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虎宝宝石字取名-打造个性化命名之道

董勰稷作者:董勰稷2024-01-26 16:55:58

作为父母,每个人都希望给自己的宝宝起一个与众不同、充满意义的名字。虎宝宝石字取名为我们提供了一个独特的选择,这种取名方式融合了传统文化和现代审美。石字取名源于古代的卜辞、铭刻,它结合了宝石的瑰丽与演化,给名字赋予了更深层次的寓意。通过虎宝宝石字取名,我们可以打造一个真正个性化的命名,让宝宝的名字与众不同,彰显他们的独特性和内在价值。

虎宝宝石字取名

熹茯

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
熹,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:梅催春动已熹微

觉璐

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
觉,来源于陆游的《宋词》《夜游宫》,原文:睡觉寒灯里

羿煦

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
羿,来源于梅尧臣的《宋诗》《高阳关射亭》,原文:更如羿中九乌毙,独见杲杲明扶桑

旨贞

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
旨贞,来源于青霞子的《唐诗》《龙虎元旨歌 七》,原文:(按:《龙虎元旨》末云:「东岳董师元于贞元五年受之于罗浮山隐士青霞子,贞元十九年传受剑州司马张陶,开成三年京师传族弟汾,成长契五年传成君

觅晨

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
觅晨,来源于陆游的《宋诗》《北窗试笔》,原文:清晨觅缣衣,正午废纨扇

采昊

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
采,来源于彭汝砺的《宋诗》《路人有弃其子者因作是诗予时奉使湖外》,原文:我号斯言,以告采诗

宣珉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
宣珉,来源于宋祁的《宋诗》《寒食假中作》,原文:鼇署侍臣贪出沐,珉麋珠馅愧颁宣

桦峨

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

瑾熙

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
瑾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:』川泽纳污,山薮藏疾,瑾瑜匿瑕,国君含垢,天之道也,君其待之

璋娥

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:吉梦维何,男子之祥,载弄之璋

约央

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
约央,来源于刘几的《宋词》《梅花曲》,原文:袅须金色,轻危欲压,绰约冠中央

荑鹤

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
荑鹤,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疮痍 九》,原文:芜荑鹤风妙,能杀此般虫

霄明

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
霄明,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:清霄莫胥,明霜匪对

霏谨

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
霏,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:不道东州,更香霏情淑

杨昙

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
杨昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二六》,原文:杨岐消息未全灰,优昙华笑春风面

琦蔚

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
琦,来源于释居简的《宋诗》《王梁山画像赞》,原文:帝轸遐方,详延瑰琦

皎冬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
皎冬,来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》,原文:更夏有凉风,冬轩雪皎

鸯琛

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
鸯,来源于毛滂的《宋词》《夜行船》,原文:莫把鸳鸯惊飞去,要歌时、少低檀板

桠焓

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

里柏

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
里柏,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其四》,原文:恩分千里赏犹轻,好建精思李柏亭

崔砚

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
崔砚,来源于王炎的《宋诗》《游砚山》,原文:砚工二百指,日凿崔嵬腹

钗滟

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
钗滟,来源于蒋捷的《宋词》《珍珠帘・真珠帘》,原文:绣馆钗行云度影,滟寿觥、盈盈争劝

澎滔

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
澎,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:纡回杀拗区,澎湃乱飞鼓

瀚鉴

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《杨和王挽章五首 其一》,原文:威名腾瀚海,姓字竦旄头

颉琀

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵张晋彦书事》,原文:颉利何时缚,康居久未灰

烨涔

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
烨,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:房星烨烨照明堂,陟配神皇咏我将

竹艾

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
竹艾,来源于孔平仲的《宋诗》《戏承君 其二》,原文:尽芟野艾栽修竹,更听虞弦奏九成

津舟

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
津舟,来源于冯道的《唐诗》《偶作》,原文:道德几时曾去世,舟车何处不通津

榆漳

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
榆漳,来源于张说的《唐诗》《邺都引》,原文:都邑缭绕西山阳,桑榆汗漫漳河曲

粹芨

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
粹,来源于陈普的《宋诗》《寿柏峰》,原文:含如抱粹不肯露,时对知己抽萌芽

瑥珐

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

瑄泷

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

檬津

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

笠茗

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
笠茗,来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》,原文:村民陆续至,樵茗弛担笠

郝璋

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:48 郝郝,耕也

裴泓

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
裴泓,来源于杜甫的《唐诗》《寄赞上人》,原文:裴回虎穴上,面势龙泓头

斌桥

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

芈煊

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

如楹

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
如楹,来源于蒲寿宬的《宋诗》《草堂瀑布》,原文:宁如坐巖曲,飞玉光栏楹

樨玄

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》,原文:窗静明灯看木樨,秋声吹雨欲凄凄

缘桓

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
缘桓,来源于陈陶的《唐诗》《南昌道中》,原文:古道夤缘蔓黄葛,桓伊冢西春水阔

越渊

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
越渊,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 次韵临淮感事》,原文:浮磬犹闻传激越,沉妖不见锁渊回

夷鸠

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
夷,来源于杨衡的《唐诗》《游峡山寺》,原文:高居何重沓,登览自夷犹

珩峤

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
珩,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其五》,原文:连城重白珩,声价先倾倒

芨沐

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

英缨

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
英缨,来源于赵通判的《宋词》《沁园春》,原文:贺白文章,英卫规模,簪缨世家

曜敦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
曜,来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》,原文:郑公解簪绂,华萼曜松谿

嵊奕

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

昙樱

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
昙,来源于程公许的《宋诗》《立冬节斋宿竹宫悼姚高士 其二》,原文:谁知此老真三昧,孔老瞿昙共一家

远璐

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
远,来源于朱敦儒的《宋词》《诉衷情》,原文:箫鼓远,篆香迟

沥昶

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
沥,来源于郑刚中的《宋诗》《腊月三日义乌道上寄潘义荣》,原文:十丈伟标致,四面风淅沥

淖捷

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
淖,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:昔走都门终夜雨,明朝泥淖堪惊

潇种

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
潇种,来源于释文珦的《宋诗》《鉴上人所居金竹青琅玕一茎》,原文:潇洒非凡种,虚空是本心

鸠琢

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
鸠,来源于刘敞的《宋诗》《小桃》,原文:鸣鸠唤雨天色变,迟日烘云花意催

蓁闳

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》,原文:此来芳春暮,宫草青蓁蓁

霓净

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
霓净,来源于张谓的《唐诗》《同诸公游云公禅寺》,原文:长空净云雨,斜日半虹霓

滢茗

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

茉情

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
茉,来源于李光的《宋诗》《羊荆华敞小轩面丛竹予以细香名之盖用杜子美风吹细细香之句因赋此诗》,原文:幽兰茉莉徒芬郁,气味不如君久长

楚淑

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
楚淑,来源于赵蕃的《宋诗》《赣县道中有怀晦庵用江东日暮云为韵作五诗寄之 其五》,原文:安得变淑气,尽为除楚氛

淬沧

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
淬沧,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其三》,原文:游刃肯綮间,淬锋沧浪浦

雯盛

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

昊峻

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
昊峻,来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》,原文:峻极遥看戛昊苍,挺生岂得无才杰

兴峪

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
兴,来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》,原文:有时乘兴,波上叶舟轻

汀尔

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
汀尔,来源于李颀的《唐诗》《送乔琳》,原文:汀洲芳杜色,劝尔暂垂纶

烊稽

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

睿沦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
睿沦,来源于王琪的《宋诗》《清辉殿观唐明皇山水石字歌》,原文:如何沦弃三百春,迎逢睿鉴来紫宸

勘苍

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
勘,来源于黄升的《宋词》《水龙吟》,原文:群仙寄语,不须点勘,鬼神功罪

姬桅

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
姬,来源于释永颐的《宋诗》《野棠花》,原文:冶艳空摇荡子情,繁香暗逐吴姬远

炫熹

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
炫,来源于苏颂的《宋诗》《和签判郡圃早梅》,原文:绿萼丹跗炫素光,东园先见一枝芳

炜廷

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
炜,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:文行有炜,垂无穷些

秋芷

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
秋芷,来源于孙应时的《宋诗》《答杨霖用前韵见赠》,原文:晨霞翠柏足糇粮,秋兰芳芷堪怀袖

澎燏

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
火光貌。
国学点评
澎,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:扁舟直入南州界,屈曲河流势澎湃

容琬

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
容琬,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

茶京

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
茶京,来源于欧阳修的《宋诗》《尝新茶呈圣俞》,原文:建安三千里,京师三月尝新茶

暌缥

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
暌,来源于权德舆的《唐诗》《晓发武阳馆即事书情》,原文:行将骑吏亲,日与情爱暌

澄文

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
澄文,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月十五夜有怀》,原文:万里绝瑕玷,百文已澄凝

汶昃

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
汶,来源于曾巩的《宋诗》《郓州新堂》,原文:百尺丰堂汶水滨,鲁侯清燕此逡巡

璇榭

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
璇榭,来源于陈起的《宋诗》《寿楼监丞》,原文:璇台宝榭居者谁,迺是仙翁宣献府

闻洵

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
闻洵,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》,原文:颇闻昭代洵黄发,未许先期访赤松

芝易

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
芝易,来源于章甫的《宋诗》《紫苏》,原文:贫穷医药少,未易办芝术

蓬淼

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
蓬,来源于朱敦儒的《宋词》《醉思仙》,原文:叹年光催老,身世飘蓬

湛境

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
湛境,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其六》,原文:莲开湛寂真如境,屋里空劳总是虚

珈棂

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
珈,来源于黄公度的《宋诗》《挽陈夫人卓氏二首 其二》,原文:犹忆升堂初拜跪,依然象服俨笄珈

飏桥

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
飏桥,来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》,原文:度桥鸣绀幰,入肆飏云帆

尚朴

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
尚朴,来源于史弥宁的《宋诗》《送邬文伯归侍临川 其二》,原文:近来惟有朴斋老,白首焚芗尚草玄

祺湫

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
祺,来源于王洋的《宋诗》《庆吉父七十作诗叙事》,原文:里有仁贤庆寿祺,不辞沽酒典春衣

浦执

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
浦执,来源于蔡戡的《宋诗》《筇竹杖歌》,原文:飘然飞去不可执,西山南浦聊从容

萝川

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
萝川,来源于洪炎的《宋诗》《公实示闲字韵诗怅然有感次韵奉和三首 其二》,原文:一川烟草松萝外,何处梯云叩九关

常沐

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
常沐,来源于陈傅良的《宋诗》《怀同舍石天民编脩》,原文:为君过客频,膏沐当不常

恤潮

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
恤,来源于岑参的《唐诗》《过梁州奉赠张尚书大夫公》,原文:百堵创里闾,千家恤惸嫠

滨虢

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
滨,来源于赵蕃的《宋诗》《闻刘凝远丈病已欣然成诗并怀伯瑞仲文叔骥二首 其一》,原文:我行过苕水,公疾卧漳滨

明如

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
明如,来源于唐怡的《唐诗》《咏破扇》,原文:轮如明月尽,罗似薄云穿

朴淑

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
朴淑,来源于王令的《宋诗》《杂诗 其一》,原文:关雎后之淑,棫朴君之明

久琪

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
久琪,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题留二君仪田园基石亭二首 其一》,原文:席展瑶琪滑,坐久寒阴生

陇莲

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
陇莲,来源于韩琦的《宋诗》《和春卿学士上元罢灯》,原文:寒烛倚莲犹结泪,澹云归陇不停歌

銮蕊

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
銮蕊,来源于程珌的《宋诗》《两炬并花》,原文:双莲合蕊更开花,报道金銮日未斜

择莞

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
择,来源于强至的《宋诗》《送吴令常甫之武平》,原文:仕者既择地,主恩那罄宣

睨昃

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
睨,来源于张孝祥的《宋诗》《重入昭亭赋二十韵》,原文:飞阁出木末,下睨春无边

陟若

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
陟若,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:在太戊,时则有若伊陟、臣扈,格于上帝

玫汶

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
玫,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一三》,原文:绣鞍新辔饰玫瑰,随驾堤边试马回

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