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虎宝宝取名嘉宥寓意-给你的孩子取个吉祥寓意的名字

林合作者:林合2024-01-26 14:15:29

在中国传统文化中,儿童的名字被赋予了重要的意义。起一个吉祥寓意的名字对孩子的人生有着深远的影响。虎宝宝取名嘉宥寓意,代表着希望孩子具备虎一样的勇气和力量,充满自信地面对人生的挑战。名字中的“嘉”字寓意着好运和喜悦,给孩子带来幸福和吉祥。为了给你的宝宝取一个有着吉祥寓意的名字,你可以参考以下建议:

虎宝宝取名嘉宥寓意

圭德

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
圭德,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:圭璋特达,德也

豫嵘

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
豫,来源于邹浩的《宋诗》《送黄元明赴梁县尉》,原文:豫章控江南,山高水沄沄

芮璩

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
芮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保暨芮伯咸进,相揖

伦晔

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
伦,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十四》,原文:出人伦者,为国师也

蘅翌

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《邑水南夜归即景》,原文:郊原踏遍拾芳蘅,归听城头打二更

汉楣

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
汉,来源于卫泾的《宋诗》《挽高宗皇帝章四首 其四》,原文:煌煌周礼乐,肃肃汉威仪

阑沦

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
阑沦,来源于王操的《宋诗》《上李昉相公 其二》,原文:对敭旒冕如僚友,下直门阑似隠沦

葆恺

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
葆,来源于宋庠的《宋诗》《干兴诏罢自咏》,原文:乡魂怨晓虚为蝶,头葆悲秋不后蓬

艺觅

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
艺觅,来源于郑刚中的《宋诗》《类试院放榜众论以得士为庆作古诗一章呈详定钱宪元素及同院诸公绍兴甲子十月二十八日也》,原文:书生业辞艺,不为觅科举

奕崇

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chóng高明宏大。
国学点评
奕崇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:舄奕千龄播德芬,钦崇茂典协经纶

诺朔

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
诺,来源于欧阳修的《宋诗》《拟剥啄行寄赵少师》,原文:故人千里驾,信士百金诺

圣棣

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
圣,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 靖本邦》,原文:守臣不任,勚于神圣

隽葵

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
隽葵,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬铦上人二首 其二》,原文:灯檠味隽永,曾不带葵藿

楠仞

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
楠仞,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其三》,原文:公有豫章楩楠兮耸万仞,公有瑊玏玄厉兮磨而不磷

宜茶

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
宜茶,来源于欧阳修的《宋诗》《答杜相公惠诗》,原文:药苗本是山家味,茶具偏于野客宜

崔鸠

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
崔,来源于曹勋的《宋诗》《吴歌为吴季子作》,原文:怅姑苏之崔嵬

郁渭

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
郁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:145 郁陶,繇,喜也

峪洌

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

瑗映

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
瑗,来源于宋祁的《宋诗》《和伯氏小疾原韵》,原文:悟非蘧瑗早,达想净名深

栎愉

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《病起夜坐读书一首》,原文:病梨虽以樵贺废,寿栎翻因拥肿全

桦影

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
桦,来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》,原文:桦烟深处白衫新,认得化龙身

芸茶

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
芸茶,来源于魏了翁的《宋诗》《和别驾喜雨四绝 其三》,原文:芸鼓渐稀铃索静,茶烟摇飏晚香中

奈汶

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
奈,来源于陈造的《宋诗》《饮寓隠》,原文:奈许追欢地,回头迹便陈

治璩

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
治,来源于王安石的《宋诗》《次韵唐彦猷华亭十咏 始皇驰道》,原文:想当治道时,劳者尸如丘

琼瑱

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
琼瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

尤琲

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
尤,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其三》,原文:渠不知此机,故自认愆尤

境冕

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
境,来源于无名氏的《唐诗》《无名氏之散句》,原文:遂有冥心者,还寻此境来

茗岐

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
茗,来源于王安中的《宋诗》《答钱和父市易》,原文:羁怀不到酒边开,欲就钱郎把茗杯

零衡

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
零衡,来源于张嵲的《宋诗》《小雪作》,原文:冰花散落衡门静,黄叶飘零一迳深

晳凝

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

南樟

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
南,来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》,原文:平生塞北江南

淇绡

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
淇,来源于朱湾的《唐诗》《寒城晚角》,原文:寒城北临大河水,淇门贼烽隔岸是

缘棋

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缘棋,来源于徐照的《宋诗》《赠从善上人》,原文:诗因缘解堪呈佛,棋与禅通可悟人

宏嵇

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
宏,来源于苏轼的《宋诗》《次韵程正辅游碧落洞》,原文:胸中几云梦,余地多恢宏

砺琤

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
砺,来源于陈元光的《唐诗》《其四》,原文:淬砺戈矛寻石上,沉浮瓜李戏江涯

允瀚

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:允升于大猷,惟予一人膺受多福,其尔之休,终有辞于永世

庭芾

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
庭芾,来源于王炎的《宋诗》《生日魏倅惠三诗 其二》,原文:庭户令无譁,昼闲棠蔽芾

倩林

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
倩林,来源于陈庚的《宋诗》《挽赵秋晓 其一》,原文:褎衣隽曼倩,折角郭林宗

奈景

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
奈景,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《山坡羊》,原文:(旦)伤心对景愁无奈

波钟

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
波钟,来源于彭汝砺的《宋诗》《舟行》,原文:数家樵舍波澜上,十里钟陵烟霭间

未炘

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
未,来源于李石的《宋词》《长相思》,原文:行人犹未归

洌燿

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

津易

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
津易,来源于刘克庄的《宋诗》《送叶知郡》,原文:灯远村民多点塔,担轻津吏易排船

禧桢

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 盥洗用《干安》。》,原文:挹彼注兹,储禧迎祥

之朴

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
之朴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一○》,原文:混沌已前之朴,阴阳未判之灵

朔琢

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
朔琢,来源于林希逸的《宋诗》《用韵和黄兄》,原文:囊书待朔登金马,琢句追坡咏玉虹

旎霁

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
旎,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》,原文:想着文章士,旖旎人

嵊淄

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

阑治

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
阑治,来源于欧阳修的《宋诗》《戏书示黎教授》,原文:世治人方安垅亩,兴阑吾欲反耕桑

华莲

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
华莲,来源于方回的《宋诗》《俗叹》,原文:莲华岳顶看秋月,莫向长安踏市尘

稷泓

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
稷,来源于强至的《宋诗》《挽故司徒侍中赠尚书令韩魏公三首 其二》,原文:泽在生民功社稷,尧文更揭墓前碑

炜觅

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
炜,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公泛南湖韦家园过西溪至许家园》,原文:幕中宾从才且良,酒酣落笔摛文章,珠联璧叠争炜煌

筝沉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
筝,来源于陆游的《宋诗》《合江夜宴归马上作》,原文:纎指醉听筝柱促,长檠时看烛花摧

蕾棠

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
蕾棠,来源于周南的《宋诗》《池阳春日迓新使君》,原文:留意野棠无意度,淡红疎蕾当年华

夕杉

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
夕杉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江墅言怀》,原文:杉篁宜夕照,窗户倚疎钟

峥玺

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
峥玺,来源于苏辙的《宋诗》《八玺》,原文:九鼎峥嵘夏禹余,八玺错落古所无

凰渲

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
凰,来源于张孝祥的《宋诗》《葵轩观笋》,原文:十二凤凰鸣,秋风何处声

烽忆

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
烽忆,来源于刘克庄的《宋诗》《又即事四首 其一》,原文:犹忆楼船建黄钺,夕烽明灭照龙湾

城懿

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
城懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:孟懿子会城成周,庚寅,栽

葭灵

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
葭灵,来源于章孝标的《唐诗》《次韵和光禄钱卿二首 二》,原文:同期阳月至,灵室祝葭灰

袤葭

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
袤,来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》,原文:东西延袤八百里,桥梁褭空七百柱

椒馚

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
椒,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:怀椒聊之蔎蔎兮,乃逢纷以罹诟也

涌鼎

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
涌鼎,来源于刘子翬的《宋诗》《士特赠笔》,原文:笔扛鼎,思涌泉,何如蹶张强弩絃

晏俞

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
晏,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:及羲鞭兮未晏,导帝之兮轨路

临岐

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
临岐,来源于张镃的《宋诗》《送赵季言知抚州》,原文:临岐暂送鱼符客,指日归来画省郎

笙梧

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
笙梧,来源于吕本中的《宋诗》《闲居 其六》,原文:屋漏有痕留作字,梧桐带雨听笙镛

沦韬

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
沦韬,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:待时沽誉漫沦生,晦迹韬光亦何意

彻圭

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
彻,来源于杜甫的《唐诗》《晚晴》,原文:返照斜初彻,浮云薄未归

琤澎

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
琤,来源于谢薖的《宋诗》《秋日登鸣玉亭》,原文:岂惟醒耳玉淙琤,照眼光寒如练白

惟滇

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
惟,来源于姜夔的《宋词》《鹧鸪天》,原文:旧情惟有绛都词

琦汝

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
琦汝,来源于韩琦的《宋诗》《荣归堂》,原文:帝曰吁汝琦,辅翼甚劳止

昊飏

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 降神用《景安》。二章。》,原文:于国之阳,以禋昊穹

倾珉

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
倾,来源于司马光的《宋诗》《园樱伤老也 其三》,原文:白日将倾,飘风载惊

炜月

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
炜月,来源于王柏的《宋诗》《寿立斋》,原文:年年三月初,南极何炜炜

勃莱

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
勃,来源于米芾的《宋诗》《自涟漪寄薛绍彭》,原文:依依烟华动勃鬰,矫矫龙蛇起混茫

璩籍

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

轶易

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
轶,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:乘汎景兮轶罡风,蔼僊踪兮山之趾

湫才

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
湫才,来源于方回的《宋诗》《呈吕使君二首 其一》,原文:中川孤屿称诗才,雁荡龙湫遍赏来

堰烽

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
堰,来源于孟浩然的《唐诗》《夕次蔡阳馆》,原文:鲁堰田畴广,章陵气色微

莹娣

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
莹,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一》,原文:孤峰高远近,实月莹团圆

胥徵

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
胥,来源于何梦桂的《宋诗》《知卢可庵教谕鼓歌》,原文:大胥再鼓征学士,复与学者开天聪

帧昉

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

莞粤

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《张丞相咏归亭词二首 其二》,原文:首肖乎尼山兮河其目,莞尔而笑兮告予以下学而上达,知我者其天乎

晟继

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

献晴

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
献晴,来源于释德洪的《宋诗》《次韵许叔温赋龙学铁杖歌》,原文:此篇秀如望秋山,奇峰自献晴云灭

芗潆

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
芗,来源于方一夔的《宋诗》《次韵徐古泉雪冈见寄》,原文:莱编如正色,澹然离芗泽

椎恺

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
椎,来源于赵文的《宋诗》《听儿童歌船作竹枝助之》,原文:田舍儿童走似麞,踏歌椎鼓鬭颠狂

才萱

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
才萱,来源于魏了翁的《宋词》《醉蓬莱》,原文:倦客才归,新亭恰就,萱径荫浓,卜林香发

峪醇

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chún纯真朴实。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

陵堇

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
陵,来源于杨万里的《宋诗》《海棠四首 其四》,原文:岂是少陵无句子,少陵未见欲如何

凇芊

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

乘葭

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
乘,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:会同、宾客、前齐车,王乘则持马,行则陪乘

娄波

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
娄波,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四三》,原文:周颙宅作阿兰若,娄约身归窣堵波

谦芨

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
谦,来源于佚名的《唐诗》《刘明德墓志铭末附歌》,原文:直而能谦,和而有礼

荔煦

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
荔,来源于释慧空的《宋诗》《送僧三首 其一》,原文:逆风使过荆湖南,焦荔林中来放憨

亚棋

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
亚,来源于张镃的《宋诗》《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首 其三》,原文:化权亚史法,委巷汩凡例

恒茶

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
恒,来源于不详的《唐诗》《大历间五台山翁赠无著偈(题拟)》,原文:一念净心是菩提,胜造恒沙七宝塔

舜松

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
舜松,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:桂华尧酒泛,松响舜琴弹

时岿

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
时岿,来源于陆游的《宋诗》《神山歌》,原文:尚余三山岿然在,当时不没争秋毫

纶瑛

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
纶,来源于冯时行的《宋诗》《再和》,原文:皇家挈天纲,昨下如纶言

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