见绐因破竹为契使寺僧藏其一以为往来之信戏谓之调水符》,原文:古人辨淄渑,皎若鹤与凫

隆昼

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
隆昼,来源于徐经孙的《宋诗》《和临湘奉议孙敷山归田十咏 其四》,原文:赋禄玉隆真昼锦,有时听得步虚声

希棋

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
希,来源于刘过的《宋诗》《寄竹隠先生孙应时》,原文:人贤世所希,嗜好人共贵

沦潭

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
沦潭,来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》,原文:下插万丈深潭沦,虽有智力何由伸

旭桢

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
旭,来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》,原文:西巖焕朝旭,深壑囊宿雾

冶鑫

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
冶,来源于杨亿的《宋诗》《魏奉礼昭文知吉州龙泉县》,原文:弓冶传家久,絃歌宰邑频

绎普

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
绎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:壬午,犹绎

凝孜

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
凝,来源于宋庠的《宋诗》《斋中焚香宴坐》,原文:香饭凝盂白,天花蔽席红

奕邵

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
奕,来源于葛胜仲的《宋诗》《勉夫示诗鸣其穷甚哀因次韵答之极其贫悴之态而卒勉之以科举庶广其意也》,原文:登荣将赫奕,处困暂徊徨

誉烁

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
誉,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中表兄李渎》,原文:早年声誉压羣公,耻与浮华鬭竞同

淖袁

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
淖,来源于韩淲的《宋诗》《八月初七日终夜大雷震雨如倾注风败吾藩篱拔吾庭树》,原文:居民其奈何,泥淖生理微

旨胧

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
旨,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《一封书》,原文:我亲奉帝旨,涉程途千万里

淖淳

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淖,来源于石介的《宋诗》《送李生谒张侯》,原文:见子伊心喜,扶子出泥淖

熹鹄

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

栗津

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
栗津,来源于刘敞的《宋诗》《书候潮亭》,原文:久望生悸栗,嗟我问津客

宓蔓

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
宓,来源于李商隐的《唐诗》《代魏宫私赠》,原文:知有宓妃无限意,春松秋菊可同时

夷源

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
夷源,来源于彭汝砺的《宋诗》《四方》,原文:路当吴楚尘相接,源出淮夷势未穷

岳纪

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
岳纪,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读史记诗 其三》,原文:甘泉诚毖祀,乔岳纪尊名

景篌

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
景,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・雁儿落》,原文:(杨景云)他母亲是谁

堇爕

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
堇,来源于陈造的《宋诗》《富池庙》,原文:匆匆索冠裳,堇堇办牲酒

崧锐

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
崧锐,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而众岿

巡葭

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
巡,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:地卜周巡旧,山因禹穴傍

麟桠

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
麟,来源于徐照的《宋诗》《题罗隠故居》,原文:因来寻古迹,只见石为麟

律莘

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
律,来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》,原文:防身动如律,竭力机杼中

鸥茉

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
鸥,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:社燕盟鸥诗酒共

晏洵

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
晏,来源于王昌龄的《唐诗》《风凉原上作》,原文:海内方晏然,庙堂有奇策

袅玟

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
袅,来源于莫将的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:鬓袅黄金花欲堕

芉璎

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

暄雯

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
暄,来源于王沂孙的《宋词》《高阳台》,原文:残萼梅酸,新沟水绿,初晴节序暄妍

珧隋

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

季零

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
季零,来源于洪咨夔的《宋诗》《二花》,原文:季伦歌妓春申客,零落秋风没处寻

胧渲

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
胧,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・品藻着世上色无瑕疵的雅淡,评论着天下花无褒贬的孤高。长记得》,原文:露点滴珠融腻粉,烟朦胧翠护轻绡

琅斓

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
琅,来源于李壁的《宋诗》《四月十八日送连帅毋丘厚卿三圣院即事》,原文:新篁已解箨,莹眼青琅玕

丁曦

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
丁,来源于姚合的《唐诗》《西掖寓直春晓闻残漏》,原文:隐隐银河在,丁丁玉漏残

望琢

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
望琢,来源于释慧空的《宋诗》《合三韵酬梦石二首 其一》,原文:后生望道未之见,镂冰琢雪徒彫虫

芝婕

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
芝,来源于宋庠的《宋诗》《下元日扈跸朝拜景灵宫》,原文:霞觞浮桂液,琼馔荐芝苗

浠韧

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

柃榷

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:一朝使者忽禁榷,振举法令摇三巴

和沐

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
和沐,来源于宋庠的《宋诗》《安福殿千叶双头竝枝白牡丹歌》,原文:都缘剩沐太和润,况自频分私照光

枫知

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
枫知,来源于王奕的《宋诗》《和叠山拜李白墓》,原文:雅废伦亡知己少,青枫黑塞梦凄凄

晳町

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

峪栖

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

溯合

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
溯合,来源于李流谦的《宋诗》《次赵惟直韵》,原文:山合失空旷,江奔成溯洄

蓬辽

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
蓬辽,来源于廖刚的《宋诗》《后十余日别伦师赴临漳又题》,原文:稻粱浪遣成蓬梗,辽鹤殷勤祗蹔归

易子

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
易子,来源于何梦桂的《宋诗》《和耜岩赞易传来韵》,原文:子云卒投阁,拟易空噞噞

昙倾

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
昙,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其二九》,原文:黄面老瞿昙,甜瓜成苦瓠

郄曙

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
郄,来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》,原文:寿色窦庭椿,天芬郄枝桂

漳月

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
漳月,来源于贺铸的《宋诗》《故邺》,原文:悠悠凤漳水,寂寂雀台月

缈椰

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
缈,来源于李远的《唐诗》《闻明上人逝寄友人》,原文:游人缥缈红衣乱,座客从容白日长

研烊

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
研,来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》,原文:研蜍临古蠒,香篆读黄庭

珈闳

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
珈,来源于文同的《宋诗》《冤妇行》,原文:明珠蹙袿裾,杂宝装簪珈

涧椰

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
涧,来源于张栻的《宋诗》《和元晦十六日下山之韵》,原文:小倚枯藤杖,聊听绝涧声

援胥

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
援胥,来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》,原文:岂是沦胥惜援手,瞿塘回首上天难

翩沁

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
翩,来源于洪咨夔的《宋诗》《春禽杂言》,原文:翩翩玄鸟,羣雏相依

珧黎

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

晗邕

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

愿瑜

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
愿,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:虽后约、的有于飞愿

忱梦

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
忱,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・楚天遥》,原文:庄家每快活,忱着甜瓜睡

天缥

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
天缥,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:仙翁鹤驾羽节,缥缈下天端

葆偕

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
葆,来源于欧阳修的《宋诗》《送赵山人归旧山》,原文:屈贾江山思不休,霜飞翠葆忽惊秋

珧存

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

昕熹

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
昕,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰》,原文:玉佩班昕肃,牙篦道日谈

淼术

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
淼,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:紫陌皆泥泞,黄汚共淼茫

箪荏

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
箪,来源于萧立之的《宋诗》《赠谈阴阳者二首 其一》,原文:试问胡椒八百斛,何如陋巷一箪瓢

柃寓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于严维的《唐诗》《经兰亭故池联句》,原文:寓时仍覩叶,叹逝更临川

史浚

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
史,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:其曰北燕,从史文也

佰杉

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

愉楹

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
愉,来源于佚名的《唐诗》《钟陵民为李公谣(题从《古谣谚》卷八一拟)》,原文:李公不愉,吾何以居

珹津

拼音五行释意
chéng玉名。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于李嘉祐的《唐诗》《赠卫南长官赴任》,原文:更事文犀节,还过白马津

莲芷

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
莲芷,来源于李龏的《宋诗》《赠摘阮道士》,原文:夜程依岸芷,午饭对江莲

箬普

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
箬,来源于张镃的《宋诗》《夏日南湖汎舟因过琼华园六首 其四》,原文:头上云忙雨欲来,箬篷还转碧芦隈

漳旨

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
漳,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:岂徒蕞尔南漳滨,特私所惠偏一坞

棹箩

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
棹,来源于吕祖谦的《宋诗》《魏元履国录挽章二首 其二》,原文:短棹非前约,长亭及此行

晴崎

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晴崎,来源于陈著的《宋诗》《正月四日到张车偶成》,原文:晴行半日到张车,石路崎岖趁水斜

奥瑭

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
奥,来源于王安石的《宋诗》《惜日》,原文:小者传吾粗,大能传奥幽

治伊

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
治伊,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:伊予陋宇治穷僻,姑喜地广为环溪

樨嘉

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
樨嘉,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

烨庚

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
烨,来源于张九成的《宋诗》《三月晦到大庾》,原文:钟鸣主人归,烛光何烨炜

珺颜

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于张继先的《宋词》《更漏子》,原文:随缘发笑颜

远烽

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
远烽,来源于高适的《唐诗》《自武威赴临洮谒大夫不及因书即事寄河西陇右幕下诸公(伯二五五二下同)(「巅」,蒋、刘、项皆云当作「颠」。)》,原文:远戍际天末,边烽连贼壕

尚泽

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
尚泽,来源于陆游的《宋诗》《寄题龚立道昆山栖闲堂》,原文:我居山阴古大泽,出门尚恨风烟迮

濡寒

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
濡寒,来源于徐积的《宋诗》《长春花 其三》,原文:日晒香肌难避暑,雪濡粉面亦禁寒

远玟

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
远,来源于周邦彦的《宋词》《夜游宫》,原文:明日前村更荒远

谧淄

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
谧,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 舒和》,原文:璇图宝历欣宁谧,晏俗淳风乐太平

芝崇

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
chóng高明宏大。
国学点评
芝崇,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:玉虬沛艾,芝盖穹崇

冶篌

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
冶,来源于王炎的《宋诗》《和何元清韵九绝 其三》,原文:游冶郎君应冷笑,不能暇逸独何欤

璋檀

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
璋檀,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:阿璋栴檀林,手挽银河流

潭柔

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
潭柔,来源于陆游的《宋诗》《早春新晴》,原文:柳弄春柔拂小潭,山横霁色卷浮岚

璩仑

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

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