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2022年宝宝取名热点的字

萧榭娣作者:萧榭娣2024-01-26 17:41:15

2022年将迎来一波宝宝取名的高峰期,许多家长都期待着为自己的宝宝取一个寓意美好的名字。而在这个特殊年份,有一些字在宝宝取名中备受瞩目。这些字或因其特殊含义,或因为流行趋势而成为热门选择。让我们一起来探讨2022年宝宝取名热点的字,帮助您为宝宝选择一个独特而有意义的名字。

2022年宝宝取名热点的字

釉昭

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于释道行的《宋诗》《偈十首 其三》,原文:正宗法眼,历古昭彰

札同

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
札同,来源于戴栩的《宋诗》《朱邵州挽词》,原文:欲挽九原无好句,漫同回札寄飞鸿

芈暌

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・那咤令》,原文:(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上,怎生般英雄,哥哥试说一遍,您兄弟听咱

橙珊

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
橙,来源于王十朋的《宋诗》《舟中记所见》,原文:可无好处如乡里,橘绿橙黄恨不多

嵊骥

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

旷浦

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
旷浦,来源于储光羲的《唐诗》《夜到洛口入黄河》,原文:浦溆既清旷,沿洄非阻修

沁旎

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
沁,来源于李龏的《宋诗》《采莲曲》,原文:露沁花脂茜粉香,满柄蜂芒刺葱指

浠骓

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:圉人初进望云骓,彩色顦顇众马欺

绍栗

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
绍,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:岁绍兴之壬午兮,余负丞于零陵

清漫

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
清漫,来源于张方平的《宋诗》《秦州晚宴即席示诸宾僚》,原文:犹去清明三候远,忽惊烂漫一春残

品茸

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
品茸,来源于袁燮的《宋诗》《园蔬六首 其二》,原文:白菘肥脃真佳品,紫芥蒙茸亦可人

札酝

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
札,来源于邵允祥的《宋诗》《上王平章》,原文:礼乐远传吴季札,衣冠旧是汉长沙

庆蓓

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
庆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 初举酒文同乐》,原文:一人有庆,万福无疆

荟殷

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
荟,来源于范成大的《宋诗》《万州西山湖亭秋荷尚盛》,原文:丛荟忽明眼,山腰滟湖光

笛旨

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
笛,来源于刘辰翁的《宋词》《减字木兰花》,原文:梅柳依稀笛断魂

萄箬

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
萄,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳歌》,原文:遥看汉水鸭头绿,恰似蒲萄初酦醅

鹄瑗

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
鹄,来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答次道 其二》,原文:今我复来游,重贻黄鹄诗

芹柳

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
芹柳,来源于赵汝淳的《宋诗》《燕》,原文:衔得芹泥入画帘,江南门巷柳花天

枝润

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
枝润,来源于陆游的《宋诗》《成都行》,原文:墨君秀润瘦不枯,风枝雨叶笔笔殊

辽昉

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
辽,来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》,原文:中原丧乱厌风尘,南渡不及渡辽水

峰凝

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
峰凝,来源于僧鸾的《唐诗》《苦热行》,原文:彤云叠叠耸奇峰,焰焰流光热凝翠

珵旒

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

珵稷

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

洛娴

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
洛,来源于崔知贤的《唐诗》《三月三日宴王明府山亭》,原文:京洛皇居,芳禊春余

望肖

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
望肖,来源于白居易的《唐诗》《朱陈村》,原文:承家与事国,望此不肖身

缪珞

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
缪,来源于韩元吉的《宋诗》《寒食前三日携家至丁山》,原文:田野乱棋布,山川莽相缪

郁柃

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
郁,来源于邓忠臣的《宋诗》《敬次无咎来韵抒写素怀兼呈文潜天启伯时仲远》,原文:坐看楼阙照天隍,壮心郁律军腾装

染维

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
染维,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:歼厥渠魁,胁从罔治,旧染污俗,咸与维新

沉季

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
沉季,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・甜水令》,原文:由你铁锁沉枷,一年四季,不离身体,你可甚花压帽檐低

晷芨

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晷,来源于许及之的《宋诗》《聚萤斋》,原文:竞辰规后学,继晷匪油干

竹炀

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
竹,来源于董嗣杲的《宋诗》《甲戌武康大水净林寺山门殿屋悉皆倒敝》,原文:遗闗茁芝菌,卧竹压麻苎

蘅翼

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
蘅翼,来源于钱起的《唐诗》《送包何东游》,原文:春鸿刷归翼,一寄杜蘅枝

飏烊

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
飏,来源于李彭的《宋诗》《和季敌戏书》,原文:短草被南陌,晴丝飏幽轩

韬桅

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
韬,来源于唐士耻的《宋诗》《代人上谢丞相生朝》,原文:尧蓂鼎来方十枝,韬藏万斛冰雪辉

蓓竹

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋词》《御街行》,原文:溪流清浅暮云低,玉蓓横斜风定

尤凝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
尤凝,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:虽辍凝严任,尤增倚注情

澎华

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《嘉鱼遇顺风》,原文:余声更澎汃,掀兀席与几

淅武

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淅,来源于释居简的《宋诗》《为老僧化衣褐》,原文:淅沥寒生菡萏池,雪残老藕不成丝

町琥

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
町,来源于方岳的《宋诗》《社日以旱蔬食》,原文:坐令宰平手,无肉醉町畽

旆琀

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
旆,来源于张可久的《元曲》《中吕・山坡羊酒友》,原文:映菰芦,捕鱼图,一竿风旆桥西路,人物风流闻上古

萄昙

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
萄,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・隔尾》,原文:你那里葡萄酒设销金帐,罗绮筵开白玉堂

灏霄

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
灏,来源于张伯玉的《宋诗》《清思堂晓雪初霁望飞来山》,原文:天和发秀彩,灏气如腾虹

麓淬

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
麓,来源于苏拯的《唐诗》《雉兔者》,原文:所猎一何酷,终年耗林麓

桥戚

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
桥戚,来源于方回的《宋诗》《喜雨晴》,原文:无桥复无船,仆曹为予戚

繁潭

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
繁潭,来源于卢纶的《唐诗》《东潭宴饯河南赵少府》,原文:岸转台阁丽,潭清弦管繁

炫纪

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
炫,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非梅花》,原文:肯挑俗子炫秾丽,只约骚人伴吟啸

砚霖

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
砚,来源于方岳的《宋诗》《次韵别友》,原文:砚香不肯与山留,雨浥寒花断送秋

珵堇

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

珵宛

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

迪珺

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
迪,来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 奉俎丰安之曲》,原文:肃展以飨,庶几迪尝

治煊

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
治,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘伯瑞四首 其四》,原文:斯民均受赐,治状各推优

逵映

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
逵映,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

湫翎

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
湫,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 夜宿九峰寺》,原文:明朝酌取龙湫水,直上层霄不复还

弈槿

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
弈,来源于卫宗武的《宋诗》《宣妙寺偶成 其二》,原文:观僧弈罢了无事,一枕凉生冰雪襟

烟旌

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
烟旌,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:骑转商巖日,旌摇关塞烟

渊琤

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
渊琤,来源于朱翌的《宋诗》《次韵董令升四咏 玉泉》,原文:至宝何年伏九渊,飞空散作玉声琤

炔元

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

枫同

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
枫同,来源于韩淲的《宋诗》《送赵抚州至坎石共饭胜不如索赋》,原文:坎石溪头同早炊,清霜枫树叶飞飞

霆榭

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
霆,来源于姚合的《唐诗》《和座主相公雨中作》,原文:缓洒雷霆细,微霑瓦砾新

初霆

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
初霆,来源于王之道的《宋诗》《和王觉民梅花诗》,原文:相当欹枕初得句,夜兴冠坐如惊霆

潜策

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
潜策,来源于李廌的《宋诗》《和二兄书事三首 其二》,原文:试把香囊问少子,淝川投策夜潜过

季蓬

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
季蓬,来源于张耒的《宋诗》《腊日四首 其四》,原文:飘蓬求季主,身世问如何

琥德

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
琥德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一○》,原文:琥以象象,神惟飨德

鸯玢

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
鸯,来源于杜牧的《唐诗》《春日言怀寄虢州李常侍十韵》,原文:织蓬眠舴艋,惊梦起鸳鸯

清燝

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
清,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:清奇

绎苑

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
绎苑,来源于文彦博的《宋诗》《送果州李推官赴阙》,原文:麟台马署期高步,闲绎芸签听苑莺

莲挚

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
莲,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:莲子与人长厮类

植栗

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
植,来源于彭龟年的《宋诗》《送吕子约赴天台倅》,原文:送君浙河西,狂涛立如植

鸠澧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
鸠,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:屋上鸣鸠空斗,梁间客燕相惊

枝寒

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
枝寒,来源于毛滂的《宋词》《渔家傲》,原文:绕遍寒枝添索寞

琢固

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
琢固,来源于欧阳澈的《宋诗》《古诗寄游良臣兼简陈国镇》,原文:情均骨肉非有素,白玉琢成心始固

祁珉

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
祁,来源于苏轼的《宋诗》《濠州七绝 涂山》,原文:川锁支祁水尚浑,地理汪罔骨应存

瑧珏

拼音五行释意
zhēn玉名。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

梁棋

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
梁棋,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・上小楼》,原文:(梁尹云)这棋有甚么奸诈在那里

馠淑

拼音五行释意
hān芳香。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于苏氏的《宋词》《长寿乐》,原文:有令容淑德,归逢佳偶

湫芾

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
湫,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:我来玄妙境,万丈悬清湫

缎天

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
缎天,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

昊堰

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
昊,来源于李白的《唐诗》《雪谗诗赠友人》,原文:如或妄谈,昊天是殛

昱矜

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
昱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕日昱乎昼,容光必照

荏斯

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
荏斯,来源于吴筠的《唐诗》《建业怀古》,原文:荏苒宋齐末,斯须变梁陈

圣秋

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
圣秋,来源于曾几的《宋诗》《坐睡》,原文:幽人坐清秋,倦对古贤圣

浩楚

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
浩楚,来源于畅当的《唐诗》《南充谢郡客游澧州留赠宇文中丞》,原文:秋情宁风日,楚思浩云水

尧渌

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
尧,来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》,原文:琴声为出尧舜心,尧舜爱民无远迩

昀晋

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:七、秋,公至自晋

箬熹

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
箬,来源于宋祁的《宋诗》《吴感勾归安簿》,原文:信潮暮送吴艎稳,公秫秋供箬酎醇

祁瑭

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
祁,来源于卫宗武的《宋诗》《为徐太初友人陈府判赋梅居饯行》,原文:闲中积岁玩风月,虐甚祁寒饱霜雪

莹悟

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
莹悟,来源于陈造的《宋诗》《有叹 其二》,原文:层云放曒日,莹澈等僧悟

萌熹

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
萌,来源于施肩吾的《唐诗》《春日美新绿词》,原文:前日萌芽小于粟,今朝草树色已足

容栗

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
容栗,来源于苏过的《宋诗》《苦寒行》,原文:三冬肃杀归尔时,长物岂容长凛栗

本衍

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
本衍,来源于李渊的《唐诗》《为秦王制诗》,原文:曾见陜西鄠县有大业三年郑州刺史李渊为子世民祈疾疏石刻拓本,孙星衍《访碑录》亦收载

昊辕

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
昊辕,来源于程旸的《宋诗》《团练统制程公全哀挽 其二》,原文:谁念辕门士,哀歌彻昊穹

凇璨

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

栾坤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
栾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:团栾立芳砌,皎若璧月圆

亘琀

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
亘,来源于陈造的《宋诗》《泊慈湖北岸》,原文:江山亘千里,有屋皆外户

猷旨

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
猷旨,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:一一嘉猷保元后,谆谆深旨为含生

央斯

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
央斯,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:六籍未渠央,百圣谅斯存

缔炯

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
缔,来源于牟巘的《宋诗》《燕交代□□乐语口号》,原文:两君先后缔交承,一笑何妨玉斝倾

胧炯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
胧,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二五》,原文:春梦朦胧,秋月玲珑

简熹

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
简,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:简恤尔都,用成尔显德

懿润

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
懿,来源于李洪的《宋诗》《和林尚善读子云传梦得诗韵 其二》,原文:君子惟宜以懿文,后生轻进附佥人

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